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(冀教版)满城区2022一2023学年度第一学期期宋调研卷
2.世界上的能源很多，可以随意使用。
六年级科学试卷
3.风车被风吹动是风能转化成了机械能。
1
4.超强度开发利用，已使生态环境亮起了“红灯”。
()
(时间：60分钟：满分：100分)
5.水龙头用的是声控开关。
()
题号
三
,四
五
总分
6,食物网反陕了群落和生态系统中的动植物间的复杂的食物能量交换
得分
关系。
()
、填空题（每空1分，共16分）】
7.始祖马和现代马差距很大，说明他们不是同一种生物。
()
1.没有人知道古生物确切的样子，但是人们可以通过从岩层中挖掘的
8.益虫是人类的朋友，要保护益虫，害虫不是人类的朋友，要杀光，杀绝。
,来了解古生物的相关信息。
()
2.大自然资源并非
,甚至有些自然资源正面
9.使用三角板，丁字尺等专业绘图工具，按照先局部后整体的顺序，绘制创
临者
的危险。
意车模的制作图样，并标明尺寸参数。
3.海洋能是一种蕴藏在海洋中的
能源，包括
、波浪
10.用紫色和白色两种不同颜色的豌豆进行人工授粉后，在第一代中，所有
能、海流能
和海水盐差能等多种形式。
的豌豆花都是紫色的。
()
4.筹备开个“创意车模”展示会，将我们设计、制作的车模以及项目资料，用
三、选择题（将正确答案的序号填在括号里）（每小题3分，共21分】
:·等访式进行
1.北极狐的毛色在冬季变为白色，毛量变多，这主要是为了()。
展示。
C:抵御寒冷，隐藏自己
得
A.求偶
B.好看
5,大约20亿年前，地球上出现了能进行
的植物，它们利用
2,其他条件相同时，下列电磁铁的磁力最大的是()。
吸收阳光，合成植物需要的养分，同时释放出
A.电池为2节，线圈为15匝
B.电池为2节，线圈为10匝
够
6.当我们玩橡皮筋动力飞机时，
螺旋浆，连接螺旋桨的橡皮
C.电池为1节，线圈为10匝

筋就被绕繁，这样，橡皮筋就储存了一定的能量，当它放松时，能量释放
3.某大熊猫保护基地受地质灾害破坏严重，为了保护大熊猫，最好的营救
出来成为
,使飞机飞起来。
措施是()。
二、判断题（对的打“/”，错的打“X")(每小题2分，共20分）
A.转移到周边农户家中
B.流放到自然森林中
1.海洋是保证人类可持续发展的重要财高。
C,转移到其他大熊猫保护基地
4.2021年我国石油消费总量比重是(。
3.要想让走马灯旋转得更快，我们可以()。
A.8.9%
B.18.5%
C.56%
A换大一点的蜡烛B.换小一点的蜡烛C.让火焰更大一些
5,红红和丽丽都是单眼皮、卷发、无耳垂，这说明(
4,走马灯工作时，将」
能转换为
能。
A.红红和丽丽长得完全一样
B.红红和丽丽有血缘关系
5.下列现象与走马灯的能量转换形式相同的是()。
C.红红和丽丽有这几个相似的特点
A.孔明灯升空
B.电风扇转动
C.电热水壶烧水
6.下列行为中，()是节约用纸的好习惯。
6.当我们熄灭蜡烛后，走马灯会()。
A.草稿纸正面用完了接着用反面
B.做作业的时候不打草稿
A,越转越快
B.按原来的速度继续转动下去
C.用完的草商纸揉成一团再丢
C.越转越慢最后停下
7.下列不属于化石的是(
)。
五、思考、解答（共25分）
A.恐龙骨架
B.琥珀
C.木乃伊
1.自然资源能否像能源那样按照可再生与不可再生进行分类呢？(8分)
四、实验题（共18分】
阅读下列材料完成相关题目
走马灯
不
走马灯是我国的传统节日玩具，房于灯笼的一种，大约在11世纪就有
关于它的记载。走马灯的外形多为宫灯状，内有纸轮风车（叶轮）以及剪纸
2.天然气这种能源在人们的生活中有什么用途？(8分)
人马等图素。点燃灯里的蜡烛，纸轮风丰随之转动，灯屏上就出现了人马
追逐的彩像。走马灯是利用热能驱动的小装置。点燃灯里的蜡烛，拉加热
的空气体积膨胀的同时密鹿浅小，在灯筒内徐徐上升，运动的热空气便推
动纸风车和固定在转抽上的纸马转动起来。只要蜡烛不灭，走马灯就会不
停地转动。
3.绿色植物在地球上生存有什么意义？提出保护绿色植物的建议。(9分)
题
1.走马灯里点蜡烛的作用是
2.走马灯的转动是以()为动力的。
A.蜡烛
B.热空气
C.电力

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