资源简介 (共82张PPT)探究世界的本质2025新高考(部编教材)一轮复习《哲学与文化》 专题二目录目录1考纲考情分析2思维体系构建3核心考点突破5易混易错辨析6真题好题演练精选典例精析401返回考纲考情分析从2022年山东、北京、辽宁、浙江等省(市)新高考真题、2023年新课标高考真题和湖北高考试题主要考查哲学基本问题、物质和意识、规律与发挥主观能动性、联系观、发展观、矛盾观、实践是认识的基础、实践的特征、认识的发展、社会基本矛盾、社会存在与社会意识、人民群众主体、人的价值、价值观、文化的作用、文化交流与发展、文化传承与发展、中华文化与民族精神、发展中国特色社会主义文化。2022年山东、北京、辽宁、浙江等省(市)没有考查发展中国特色社会主义文化的相关内容，2023年新课标、山东、北京、辽宁、浙江、湖南、湖北等省(市)都考查了这一内容，2023年各省市还都考查了中华文化与民族精神的有关内容。考情考向核心考点 考题 知识点时代精神的精华 2022 ●浙江6月27题；2023●新北京T5；2023●浙江6月T17； 哲学基本问题辩证唯物论 2022●山东卷7题; 2023 ●浙江1月18题；2023●北京T5；2023●湖南T20； 物质和意识2022●辽宁9题；2022●海南23题 ;2023●北京T2；2023●浙江6月T17；2023●浙江6月T5；2023●山东T11；2023●山东T10；2023●湖北T15、T14； 规律与发挥主观能动性2022●山东19(3);北京6题; 2022 ●辽宁10题;海南13题；2023●北京T5、T2；2023●浙江6月T30；2023●湖南T9； 联系观2022●山东8题;浙江6月28题;2023●山东T9；2023●湖南T9； 发展观2022●山东7题;辽宁T20(1);浙江6月30题、38题; 2023 ●浙江1月31题；2023●北京T16、T2；2023●浙江6月T18；2023●山东T18；2023●湖南T8；2023●湖南T9； 矛盾观认识论 2022●北京5题；2023●新课标T8；2023●北京T3；;2023浙江6月T19；2023●浙江6月T17；2023●山东T10；2023●湖北T14； 实践是认识的基础；实践的特征2022●山东T9、北京T7、T16;浙江6月T29;2023 ●浙江1月T19；2023●新课标T8；2023●北京T3；2023●山东T9；2023●湖北T14； 认识的发展考情考向核心考点 考题 知识点社会历史观 2022●山东T8;北京T4；2023●浙江6月T10；2023●山东T11；2023●山东T10；2023●山东T1；2023●湖北T20、T15； 社会基本矛盾、社会存在与社会意识、人民群众主体人生价值观 2022●山东T10;2023浙江6月T19； 人的价值2022●辽宁T11;浙江6月T31；2023●新课标T15； 价值观文化传承与文化创新 2022●山东T19(2);北京T7;辽宁T11;海南T12;浙江6月T23；2023●湖南T10； 文化的作用2022●辽宁T10; 2023 ●浙江1月T20；2023●新课标T10； 文化交流与发展2022●浙江T25、26; 2023 ●浙江1月T21；2023●新课标T7；2023●湖北T20； 文化传承与发展2022●辽宁T20(3) ;海南T24;浙江6月T24,2023 .浙江1月T22；2023●新课标T8；2023●北京T17；2023●浙江6月T20；2023●山东T18；2023●山东T11；2023●湖北T16；2023●湖南T20；2023●湖南T10； 中华文化与民族精神2023●北京T20；2023●北京T4；2023●北京T1；2023●浙江6月T21；2023●湖北T16；2023●湖南T20；2023●湖南T10； 发展中国特色社会主义文化考情考向新课标要求新课程标准要求说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性;表 达无神论立场;表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。核心素养02政治认同01科学精神坚持唯物主义，树立正确的世界观。尊重自然和社会发展的客观规律，做到尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。坚持唯物主义的基本观点，尊重自然和社会发展的客观规律。理解一切从实际出发、实事求是的哲学依据和内涵，能够认识和分辨主观主义、教条主义和经验主义的弊端。03公共参与尊重自然， 保护自然,做到人与自然和谐相处。学习和生活中能够作出理性的判断与选择,以负责任的态度和行动促进社会和谐。02返回思维体系构建全书主线哲学与文化第一单元：探索世界与把握规律第二单元：认识社会与价值选择第三单元：文化传承与文化创新第一课 时代精神的精华（什么是哲学）第二课 探究世界的本质（唯物论）第三课 把握世界的规律（唯物辩证法）第四课 探索认识的奥秘（认识论）第五课 寻觅社会的真谛（历史观）第六课 实现人生的价值（价值观）第七课 继承发展中华优秀传统文化（本来）第八课 学习借鉴外来文化的有益成果(外来）第九课 发展中国特色社会主义文化（未来）历史唯物主义辩证唯物主义马克思主义哲学对学生运行马克思主义哲学和文化观教育，形成正确的世界观、人生观、价值观马克思主义文化观从一般到个别第一单元脉络对立对立对立第三课把握世界的规律状态怎样？能否认识？怎样认识？本 原是 什么 ？整个世界唯物论认识论辩证法不可知论唯心主义形而上学孤立静止片面世界是物质的；物质是运动的；运动是有规律的；规律是可以认识和利用的。第二课探究世界的本质联系发展全面第一课时代精神的精华第一单元知识体系追求智慧的学问哲学的起源第一课时代精神的精华第三课把握世界的规律探索世界与把握规律第二课探究世界的本质科学的世界观和方法论哲学是系统化理论化的世界观马克思主义哲学的使命马克思主义哲学基本特征马克思主义中国化重大理论成果世界的物质性自然界的物质性运动的规律性人类社会的物质性规律是客观的正确发挥主观能动性一切从实际出发实事求是世界是永恒发展的用联系的观点看问题唯物辩证法的实质与核心联系的普遍性客观性与多样性哲学的基本问题为什么思维和存在关系问题是哲学基本问题什么是哲学的基本问题哲学 是对自然社会和思维知识的概括总结唯物主义和唯心主义意识是物质世界长期发展的产物世界是普遍联系的事物发展的源泉和动矛盾问题的精髓用对立统一观点看问题唯物辩证法的发展观用发展的观点看问概念理论实践本专题脉络整个世界规律意识的能动作用运动含义运动与物质含义特征（方法论）能动地认识世界（方法论）能动地改造世界（方法论）原理一：物质与运动的关系原理二：客观规律与主观能动性的辩证关系原理三：物质与意识辩证关系一切从实际出发，实事求是方法论人类社会意识自然界物质世界长期发展的产物具有物质性探究世界的本质世界的物质性运动的规律性本专题知识体系03返回核心考点突破考点考点探究世界的本质世界的物质性0102运动的规律性必备知识必备知识第一部分梳理排查，夯实基础！考点一知识体系人类社会的物质性自然界的物质性世界的真正统一性在于它的物质性意识是物质世界长期发展的产物意识是人脑的机能意识是自然界长期发展的产物意识是社会发展的产物物质决定意识议学情境一北京遇最强降雨引发洪水议学情境一北京房山洪水的原因是什么？北京房山洪水的原因是多方面的，包括地质地貌因素、水文气象因素以及人类活动因素等。首先，地质地貌因素：山洪灾害易发地区的地形往往山高、坡陡、谷深，切割深度大，侵蚀沟谷发育，其地质大部分是渗透强度不大的土壤，如紫色砂页岩、泥质岩、红砂岩、板页岩发育而成的抗蚀性较弱的土壤，遇水易软化、易崩解，极有利于强降雨后地表径流迅速汇集，一遇到较强的地表径流冲击时，从而形成山洪灾害。其次，水文气象因素：强降雨是山洪灾害的主要诱发因素。再次，人类活动因素：人类活动，如大规模的土地利用、开发建设、砍伐森林和开垦山坡等，都可能改变自然环境，影响水文循环，加剧山洪灾害的发生。但是，也有人认为现在的人类太乱太坏了，北京房山洪水是上天对人类的惩罚，上天主管一切，人类主管地球！人类管理不好地球，上天就惩罚人类！议学情境一机器人上阵！山东消防济南增援分队在涿州使用机器人排涝18小时8月4日15时05分，河北省涿州市。山东消防济南增援分队接到调派指令，立即出动2车15人，携带装备器材赶赴旅游大道桥洞作业点执行排涝任务。经侦查发现，桥洞处水深超过两米，桥洞内杂物较多，消防救援人员立即利用两台供排水机器人，铺设四条干线，于16时50分进行排水排涝作业。据了解，旅游大道桥洞既是京港澳高速出入口，又连通107国道，是相邻几个村出入的必经之路。做好旅游大道桥洞排水排涝对于救援人员快速实施人员转移、运送物资等具有重要的意义。在旅游大道作业点排水排涝过程中，消防救援人员实时巡查排水路线、查看桥洞水位及机器运行状况，每隔两个小时向内移动一次供排水机器人，部分救援人员一夜未睡，保障现场排水排涝顺利进行。截至8月5日11时，经过18小时持续作业，旅游大道桥洞作业点共排水13600立方米，水位向内缩短了10米，水深高度由2米下降到1米。议学问题结合议学情境和教材内容分析运用世界的物质性的相关知识，分析北京房山洪水的原因是什么？机器人能否取代人类 议学提示世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。要求我们要自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚持科学无神论立场，反对一切有神论。坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。北京房山洪水的原因是多方面的，包括地质地貌因素、水文气象因素以及人类活动因素等，北京房山洪水并不是上天对人类的惩罚，上天（客观精神）并不能主管一切（客观物质）。人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。没有高度发达的人脑，就不可能有人类意识。意识是人脑的机能。机器人是人类发挥意识作用的成果，不能产生意识，也不可能取代人类。考点一：世界的物质性一、自然界的物质性核心考点 主要内容 提醒1、自然界在本质上是物质的 自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的组成部分 宇宙根本不存在所谓的神或上帝，更不存在神或者上帝创造世界的活动。2、什么是物质？ 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 ①物质的客观性：指无论人们是否喜欢，是否承认，是否认识，它都客观存在着，不以人的意志为转移。（与唯心主义划清了界限）；②物质有可知性，能被人们所认识。（与不可知论划清了界限）；③客观实在是物质的唯一特性，万事万物的唯一共性也是物质和意识的根本区别3、物质的唯一特性 物质的唯一特性是客观实在性。考点一：世界的物质性突破提升：客观实在≠客观存客观实在 客观存在区别 内涵 物质的唯一特性，它相对于人的意识而言，不依赖于人的意识，是第一性的。 客观存在是实实在在的事物或现象，它相对于主观臆造的东西而言，具有真实性。比如，他人的意识对于我来说就是客观存在的，但不能说是“客观实在”，因为不论谁的意识都不属于物质范畴。外延 客观实在的外延是自然界和人类社会，即客观物质世界，它不包括精神、意识现象 不仅包括物质现象，而且包括意识现象；不仅指向客观世界，而且指向主观世界存在状态 客观实在性是对宇宙间所有物质具体形态共同特性的抽象概括，相对于意识来说的。是绝对的、不变的、永恒的 客观存在性，是具体存在的事物或现象部分具有的特点，是多变的、易逝的联系 客观实在是一种客观存在。(客观存在不仅包括具有客观实在的物质现象，还包括不具有客观实在性的精神和意识现象） 哲学上讲的物质概念 具体的物质形态区别 特性存在状态联系 唯一特性是客观实在性（概括了一切客观存在着的事物和现象的共同本质）除客观实在性以外，还有其自身的个性.抽象的、永恒的、不生不灭的物质是对具体的物质形态的共同本质的抽象概括；具体的物质形态是物质的具体表象。二者是共性与个性、普遍性与特殊性、抽象与具体的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系具体的、多变的、有生有灭考点一：世界的物质性一、自然界的物质性4、比较哲学上讲的物质概念与具体的物质形态考点一：世界的物质性二、人类社会的物质性核心考点 主要内容1、从人类社会产生的角度看（纵向）人类社会是物质世界长期发展的产物，劳动创造了人和人类社会。2、从人类社会构成的角度看（横向） 人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式，这三者都是客观的物质要素，这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。考点一：世界的物质性三、意识是物质世界长期发展的产物核心考点 主要内容 图示1、从意识的起源看 意识是自然界长期发展的产物，也是社会发展的产物2、从生理基础看 意识是人脑的机能：脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。3、从意识的内容看 意识是人脑对客观存在的反映 (1)不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。 (2)离开客观存在，就不可能有意识。 特别提醒 ①意识产生的生理基础： 人脑（人脑≠大脑，≠动物脑，≠电脑/人工智能）；②意识产生的物质基础：一切物质都有反应特性；③意识产生的前提：生物的反映形式(刺激感应、 感觉和心理)；④意识来源：客观世界，而不是来源于人脑。结论：物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的意识是派生的,物质决定意识。(1)意识是客观存在在人脑中的反映。(内容是客观的)正确的意识——如实反映客观事物的本来面（如党的方针、思想、路线、定理）错误的意识——歪曲反映客观事物的本来面目（宗教、鬼神、法轮功。）无论是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。(2)意识是客观存在的主观映象。(形式是主观的)感觉、知觉、概念、判断、推理等。意识不像照镜子一样对客观存在原原本本的反映，而是人脑对客观存在的能动反映。对同一对象，不同的人会有不同的反映。考点一：世界的物质性拓展提升：意识的形式是主观的，而内容则是客观的考点一：世界的物质性拓展提升：意识的形成过程原理：自然界在本质上是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观物质性，人的意识本身就根源于物质。物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。方法论：(1)我们应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚持科学无神论立场，反对一切有神论。(2)要求我们想问题办事情，坚持一切从实际出发(使主观符合客观)，实事求是考点一：世界的物质性突破提升：世界的物质性原理考点二知识体系议学情境二海河流域启用6个蓄滞洪区议学情境二水利部：海河流域已启用6个蓄滞洪区水利部发布，受强降雨影响，7月31日11时，海河流域永定河水系永定河三家店水文站流量涨至622立方米每秒，大清河水系拒马河张坊水文站流量涨至1610立方米每秒，依据水利部《全国主要江河洪水编号规定》，分别编号为“永定河2023年第1号洪水”和“大清河2023年第1号洪水”。鉴于海河流域子牙河、永定河、大清河等3个河系相继发生编号洪水，经综合分析研判，依据水利部《全国流域性洪水划分规定（试行）》，海河流域发生流域性较大洪水。目前，根据几大水系来水情况，海河流域已启用大陆泽、宁晋泊蓄滞洪区，小清河分洪区，兰沟洼、东淀蓄滞洪区以及献县泛区6个蓄滞洪区；即将启用永定河泛区。应急管理部防汛抗旱司副司长万群志介绍，海河流域各地区动员各方力量，要为抗洪做了充分的准备，要抓紧做好堤防除险加固、畅通行洪通道等工作，打赢了当前防汛抗洪救灾这场遭遇战。目前，虽然京津冀的降雨过程已经开始减弱，但致灾风险不能忽视 。地质灾害具有滞后性，要做好监测预防和避险转移，避免造成次生灾害。同时，也要注意抢险救援安全，做好必要的防护措施。议学问题结合议学情境和教材内容运用运动的规律性相关知识分析水利部为什么要已启用海河流域6个蓄滞洪区？海河流域各地区是怎样打赢当前防汛抗洪救灾这场遭遇战的？水利部为什么要根据几大水系来水情况，启用海河流域已启用6个蓄滞洪区？议学提示1、水利部为什么要已启用海河流域6个蓄滞洪区？物质是运动的，运动是有规律的。水往低处流，海河流域发生流域性较大洪水，水利部决定已启用海河流域6个蓄滞洪区，让泛滥的洪水流到蓄滞洪区。2、海河流域各地区是怎样打赢当前防汛抗洪救灾这场遭遇战的？①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。海河流域各地区动员各方力量，为抗洪做了充分的准备，抓紧做好堤防除险加固、畅通行洪通道等工作，②人能够能动地改造世界，正确意识对改造客观世界的指导作用。水利部下令海河流域已启用6个蓄滞洪区在各方力量共同努力下打赢了当前防汛抗洪救灾这场遭遇战。③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。在尊重自然规律的基础上，合理利用海河流域的6个蓄滞洪区。3、水利部为什么要根据几大水系来水情况，启用海河流域已启用6个蓄滞洪区？要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，充分发挥主观能动性。水利部根据几大水系来水情况，启用海河流域已启用6个蓄滞洪区考点二：运动的规律性一、规律是客观的核心考点 主要内容 提醒1、运动的哲学含义 运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 哲学上讲的运动是对世界上一切运动形式共同特征的概括和总结，与日常生活中所说的运动是共性和个性的关系。2、物质与运动的关系 ①物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式，（运动是永恒的、绝对的、无条件的），世界上不存在脱离运动的物质。 ②运动是物质的运动，物质是运动的承担者。 错误倾向：①离开运动谈物质的形而上学观点——刻舟求剑 。②离开物质谈运动的唯心主义观点 —— 仁者心动3、规律的含义 物质运动不是杂乱无章的，而是有其客观规律。 规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 不是主观臆造的、不是现象、不是偶然的、不是易变的4、规律的特点 ①规律具有客观性。不以人的意志为转移，不能被创造，也不能被消灭。 ②规律具有普遍性。自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展过程中，都遵循其固有的规律。 但人类不是只能被规律支配5、把握运动与物质的关系关系 理解 强调 误区物质是运动的物质， 运动是物质固有的根本属性和存在方式 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质 侧重强调物质离不开运动 离开运动谈物质会导致形而上学运动是物质的运动，物质是运动的承担者 任何运动都有自己的承担者或者叫载体。脱离物质载体的运动是不存在的 侧重强调运动离不开物质 离开物质谈运动会导致唯心主义考点二：运动的规律性一、规律是客观的原理：1.物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。（世界上不存在脱离运动的物质）。2.运动是物质的运动。（根本不存在脱离物质的运动）。方法论：1.要用运动、变化、发展的观点看问题；2.反对两个错误倾向：离开运动谈物质的形而上学观点及离开物质谈运动的唯心主义观点。考点一：运动的规律性突破提升：物质与运动辩证关系原理原理 ①规律是客观的，是不以人的意志为转移的,它既不能被创造，也不能被消灭②规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律方法论 ①规律的客观性和普遍性要求我们尊重规律，按客观规律办事,而不能违背规律②在客观规律面前，人并不是无能的。人可以在认识和把握规律的基础，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类提醒：把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，要反对两种错误倾向。一是“宿命论”，夸大规律的客观性，认为人在规律面前无能为力;二是“唯意志论”，夸大人的主观能动性，忽视规律的客观性。 突破提升：规律的客观性和普遍性原理考点二：运动的规律性规律和现象 ①规律是隐藏在事物内部，相对稳定、深刻的本质联系，需要借助抽象思维才能揭示②现象浮于事物表面，形式多样且多变易逝，能够借助感官直接感知③虽然规律总会通过现象表现出来，现象的背后也总会隐藏着规律，但规律不等于现象规律和联系 ①规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系②联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用③规律是一种联系，但不是所有的联系都是规律，只有事物内部的、本质的和必然的联系才是规律提醒：①规则、规定、守则、定律、定理、公式、公理、法律等都不是规律，它们是主观的，是规律的反映，但不是规律本身。 ②规律没有好坏之分。规律不是永恒的、万古不变的。 考点二：运动的规律性突破提升：对比规律与现象、联系考点二：运动的规律性普遍性客观性遵循规律认识规律利用规律我们做事情要尊重物质运动的客观规律目标能否实现取决于认识是否符合客观规律把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路规律是客观的规律是普遍的反对宿命论”，夸大规律的客观性反对“唯意志论”，夸大人的主观能动性，忽视规律的客观性。新事物必然战胜旧事物矛盾规律新事物符合客观规律联系生产关系要适合生产国、上层建筑要适合经济基础属性本质表现表现突破提升：按规律办事图示规律核心考点 主要内容 提醒1、人能够能动地认识世界 意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。它不仅可以认识事物的外部现象,而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物。 区别于动物的本能活动，动物的活动是无目的本能的活动，也不同于动物的适应性活动2、人能够能动的改造世界 意识不仅能够能动地反映客观世界,而且可以能动地指导人们改造世界,即通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出符合人的目的的客观事物。 ①意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。②正确的意识能促进事物的发展；错误的意识会阻碍事物的发展3、尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提 ①符合客观规律的正确意识，才能有效发挥意识的能动作用，正确指导人们的实践，达到改造世界的预期目标；（符合客观规律的正确意识促进事物的发展） ②违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。（违背客观规律的错误意识阻碍事物的发展） 考点二：运动的规律性二、正确发挥主观能动性原理 能动地认识世界 世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物；意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性能动的改造世界 意识对改造客观世界具有指导作用；不同性质的意识作用不同方法论 要重视和发挥意识的能动作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识 提醒：提醒在意识的能动作用问题上要克服三个错误认识:意识对客观事物的发展起促进作用;意识的能动作用就是意识能够直接作用于客观事物:正确意识的反作用大于错误意识的反作用。 考向二：探究世界的本质——辩证唯物论突破提升：意识的能动作用突破提升：客观规律性和主观能动性的辩证关系原理(1)规律是客观的，不以人的意志为转移，要求我们尊重客观规律，按客观规律办事(2)在客观规律面前，人并不是无能为的的，人具有主观能动性，人们可以发挥主观能动性认识并利用规律，达到改造世界的自的。要求我们发挥主观能动性， 根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。(3)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性才能更好的认识和利用规律。要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。考点二：运动的规律性意识的反映 意识反作用 意识能动作用 主观能动性区别 内涵 客观存在在人脑中的反映 在实践活动中，意识总是指挥着人们用一种物质的东西作用于另一物质的东西，从而引起物质具体形态的变化(意识不具有直接现实性) 人的意识的特有的积极反映世界和改造世界的能力与活动 又叫自觉能动性，是人类特有的能力和活动表现 如实反映和歪曲反映 正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展 能动地认识世界和改改造世界。即想和“做" 认识世界和改造世界及其活动过程中的精神状态，即“想”和“做"和“精神状态"联系 主观能动性 考向二：探究世界的本质——辩证唯物论主观能动性意识的能动作用意识反映物质意识反作用于物质突破提升：对比:意识的反映、反作用、能动作用、主观能动性核心考点 主要内容是什么？ 做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。为什么？ 世界的本原是物质，物质决定意识:物质运动是有规律的，规律是客观的。怎样做？ (1)要尊重物质运动的客观规律。从客观存在的事物出发。(2)充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。(3)把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。(4)既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧、无所作为的思想。考点二：运动的规律性三、一切从实际出发，实事求是——探究世界的本质方法论总要求关系 一切从实际出发 实事求是区别 含义 是指我们想问题，办事情要把客观存在的实际事物作为出发点 是指我们做事情要尊重事物运动发展的客观规律，从客现存在的事物出发，经过调查研究，找出事身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据侧重 强调主观要符合客观 强调要按客观规律办事，反对违背规律的做法哲学依据 物质决定意识 物质与意识的辩证关系，规律的客观性和普遍性联系 ①二者都是辩证唯物主义的基本要求，都把客观存在作为观察、处理问题的根本出发点，都从唯物论角度指出了正确认识和解决问题的途径； ②“一切从实际出发"是“实事求是”的前提和基础， “实事求是"是对”一切从实际出发”的深化和拓展。 考向二：探究世界的本质——辩证唯物论突破提升：一切从实际出发与实事求是的区别与联系突破提升：一切从实际出发，实事求是(1)两个依据:①物质与意识的辩证关系。②尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。(2)四个要求:①充分发挥主观能动性。②不断解放思想，与时俱进。③以求真务实的精神探求事物的本质和规律。④用科学的理论武装头脑、指导实践。(3)两个结合:①把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。②把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。(4)两个反对:①反对夸大意识能动作用的唯意志主义。②反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想提醒：坚持一切从实际出发，实事求是的辩证法要求:认识联系的普遍性、客观性、多样性，把握事物存在和发展的各种条件;用发展的观点看问题，把握变化的客观实际;坚持具体问题具体分析;坚持用全面的观点看问题，一分为二地对待客观实际。考点二：运动的规律性考点二：运动的规律性一切从实际出发矛盾的特殊性一切以时间、地点、条件为转移实事求是规律的客观性物质决定意识世界观世界观方法论世界观方法论突破提升：与“一切从实际出发"相近的方法论和世界观精析突破精析突破第二部分考点精析，难点突破！是指物质具有客观实性，无论人们是否感受到或是不承认它的存在，它者客观地存在着，不以人的意志为转移“客观实在”“不依赖于人的意识”“能为人的意识所反映”物 质说明物质具有可知性，能被人们所反映、所认识。世界上只有尚末认识的事物，没有不可认识的事物客观实在性是物质的唯一特性，是世界上万事万物所具有的共同特征，意识所没有的1、马克思主义的物质概念提醒：物质的外延是自然界和人类社会中的万事万物的总和。客观存在不等于客观实在。客观实在是一种客观存在，客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性的精神、意识现象。考向二：探究世界的本质——辩证唯物论2、全面理解意识意识的起源 意识是物质世界长期发展的产物。人的意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物 结论：物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原，意识是物质的派生物物质决定意识意识的生理基础 意识是人脑的机能。人脑是高度发达的物质系统、是意识活动的物质器官，具有产生意识的生理基础 意识的本质 意识是人脑对客观存在的反映 辨识的性质 正确的意识与错误的意识，它们的区别在于是否如实反 映了客观事物的本来面目，而不在于是否对客观事物作出了反映。错误意识的内容也来自客观存在，只不过它是对客观存在的歪曲的反映(意识根源于物质) 意识的内容与形式 意识是客观存在的主观映象。意识的内容是客观的，意 识的形式是主观的 意识的主体 对同一事物或现象，不同的人因立场、思维方式方法、知识构成、世界观等主观因素不同，会形成不同的意识 考向二：探究世界的本质——辩证唯物论原理内容 物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的,物质决定意识为什么 从意识的起源看 意识是物质世界长期发展的产物。意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物从意识的生理基础看 意识是人脑的机能。人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官，具有产生意识的生理基础从意识的内容看 意识是客观存在的主观映象。意识的内容是客观的，形式是主观的方法论（怎么做） 一切从实际出发，使主观符合客观提醒：①正确把握意识的本质。意识是客观存在在人脑中的反映，意识是人脑对客观事物的反映，并不意味着意识是对物质的被动反映，也不意味着意识在任何情况下都能正确反映客观事物②正确理解物质决定意识。从时间上看:先有物质后有意识，物质是本原的，意识是派生的。从性质上看:物质是第一性，意识是第二性从地位上看:物质决定意识，意识依赖于物质。 3、物质决定意识考向二：探究世界的本质——辩证唯物论考点一：运动的规律性4、物质与意识的辩证关系[综合一、二框内容]考向二：探究世界的本质——辩证唯物论4、唯物论内在逻辑关系图人能够能动地认识世界和改造世界意识的能动作用物质决定意识用一切从实际出发实事求是坚持发挥主观能动性与尊重客观规律相结合客观规律制约着主观能动性的正确发挥正确发挥主观能动性能认识利用规律辩证统一客观规律物质物质是运动的，运动是有规律的主观能动性意识意识和主观能动性是人类所特有的知识提炼1个特性：客观实在性。2个区分；物质的唯一特性一和根本属性、物质与物质的具体形态。2个表现：认识世界、改造世界。3对关系：物质魂关系、物质与意识的辩证关系、规律与主观能动性的关系。4大原理：世界的物质性原理；意识能动性原理；物质和意识的辩证关系原理；客观规律性和主观能动性关系原理。5个概念：物质、意识、运动、规律、一切从实际出发实事求是。04返回精选典例精析1．（2023·河北唐山·开滦第二中学校考模拟预测）山东大学联合国内多所高校和科研院所，根据我国航天带回的月球样品特点和探月工程探测数据，成功绘制出比例尺为1：250万的月球全月岩石类型分布图。这一研究成果发表于知名期刊《科学通报》上。这（ ）①反映了思维和存在具有同一性②体现尊重客观实际是规律起作用的前提③表明意识反映客观事物离不开特定条件④说明正确意识凌驾于反映对象之上A．①② B．①③ C．②④ D．③④典例【答案】B【详解】①：根据我国航天带回的月球样品特点和探月工程探测数据，成功绘制出月球全月岩石类型分布图。体现了思维能够正确认识存在，故①符合题意。②：规律不以人的意志为转移，是客观的，无论人们是否尊重客观实际，规律都会发生作用，故②表述错误。③：我国航天带回了月球样品特点和探月工程探测数据，在这一条件下，才绘制出月球全月岩石类型分布图，体现了意识反映客观事物离不开特定条件，故③符合题意。④：正确意识是对客观对象的反映，不能凌驾于反映对象之上，故④表述错误。故本题选B。典例2．（2023·全国·模拟预测）针对市场主体特别是中小微企业、个体工商户和制造业困难大的实际，2022年9月26日，国务院召开国务院常务会议，决定对部分行政事业性收费和保证金实行阶段性缓缴，通过《促进个体工商户发展条例（草案）》。材料表明（ ）①思维与存在具有同一性 ②物质决定意识，要从实际出发③意识对物质具有反作用 ④主观思维和客观存在相互依赖A．①② B．①④ C．②③ D．③④典例【答案】A【详解】①②：针对市场主体特别是中小微企业、个体工商户和制造业困难大的实际，国务院召开国务院常务会议，决定对部分行政事业性收费和保证金实行阶段性缓缴，通过《促进个体工商户发展条例（草案）》，说明思维与存在具有同一性 ；物质决定意识，要从实际出发，①②符合题意。③：材料强调了物质决定意识，没有体现意识反作用，故③排除。④：思维依赖于存在，但存在不依赖于思维，④说法错误。故本题选A。典例3．（2023·湖北·模拟预测）ChatGPT是美国人工智能研究实验室OpenAI新推出的一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具。ChatGPT不仅能流畅地与用户对话，甚至能写诗、撰文、编码，为我们的学习、工作带来了便利。这说明（ ）①人们可以在利用规律的基础上造福人类②人能够创造出符合人的目的的客观事物③人工智能可以植入意识发挥思考的作用④人工智能成果源于正确发挥主观能动性A．①② B．①④ C．②③ D．③④典例【答案】A【详解】①②：人工智能ChatGPT不仅能流畅地与用户对话，甚至能写诗、撰文、编码，为我们的学习、工作带来了便利。这说明人的意识具有主动创造性和自觉选择性，能够创造出符合人的目的的客观事物，在利用规律的基础上造福人类，①②符合题意。③④：人工智能成果源于社会实践，离不开正确发挥主观能动性。人工智能是对人的意识的模拟，本身并没有意识，③④错误。故本题选A。典例4．（2023·湖北襄阳·襄阳四中校考三模）梵高用4个月完成流传后世的《向日葵》，达·芬奇用4年精雕细琢成就《最后的晚餐》，如今人们利用AI生成技术只需4分钟就能完成一幅色彩艳丽、别具韵味的AI画作。有人认为，面对AI画作的挑战，手绘画作依然更具生命力，因为它蕴含着绘画者的情绪与思想，优秀的画作还兼具学术和收藏价值。对此理解正确的有（ ）①科学技术取代艺术是画作自我否定的必然结果②主客体方面的因素共同影响人们对事物的认识③AI画作不会有生命力是因其没有人的意识参与④画作传递的思想等信息不同会使其价值有差异A．①② B．①③ C．②④ D．③④典例【答案】C【详解】①：面对AI画作的挑战，手绘画作依然更具生命力，因为它蕴含着绘画者的情绪与思想，优秀的画作还兼具学术和收藏价值，科学技术会促进艺术的发展，而不是取代艺术，这也不是画作自我否定，①不选。②④：有人认为，手绘画作依然更具生命力，因为它蕴含着绘画者的情绪与思想，优秀的画作还兼具学术和收藏价值，这表明主客体方面的因素共同影响人们对事物的认识，而画作传递的思想等信息不同会使其价值有差异，②④入选。③：AI画作也是在人的意识的指导下完成的，是人的意识参与的结果，③不选。故本题选C。。典例5．（2023·浙江·模拟预测）杭州一名小学生在作文中指出，吴承恩撰写的《西游记》有一个很大的“知识漏洞”，那就是遍布于西域各国的菜名竟然绝大多数是“中餐”，而且主要是吴承恩老家的江淮美食，其中米饭、蘑菇、木耳、豆腐、面筋、芋头、萝卜几乎是师徒四人每顿必点菜品。这从一个方面说明( )①意识在本质上是对客观存在的反映②意识的内容主要取决于人们的反映方式③意识反映的主动创造性带来内容的多样性④意识的内容根源于人们的社会生活实践A．①③ B．①④ C．②③ D．②④典例【答案】B【详解】①④：吴承恩撰写的《西游记》中涉及的遍布于西域各国的菜名绝大多数是“中餐”,而且主要是吴承恩老家的江淮美食。这表明意识在本质上是对客观存在的反映，意识的内容根源于人们的社会生活实践，①④正确。②：意识的内容是客观的，不以人的意志为转移,“意识的内容主要取决于人们的反映方式”的说法错误，故②错误。③：意识内容的多样性带来意识反映的主动创造性和自觉选择性，“意识反映的主动创造性带来内容的多样性”的说法错误，故③错误。故本题选B。典例6．（2023·湖南长沙·长郡中学校联考二模）2023年3月，中央要求大兴调查研究之风，要求各地各领域要掌握最真实的情况，确保掌握的信息基础准确可靠。这需要（ ）①坚持党管干部原则，以作风建设为根基②广泛凝聚共识，发挥最广泛爱国统一战线组织的作用③坚守党性原则，一切从实际出发，听真话、察实情④切实转变领导干部工作作风、提高履职本领、强化责任担当A．①② B．①③ C．②④ D．③④典例【答案】D【详解】③④：大兴调查研究之风是党的作风建设的内容，旨在转变工作作风，坚持求真务实，通过深入群众调查研究，掌握真实信息，更好地践行党的初心使命，这需要广大党员干部切实转变工作作风，坚持实事求是，深入实际、深入群众，察实情办实事解难事，增强宗旨意识，强化责任担当，③④符合题意。①：党的建设以坚定理想信念宗旨为根基，①观点错误。②：大兴调查研究之风，通过调查研究指向掌握真实情况，与发挥政协的作用、凝聚共识的指向不一致，排除②。故本题选D。典例7．（2023·广东·模拟预测）中国水稻研究张健研究员团队与胡培松院士团队经合作，首次揭示了“植物胰岛素”6—磷酸—海藻糖（Tre6P）调控水稻碳源分配与籽粒产量的机制，为作物高产遗传改良提供了新思路。相关研究成果发表于《分子植物（Molecular Plant）》杂志。由此可见（ ）①物质是运动的载体②思维和存在具有同一性③人们能够认识和把握规律④主观能动性在科研成果中起决定性作用A．①② B．①④ C．②③ D．③④典例【答案】C【详解】①：材料未涉及物质与运动的关系，①不符合题意。②③：材料中张健团队与胡培松院士团队首次揭示了“植物胰岛素”6﹣磷酸﹣海藻糖（Tre6P）调控水稻碳源分配与籽粒产量的机制，表明思维能够正确认识存在，也说明人们能够认识和把握农作物生长发育的规律，②③符合题意。④：主观能动性在科研成果中起决定性作用，夸大了人的主观能动性的作用，④错误。故本题选C。典例8．（2023·河北秦皇岛·校联考三模）大自然是人类赖以生存发展的基本条件。尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。从哲学视角分析做到人与自然和谐共生需要（ ）①把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来②人能够在发挥主观能动性的基础上认识和利用规律③树立正确的思想意识，促进人与自然和谐共生④抓重点，集中力量解决主要矛盾A．①② B．①③ C．②③ D．①④典例【答案】B【详解】①：要尊重自然、顺应自然、保护自然，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展，体现了把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，①正确。②：人能够在认识和把握规律的基础上认识和利用规律，②说法错误。③：牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念要求我们树立正确的思想意识，促进人与自然和谐共生，③符合题意。④：材料体现的是处理好人与自然的关系问题，应该是处理好矛盾的主次方面的关系问题，未体现集中力量解决主要矛盾，④排除。故本题选B。典例9．（2023·吉林通化·梅河口市第五中学校考模拟预测）阅读材料，并回答问题。2022年9月29日，C919大型客机取得中国民用航空局颁发的型号合格证，标志着我国拥有了一款可以投入航线运营的单通道干线客机，中国大飞机的“航空梦”终于实现。在研制中，大飞机人坚持科学系统管理，先后攻克了一批关键技术、形成了一批核心能力、锤 炼了一批人才队伍、带动了一批产业发展。在十几年的奋斗历程中，发扬长期奋斗、长期攻关、长期吃苦、长期奉献的优良作风，凝聚攻坚克难、锲而不舍、协同创新、追求卓越的精神力量，践行使命担当，勇攀科技高峰，以实际行动落实创新驱动发展战略。C919取得的这一历史性成就，增强我国经济实力、科技实力、民族凝聚力、国际影响力具有十分重要的意义。结合材料，运用“正确发挥主观能动性”的知识，分析我国大飞机事业能取得历史性成就的原因。典例【答案】①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。中国大飞机人践行使命担当，发扬优良作风，凝聚精神力量，勇攀科技高峰。②人能够能动地改造世界，意识能动地指导人们改造世界，通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。中国大飞机人不断探索实践、持续奋斗，落实创新驱动发展战略，成功实现了“航空梦”。③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，意识的能动性受到客观规律的制约。大飞机人始终坚持科学系统管理、协同创新，尊重了客观规律，实现改造世界的预期目标。典例05返回易混易错辨析1. 自然界是客观存在的，人类社会和人的思维是主观的。2. 征服、改造自然是处理人和自然关系的前提。3.世界真正统一性就在于它的可知性。4.运动是物质的唯一特性。运动是有无条件的、永恒的和相对的；静止是有条件的、暂时的和绝对的。物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质固有的根本属性。人类社会在本质上是一个客观的物质体系，人的思维和意识是客观事物在人脑中反映。承认自然的客观性是正确处理人和自然关系的前提，要尊重自然，改造自然，做到人和自然和谐相处。世界真正统一性就在于它的物质性。×××××运动是绝对的；静止是相对的易混易错辨析1. 静止就是绝对不动2. 尊重客观规律与发挥主观能动性总是统一的。3.规律是永恒不变的、无条件的。4.发挥主观能动性是尊重客观规律的前提和基础。5.发挥主观能动性可以认识和改造规律。颠倒了二者的关系。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。发挥主观能动性不能突破客观规律和客观条件的制约 静止是运动的一种特殊状态，动中有静，静中有动，世界就是绝对运动和相对静止的统一。应该把尊重客观规律与发挥主观能动性统一起来，但二者并不总是统一的。 当客观物质发生变化时，规律也会发生变化；规律的存在和发生作用是有条件的，要在运动中把握规律×××××人可以认识和利用规律，但不能改造、创造规律。易混易错辨析1.意识是大脑的机能。2.正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识、神话、传说是人为臆造出来的。3.意识促进事物的发展。4.意识的能动作用就是意识对物质起反作用。5.物质与意识不可分离，相互依赖。无论是正确意识还是错误意识，都是人脑对客观事物的反映。识的能动作用包括意识对物质能动的反映，又对物质具有反作用。 意识是人脑的机能。不同的意识有不同的反作用，正确的意识促进事物的发展。×××××（提醒：不能理解为相互依赖，意识依赖于物质，但物质是独立于意识之外而存在的。）。易混易错辨析1. 精神的力量可以派生出物质的力量。2. 意识内容和形式都是主观的。3. 意识具有科学预见性。意识内容是客观的，形式则是主观的。 物质决定意识，意识是物质的派生物。正确意识具有科学预见性。×××易混易错辨析06返回真题好题演练见word文档——课后作业 展开更多...... 收起↑ 资源列表 专题02探究世界的本质.pptx 海河流域启用6个蓄滞洪区.mp4 直击现场！北京遇今年最强降雨引发洪水，房山一集配站80人被困.mp4
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