资源简介

(共32张PPT)
第二课 正确认识自我
第一单元 少年有梦
第1框 认识自己
新课导入
你对自己了解多少？你的自画像被同学猜出来了吗？
1.懂得正确认识自己的重要性，知道正确认识自己可以促进自我发展和与他人的交往。
2.学会通过对自我的全面分析来认识自己，掌握正确对待他人评价的方法，懂得在生活实践中认识自己的重要性。
学习目标
活动一：认识自己的重要性
《道德经》中说:“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”这句话的意思是，能够识别别人的人是聪明的，能够认识自我的人则更为睿智。能够战胜别人的人是有力量的，能够战胜自我的人则更为强大。“人贵自知”不仅是古代哲学家智慧的结晶，也是人们现实生活的重要指导原则。
1.认识自己的重要性
正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
活动二：认识自己的途径
从身材、相貌、体能、性别等生理状况
从自己在家庭或班级中的角色等社会关系
从性格、气质、能力等心理特征
来认识自己
（1）通过对自我的全面分析来认识自己
活动二：认识自己的途径
（1）不同的人对“我”的评价各不相同，究竟哪一个才是真正的“我”？
（2）“我”该如何对待这些评价？
答案：（1）不同人的看法反映了“我”的不同侧面。“我”想要知道自己是谁，并不是那么容易。在不同人的眼中,“我”各有不同。在如此多的评价里，“我”已无法确定哪个才是真正的自己，也许不同的评价都是真正的“我”。
（2）他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要重视他人的评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能轻视。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。
活动二：认识自己的途径
他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
（2）通过他人的评价来认识自己
活动二：认识自己的途径
点拨：我们要理性对待他人的评价，客观冷静地进行分析，既不因为自己不喜欢而拒绝，也不因为他人夸奖而沾沾自喜，更不因为他人贬损而对自己丧失信心，要善用他人的评价增进对自己的认识。
活动二：认识自己的途径
学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
（3）在生活实践中认识自己
活动三：认识自己是一个过程
随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。
认识自己
认识自己的重要性
认识自己的途径
（1）通过对自我的全面分析来认识自己
认识自己是一个过程
板书设计
（3）在生活实践中认识自己
（2）通过他人的评价来认识自己
第二课 正确认识自我
第一单元 少年有梦
第2框 做更好的自己
新课导入
（1）你怎么看待小蓉的“累”？
（2）如果你是小蓉，你会怎么做？
答案：（1）小蓉的“累”，在于她不能正确认识自己。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面各有不同，没有完全相同的两个人。小蓉有自己的不足，但也有自己的优点，不必妄自菲薄，一门心思羡慕他人、模仿他人。
（2）随着对自己认识的不断深入，“我”对自我形象的认识也会越发清晰。“我”会认识到每个人都有自己的特点，在对自己有正确、全面认识的基础上,
尊重和接受个体的差异，接纳自己，对自身所拥有的优势进行辨别和运用，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。
1.明确做更好的自己的具体要求，学会欣赏自己，接纳自己，不断完善自己，发掘潜能。
2.懂得做更好的自己需要在为他人、为社会的服务中实现，用一生去实践。
学习目标
世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。
一.做更好的自己的原因
更好的自己
发展自己
尊重差异
个体差异
活动一：探究与分享
我熟悉多种音乐风格，尤其是民族音乐，能够根据合唱团的特点和需求，有针对性地指挥演唱的全过程。我深知指挥不仅是一项技术工作，更是一种艺术表达方式。我在指挥过程中注重与团队成员进行沟通与交流，力求将每一位成员的潜力发挥到极致。我相信，良好的团队合作和沟通是成功的关键。此外，我还具备一定的组织和协调能力，能够有效地调动每一位成员的积极性，确保每次演出都能达到最佳状态。综上所述，我自荐担任合唱团指挥。
答案：本探究活动具有开放性，自荐信的示例。
自荐信
我对音乐有着浓厚的兴趣，小学时就做过指挥，有一定的经验。我怀着极大的热忱向大家自荐担任合唱团指挥。音乐一直是我生命中不可或缺的部分。我自幼接受专业的音乐教育，不仅会弹钢琴、拉小提琴，还在合唱领域积累了一些经验。在过去三年中，我担任小学合唱团的指挥，并在市、区多项比赛中荣获佳绩。
欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
二.做更好自己的方法
1.学会欣赏自己
欣
赏
自
己
独特、优点、努力、为他人的奉献
自己的风采 他人的美丽
为自己鼓掌 为他人喝彩
活动二：探究与分享
你能帮助他们解决困惑吗？
答案：（提示）三位同学的困惑，实际上反映了他们希望成为更好的自己的愿望。做更好的自己，要学会接纳自己。接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。每个人的发展都是持续的，接纳自己并不意味着自身的不足就不存在了，也并不意味着裹足不前，不再进步，而是要不断改正自身缺点、完善自己。要学会用发展的眼光看待自己，激励自己，不能因为现在的自己不完美或虽然不断努力却仍达不到心目中的要求而否定自己，要以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。理想的自我总是比现实的自我更美好，在努力的过程中，我们对自己的要求也在不断提高。
活动二：探究与分享
你能帮助他们解决困惑吗？
答案：（提示）做更好的自己，还要学会不断完善自己。做更好的自己，要扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。做更好的自己，还需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。我们要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己，什么时候开始都不晚。
接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。
二.做更好的自己的方法
2.学会接纳自己
接纳自己
全部
乐观
勇气、智慧
王立从小说话就结结巴巴，在同学面前他从不敢多说话，上课也不敢举手回答问题。升入初中后，王立决心克服说话结巴的毛病。上课主动举手回答问题，课后主动找同学讨论问题，凡是能训练口语表达能力的机会，他都不放过。为了参加学校的演讲比赛，他精心写作演讲稿，对着镜子反复练习。功夫不负有心人，王立终于成功了，获得了演讲比赛第一名。
王立的缺点是什么？他是怎么对待自己的缺点的？王立的成功对我们做更好的自己有何启发？
★小组合作讨论：
活动三：身边的榜样
答案：做更好的自己，主动改正缺点。
我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。
二.做更好的自己的方法
3.不断完善自己
活动四：方法与技能
点拨：本方法与技能通过呈现改正缺点的具体方法，帮助我们学习、掌握改正缺点的方法，并运用到学习和生活中，从而更好地完善自己。
3
2
1
珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。
广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。
积极合作，与他人共同完成任务。
活动五：如何激发自己的潜能？
我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；通过与他人合作，不断提升自己的能力。
二.做更好自己的方法
4.不断发掘自己的潜能
活动六：相关链接
点拨：本相关链接通过对潜能的解释，引导我们了解潜能，继而认识到可以通过多种途径来发掘潜能让自己变得更好。
做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。
三.做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的
活动七：启思导行
答案：一是公开区，即自己知道、别人也知道的区域，如名字、外貌等。我们和同学开始接触时，因为缺少时间和机会进行交流，公开区较小。随着交往的深入，公开区不断扩大。当我们开诚布公的时候，对方可能也正在对我们敞开心扉。二是秘密区，即自己知道、别人不知道的区域，如小心愿以及好恶等。三是盲目区，即自己不知道、别人却知道的区域，如处事方式、口头禅或习惯性动作等。四是未知区，即自己和别人目前都不知道的区域，如自己的潜能。未知区是尚待挖掘的全新领域，它对其他区域有潜在影响。
活动七：启思导行
答案：通过这次活动，我们要学会适当扩大公开区，缩小盲目区，挖掘未知区。如果想增加认识同学的机会，就要适当扩大自己的公开区；如果想要更清楚地认识自己，就要缩小自己的盲目区，正确对待他人的评价；同时、我们还要挖掘自己的未知区，开发自己的潜能。
做更好的自己
做更好自己的原因
做更好自己的方法
（1）学会欣赏自己
做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的
板书设计
（3）不断完善自己
（2）学会接纳自己
（4）不断发掘自己的潜能
谢谢！

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