资源简介 人教版生物学七年级上册第二单元第一章植物类群训练题(含答案)选择题1.右图所示是银杏树上结的“白果”,对白果的描述正确的是( )A.白果是银杏的种子,成熟时果皮脱落B.白果是银杏的种子,没有果皮包被C.白果是银杏的种子,没有果皮和种皮包被D.白果是银杏的种子,没有种皮包被2.具有结构简单,无根、茎、叶分化特征的植物类群是( )A.藻类植物 B.蕨类植物C.裸子植物 D.被子植物3.右图是花生的果实,据此可判断花生属于( )A.藻类植物 B.蕨类植物C.裸子植物 D.被子植物4.下列哪一种植物能生活在干旱而贫瘠的土壤中?( )A.葫芦藓 B.松树 C.地钱 D.蕨5.藻类植物用途广泛,下列不是藻类植物用途的是( )A.能为鱼类提供饵料B.海带、紫菜可食用C.琼脂可药用D.藻类呼吸会消耗大量氧气,使大气中氧气含量降低6.下列有关藻类植物的描述中,正确的是( )A.藻类植物有多细胞的,也有单细胞的B.海生藻类植物不能进行光合作用C.藻类植物都是没有根、茎、叶分化的多细胞植物D.藻类植物都生活在海洋中7.“苔痕上阶绿,草色入帘青”,作者刘禹锡描写了“陋室”环境的恬静、雅致。苔,属于苔藓植物。下列关于苔藓植物的描述,正确的是( )A.仅出现叶的分化B.茎结构简单,但已出现输导组织C.叶中虽有叶脉,但只由一层细胞构成D.进行孢子生殖,属于孢子植物8.莱州市大基山森林公园生长着许多种蕨类植物。下列有关蕨类植物的描述,你不认同的是( )A.蕨类植物生活在森林和山野的潮湿环境中B.蕨类植物可作为监测空气污染程度的指示植物C.蕨类植物比苔藓植物高大是因为具有输导组织D.蕨类植物用孢子繁殖9.小英很喜欢吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和银杏,她想把这些植物的种子带回家去种。她不可能得到下列哪种植物的种子?( )A.板栗 B.甜玉米 C.蕨菜 D.银杏10.在植物界,种类最多、分布最广的一类植物是( )A.藻类植物 B.蕨类植物C.裸子植物 D.被子植物11.二氧化硫是污染大气的主要有害物质之一,下列可以作为其污染程度指示植物的是( )A.苔藓 B.铁线蕨 C.水绵 D.卷柏12.苔藓植物假根的功能是( )A.吸收水分 B.吸收有机物 C.固着 D.吸收无机盐13.下列蕨类植物可供我们食用的是( )A.卷柏 B.满江红C.铁线蕨 D.蕨14.肾蕨地面以上的部分是植物体的( )A茎和叶 B.叶C茎、叶、根 D.叶、果实15.形成地层中煤矿的是( )A.远古时期的苔类 B.远古时期的藻类C.远古时期的蕨类 D.远古时期的被子植物16.一朵花最重要的结构是( )A.花蕊 B.花托 C.花冠 D.花萼17.如图是花的结构,据图分析,下列说法错误的是( )A.雄蕊包括②③ B.雌蕊包括①④⑤⑥C.⑥是胚珠,将来发育成种子 D.一朵花的主要结构是⑤⑥18.一朵花的主要结构是( )A.雄蕊 B.雌蕊 C.花蕊 D.花冠19.“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子.”这一谜语中的“麻屋子”是指( )A.胚 B.子叶 C.种皮 D.果皮20.桃子的形成一般要经过四个复杂的生理过程,正确的表述是( )A.开花→受精→传粉→果实成熟 B.开花→传粉→受精→果实成熟C.受精→开花→传粉→果实成熟 D.传粉→受精→开花→果实成熟21.我们吃的米饭其营养物质来自于水稻种子的( )A. 胚 B. 子叶 C. 胚乳 D. 胚轴22.某同学将水稻、银杏、大豆归为一类,把水绵、卷柏和地钱归为一类.他分类的主要依据是( )A. 陆生或水生 B. 果实的有无 C. 种子的有无 D. 根、茎、叶的分化23.准备两组小麦种子,提供充足的水分和空气条件,下面的实验能证明小麦种子的萌发条件是否需要光的是( )A. 甲组放在阳光下,乙组放在冰箱中 B. 两组都放在阳光下C. 甲组放在阳光下,乙组放在黑暗处 D. 两组都放在黑暗处24.一部《舌尖上的中国》引发了人们对全国各地美食的向往,《脚步》篇中提到的山东煎饼也是我市的主食之一.小麦是制作煎饼的原料之一,小麦种子中的营养物质主要贮存在( )A. 胚芽 B. 胚轴 C. 子叶 D. 胚乳25.下列藻类植物中,属于单细胞的是( )A. 水绵 B. 海带 C. 紫菜 D. 衣藻二、非选择题26.判断题。(1)藻类植物有单细胞的,也有多细胞的,都没有根、茎、 叶的分化。 ( )(2)孢子不经过受精作用即可直接发育成新个体。 ( )(3)海带有根、茎、叶的分化,所以它不是藻类植物。 ( )(4)被子植物的种子比裸子植物的种子得到了更好的保护。 ( )(5)孢子的生命力比种子的生命力强。 ( )27.将四种植物类群与代表植物连线。A.藻类植物 a.枇杷B.蕨类植物 b.银杏C.裸子植物 c.海带D.被子植物 d.肾蕨28、下图是同学们熟悉的植物,请据图回答:(1)夏天,池水变绿的原因是图中 类植物大量繁殖造成的,此类植物单细胞的种类占 。(2)图中D类植物产生的种子有何特点 。(3)没有根、茎、叶等器官分化的是 植物。(4)A的繁殖方式是用 。29.下面是种子的形态结构示意图,请据图回答下列问题:(1)图乙是玉米种子的纵切面,该切面是刀片沿着图甲所示的 线切开的。(2)在图乙所示玉米种子的切面上滴一滴碘液,变成蓝色的部分是 (3)将来发育成玉米幼苗的是 ,它由图乙中的 组成,图丙中的 组成。(填数字)(4)菜豆种子和玉米种子相比,都有 和 两部分结构。不同点:一是玉米种子有 ,而菜豆种子没有:二是它们的 数目不同。30.下列诗句或谚语均与生物密切相关并蕴含着一定的人生哲理,试分析诗句中描写的生物分别属于哪种类群,并把答案写在相应的横线上.(1)应怜履齿印苍苔,小扣柴扉久不开.________ (2)暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容.________ (3)蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到.________ (4)俗话说“风马牛不相及”,但马和牛的生殖方式均为________ .(5)“物以类聚,人以群分”.自然界中很多生物都营社群生活,组成一个和谐大“家庭”,为利于种群生存,它们之间大都有明确的________ .答案1-5BADBD 6-10ADBCD 11-15ACDBC 16-20 ADCDB 21-25CCCDD26.(1)√(2)√(3)×(4)√(5)×27.见下图。28、(1)C 大多数 (2) 裸露,无果皮包被 (3)C藻类 (4) 孢子繁殖29、(1)a; (2)1胚乳;(3)胚;2345;6789;(4)种皮;胚;胚乳;子叶。30、(1)苔藓类;(2)裸子植物(3)节肢动物、爬行动物;(4)胎生;(5)分工. 展开更多...... 收起↑ 资源预览