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地球的运动第一课时Middle School Geography人教版七年级第一章第三节课程导入学习目标Learning Objectives1.学会运用地球仪演示地球自转，说出地球自转的方向、周期、速度、自转中心。（地理实践力）2.说出地球自转所产生的自然现象，并能解释所产生的昼夜更替、时间差异现象的原因。（综合思维、区域认知）3.列举与地球自转相关的生活实例。（人地协调观）4.从地心说到日心说的发展过程中领悟科学家们追逐真理的精神。（人地协调观）01地球的自转目录Directory地球的自转PART-01Earth in the universe请同学们观看中国空间站航天员出舱时全景摄像机拍摄的地球自转视频，从太空视角欣赏地球的自转。（一）人类认识地球运动的过程我们看到的日月星辰。每天东升西落，周而复始。这究竟是天在转还是地在转 "天转”似乎更符合人类的直觉。古人认为地球处于宇宙中心静止不动，日月星辰围绕地球运动，这是曾在欧洲长期盛行的“地心说”的观点。整个宇宙是一个多层水晶球，地球位于水晶球的中心，日月星辰都在各自轨道上绕地球旋转。——亚里士多德（一）人类认识地球运动的过程16世纪中叶，波兰天文学家哥白尼经过多年的观测研究，发表了《天体运行论》他认为太阳是宇宙的中心，地球在自转的同时又不断围绕大阳公转。哥白尼的“日心说”被当时的统治者视为异端邪说。直到后来，伽利略使用天文望远镜发现了支持“日心说”的天文现象，"日心说”才逐渐被关注。如今。地球自转与围绕大阳公转已经成为大众熟知的科学常识。当然，我们今天已经更清楚地认识到，太阳也不是宇宙的中心。（二）地球自转的基本特征观察动画演示，说一说地球自转有哪些特征。地 球 自 转绕转中心周期方向地轴指向自西向东地轴1天，约24小时其北端始终指向北极星（二）地球自转的基本特征小组合作演示活动要求：1.正确摆放地球仪，北端指向北极星附近。2.自西向东（面对地球仪自左向右）转动地球仪。3.观察发现：正确转动地球仪的同时，先后将地球仪的北极和南极对着自己，观察地球仪的转动方向呈逆时针还是顺时针转动？4.请将观察结果记录下来。NS逆时针顺时针展示不同角度观察地球自转方向自西向东，北逆南顺（二）地球自转的基本特征手势判断法不同角度观察地球自转方向简易图形（二）地球自转的基本特征不同角度观察地球自转方向常考图形（手握法做题)（二）地球自转的基本特征NSNNSSNSNNSS标旋转方向标“方位字母”自转方向专项训练题如图所示是表示地球自转方向的四幅图，其中正确的是(　　)B【点拨】地球自转的方向是自西向东，从不同方位观察有所不同。从南极上空看，地球是沿顺时针方向旋转；从北极上空看，地球是沿逆时针方向旋转；当面对地球，面北而立时，看到地球自转的方向是自左向右。物理知识小科普从物理学的惯性原理来看，运动的物体都有惯性，都力图保持原来的运动方向和速度。人与地球自转是同步的，这就好比你坐车出行时与车同步一样，当行驶的列车保持匀速时，坐在车上的你是感受不到它的运动的，但在突然加速或者减速行驶时，车里的你马上就会感觉到车的运动。从地球的万有引力来看，地球在自转时，人也会因为引力被地球牢牢贴紧。地球差不多24小时（1440分钟）自转一周，按照一圈360度来算，将近4分钟才转1度，这样的速度再加上引力，人几乎感觉不出来。而我们本身作为地球上的一员，过于渺小，几乎与地球融为一体，地球运动时相当于人也在动，同样无参照物来感知。我们为什么感觉不到地球在转动呢？链接生活：你知道生活中有哪些现象能够让我们感受到地球的自转呢？北半球水流旋涡的方向都是逆时针，南半球水流旋涡的方向都是顺时针，方向不同是因为地球自转造成的。（二）地球自转的基本特征（三）探究地球自转产生的现象现象一、昼夜更替思考：1.地球上为什么会有白昼和黑夜之分？2.地球上的昼夜更替是怎样产生的？地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳只能照亮地球的一半。被大阳照亮的半球处在白昼，是昼半球，未被太阳照亮的半球处在黑夜，是夜半球。昼半球和夜半球的分界线被称为晨昏线。昼半球夜半球晨线晨昏线现象一、昼夜更替昼夜交替：由于地球昼夜现象的存在，地球又在不停的自西向东转，昼夜也就不断更替。对比昼夜现象昼夜更替——地球不透明——地球自转顺着地球自转方向，由昼半球过渡到夜半球的分界线是昏线，由夜半球过渡到昼半球的分界线是晨线。（三）探究地球自转产生的现象（三）探究地球自转产生的现象（1）在暗室里，用手电筒或者蜡烛等作为光源，模拟太阳光对地球的照射（2）自西向东匀速，缓慢波动地球仪，模拟地球的自转。（3）观察光线在地球仪上的分布，找到对应的昼半球和夜半球的分布。演示地球自转运动，观察昼半球和夜半球的变化，思考对人们的影响。 1.参考以下步骤和图1.19演示地球自转日出而作，日落而息活动：演示地球自转，思考地球自转与人们生活的关系只有白天，没有黑夜一边永远是白天，另一边永远是黑夜①假如地球是透明的②假如地球是不自转的拓展思考（三）探究地球自转产生的现象随堂练习1、如果地球是个透明的球体，地球上是否有昼夜现象？2、地球如果不自转，地球上是否有昼夜现象？3、地球自转产生的现象是昼夜现象还是昼夜更替现象？4、地球自转一周经历几次白天、几次黑夜？生活中经历一次昼夜交替时间是多长？有（周期为一年）昼夜更替不会1次白天、1次黑夜；1天（或24小时）（三）探究地球自转产生的现象自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日。现象二、日月星辰的东升西落由于地球不停地自西向东自转，昼夜因此不断更替现象三、时间的差异实验操作在地球仪的赤道线上分别贴上字母“A”“B”“C”。自西向东缓缓拨动地球仪，演示地球的自转。观察“A”“B”“C”由黑夜进入白天的先后顺序差异。CAB（三）探究地球自转产生的现象受地球自西向东转的影响同纬度地区，越往东，越早迎来日出。左图中A、B、C三点，谁先迎来日出，请说出你的理由，并总结规律。 （三）探究地球自转产生的现象CAB地球自西向东自转，东边比西边先看到太阳，东边的时间也比西边的早。地球上每一条经线的日出时间是不一样的，就使地球上不同经度的地区产生了时刻的差异，简称时差。北 京东京纽约伦敦莫斯科（三）探究地球自转产生的现象想一想：在同一时刻，妈妈和林林互致问候时，为什么会有时间的差异？纽约，位于夜半球此时是黑夜。北京，位于昼半球此时是白天。（三）探究地球自转产生的现象地球的自转产生了时差思考：为什么欧洲杯比赛一般都在凌晨？广东北江实验学校 刘俊良凌晨时间为北京时间，当地时间并不是凌晨，一般都为上午，这是由于自转导致不同地方的时间产生差异。活动：探究时间差异如何计算1天自转一周24小时自转360°1小时自转15°经度每相差15°，时间相差1小时总结：时间差异知识点小结3.同一经线上的时间相同；4.不同经线上的时间不相同；1.时间差异东早西迟；2.经度相差15°，时间相差1小时；正午子夜国际上规定：每隔经度15°划分一个时区，全球共划分为24个时区。相邻两个时区时间相差1小时东时区西时区本初子午线活动：计算各地时间东八区零时区西五区例如：当伦敦时间为9月10日10点时，北京是几点？北京伦敦纽约-5-7-4-6-801-123456789-2-3-99月10日18点北京伦敦8个时区9月10日10点纽约9月10日5点时间计算：东加西减5个时区10＋818＝10－55＝已知：活动：计算各地时间东八区零时区西五区假设现在是北京时间为2020年9月18日10点，那么此时伦敦是几点？纽约是几点？北京伦敦纽约-5-7-4-6-801-123456789-2-3-99月18日10点北京伦敦8个时区9月18日2点纽约9月17日21点5个时区10－82＝10－13-3＝已知：9.1810:00－13小时×21:00●+24小时9.17今天和昨天的分界线到底在哪呢 2.为了使180o经线通过的国家处于同一日期，日界线是曲折的。1.为了区分“今天”和“昨天”划定180°经线为国际日期变更线，简称“日界线”。国际日期变更线课堂小游戏：请两位同学根据要求进行模拟打电话（三）探究地球自转产生的现象北京时间问候语北京林林纽约妈妈清晨6点正午12点黄昏18点午夜24点06点 下午好，妈妈！18点早上好，林林！18点早上好，妈妈！12点晚上好，妈妈！24点中午好，妈妈！12点晚上好，林林！06点下午好，林林！24点 中午好，林林！归纳总结定义地球的运动地球的自转基本特征自转产生的现象旋转中心：地轴周期：24小时方向：自西向东，北逆南顺昼夜现象：地球是个不透明的球体昼夜更替：地球自转认识晨昏线昼夜更替日月星辰的东升西落时间的差异——时间东早西晚课堂练习读下图地球运动示意图，完成1～2题。1．属于南极上空地球看自转的图的是（ ）A．甲图B．乙图C．丙图D．都不是2．有关地球自转周期的叙述，正确的是（ ）A．甲图一天自东向西自转一周B．乙图一年自西向东自转一周C．丙图一天自西向东自转一周D．都是一年自西向东自转一周BC课堂练习在暗室里，用电灯作为光源，照射地球仪，自西向东拨动地球仪，演示地球自转运动，如图所示,完成3～5题。3．该实验演示的地理现象是（ ）A．昼夜的更替B．四季的变化C．昼夜长短的变化D．五带的形成4．地球自转一圈的周期是（ ）A．12小时B．24小时C．一月D．一年5．地球自转产生的地理现象是（ ）A．极昼极夜现象B．昼夜更替现象C．四季变化D．昼夜长短变化ABB课堂练习读“地球某日光照”图，完成6～8题。6．下列有关地球的说法中，正确的是（ ）A．地球自转的方向是自东向西B．地球自转周期是一年C．地球自转的方向是自西向东D．从北极上空看地球自转方向是顺时针7．下列关于B、C两地点的叙述中，错误的是（ ）A．C点的时间比B点早B．B点此时是白天C．B点在C点的正东方D．B、C两点同属北半球8．如图中四个地点，时间相同的两个地点是（ ）A．B和C B．B和D C．A和B D．C和DCAB9．正午时分，北京学生看到晷针投影的方向（ ）A．朝东 B．朝西 C．朝南 D．朝北10．一天中，晷针投影长度最短的时刻是（ ）A．日出 B．正午 C．日落 D．14时11．从日出到日落，晷针投影方向和长度发生有规律变化的根本原因是（ ）A．地球形状B．地球公转C．地球大小D．地球自转日晷是人类古代利用太阳投射的影子来测定时刻的一种计时仪器，通常由晷针(表)和晷面(带刻度的表座)组成，晷针与晷面垂直。利用日晷计时的方法是人类在天文计时领域的重大发明，沿用时间达几千年之久。下图为置于北京的日晷照片。据此完成下面小题。BDD课堂练习(1)图中信息显示，地球是绕 作自转运动；地球自转的方向是 ，其周期为 。(2)图中A点此时处于 （白天或黑夜）。AB两地先看到日出的是 地。5．读地球上的昼与夜示意图（下图），完成下列各题。自西向东地轴一天白天B课堂练习谢谢观看
Middle School Geography
人教版 七年级 第一章 第三节

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