资源简介

(共19张PPT)
第二单元　过好校园生活
第 5 课　老师，您好！
（第 2 课时）
新课导入
　　活动一：老师对你说
　　孩子们，收到你们的感谢信了，老师很高兴。希望大家能在学校里，交到更多的新朋友，认识更多的新老师，学到更多的新技能，收获更多的新快乐，成为更加优秀的小学生！
新课导入
　　说一说
我要这样做……
我想对老师说……
　　活动二：请谁帮帮我
新知探究
　　我记得放在这里了……
　　老师，水龙头坏了……
　　老师，我想给妈妈打电话。
　　摔破了，
好疼啊……
　　老师，我
没有午餐……
　　活动二：请谁帮帮我
　　小组合作
　　1. 选择一个情境，组内讨论：
　　情境中的同学遇到了什么问题，可以请谁来帮忙？
　　2. 小组讨论后，在任务单上连一连。
新知探究
新知探究
　　说一说
午餐的事情由食堂阿姨负责的。
处理伤口，要找校医。
新知探究
　　活动三：谢谢您帮我
我曾经得到过师长的帮助……
新知探究
　　说一说
　　( )老师，我想对您说：___________________
新知探究
　　画一画
我送一朵小红花给老师，表达感谢！
新知探究
　　辨一辨
　　在学校遇到困难时，只能找专门负责的师长解决吗？找不到该怎么办？
新知探究
　　辨一辨
找专门负责的老师，可以更快解决问题。
也可以找周围的老师帮忙。
新知探究
　　活动四：我们这样做
　　我们应该怎样和师长相处呢？
新知探究
　　演一演
　　我们可以
怎么做呢？
　　演一演
　　1. 议一议：我们可以怎么做？
　　2. 演一演：选择一个情境表演。
　　3. 评一评：大家做得怎么样？
新知探究
新知探究
　　活动五：送你一朵小红花
我每次见到老师，都会主动问好。
老师关心我们，我们也关心老师。
我很乐意做老师的小助手。
新知探究
　　说一说
　　分享我与师长们交往的故事
课堂总结
　　我们要尊敬、关心老师，小手拉大手，在美好的校园生活中共同成长。
　　“小红花”表彰活动
课后活动
评价项目 评价要点 自评 互评
学习态度 完成课前任务：谢谢您帮我
参与课堂学习：积极思考、参与讨论
解决问题：知道在校园里遇到困难向老师或其他工作人员寻求帮助
核心素养发展情况 1. 知道遇到困难向老师求助，适应小学生活
2. 了解其他教职工的工作与自己校园生活的关系，产生亲近感
3. 愿意主动与师长交往，学会尊敬、关心师长
等级 优秀：★★★　　　良好：★★　　　合格：★ 学生评价

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