苏教版 科学六年级上册 5 生物的遗传 课件(共14张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

苏教版 科学六年级上册 5 生物的遗传 课件(共14张PPT)

资源简介

(共14张PPT)
苏教版小学科学六年级上册
5.生物的遗传
农民播种前为什么要选颗粒饱满的种子?
农民播种前挑选饱满的、没有受损的种子,叫选种。种子饱满,子叶肥厚或胚乳多,营养物质多,种子萌发后长成的幼苗就健壮。
饲养员留种鸡时,为什么要选体格匀称健壮的鸡?
饲养员选择匀称健壮的鸡做种鸡,以保证产出的鸡蛋合格率高,孵出的小鸡成活率高。
用连线的方法找出三名同学的家人
无耳垂
有耳垂
形 态 结 构
生 理 特 征
行为方式
与同学们相互观察,找一找对方具有下面哪些特征
寻亲活动一
寻亲活动二
寻亲活动三
生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征,不仅指形态结构,还包括生理特点,行为方式等方面,这种现象称为遗传。
生物的遗传现象是普遍现象
动动脑推测,观察图中,猫妈妈和左边第一只小猫的毛色有花纹,推测猫爸爸可能是什么样子的?
人类的遗传特点
科学家研究发现,人类的许多特征与遗传相关。例如,肤色的遗传规则是“相乘后平均”,也就是说如果父母都是黑皮肤,孩子就不可能是白皮肤;父母有一方是双眼皮,孩子是双眼皮的概率很大;子女身高70%来自父母遗传;父母都胖,则孩子肥胖的概率较大;通常男孩的声音遗传自父亲,女孩遗传自母亲。此外,血型、生育双胞胎、左利手,甚至睡姿等生理特点和行为方式也会被遗传,某些病症,如色盲、心脏病等同样会被遗传。
作业:
必做作业:《活动手册》第5课。
选做作业:1.收集还有哪些遗传特征的图片,为他们分类。
(所有作业都请写清楚班级及姓名。)
再 见!

展开更多......

收起↑

资源预览