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(共13张PPT)
河北人民出版社 义务教育教科书 小学四年级上册 科学
让灯泡亮起来
y要让灯泡亮起来需要什么材料？
认识电池
正极+
负极-
铜帽
碳棒
锌筒
提供电能的装置，我们称为电源。
认识灯泡
玻璃泡
灯丝
金属架
连接点
认识导线
金属丝
金属夹子
导电作用
橡胶套
保护作用
实验一：让灯泡亮起来
自主探究：
用导线将电池的两个点（正、负极）与灯泡的两个点（金属螺纹、锡点）分别连起来，试一试有几种方法能使灯泡发光。
注意事项：
1.不要用一根导线直接连接电池的正、负极。
2.尝试多种连接方法。
实验材料：：
1.展示能使灯泡发光的连接图。
交流讨论
2.思考：能使灯泡亮起来的连接方法有什么共同点？
用导线将灯泡的两个点与电池的两个点分别相连形成了闭合回路，灯泡就会亮。
交流讨论
实验二：控制灯泡的亮和灭
实验材料：：
电池 电池盒 小灯泡 灯座 开关 导线
实验过程：
1.把电池正确的安装在电池盒里，然后将小灯泡安在灯座上。
2.将装有电池的电池盒、装有小灯泡的灯座和开关用导线联起来。
3.合上开关，小灯泡亮了。
电源、导线、用电器和开关是构成一个电路的必要元件，通过开关切断闭合回路是控制电路的一种方法。
应用与拓展：让多盏灯泡亮起来
探究吧
按照下图的两盏电灯的连接法，只要任意一盏坏了，另一盏也不能发光了。你能重新连接使两盏灯互不影响吗？在下面画出实物连接图或电路示意图。
《基础训练》P33

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