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课时4　事物发展的状态
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课标要求 学习目标
描述世界是永恒运动的；领会发展地看问题的意义。 1.明确量变与质变的含义，知道量变与质变是事物发展过程的两种状态。 2.理解量变与质变的辩证关系及其方法论意义，坚持发展是量变和质变的统一。(重点)
一、量变和质变的含义
1．量变
(1)含义：是事物数量的增减或场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。
(2)呈现状态：人们在生活中看到的统一、相持、平衡和静止等。
2．质变
(1)含义：是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种根本的、显著的变化。
(2)呈现状态：统一物的分解、平衡和静止的破坏等。
想一想：量变和质变的根本标志是什么？
提示　量变和质变的根本标志是事物的变化是否超出一定的“度”，度是一事物保持其质的规定性的数量界限。
二、量变与质变的关系
1．辩证关系原理
(1)事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。
议一议：质变一定由量变引起，量变必然引起质变吗？
提示　量变是准备，质变是结果，质变一定由量变引起，只有量变达到一定程度才必然引起质变，不能简单地认为“量变一定能引起质变”。
(2)质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
(3)事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
议一议：从量变到质变是事物发展过程的终结吗？
提示　从量变到质变并不意味着事物发展的终结，事物的发展是从量变到质变，再到新的量变，新的质变……如此循环往复、不断前进的过程，而不是单纯的圆圈式循环。
2．方法论要求
(1)要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。
(2)要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。
(3)错误倾向
①一种是只承认质变，否认量变，否认量变是质变的必要准备的“激变论”。
②一种是否认质变，否认质变是量变的必然结果，认为事物的发展只有量的渐进，没有质的飞跃的“庸俗进化论”。
1．事物变化发展的实质是引起质变的量变。
纠正：事物的发展要通过质变来实现，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
2．没有量变就没有质变，因此量变比质变更重要。
纠正：量变和质变是事物发展过程中的不同状态，不能说谁比谁更重要。
3．事物发展的状态是前进性和曲折性的统一。
纠正：事物发展的状态是量变和质变。
4．事物总处在渐进和不显著的变化中。
纠正：事物发展是量变与质变的统一，并不是总处在渐进和不显著的变化中。
5．质变就是事物的发展。
纠正：前进的、上升的质变是发展，后退的、下降的质变不是发展。
议题1：从日常情形看量变质变
[情境]
情形1 情形2
小树一天天长高 大树被砍伐，成为木材
头发一根根脱落 满头黑发变秃头
河堤有了蚁穴和鼠洞 河堤崩塌
十月怀胎，胎儿逐渐长大 胎儿出生(婴儿)
任务1　独立思考：情形1、情形2中事物的变化有何特点？分别属于哲学上的何种变化？
提示　(1)情形1中的变化是一种渐进的、不显著的变化，属于量变。
(2)情形2中的变化是一种根本的、显著的变化，是事物根本性质的变化，属于质变。
任务2　小组讨论：量变引起质变有几种情形？请举例说明。
提示　量变引起质变有两种情形：一种是事物数量的增减引起质变，比如水滴石穿、绳锯木断。一种是构成事物的成分在结构和排列次序上的变化，比如金刚石和石墨的构成元素都是碳，排列结构不同，形成了不同的事物。
归纳提升
1．正确区分量变与质变
量变 质变
含义 事物数量的增减或场所的变更；是一种渐进的、不显著的变化 事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种根本的、显著的变化
状态 统一、相持、平衡和静止等 统一物的分解、平衡和静止的破坏等
结果 性质没变(仍然还是该事物) 性质已变(已变为其他事物)
2.正确对待量变和质变
(1)对于不利的量变和质变，如“疾病”“失误”等，要防止量变和质变的发生。
(2)对于在一定程度内对人有利的量变，如“睡眠”“饮食”等，要坚持适度原则。
(3)对于对人有利的量变和质变，如“成绩”“积善”等，要积极促成量变和质变。
议题2：从“天宫”梦圆看质量互变
[情境]
2023年新年贺词中，国家主席习近平向全世界郑重宣布：“中国空间站全面建成。”“天宫”梦圆，铸就中国航天的时代丰碑。
天上一日，地上一年，这不是神话，这是对中国载人航天事业艰辛历程的深刻写照。1992年9月21日，党中央作出实施载人航天工程“三步走”发展战略：第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程；第二步，突破航天员出舱活动技术、空间飞行器的交会对接技术，发射空间实验室；第三步，建造空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。神舟十三号任务是空间站关键技术验证阶段的决胜之战、收官之战，也是空间站在轨建设过程中承前启后的关键之战。
任务　小组讨论：结合情境，分析为什么宇宙空间站的成功开启，是我国航天发展史上新的里程碑，也是前进道路上新的起点。
提示　(1)量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。正是一代又一代中国航天人继往开来、不懈追求，推动着一个个航天目标的不断实现，才使中国一跃成为航天强国，实现了宇宙空间站的成功开启。
(2)质变又为新的量变开辟道路，循环往复，不断前进。宇宙空间站的建成为我国的载人航天工程提供了新平台，是今后空间应用问题深入研究展开的重要支撑，也为中国航天事业的未来开辟了更广阔的天地。
归纳提升
1．量变与质变的辩证关系原理(发展的状态原理)
角度 原理 方法论
强调量变的重要性 事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果 重视量的积累，为实现事物的质变创造条件(反对拔苗助长、急于求成)
强调质变的重要性 质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变 果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃(反对优柔寡断、缺乏信心)
特别提醒　如果既强调量变又强调质变，该原理可表述为：事物的发展都是量变和质变的统一，既要重视量的积累，又要抓住时机，促成质变。
2．全面理解唯物辩证法的发展观
发展的普遍性及实质 发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡
发展的趋势 前进性与曲折性的统一
发展的状态 量变与质变的统一
发展的原因 发展是内因(内部矛盾)和外因(外部矛盾)共同起作用的结果
发展的环节(根本途径) 辩证的否定是联系和发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径
考向一　量变与质变的含义[核心素养：科学精神]
例1　(2024上·眉山高二统考期末)三十载艰辛铸就天宫，十七次飞天逐梦太空。从神五到神十七，从首次太空飞行到长期驻守空间站，30年间，我国载人航天事业实现跨越式发展，取得了举世瞩目的成就。这表明(　　)
①只要数量不断增加就能实现其质的飞跃
②量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变
③量变是一种质态向另一种质态的飞跃
④事物是不断变化发展的，坚持用发展的观点看问题
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　C
解析　量变积累到一定程度才能实现质的飞跃，故①错误。质变是一种质态向另一种质态的飞跃，故③表述错误。②④符合题意。
考向二　量变与质变的辩证关系[学科素养：科学精神]
例2　(2021·浙江1月选考)长三角一体化是我国一项重要的长远发展战略，绝不是一日之功，因此，要有历史耐心，要谋划长远。这里体现的哲学道理是(　　)
①质变以数量增减为必要前提
②质变以统一物解体为呈现状态
③量变积累到一定程度才会发生质变
④量变积累到一定程度必然发生质变
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　D
解析　排列结构和次序发生变化也会引起质变，故①不选。统一物的分解、平衡和静止的破坏等都是质变过程中呈现的状态，同时②说法不符合题意，不选。
例3　(2024上·深圳高二统考期末)进入二十一世纪，我国的创新能力实现了跨越式发展。我国国家创新指数综合排名从2000年的世界第38位快速提升至2011年的第20位，2023年跃居世界第10位，我国成为唯一进入前15位的发展中国家。这说明(　　)
①事物的变化发展都有一个量变的过程
②量变比质变更能推动事物的变化发展
③量的积累达到一定程度必然引起质变
④事物发展总趋势是前进性和曲折性的统一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　B
解析　量变和质变是事物发展的形式或状态，不能说量变比质变更能推动事物的变化发展，②表述错误。事物的发展是前进性和曲折性的统一，事物发展的总趋势是前进的，④表述错误。
达标检测　[分值：50分]
一、选择题：第1～14题，每小题3分，共42分。
题组一　量变与质变的含义
1．光刻机是生产芯片最重要的核心设备。武汉光电国家研究中心成功研发出9nm工艺的光刻机，打破了长期以来国外对中国的技术封锁与限制，成为我国芯片发展史上的一个重要里程碑。随着国产光刻机自主研发的步伐，我国芯片产业将逐渐摆脱对国外厂商的依赖。这说明(　　)
①事物发展的状态是前进性和曲折性的统一
②事物的质变是由渐进的、不显著的量变引起的
③芯片产业的发展只有经过曲折才有光明前途
④一个国家善于抓住机遇，才能赢得主动和优势
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案　D
解析　事物发展的状态是量变和质变，事物发展的方向是前进的、上升的，但道路是曲折的、迂回的，①错误；并不是所有的事物发展一定要经过曲折才能有光明的前途，③说法过于绝对，不选。故本题选D。
2．2023年3月，习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上的讲话提到，人类社会现代化的征程难免遭遇坎坷，但前途终归光明。中国共产党愿继续同各国政党和政治组织一道……携手同行现代化之路，在推动构建人类命运共同体的大道上阔步前进。这说明(　　)
①社会发展的前途是光明的，要对未来充满信心
②人类社会的发展状态是前进性与曲折性的统一
③现代化进程在不断克服困难和挫折中不断推进
④新事物必定代替旧事物是人类社会发展的必然
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
答案　B
解析　人类社会发展的状态是量变与质变的统一，②错误；材料没有体现新事物代替旧事物，④不符合题意。故本题选B。
3．国家主席习近平在2023年新年贺词中引用了苏轼的一句话：“犯其至难而图其至远。”这句话的意思是“向最难之处攻坚，追求最远大的目标”。这给我们的启示是(　　)
①前进性是事物发展的状态，积跬步方能至千里
②人生天地间，长路有险夷，齐心协力才能“图其至远”
③勇敢面对困难和挑战，攻克“至难”方能达到“至远”
④量变引起质变，“图其至远”要有滴水穿石的毅力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　D
解析　事物发展是前进性和曲折性的统一，事物发展的状态是量变和质变的统一，故①错误；“犯其至难而图其至远”强调的是毅力，并没有体现齐心协力，故②排除。故本题选D。
4．下面漫画给我们的启示是(　　)
①防止不利质变的发生
②质变是事物根本性质的改变
③重视细节、防微杜渐
④量变必然导致事物质变的发生
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　B
解析　“千里之堤毁于蚁穴”，体现了量变与质变的辩证关系，启示我们要重视细节、防微杜渐，防止不利质变的发生，故①③符合题意。材料强调的是当量变达到一定程度时会引起质变，而不是强调质变的含义，故②不符合题意。量变达到一定程度才会引起质变，故④错误。故本题选B。
题组二　量变与质变的辩证关系
5．读图漫画，下列说法符合漫画主旨的是(　　)
①量变比质变更能推动事物发展，所以要重视“必须走的路”
②质变是量变的必然结果，必须先走好“想走的路”
③量变达到一定程度必然引起质变，要果断走“想走的路”
④量的不断积累才能导致质变，因此先走好“必须走的路”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　D
解析　事物的发展最终是通过质变实现的，不能认为“量变比质变更能推动事物发展”，①错误；质变是量变的必然结果，量的不断积累才能导致质变，因此必须先走好“必须走的路”，才能走“想走的路”，②错误。故本题选D。
6．习近平总书记指出，减排既要立足当下，一步一个脚印解决具体问题，积小胜为大胜；又要放眼长远，克服急功近利、急于求成的思想，把握好降碳的节奏和力度，实事求是、循序渐进、持续发力。这一要求蕴含的哲理是(　　)
①没有量的积累就没有质的飞跃
②新事物战胜旧事物不可能一蹴而就
③坚持适度的原则，防止适得其反
④发展是量变到质变再到量变的循环往复
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
答案　C
解析　材料没有强调事物发展的曲折性，即没有体现新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，②与题意不符；发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物，而不是量变到质变再到量变的圆圈式循环往复，④错误。故本题选C。
7．不断地尝试失败，于是你积累了经验；不断地尝试成功，于是你积累了信心。人生就是一个过程，积累、迸发，再积累、再迸发，最终实现完美的自我。这句话主要说明了(　　)
①事物发展的前途是光明的，道路是曲折的
②只要注重量的积累，就一定能实现质变
③量变是质变的必要准备，没有量变就不会有质变
④事物的发展最终是通过量变实现的，要积极做好准备
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
答案　A
解析　量变积累到一定程度才会实现质变，“只要注重量的积累，就一定能实现质变”的观点不正确，②不选；事物的发展最终是通过质变实现的，④错误。故本题答案为A。
8．某校学生给自己制定了“励志格言”(见下表)。
(1—0.01)365＝0.03
(1＋0.01)365＝37.78
积跬步以至千里，积怠惰以致深渊
(1—0.02)365＝0.0006
(1＋0.02)365＝1 337.4
只比你努力一点的人，其实已经甩你很远
从中可以感受到(　　)
①量的积累必然会引起质的变化
②学习环境与氛围影响自身发展的方向和趋势
③要重视量的积累，为发展创造条件
④事业的成功离不开主观能动性的发挥
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　D
解析　量的积累达到一定程度才会引起质变，①错误；材料并未体现学习环境与氛围影响自身发展的方向和趋势，②不符合题意。故本题选D。
9．“当前和今后一个时期，绿色发展是我国发展的重大战略。”2023年4月4日，习近平总书记在参加首都义务植树活动时强调。站在人与自然和谐共生的高度谋划发展，中国不断铺就绿色发展底色，中国人实现绿色发展的决心，任何艰难曲折都不能磨灭。这表明(　　)
①事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，要充满信心推动发展
②充分发挥意识的能动作用，要敢于超越事物发展的规律
③只有经过量的不断积累才会最终发生质的变化
④人的意识归根到底是物质世界发展的产物
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　B
解析　中国人实现绿色发展的决心，任何艰难曲折都不能磨灭，这表明事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，要充满信心推动发展，①符合题意；事物发展的规律是客观的，不能超越，②排除；中国不断铺就绿色发展底色，表明只有经过量的不断积累才会最终发生质的变化，③符合题意；④说法正确但是题干没有涉及，排除。故本题选B。
10．在《战国策》的名篇《冯谖客孟尝君》中，冯谖曰：“狡兔有三窟，仅得免其死耳；今君有一窟，未得高枕而卧也。”意思是狡兔三窟才免去死亡危险，你只有一处安身之所，不能高枕无忧啊！此即成语“狡兔三窟”和“高枕无忧”的来历。由材料可以得出的结论是(　　)
①“狡兔”具有无异于人的居安思危的智慧
②“高枕无忧”者忽略了事物联系的条件性
③“狡兔”的行为启示我们要抓住时机促质变
④“三窟”之行为启迪我们应重视量变，做到有备无患
A．①④ B．②③ C．②④ D．①③
答案　C
解析　动物本能和人的意识有本质区别，意识是人类所特有的，“狡兔”没有居安思危的智慧，①错误；“狡兔”的行为启示我们应重视量变，而不是抓住时机促质变，③不选。故本题选C。
11．中国古语常常蕴含着丰富的哲理。《资治通鉴》中写道：“夫地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之不节，则常不足。”这启示我们(　　)
①树立联系的观点，坚持人与自然和谐共生
②坚持适度原则，正确认识事物发展的状态
③关注量的积累，防止事物发生质的变化
④抓住时代机遇，促成质变以推动事物发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　A
解析　应是防止事物向坏的方向发生质的变化，③错误；材料强调坚持适度原则，未涉及抓住时代机遇，促成质变，且只有积极的质变才能推动事物发展，④错误。故本题选A。
12．我国自行研制的北斗卫星导航系统历经26年建成，其间实施了“三步走”发展战略：2000年底，建成北斗一号系统，向中国提供服务；2012年底，建成北斗二号系统，向亚太地区提供服务；2020年，建成北斗三号系统，向全球提供服务。北斗卫星导航系统的发展表明(　　)
①从量变到质变是一个循环往复的过程
②量变是质变的必要准备，要重视量的积累
③质变是量变的必然结果，量变必然引起质变
④质变为新的量变开辟道路，人类的探索永无止境
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　C
解析　事物的发展是从量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，循环往复，不断前进，①说法错误；量变只有达到一定程度才会引起质变，③说法错误。故本题选C。
13．科技创新在我国现代化建设全局中居于核心地位，重组科学技术部，有利于进一步优化不同部门在科技发展中的职能并实现统筹协调，优化国家创新体系结构，提升国家创新体系治理能力，进一步破除制约我国国家创新体系效能提升的科技体制机制障碍，形成有利于我国关键核心技术攻关的制度优势。此举反映出(　　)
①人们能够根据需要建立一个新的具体联系
②国家创新体系结构的调整能促进事物的质变
③立足部分，综合考察整体，达到效果最大化
④掌握系统优化的方法，实现整体的最优目标
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　C
解析　联系具有客观性，人们能够根据事物固有联系建立一个新的具体联系，而不是根据需要，①说法错误；整体居于主导地位，应立足整体，而不是立足部分，③说法错误。故本题选C。
14．实现全体人民共同富裕既急不得也等不得。所谓急不得，就是要从我国仍然是发展中国家这个实际出发，稳步提高人民生活水平。所谓等不得，就是不能等到发展起来后才去解决贫富差距问题，而是要在发展过程中逐步来解决。这启示我们(　　)
①善于抓住时机才能赢得主动
②要脚踏实地，注重量的积累
③事物发展的总趋势是前进的
④要支持新事物，反对旧事物
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　A
解析　实现全体人民共同富裕等不得，表明要善于抓住时机才能赢得主动，实现全体人民共同富裕急不得，表明要脚踏实地，注重量的积累，①②符合题意；材料未涉及事物发展的总趋势，③不符合题意；新事物是在旧事物的母体中孕育的，对待旧事物要辩证否定，且题干不涉及新旧事物问题，④不选。故本题选A。
二、非选择题
15．阅读材料，完成下列要求。(8分)
C919大型客机是我国首次按照国际通行适航标准自行研制的、具有自主知识产权的中短程干线大型客机，于2007年立项，2008年开始研制，2015年地面试验，2017年首次试飞，2022年8月完成适航取证试飞。2022年9月完成全部适航审定工作后获得中国民用航空局颁发的型号合格证，这标志着我国具备自主研制世界一流大型客机能力，是我国大飞机事业发展的重要里程碑。在C919研制成功的基础上，远程宽体客机CR929研制正加速推进。
结合材料，运用哲学与文化中的有关知识，说明C919的研制成功如何体现量变和质变的辩证关系。
答案　(1)15年来， C919在设计、制造、试验、试飞、适航取证试飞等方面的进展为获得民航局颁发的型号合格证奠定了坚实基础，体现了量变是质变的必要准备。
(2)在前期进展的基础上， C919完成全部适航审定工作后获得型号合格证，标志着我国大型客机研制成功，体现了质变是量变的必然结果。
(3)C919的研制成功，为CR929的研制积累了宝贵经验，体现了质变为新的量变开辟道路。课时4　事物发展的状态
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课标要求 学习目标
描述世界是永恒运动的；领会发展地看问题的意义。 1.明确量变与质变的含义，知道量变与质变是事物发展过程的两种状态。 2.理解量变与质变的辩证关系及其方法论意义，坚持发展是量变和质变的统一。(重点)
一、量变和质变的含义
1．量变
(1)含义：是事物数量的增减或场所的变更，是一种________、不显著的变化。
(2)呈现状态：人们在生活中看到的统一、相持、______和静止等。
2．质变
(1)含义：是事物__________的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种________、显著的变化。
(2)呈现状态：统一物的分解、平衡和静止的破坏等。
想一想：量变和质变的根本标志是什么？
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二、量变与质变的关系
1．辩证关系原理
(1)事物的发展总是从量变开始，量变是质变的________，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的________。
议一议：质变一定由量变引起，量变必然引起质变吗？
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(2)质变又为________开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
(3)事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
议一议：从量变到质变是事物发展过程的终结吗？
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2．方法论要求
(1)要重视________，为实现事物的质变创造条件。
(2)要果断地抓住______，促成质变，实现事物的飞跃。
(3)错误倾向
①一种是只承认质变，否认量变，否认量变是质变的必要准备的“________”。
②一种是否认质变，否认质变是量变的必然结果，认为事物的发展只有量的渐进，没有质的飞跃的“____________”。
1．事物变化发展的实质是引起质变的量变。
纠正：________________________________________________________________________
2．没有量变就没有质变，因此量变比质变更重要。
纠正：________________________________________________________________________
3．事物发展的状态是前进性和曲折性的统一。
纠正：________________________________________________________________________
4．事物总处在渐进和不显著的变化中。
纠正：________________________________________________________________________
5．质变就是事物的发展。
纠正：________________________________________________________________________
议题1：从日常情形看量变质变
[情境]
情形1 情形2
小树一天天长高 大树被砍伐，成为木材
头发一根根脱落 满头黑发变秃头
河堤有了蚁穴和鼠洞 河堤崩塌
十月怀胎，胎儿逐渐长大 胎儿出生(婴儿)
任务1　独立思考：情形1、情形2中事物的变化有何特点？分别属于哲学上的何种变化？
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任务2　小组讨论：量变引起质变有几种情形？请举例说明。
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归纳提升
1．正确区分量变与质变
量变 质变
含义 事物数量的增减或场所的变更；是一种渐进的、不显著的变化 事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种根本的、显著的变化
状态 统一、相持、平衡和静止等 统一物的分解、平衡和静止的破坏等
结果 性质没变(仍然还是该事物) 性质已变(已变为其他事物)
2.正确对待量变和质变
(1)对于不利的量变和质变，如“疾病”“失误”等，要防止量变和质变的发生。
(2)对于在一定程度内对人有利的量变，如“睡眠”“饮食”等，要坚持适度原则。
(3)对于对人有利的量变和质变，如“成绩”“积善”等，要积极促成量变和质变。
议题2：从“天宫”梦圆看质量互变
[情境]
2023年新年贺词中，国家主席习近平向全世界郑重宣布：“中国空间站全面建成。”“天宫”梦圆，铸就中国航天的时代丰碑。
天上一日，地上一年，这不是神话，这是对中国载人航天事业艰辛历程的深刻写照。1992年9月21日，党中央作出实施载人航天工程“三步走”发展战略：第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程；第二步，突破航天员出舱活动技术、空间飞行器的交会对接技术，发射空间实验室；第三步，建造空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。神舟十三号任务是空间站关键技术验证阶段的决胜之战、收官之战，也是空间站在轨建设过程中承前启后的关键之战。
任务　小组讨论：结合情境，分析为什么宇宙空间站的成功开启，是我国航天发展史上新的里程碑，也是前进道路上新的起点。
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归纳提升
1．量变与质变的辩证关系原理(发展的状态原理)
角度 原理 方法论
强调量变的重要性 事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果 重视量的积累，为实现事物的质变创造条件(反对拔苗助长、急于求成)
强调质变的重要性 质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变 果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃(反对优柔寡断、缺乏信心)
特别提醒　如果既强调量变又强调质变，该原理可表述为：事物的发展都是量变和质变的统一，既要重视量的积累，又要抓住时机，促成质变。
2．全面理解唯物辩证法的发展观
发展的普遍性及实质 发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡
发展的趋势 前进性与曲折性的统一
发展的状态 量变与质变的统一
发展的原因 发展是内因(内部矛盾)和外因(外部矛盾)共同起作用的结果
发展的环节(根本途径) 辩证的否定是联系和发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径
考向一　量变与质变的含义[核心素养：科学精神]
例1　(2024上·眉山高二统考期末)三十载艰辛铸就天宫，十七次飞天逐梦太空。从神五到神十七，从首次太空飞行到长期驻守空间站，30年间，我国载人航天事业实现跨越式发展，取得了举世瞩目的成就。这表明(　　)
①只要数量不断增加就能实现其质的飞跃
②量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变
③量变是一种质态向另一种质态的飞跃
④事物是不断变化发展的，坚持用发展的观点看问题
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考向二　量变与质变的辩证关系[学科素养：科学精神]
例2　(2021·浙江1月选考)长三角一体化是我国一项重要的长远发展战略，绝不是一日之功，因此，要有历史耐心，要谋划长远。这里体现的哲学道理是(　　)
①质变以数量增减为必要前提
②质变以统一物解体为呈现状态
③量变积累到一定程度才会发生质变
④量变积累到一定程度必然发生质变
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
例3　(2024上·深圳高二统考期末)进入二十一世纪，我国的创新能力实现了跨越式发展。我国国家创新指数综合排名从2000年的世界第38位快速提升至2011年的第20位，2023年跃居世界第10位，我国成为唯一进入前15位的发展中国家。这说明(　　)
①事物的变化发展都有一个量变的过程
②量变比质变更能推动事物的变化发展
③量的积累达到一定程度必然引起质变
④事物发展总趋势是前进性和曲折性的统一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④(共32张PPT)
事物发展的状态
课时4
第三课　把握世界的规律
<<<
课标要求：
描述世界是永恒运动的；领会发展地看问题的意义。
1.明确量变与质变的含义，知道量变与质变是事物发展过程的两种状态。
2.理解量变与质变的辩证关系及其方法论意义，坚持发展是量变和质变的统一。(重点)
学习目标
内容索引
新知导学　素养奠基
议题探究　素养形成
考向研析　素养提升
新知导学 素养奠基
1.量变
(1)含义：是事物数量的增减或场所的变更，是一种 、不显著的变化。
(2)呈现状态：人们在生活中看到的统一、相持、 和静止等。
2.质变
(1)含义：是事物 的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种 、显著的变化。
(2)呈现状态：统一物的分解、平衡和静止的破坏等。
一、量变和质变的含义
渐进的
平衡
根本性质
根本的
想一想
量变和质变的根本标志是什么？
提示　量变和质变的根本标志是事物的变化是否超出一定的“度”，度是一事物保持其质的规定性的数量界限。
1.辩证关系原理
(1)事物的发展总是从量变开始，量变是质变的 ，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的 。
必要准备
二、量变与质变的关系
必然结果
议一议
质变一定由量变引起，量变必然引起质变吗？
提示　量变是准备，质变是结果，质变一定由量变引起，只有量变达到一定程度才必然引起质变，不能简单地认为“量变一定能引起质变”。
(2)质变又为 开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
(3)事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
新的量变
议一议
从量变到质变是事物发展过程的终结吗？
提示　从量变到质变并不意味着事物发展的终结，事物的发展是从量变到质变，再到新的量变，新的质变……如此循环往复、不断前进的过程，而不是单纯的圆圈式循环。
2.方法论要求
(1)要重视 ，为实现事物的质变创造条件。
(2)要果断地抓住 ，促成质变，实现事物的飞跃。
(3)错误倾向
①一种是只承认质变，否认量变，否认量变是质变的必要准备的“_____
”。
②一种是否认质变，否认质变是量变的必然结果，认为事物的发展只有量的渐进，没有质的飞跃的“ ”。
量的积累
时机
激变
论
庸俗进化论
1.事物变化发展的实质是引起质变的量变。
纠正：事物的发展要通过质变来实现，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
2.没有量变就没有质变，因此量变比质变更重要。
纠正：量变和质变是事物发展过程中的不同状态，不能说谁比谁更重要。
3.事物发展的状态是前进性和曲折性的统一。
纠正：事物发展的状态是量变和质变。
4.事物总处在渐进和不显著的变化中。
纠正：事物发展是量变与质变的统一，并不是总处在渐进和不显著的变化中。
5.质变就是事物的发展。
纠正：前进的、上升的质变是发展，后退的、下降的质变不是发展。
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议题探究 素养形成
议题1：从日常情形看量变质变
情境
情形1 情形2
小树一天天长高 大树被砍伐，成为木材
头发一根根脱落 满头黑发变秃头
河堤有了蚁穴和鼠洞 河堤崩塌
十月怀胎，胎儿逐渐长大 胎儿出生(婴儿)
任务1　独立思考：情形1、情形2中事物的变化有何特点？分别属于哲学上的何种变化？
提示　(1)情形1中的变化是一种渐进的、不显著的变化，属于量变。
(2)情形2中的变化是一种根本的、显著的变化，是事物根本性质的变化，属于质变。
任务2　小组讨论：量变引起质变有几种情形？请举例说明。
提示　量变引起质变有两种情形：一种是事物数量的增减引起质变，比如水滴石穿、绳锯木断。一种是构成事物的成分在结构和排列次序上的变化，比如金刚石和石墨的构成元素都是碳，排列结构不同，形成了不同的事物。
1.正确区分量变与质变
量变 质变
含义 事物数量的增减或场所的变更；是一种渐进的、不显著的变化 事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种根本的、显著的变化
状态 统一、相持、平衡和静止等 统一物的分解、平衡和静止的破坏等
结果 性质没变(仍然还是该事物) 性质已变(已变为其他事物)
2.正确对待量变和质变
(1)对于不利的量变和质变，如“疾病”“失误”等，要防止量变和质变的发生。
(2)对于在一定程度内对人有利的量变，如“睡眠”“饮食”等，要坚持适度原则。
(3)对于对人有利的量变和质变，如“成绩”“积善”等，要积极促成量变和质变。
2023年新年贺词中，国家主席习近平向全世界郑重宣布：“中国空间站全面建成。”“天宫”梦圆，铸就中国航天的时代丰碑。
天上一日，地上一年，这不是神话，这是对中国载人航天事业艰辛历程的深刻写照。1992年9月21日，党中央作出实施载人航天工程“三步走”发展战略：第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程；第二步，突破航天员出舱活动技术、空间飞行器的交会对接技术，发射空间实验室；第三步，建造空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。神舟十三号任务是空间站关键技术验证阶段的决胜之战、收官之战，也是空间站在轨建设过程中承前启后的关键之战。
议题2：从“天宫”梦圆看质量互变
情境
任务　小组讨论：结合情境，分析为什么宇宙空间站的成功开启，是我国航天发展史上新的里程碑，也是前进道路上新的起点。
提示　(1)量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。正是一代又一代中国航天人继往开来、不懈追求，推动着一个个航天目标的不断实现，才使中国一跃成为航天强国，实现了宇宙空间站的成功开启。
(2)质变又为新的量变开辟道路，循环往复，不断前进。宇宙空间站的建成为我国的载人航天工程提供了新平台，是今后空间应用问题深入研究展开的重要支撑，也为中国航天事业的未来开辟了更广阔的天地。
1.量变与质变的辩证关系原理(发展的状态原理)
角度 原理 方法论
强调量变的重要性 事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果 重视量的积累，为实现事物的质变创造条件(反对拔苗助长、急于求成)
强调质变的重要性 质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变 果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃(反对优柔寡断、缺乏信心)
特别提醒　如果既强调量变又强调质变，该原理可表述为：事物的发展都是量变和质变的统一，既要重视量的积累，又要抓住时机，促成质变。
2.全面理解唯物辩证法的发展观
发展的普遍性及实质 发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡
发展的趋势 前进性与曲折性的统一
发展的状态 量变与质变的统一
发展的原因 发展是内因(内部矛盾)和外因(外部矛盾)共同起作用的结果
发展的环节(根本途径) 辩证的否定是联系和发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径
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知识小结
考向研析 素养提升
考向一　量变与质变的含义 [核心素养：科学精神]
例1　(2024上·眉山高二统考期末)三十载艰辛铸就天宫，十七次飞天逐梦太空。从神五到神十七，从首次太空飞行到长期驻守空间站，30年间，我国载人航天事业实现跨越式发展，取得了举世瞩目的成就。这表明
①只要数量不断增加就能实现其质的飞跃
②量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变
③量变是一种质态向另一种质态的飞跃
④事物是不断变化发展的，坚持用发展的观点看问题
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
量变积累到一定程度才能实现质的飞跃，故①错误。
质变是一种质态向另一种质态的飞跃，故③表述错误。
②④符合题意。
考向二　量变与质变的辩证关系 [学科素养：科学精神]
例2　(2021·浙江1月选考)长三角一体化是我国一项重要的长远发展战略，绝不是一日之功，因此，要有历史耐心，要谋划长远。这里体现的哲学道理是
①质变以数量增减为必要前提
②质变以统一物解体为呈现状态
③量变积累到一定程度才会发生质变
④量变积累到一定程度必然发生质变
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
√
排列结构和次序发生变化也会引起质变，故①不选。
统一物的分解、平衡和静止的破坏等都是质变过程中呈现的状态，同时②说法不符合题意，不选。
例3　(2024上·深圳高二统考期末)进入二十一世纪，我国的创新能力实现了跨越式发展。我国国家创新指数综合排名从2000年的世界第38位快速提升至2011年的第20位，2023年跃居世界第10位，我国成为唯一进入前15位的发展中国家。这说明
①事物的变化发展都有一个量变的过程
②量变比质变更能推动事物的变化发展
③量的积累达到一定程度必然引起质变
④事物发展总趋势是前进性和曲折性的统一
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
量变和质变是事物发展的形式或状态，不能说量变比质变更能推动事物的变化发展，②表述错误。
事物的发展是前进性和曲折性的统一，事物发展的总趋势是前进的，④表述错误。
返回第一单元　第三课　达标检测4　事物发展的状态
(分值：50分)
一、选择题：第1～14题，每小题3分，共42分。
题组一　量变与质变的含义
1．光刻机是生产芯片最重要的核心设备。武汉光电国家研究中心成功研发出9nm工艺的光刻机，打破了长期以来国外对中国的技术封锁与限制，成为我国芯片发展史上的一个重要里程碑。随着国产光刻机自主研发的步伐，我国芯片产业将逐渐摆脱对国外厂商的依赖。这说明(　　)
①事物发展的状态是前进性和曲折性的统一
②事物的质变是由渐进的、不显著的量变引起的
③芯片产业的发展只有经过曲折才有光明前途
④一个国家善于抓住机遇，才能赢得主动和优势
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．2023年3月，习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上的讲话提到，人类社会现代化的征程难免遭遇坎坷，但前途终归光明。中国共产党愿继续同各国政党和政治组织一道……携手同行现代化之路，在推动构建人类命运共同体的大道上阔步前进。这说明(　　)
①社会发展的前途是光明的，要对未来充满信心
②人类社会的发展状态是前进性与曲折性的统一
③现代化进程在不断克服困难和挫折中不断推进
④新事物必定代替旧事物是人类社会发展的必然
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
3．国家主席习近平在2023年新年贺词中引用了苏轼的一句话：“犯其至难而图其至远。”这句话的意思是“向最难之处攻坚，追求最远大的目标”。这给我们的启示是(　　)
①前进性是事物发展的状态，积跬步方能至千里
②人生天地间，长路有险夷，齐心协力才能“图其至远”
③勇敢面对困难和挑战，攻克“至难”方能达到“至远”
④量变引起质变，“图其至远”要有滴水穿石的毅力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．下面漫画给我们的启示是(　　)
①防止不利质变的发生
②质变是事物根本性质的改变
③重视细节、防微杜渐
④量变必然导致事物质变的发生
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
题组二　量变与质变的辩证关系
5．读图漫画，下列说法符合漫画主旨的是(　　)
①量变比质变更能推动事物发展，所以要重视“必须走的路”
②质变是量变的必然结果，必须先走好“想走的路”
③量变达到一定程度必然引起质变，要果断走“想走的路”
④量的不断积累才能导致质变，因此先走好“必须走的路”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．习近平总书记指出，减排既要立足当下，一步一个脚印解决具体问题，积小胜为大胜；又要放眼长远，克服急功近利、急于求成的思想，把握好降碳的节奏和力度，实事求是、循序渐进、持续发力。这一要求蕴含的哲理是(　　)
①没有量的积累就没有质的飞跃
②新事物战胜旧事物不可能一蹴而就
③坚持适度的原则，防止适得其反
④发展是量变到质变再到量变的循环往复
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
7．不断地尝试失败，于是你积累了经验；不断地尝试成功，于是你积累了信心。人生就是一个过程，积累、迸发，再积累、再迸发，最终实现完美的自我。这句话主要说明了(　　)
①事物发展的前途是光明的，道路是曲折的
②只要注重量的积累，就一定能实现质变
③量变是质变的必要准备，没有量变就不会有质变
④事物的发展最终是通过量变实现的，要积极做好准备
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
8．某校学生给自己制定了“励志格言”(见下表)。
(1—0.01)365＝0.03
(1＋0.01)365＝37.78
积跬步以至千里，积怠惰以致深渊
(1—0.02)365＝0.0006
(1＋0.02)365＝1 337.4
只比你努力一点的人，其实已经甩你很远
从中可以感受到(　　)
①量的积累必然会引起质的变化
②学习环境与氛围影响自身发展的方向和趋势
③要重视量的积累，为发展创造条件
④事业的成功离不开主观能动性的发挥
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．“当前和今后一个时期，绿色发展是我国发展的重大战略。”2023年4月4日，习近平总书记在参加首都义务植树活动时强调。站在人与自然和谐共生的高度谋划发展，中国不断铺就绿色发展底色，中国人实现绿色发展的决心，任何艰难曲折都不能磨灭。这表明(　　)
①事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，要充满信心推动发展
②充分发挥意识的能动作用，要敢于超越事物发展的规律
③只有经过量的不断积累才会最终发生质的变化
④人的意识归根到底是物质世界发展的产物
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．在《战国策》的名篇《冯谖客孟尝君》中，冯谖曰：“狡兔有三窟，仅得免其死耳；今君有一窟，未得高枕而卧也。”意思是狡兔三窟才免去死亡危险，你只有一处安身之所，不能高枕无忧啊！此即成语“狡兔三窟”和“高枕无忧”的来历。由材料可以得出的结论是(　　)
①“狡兔”具有无异于人的居安思危的智慧
②“高枕无忧”者忽略了事物联系的条件性
③“狡兔”的行为启示我们要抓住时机促质变
④“三窟”之行为启迪我们应重视量变，做到有备无患
A．①④ B．②③ C．②④ D．①③
11．中国古语常常蕴含着丰富的哲理。《资治通鉴》中写道：“夫地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之不节，则常不足。”这启示我们(　　)
①树立联系的观点，坚持人与自然和谐共生
②坚持适度原则，正确认识事物发展的状态
③关注量的积累，防止事物发生质的变化
④抓住时代机遇，促成质变以推动事物发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．我国自行研制的北斗卫星导航系统历经26年建成，其间实施了“三步走”发展战略：2000年底，建成北斗一号系统，向中国提供服务；2012年底，建成北斗二号系统，向亚太地区提供服务；2020年，建成北斗三号系统，向全球提供服务。北斗卫星导航系统的发展表明(　　)
①从量变到质变是一个循环往复的过程
②量变是质变的必要准备，要重视量的积累
③质变是量变的必然结果，量变必然引起质变
④质变为新的量变开辟道路，人类的探索永无止境
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．科技创新在我国现代化建设全局中居于核心地位，重组科学技术部，有利于进一步优化不同部门在科技发展中的职能并实现统筹协调，优化国家创新体系结构，提升国家创新体系治理能力，进一步破除制约我国国家创新体系效能提升的科技体制机制障碍，形成有利于我国关键核心技术攻关的制度优势。此举反映出(　　)
①人们能够根据需要建立一个新的具体联系
②国家创新体系结构的调整能促进事物的质变
③立足部分，综合考察整体，达到效果最大化
④掌握系统优化的方法，实现整体的最优目标
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．实现全体人民共同富裕既急不得也等不得。所谓急不得，就是要从我国仍然是发展中国家这个实际出发，稳步提高人民生活水平。所谓等不得，就是不能等到发展起来后才去解决贫富差距问题，而是要在发展过程中逐步来解决。这启示我们(　　)
①善于抓住时机才能赢得主动
②要脚踏实地，注重量的积累
③事物发展的总趋势是前进的
④要支持新事物，反对旧事物
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非选择题
15．阅读材料，完成下列要求。(8分)
C919大型客机是我国首次按照国际通行适航标准自行研制的、具有自主知识产权的中短程干线大型客机，于2007年立项，2008年开始研制，2015年地面试验，2017年首次试飞，2022年8月完成适航取证试飞。2022年9月完成全部适航审定工作后获得中国民用航空局颁发的型号合格证，这标志着我国具备自主研制世界一流大型客机能力，是我国大飞机事业发展的重要里程碑。在C919研制成功的基础上，远程宽体客机CR929研制正加速推进。
结合材料，运用哲学与文化中的有关知识，说明C919的研制成功如何体现量变和质变的辩证关系。
达标检测4　事物发展的状态
1．D　[事物发展的状态是量变和质变，事物发展的方向是前进的、上升的，但道路是曲折的、迂回的，①错误；并不是所有的事物发展一定要经过曲折才能有光明的前途，③说法过于绝对，不选。故本题选D。]
2．B　[人类社会发展的状态是量变与质变的统一，②错误；材料没有体现新事物代替旧事物，④不符合题意。故本题选B。]
3．D　[事物发展是前进性和曲折性的统一，事物发展的状态是量变和质变的统一，故①错误；“犯其至难而图其至远”强调的是毅力，并没有体现齐心协力，故②排除。故本题选D。]
4．B　[材料强调的是当量变达到一定程度时会引起质变，而不是强调质变的含义，故②不符合题意。量变达到一定程度才会引起质变，故④错误。故本题选B。]
5．D　[事物的发展最终是通过质变实现的，不能认为“量变比质变更能推动事物发展”，①错误；质变是量变的必然结果，量的不断积累才能导致质变，因此必须先走好“必须走的路”，才能走“想走的路”，②错误。故本题选D。]
6．C　[材料没有强调事物发展的曲折性，即没有体现新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，②与题意不符；发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物，而不是量变到质变再到量变的圆圈式循环往复，④错误。故本题选C。]
7．A　[量变积累到一定程度才会实现质变，“只要注重量的积累，就一定能实现质变”的观点不正确，②不选；事物的发展最终是通过质变实现的，④错误。故本题答案为A。]
8．D　[量的积累达到一定程度才会引起质变，①错误；材料并未体现学习环境与氛围影响自身发展的方向和趋势，②不符合题意。故本题选D。]
9．B　[事物发展的规律是客观的，不能超越，②排除；④说法正确但是题干没有涉及，排除。故本题选B。]
10．C　[动物本能和人的意识有本质区别，意识是人类所特有的，“狡兔”没有居安思危的智慧，①错误；“狡兔”的行为启示我们应重视量变，而不是抓住时机促质变，③不选。故本题选C。]
11．A　[应是防止事物向坏的方向发生质的变化，③错误；材料强调坚持适度原则，未涉及抓住时代机遇，促成质变，且只有积极的质变才能推动事物发展，④错误。故本题选A。]
12．C　[事物的发展是从量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，循环往复，不断前进，①说法错误；量变只有达到一定程度才会引起质变，③说法错误。故本题选C。]
13．C　[联系具有客观性，人们能够根据事物固有联系建立一个新的具体联系，而不是根据需要，①说法错误；整体居于主导地位，应立足整体，而不是立足部分，③说法错误。故本题选C。]
14．A　[材料未涉及事物发展的总趋势，③不符合题意；新事物是在旧事物的母体中孕育的，对待旧事物要辩证否定，且题干不涉及新旧事物问题，④不选。故本题选A。]
15．(1)15年来，C919在设计、制造、试验、试飞、适航取证试飞等方面的进展为获得民航局颁发的型号合格证奠定了坚实基础，体现了量变是质变的必要准备。
(2)在前期进展的基础上，C919完成全部适航审定工作后获得型号合格证，标志着我国大型客机研制成功，体现了质变是量变的必然结果。
(3)C919的研制成功，为CR929的研制积累了宝贵经验，体现了质变为新的量变开辟道路。

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