3.1 让小车运动起来 课件(共14张PPT) 小学科学教科版 四年级上册

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3.1 让小车运动起来 课件(共14张PPT) 小学科学教科版 四年级上册

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(共14张PPT)
3.1让小车运动起来
人力
电力
发动机产生的力
马的拉力
思考:
实验材料:
实验装置:
重力:
由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力。
生活中的重力:
实验前思考:
1.一个螺帽能让小车运动吗?为什么?
2.怎样让小车运动更快呢?
3.怎样比较小车运动的快慢?
让小车运动起来:
1.组装小车。
2.在回形针挂钩上挂上螺帽,让小车运
动起来,记录螺帽个数。
让小车运动更快:
1.确定实验的起点和终点
2.从小车能运动开始,3个3个加螺帽,
记录小缆车从起点到终点所需的时间
3.观察小车运动的速度变化
4.每种螺帽数量重复3次实验,取平均值,记录
5.整理实验材料,交由组长保管
记录:
小结:
1.一定的拉力才能使小
车运动起来。
2.螺帽重力越大,拉力越大,小车运动越快。
拓展:
要使静止的小车运动起来,需要给它动力;
要使运动的小车静止,需要给它阻力。
谢谢观看
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拉力是怎么
产生的?
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小车运动快慢与拉力大小关系的记录表
挂个垫圈时,刚好能使小车运动起来。
拉力大小
从起点到终点的时间(秒)
(垫圈个数)
实验次数
小车运动快慢
测量时间
平均时间
(慢速、中速、快速)
1
2
3
1
2
3
1
2
3
我发现:挂的垫圈数量越多,小车从起点到终点的时间越一,小车运动的
速度越」
运动员是怎样改变足球的运动的?(快或慢,启动或停止)
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