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八年级物理学科导学任务单(04)
课题：第二节 快与慢(第二课时）
一、学习目标：
1.会用速度公式进行简单计算，了解一些运动的大致速度。
2.会判定匀速直线运动和变速直线运动。
二、自主学习：
活动1：阅读课本第16-17页内容，计算小汽车的速度，思考以下问题：
小汽车运动的特点是什么？
小汽车每段路程和总路程各做什么运动？说出你的理由.
匀速直线运动和变速直线运动的概念，用速度公式计算出的速度有什么物理意义？
的直线运动称为匀速直线运动。
物体在做匀速直线运动时，在任何一段相等的时间内，通过的路程是 的。
的直线运动称为变速直线运动。
对于做变速运动的物体，由速度公式计算出的是该物体通过这段路程的 。
活动2：阅读课本第17-18页例题，把你认为在解题过程中需要注意的地方标出来。完成下列问题。
题目中给出的已知量是什么？待求的未知量是什么？分别用什么字母符号表示？
物理和数学计算题格式上有什么区别？（课本18页窗口“策略提炼”）
仿照例题，完成课本第19页第3题（注意，解题格式要规范）
已知：
求：
解：
答：
活动3：阅读课本第18页“科学书屋”，积累一些物体运动的大致速度。
，
，
。
三．当堂检测：
1.小红参加了学校组织的远足活动，全程6km。 她行走前一半路程的平均速度是6km/h，行走后一半路程的平均速度4km/h，则她通过全程的平均速度是（　　）
A．4km/h B．4.8km/h C．5km/h D．6km/h
2.某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s-t图像如图所示，对物体的运动情况进行分析，下列说法错误的是（　　）
A．物体在6s内运动的路程为15m B．物体在前2s内和最后2s内的速度相等
C．物体在2-4s内处于静止状态 D．物体在6s内的平均速度为2.5m/s
3.关于匀速直线运动速度公式，下列说法正确的是（　　）
A．物体运动的速度v与通过的路程s成正比
B．物体运动的速度v与通过的时间t成反比
C．物体运动的速度v和路程s成正比，与时间t成反比
D．物体运动的速度一定时，通过的路程和时间成正比
4.如图所示为甲、乙两物体运动时，相隔相同时间所在的不同位置。由图可知， 物体在做匀速直线运动， 物体运动得越来越快。若相邻间隔的时间为0.02s，则做匀速直线运动的物体的速度为 cm/s。
5.已知两物体A、B做匀速直线运动，它们的速度之比是3：2，经过的路程之比
是4：3，则它们的时间之比是 。另一物体C在某次运动过程中，前一半
路程的平均速度为v1，后一半路程的平均速度为v2，全过程的平均速度为v，
已知v1 ：v2=2：3，则v1 ：v = 。

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