资源简介

(共20张PPT)
第三课 梦想始于当下
第一单元 少年有梦
第2框 学习成就梦想
新课导入
吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存……报考农学。
梦想指引我们前进的方向，而更为重要的是，我们该怎样实现自己的梦想呢？周总理……袁隆平爷爷……中国空间站的首位载荷专家，中国首位戴眼镜执行飞行任务的航天员，桂海潮……从他们的经历中，可以发现，我们实现梦想的一个重要途径是什么？
1.了解初中阶段的学习内容，理解学习对个体生命成长及国家和社会的意义，培育责任意识，增强担当精神。
2.认识到梦想的实现需要努力学习、善于学习，掌握学习的方法。
学习目标
活动一：生活观察
结合上述观点，说说学习给你带来了哪些改变，对你实现梦想有什么帮助。
答案：学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量，让我们跟上当今时代知识、信息快速更新的步伐。学习是我们成就梦想的重要路径。
一.学习对个人成长具有深远的意义
（1）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。（2）学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。
（3）学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
活动二：阅读感悟
点拨：本阅读感悟呈现毛泽东少年时代读书学习的事例，用事实说话，以行动昭示学习的意义，发挥典型人物的说服力、示范力、导向力、感染力，引起我们的强烈共鸣，激发我们的学习热情。
活动三：探究与分享
（1）他们是在学习吗？说说你的理由。
（2）在生活中，你是怎样学习的？和同学一起讨论。
答案：（1）他们是在学习。四位同学的行为从不同角度展现了学习的内容。学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
（2）（示例）课前先预习，熟悉教材内容，标注不太理解的部分；课上认真听讲，做好笔记，抓住重难点；课后按时完成作业，巩固所学。
他们是在学习吗？为什么？
提升实践能力
获取知识
培养品德
提升自理能力
学习的内容既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
活动四：探究与分享
学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
学习的范围仅仅局限在学校吗？
活动五：
根据我们对学习的理解，说说你经历过的学习有哪些。
带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
活动五：
二.学习的内容
初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
活动六：相关链接
点拨：本栏目旨在通过展示知识学习中记忆、理解、运用等层次的含义，让学生明确掌握知识有不同的层次，不同层次会对我们的学习和生活产生不同的影响。
（1）学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
活动七：
采访：在截至目前的初中学习中，你有哪些收获？
同样的时间，同样的老师，为什么收获不同？为什么有人收获满满，有人收获甚少？
学习需要自觉、主动的态度。
活动八：
思考：导致李明非常用功刻苦，但学习效果却不理想的原因可能有哪些？这给我们什么启示？
要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
活动九：
李明同学伤心地说：“我虽然在学习上是个慢性子但上小学时因为科目少，成绩在班上也能名列前茅。进了初中，我学习很努力，为完成各科作业经常熬到凌晨谁知道期中考试成绩在班上只排到第20名。我很不服气想要赶上去，可期末考试成绩居然只排到第30名。现在我经常捧着书本发呆，简直不想上学了，我该怎么办呢
三.如何通过学习成就梦想
梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。
（1）我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。
（2）养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
（3）积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
活动十：探究与分享
12岁那年，周恩来离开家乡，来到了东北。后来进了沈阳东关模范学校读书。在修身课上，魏校长向同学们提出了一个问题；“请问诸生为什么读书？”
同学们踊跃回答，有的说：“为做官而读书。”也有的说；“为挣钱而书。”“为明理而读书”……
周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答；“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩，“好啊！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”
是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受到帝国主义的欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。
周恩来“为中华之崛起而读书！”给我们什么启示？
答案：学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
四.学习关乎民族的未来和发展
学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
学习成就梦想
学习对个人成长具有深远的意义
学习关乎民族的未来和发展
（1）我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。
板书设计
（2）养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
学习的内容
如何通过学习成就梦想
（3）积极参加社会实践活动。
谢谢！

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