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第6讲：政权更迭与民族交融（三国两晋南北朝）
1.4课标要求： 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就。
三国：魏、蜀、吴
两晋：西晋、东晋
南朝：宋、齐、梁、陈
北朝：北魏、东魏、西魏、北齐、北周
拓展 [构图明史]三国两晋南北朝的政权更迭
时空坐标
阶段特征
关键问题
思维导图
必备知识
习题巩固
考情分析
任务一：阅读课本，整理时空坐标。
时空坐标
阶段特征
关键问题
思维导图
必备知识
习题巩固
考情分析
任务一：阅读课本，整理抄写时空坐标。
三国两晋南北朝（220----589年）
总体特征
政治
经济
思想文化
民族关系
魏晋南北朝时期(220—589年)是封建国家的分裂和民族交融时期
①士族庄园经济与寺院经济占有重要地位，商品经济总体水平较低；
②北方农耕经济遭到破坏，北民南迁,江南经济得到初步开发；
③北魏均田制形成，封建生产方式向边疆扩展。
①思想活跃,呈现多元特征,三教并行，儒学危机，玄学兴起；
②文学艺术成就突出,带有分裂割据烙印和民族交融的特点
①国家分裂,政权更迭频繁,中央集权遭到破坏；
②三省制雏形出现，九品中正制,士族势力强大；
①农耕文明与游牧文明不断撞击融合;
②少数民族内迁、北人南迁、民族融合新高潮;
③北魏孝文帝改革，加速了少数民族封建化；
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任务二：熟读阶段特征，默写。
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时间 全国卷 地方卷
2019 【Ⅰ】45·秦朝与曹魏末年的爵位制改革 37北京·北魏孝文帝改革
4上海·三国鼎立
2020
2021 【甲】45·孝文帝改革 【乙】 25·江南开发 16北京·孝文帝改革 3河北·三国地方治理
3福建·儒家正统 3山东·江南开发
2022 3海南·民族交融 20广东·孝文帝改革
2023 3湖南 南北朝后期的政治文化认同
3广东 两晋时期门阀政治 专制王权弱化
2河北高考 北魏法律儒家化过程曲折
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任务三：依据知识要点，梳理课本。
一、三国两晋南北朝的政权更迭
1．三国鼎立：220年，曹丕称帝，定都洛阳，国号魏；刘备仍用汉的国号，定都成都，史称蜀汉；孙权定都建业，国号吴。
2．西晋
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3．东晋
4.南朝：420年，刘裕夺取皇位，改国号宋。此后170年间，南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，合称南朝。
5．十六国
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6．北朝
二、北魏孝文帝改革
时间 5世纪后期
内容 将都城从平城(今山西大同)迁到洛阳，以汉族服饰取代鲜卑服饰，朝中统一说汉语；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚
影响 顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾；促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础
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【链接·选择性必修1·第1、5、8、17课】
三、三国两晋南北朝的国家制度与社会治理
1．地方行政制度：主要是州、郡、县三级制。
2．官员选拔与管理
选官 九品中正制。将选官权收归中央，加强了中央集权。后来随着门阀士族势力的发展，中正选人只看家世，不看道德才能，九品中正制成为维护士族特权的工具
管理 魏晋南北朝门阀士族势力强大，官员考核法规大都流于形式
3.律令儒家化
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4.户籍制度
重建 西晋短暂统一中国，重建户籍
黄白籍 东晋政府对南方土著居民以黄籍进行登记，对从北方南渡而来侨居的州、郡、县人口以“白籍”进行登记，不向白籍人口征发赋役
土断 东晋后期和南朝，政府为增加赋役，不时将侨居户口编入所居郡县户籍，称作“土断”，使白籍人口土著化，承担赋役
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四、三国两晋南北朝的经济与社会生活
1．江南开发
背景 北方人民为躲避战乱，大批流亡南下，带来了先进的生产工具和技术，也充实了劳动力资源
表现 ①农业：南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高
②手工业：纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业有明显进步
影响 山区的少数民族逐步与汉族交融
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【链接·选择性必修2·第4、7、14课】
2．生产工具与劳作方式：
(1)灌溉工具：东汉末期已出现翻车，三国时期马钧对其进行革新，其后翻车在民间广泛使用。
(2)冶炼技术：南北朝时期出现了以灌钢法制作的农具。
(3)陶瓷业：南朝时，为了防止烧制过程中产生的气体和有害物质污损坯件，工匠把坯件放在耐火泥制成的匣钵中。
(4)庄园经济：魏晋南北朝时期的坞堡除军事作用外，也带有庄园经济色彩。
3．古代的商业信贷：当铺兴起于南北朝。
4．中医药成就：东晋葛洪所著《肘后备急方》记载了青蒿素对疟疾的治疗作用。
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【链接·选择性必修3·第14课】
五、三国两晋南北朝的教育
学校教育：西晋开始设立的国子监，是古代中国的最高学府和教育行政机构。
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任务四：依据所学，回答问题。
问题1.魏晋士族的主要特征、兴衰原因分别是？
(1)政治上，按门第高低分享特权，世代担任重要官职。
(2)经济上，士族占有大量土地和劳动力，建立起自给自足、实力雄厚的庄园经济。
(3)社会生活上，不与庶族通婚，甚至坐不同席。
(4)文化上，崇尚“清谈”。
《特训营》P28、p44
士族，特指东汉、魏晋以来的门阀阶层，或称世族、势族、门第、衣冠、世族、势族、世家、巨室、门阀等。
魏晋南北朝时期的南北几大世家（琅琊王氏 陈郡谢氏 陈郡袁氏 兰陵萧氏）
隋唐时期的五姓七望(陇西李氏、赵郡李氏、博陵崔氏、清河崔氏、范阳卢氏、荥阳郑氏、太原王氏)。
你如何理解门阀士族兴衰的原因？
思维延伸
兴起 政治因素 西汉中后期 崇尚儒术，官僚多以经术起家
东汉 逐渐形成了累世公卿的状况
曹魏 实行九品中正制，使得士族地主能够凭借家世出身参与政治
《特训营》p44
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经济因素 西汉中后期 土地兼并十分严重，逐步形成官僚、商人、地主三位一体的豪强地主势力
东汉 东汉政权是在豪强地主支持下建立起来的，豪强地主在政治上把持中央和地方政权，经济上兼并土地，经营庄园，渐成割据，逐渐成为名门大族。士族地主(又称世族、门阀地主)在东汉开始形成
魏晋南北朝 士族制度的确立
衰落 内部原因 士族自身的腐朽
外部原因 皇权逐渐加强和庶族寒人进入政治中枢
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任务四：依据所学，回答问题。
问题2.三国两晋南北朝时期江南得到开发的原因、表现和影响有哪些？
原因
表现
影响
劳动力技术
社会环境
自然条件
政府政策
劳动人民
北民南迁,增加了劳动力，带来了先进的生产工具和技术
北方动荡不安，南方相对安定
江南地区自然条件优越
南方政权统治者重视发展经济，鼓励垦荒，兴修水利等
江南地区各族人民的辛勤劳动
农业
手工业
商业
土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高
纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步
商业以长江沿岸最为活跃，番禺则是主要的外贸港口
民族交融
经济布局
人口
文化
许多山区的少数民族也逐步与汉族相交融；
南北经济布局趋向于平衡合理，为隋唐经济繁荣奠定基础；
江南人口增长，人口比重发生重大变化；
南北文化交流和江南文化逐渐发展兴起
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任务四：依据所学，回答问题。
问题3.三国两晋南北朝时期民族交融的主要形式、特点和影响有哪些？
形式： 特点： 影响：
民族迁徙、民族战争、友好往来、汉化改革
形式多样、发展迅速；游牧文明和农耕文明碰撞；
民族隔阂犹存。
大大促进了少数民族的封建化进程；
民族大交融促进了中原农耕文明的扩展；
为隋唐盛世一统奠定民族观和民族基础、文化观和文化基础。
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任务四：依据所学，回答问题。
问题4.魏晋南北朝的发展对隋唐盛世的历史影响有哪些？
政治
经济
文化
民族关系
三省六部制、均田制、租调制、府兵制
制度创新基础
经济繁荣基础
兼收并蓄、丰富多彩
统一多民族国家
江南开发，南北经济格局趋向平衡
儒、释、道三教共同发展，
玄学产生，文学艺术丰富多彩
五胡内迁，民族交融
认识 三国两晋南北朝虽为国家分裂时代，但分裂中孕育着社会各个方面的发展因素（制度创新、江南开发、文化璀璨、民族交融），本质上反映出封建国家、中华文明的曲折发展，为后世的隋唐盛世奠定了历史基础。
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任务五：依据所学，制作“魏晋南北朝”思维导图。
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任务五：依据所学，制作“魏晋南北朝”思维导图。
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任务五：依据所学，制作“魏晋南北朝”思维导图。
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2、(2023·广东卷·3)两晋时期参预中央决策的官员出身统计表
上表的变化反映了(　　)。
A.江南士族擅权日甚 B.豪强势力的膨胀
C.九品中正制的衰微 D.专制皇权的弱化
1、 （2021·福建卷）三国时期，孙吴立国江东59年，前后四帝共有18个年号，如黄龙、赤乌、神风、天册、天玺、天纪等，而曹魏和蜀汉此类符瑞年号较少。据此可知，孙吴政权（　　）
A.推崇天人感应思想　　　　　　　B.权力更迭导致年号更换频繁
C.借助年号宣扬正统　　　　　　　D.大力削弱儒家思想主导地位
任务六：完成随堂练习。
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3、（2021·广东·高考真题）汉代设尚书台，其首领是尚书令、尚书仆射。魏晋时期，“事无大小，咸归令、仆”。这一现象说明
A．皇权旁落 B．相权转移
C．地方权力削弱 D．行政效率降低
4、（2023·湖南真题.3）南北朝后期，南北政权遣使频繁，双方挑选使节，必求“容止可观，文学优赡者”。北朝使节皆为汉族高门人物，而非鲜卑子弟。这说明（ ）
A．南方政权整体实力占优 B．南北政权文化认同趋近
C．南北政权关系趋向和好 D．汉族高门控制南北政权
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5、（2023·江苏高考·3）建安十八年（213），曹操以汉献帝的名义下诏恢复古代九州之制，“省幽、并州，以其郡国并于冀州”，裁撤本为孙权控制的交州。至建安二十四年，将全国州数始终维持在九个。曹操复古改制的实践体现了（ ）
A. 魏国在三国中占据优势 B. 大一统思想的历史传承
C. 东汉朝廷政令执行通畅 D. 地方行政层级持续变化
6、(2022江苏3)《魏晋南北朝史》 中记载：谢氏(谢灵运)庄园“ 蔚蔚丰秫，芯芯香粳(稻米)”“兼有陵陆, 麻、麦、粟菽”，可做到“供粒食与浆饮”，又“生产蚕桑麻纶,酝山清”。这可以用来说明魏晋庄园( )
A.自给自足的生产模式.
B.具有多种经营的特点
C.集体劳作提高了产量
D.推动了商品经济发展
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7.(2021·湖南卷)西晋的占田制、南朝刘宋的占山护泽令均规定,官员可按品级高低占有数目不等的农田、山地,助长了大土地所有制发展。至隋唐,实行均田制,普遍授田。据此可知,西晋至唐( )
A.自耕农数量存在反复 B.皇权与世族势力互相依赖
C.九品中正制遭到破坏 D.田制改革目的是开发土地
8.（2020·全国Ⅲ卷）东汉末年，曹操在许下和各地置田官，大力发展屯田，以解决军粮供应、田亩荒芜和流民问题。“数年中所在积粟，仓廪皆满。”曹操实行屯田，客观上（ ）
A．助长了大土地所有制 B．推动了农业商品化进程
C．促进了中原人口南迁 D．缓和了社会的主要矛盾
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10.(2024·湖南岳阳一模)东晋名士桓伊虽出身累世为官的门阀士族,但他为人谦素,文武双全,淝水之战后，因军功封候，为政宽恤，安抚士民、“百姓赖焉 ”，后卒于任上，谥号烈。他还是著名的音乐家，善吹笛，号称“江左第一”，有“笛圣”之称,相传著名琴曲《梅花三弄》就是根据他的笛谱而改编。据此可知( )
A.评价人物应有开放思维 B. 依靠淝水之战成就桓伊
C.应注重人物的阶级属性 D.桓伊凭借才艺扬名于世
9、（2021·浙江卷）历史人物评价常易引发讨论，如对商纣王、曹操、武则天等人，古今史家众说纷纭。尤其是新材料的发现会引发新一波的讨论，以曹操墓的发现为例，一时曾有“不堪寂寞，曹操出土”的说辞。如何正确看待和评价历史人物，是历史学习与研究的重要内容。下列历史人物评价标准和方法，合理的是（　　）
A.知人论世，以当时当地大多数人的利益为评价标准
B.与时俱进，以今日之价值标准全面衡量前人之是非
C.察言观行，评价历史人物活动应侧重动机而非效果
D.综合考量，看是否符合历史运动趋势推动社会进步
11.（2021·全国甲卷）阅读材料，回答问题
材料 地方行政制度改革是北魏孝文帝改革的重要内容。北魏前期，在少数民族聚集的地区广设军镇，相当于州，镇下置戍，相当于郡，对所在地区实行军事控制。上孝文帝为推行均田制、三长制，下令将全国分为38州，除北方边境地区外，中原各地全面裁撤镇、戍，改为州、郡、县，地方管理回归汉晋体制。孝文帝还将州、郡、县依所管地区大小、民户多少等，各分为上、中、下三等，各等级地方长官的品级不同，其下所设属员多少也有相应的差别，规定地方长官“依户给俸”，即据民户多少确定俸禄；又将州刺史带将军号的办法推而广之，各州刺史、各郡太守例加将军号，将军府僚属纳入吏部管理，实际管理一州一郡行政事务，这为隋朝时将地方官吏全部纳入朝廷管理奠定基础。“依户给俸”在孝文帝以后停用，而地方行政机构分为三等九级，直到唐代一直没有改变。 ——据《魏书》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括孝文帝地方行政制度改革的主要内容。
（2）根据材料并结合所学知识，简析孝文帝地方行政制度改革的意义。
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习题巩固
考情分析
2、(2023·广东卷·3)两晋时期参预中央决策的官员出身统计表
上表的变化反映了(　　)。
A.江南士族擅权日甚 B.豪强势力的膨胀
C.九品中正制的衰微 D.专制皇权的弱化
D
1、 （2021·福建卷）三国时期，孙吴立国江东59年，前后四帝共有18个年号，如黄龙、赤乌、神风、天册、天玺、天纪等，而曹魏和蜀汉此类符瑞年号较少。据此可知，孙吴政权（　　）
A.推崇天人感应思想　　　　　　　B.权力更迭导致年号更换频繁
C.借助年号宣扬正统　　　　　　　D.大力削弱儒家思想主导地位
C
时空坐标
阶段特征
关键问题
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必备知识
习题巩固
考情分析
3、（2021·广东·高考真题）汉代设尚书台，其首领是尚书令、尚书仆射。魏晋时期，“事无大小，咸归令、仆”。这一现象说明
A．皇权旁落 B．相权转移
C．地方权力削弱 D．行政效率降低
B
4、（2023·湖南真题.3）南北朝后期，南北政权遣使频繁，双方挑选使节，必求“容止可观，文学优赡者”。北朝使节皆为汉族高门人物，而非鲜卑子弟。这说明（ ）
A．南方政权整体实力占优 B．南北政权文化认同趋近
C．南北政权关系趋向和好 D．汉族高门控制南北政权
B
时空坐标
阶段特征
关键问题
思维导图
必备知识
习题巩固
考情分析
5、（2023·江苏高考·3）建安十八年（213），曹操以汉献帝的名义下诏恢复古代九州之制，“省幽、并州，以其郡国并于冀州”，裁撤本为孙权控制的交州。至建安二十四年，将全国州数始终维持在九个。曹操复古改制的实践体现了（ ）
A. 魏国在三国中占据优势 B. 大一统思想的历史传承
C. 东汉朝廷政令执行通畅 D. 地方行政层级持续变化
B
6、(2022江苏3)《魏晋南北朝史》 中记载：谢氏(谢灵运)庄园“ 蔚蔚丰秫，芯芯香粳(稻米)”“兼有陵陆, 麻、麦、粟菽”，可做到“供粒食与浆饮”，又“生产蚕桑麻纶,酝山清”。这可以用来说明魏晋庄园( )
A.自给自足的生产模式.
B.具有多种经营的特点
C.集体劳作提高了产量
D.推动了商品经济发展
B
时空坐标
阶段特征
关键问题
思维导图
必备知识
习题巩固
考情分析
7.(2021·湖南卷)西晋的占田制、南朝刘宋的占山护泽令均规定,官员可按品级高低占有数目不等的农田、山地,助长了大土地所有制发展。至隋唐,实行均田制,普遍授田。据此可知,西晋至唐( )
A.自耕农数量存在反复 B.皇权与世族势力互相依赖
C.九品中正制遭到破坏 D.田制改革目的是开发土地
8.（2020·全国Ⅲ卷）东汉末年，曹操在许下和各地置田官，大力发展屯田，以解决军粮供应、田亩荒芜和流民问题。“数年中所在积粟，仓廪皆满。”曹操实行屯田，客观上（ ）
A．助长了大土地所有制 B．推动了农业商品化进程
C．促进了中原人口南迁 D．缓和了社会的主要矛盾
A
D
时空坐标
阶段特征
关键问题
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必备知识
习题巩固
考情分析
10.(2024·湖南岳阳一模)东晋名士桓伊虽出身累世为官的门阀士族,但他为人谦素,文武双全,淝水之战后，因军功封候，为政宽恤，安抚士民、“百姓赖焉 ”，后卒于任上，谥号烈。他还是著名的音乐家，善吹笛，号称“江左第一”，有“笛圣”之称,相传著名琴曲《梅花三弄》就是根据他的笛谱而改编。据此可知( )
A.评价人物应有开放思维 B. 依靠淝水之战成就桓伊
C.应注重人物的阶级属性 D.桓伊凭借才艺扬名于世
9、（2021·浙江卷）历史人物评价常易引发讨论，如对商纣王、曹操、武则天等人，古今史家众说纷纭。尤其是新材料的发现会引发新一波的讨论，以曹操墓的发现为例，一时曾有“不堪寂寞，曹操出土”的说辞。如何正确看待和评价历史人物，是历史学习与研究的重要内容。下列历史人物评价标准和方法，合理的是（　　）
A.知人论世，以当时当地大多数人的利益为评价标准
B.与时俱进，以今日之价值标准全面衡量前人之是非
C.察言观行，评价历史人物活动应侧重动机而非效果
D.综合考量，看是否符合历史运动趋势推动社会进步
D
A
11.（2021·全国甲卷）阅读材料，回答问题
材料 地方行政制度改革是北魏孝文帝改革的重要内容。北魏前期，在少数民族聚集的地区广设军镇，相当于州，镇下置戍，相当于郡，对所在地区实行军事控制。上孝文帝为推行均田制、三长制，下令将全国分为38州，除北方边境地区外，中原各地全面裁撤镇、戍，改为州、郡、县，地方管理回归汉晋体制。孝文帝还将州、郡、县依所管地区大小、民户多少等，各分为上、中、下三等，各等级地方长官的品级不同，其下所设属员多少也有相应的差别，规定地方长官“依户给俸”，即据民户多少确定俸禄；又将州刺史带将军号的办法推而广之，各州刺史、各郡太守例加将军号，将军府僚属纳入吏部管理，实际管理一州一郡行政事务，这为隋朝时将地方官吏全部纳入朝廷管理奠定基础。“依户给俸”在孝文帝以后停用，而地方行政机构分为三等九级，直到唐代一直没有改变。 ——据《魏书》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括孝文帝地方行政制度改革的主要内容。
（2）根据材料并结合所学知识，简析孝文帝地方行政制度改革的意义。
（1）①改镇、戍为州、郡、县，由军事管控变为正常行政化管理；
（2）①（政治）实现了统一的行政管理，推动了北魏政权的转型；
②有利于整顿吏治，加强中央集权；
③影响了隋唐地方行政制度；
④（经济）使均田制得以顺利推行，促进了北方社会经济发展。
④改宗主督护制为三长制。
②地方行政机构分等级，据民户多少给予俸禄；
③中央对地方官吏加强管理；
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任务六：完成真题特训、素能特训

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