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八年级 年级 物理 学科导学任务单( 1 )
课题 7.1牛顿第一定律（第1课时）
【学习目标】
1.通过实验探究，能用自己的语言归纳、表述：牛顿第一定律的内容。
2.能确认力并非维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
任务一：力与运动的关系
1、古希腊哲学家 认为：要维持物体运动，就必须给物体施加一个恒定的力。
2、意大利物理学 认为：运动的物体如果不受其他物体的作用，其运动会是匀速的，而且将永远运动下去。
任务二：理想实验
1.实验方法： 。
2.几次实验都需要让小车在斜面的____________由_________下滑，目的是____________________________________。
3.实验结论：平面越光滑，小车受到的阻力越_______，速度减小得越_______，滑行的距离越_______。
推理：如果水平面绝对光滑，小车滑下来将在水平面做 。
物体的运动________力维持，力是_________物体运动状态的原因。
练习：
1.小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。
（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的________滑下，这种研究问题的方法是________法（选填“微小量放大”、“模型”或“控制变量”）。
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越________（选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越________（选填“快”或“慢”）。
（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上 。说明运动的物体________力来维持（选填“需要”、“不需要”）。
（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律________
A.能用实验直接验证
B.不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C.是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的
任务三：总结：牛顿第一定律
1.一切物体在没有受到_________作用时，总保持_________或者_______________，这就是牛顿第一定律。
2.牛顿第一定律_______(能/不能）用实验直接证明。
练习：
2. 关于牛顿第一定律，下列叙述正确的是 ( )
A．物体总保持匀速直线运动或静止状态
B．一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动和静止状态
C．一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动
D．静止物体在没有受到外力作用时，一定保持静止状态
【课堂检测】
1．正在做曲线运动的物体,假如它所受的一切外力都消失,那么它（ ）
Ａ．立即停下来 Ｂ．仍然做曲线运动
Ｃ．立即做匀速直线运动 Ｄ．逐渐停止
2.判断：
（1）必须有力作用在物体上，物体才能保持运动。 （ ）
（2）运动着的物体如果不受力的作用，它将停止运动。（ ）
（3）一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态和静止状态。（ ）
3.如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是（ ）
A. 足球在空中飞行的过程中，只受到空气阻力的作用
B. 足球在空中飞行的过程中，运动状态一定发生改变
C. 脚踢足球使足球飞出去，说明力是物体运动的原因
D. 足球在空中飞行的过程中，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动
4.如图所示，小孩用力蹬地，滑板车向前滑行；停止蹬地，滑板车慢慢停下来，对此下列分析正确的是（ ）
A. 滑板车没有力就不能运动 B. 滑板车的运动需要力的维持
C. 阻力改变了滑板车的运动状态 D. 以上说法都正确
八年级导学案 第1页， 八年级导学案 第2页，

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