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东方中学教育集团八年级物理学科导学任务单(05)
课题：第三节 长度与时间的测量
一、学习目标：
1.知道国际单位制中长度与时间的基本单位，会进行单位换算。
2.会正确使用适当的工具测量长度和时间。
3.会根据生活经验估测长度与时间。
4.会正确记录测量结果，知道测量存在误差。
二、自主学习：
活动1：测量单位，阅读课本第20-22页内容，完成下列问题些。
在国际单位制中长度的基本单位是 ，符号： 。
时间的基本单位是 ，符号： 。
列举长度与时间的常用单位： 。
单位换算： 1m=__________dm =__________cm =__________mm；
1h=__________min =__________s
12.56 cm = 12.56×10-2 m = 0.1256 m
活动2：测量长度
观察手中的刻度尺，回答：
刻度尺零刻度线是否磨损？如果磨损或模糊不清了，怎么办？
刻度尺的量程（测量范围）是多少？分度值是多少？
阅读课本第23-24页，讨论交流，如何正确使用刻度尺测量物体长度？
“放” ；
“看” ；
“读” ；
“记” ；
多次测量取平均值。
活动3：测量时间
阅读课本第24页内容，其中图1-17中秒表的小表盘一圈度量的时间是 min，分度值是 min，大表盘一圈度量的时间是 s，分度值是 s，图中记录的时间是 .
估测长度与时间，估测同学身高或者50米跑比赛时间，并与同学交流估测方法。
活动4：测量误差
误差产生的原因： 、 、
等， 和 之间总存在一定的偏差，称为误差。
减小误差的方法： 、 、
、 等。
误差可以避免吗？误差是错误吗？
三、当堂检测：
1.如图是小明做物理实验时使用的一些工具。
、 等
（1）图甲测定橡皮的长度，所用刻度尺的分度值是_____cm，正确的视线方向是_____，橡皮的长度是_____cm。
（2）图乙是用停表测量校运动会上男子3000m比赛成绩，从开始时到此刻经历的时间是_____min_____s。
2.观察身边的物理现象——下列估测最接近实际的是(　　)
A 演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47s
B 我们所用物理教材的宽度约为25cm
C 初中物理课本一页纸的厚度约为0.008mm
D 课桌的高度约为1.5m
3.某同学使用同一刻度尺测量同一作业本的长度，四次测量记录是：L1=19.85cm，L2=19.84cm，L3=19.84cm，L4=19.83cm，这本作业本的长度是________cm，该方法_______(选填“能”或“不能”)消除误差。
4.用刻度尺测量物体长度，下列情况中属于误差的是（　　）
A 刻度尺的刻度不完全均匀
B 刻度尺的刻度没紧贴被测物体
C 读数时视线与刻度尺不垂直
D 未能估读到分度值的下一位
　

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