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（PEP版）三年级上学期
Unit3 Amazing animals单元整体分析
课时 Unit3 Amazing animals
语篇内容 A letters and sounds 类型 语音课
语篇分析 What 主题意义&主要内容本课时是一节字母语音课，主要学习Ii、Jj、Kk、Ll在单词中的发音，由于本课时的语篇情景性不强，结合单元子任务：What pets do you know 可以编创一个语篇，讲述Wu Binbin如何度过自己的周末生活，如逛公园，看动物等。学生通过感知语篇的语言，归纳Ii、Jj、Kk、Ll在单词中的发音规律。How 文体结构&语言特点通过感知语篇的单词，拆音、拼音和分类等语音意识训练活动，引导学生进行发现式的学习，观察、感知、体验并自己归纳出Ii、Jj、Kk、Ll在单词中的发音规则。Why 语篇意图&语篇价值本节课是一节字母语音课，主要分成三部分，第一部分是感知语篇Wu Binbin周末一天的生活中发生的事情，归纳Ii、Jj、Kk、Ll在单词中的发音规则，并读出符合Ii、Jj、Kk、Ll发音规则的单词；第二部分是一些单词的拼读和拼写活动，训练Ii、Jj、Kk、Ll的音——形对应关系，巩固新学的发音；第三部分是字母的写法，通过视频学会Ii、Jj、Kk、Ll字母在四线三格中的写法。
教学目标教学重点、难点 1.跟着老师编创的新语篇，通过观察和发现，归纳Ii，Jj，Kk，Ll在单词中的发音，读出符合Ii，Jj，Kk，Ll发音规则的单词。（学习理解）2.通过听录音和跟着录音读的方式，强化Ii，Jj，Kk，Ll在单词中的发音规则，能够读出符合Ii，Jj，Kk，Ll发音规则的单词，归纳总结Ii，Jj，Kk，Ll的音——形对应关系，进一步了解自然拼读法。（应用实践）3.通过看图、听录音、写单词活动，根据发音规则拼写单词，能按照正确的书写规则在单线上抄写句子。（迁移创新）
资源选取及运用 教材、PPT及图片
教学过程：
教学目标 学习活动 效果评价
1.学习理解跟着老师编创的新语篇，通过观察和发现，归纳Ii、Jj、Kk、Ll在单词中的发音，读出符合Ii、Jj、Kk、Ll发音规则的单词。 1.Let’s sing2.Let’s review3.Listen and read4.Let’s watch 教师观察学生能否参与互动交流，根据需要调整领读与鼓励。教师根据学生发音情况，并且利用图片让学生理解短语的意思，给与指导与反馈教师根据学生不同的水平，结合教学中出现的问题给与指导与鼓励
设计意图：本阶段学习活动旨在帮学生在语境中理解学习内容，学习核心词汇和核心语言。学生在教师的指导下看图预测对话内容，在跟读模仿中模仿正确的语音语调，内化语言，为语言输出奠定基础。
教学目标 学习活动 效果评价
2.应用实践：通过听录音和跟着录音读的方式，强化Ii、Jj、Kk、Ll在单词中的发音规则，能够读出符合Ii、Jj、Kk、Ll发音规则的单词，归纳总结Ii，Jj，Kk，Ll的音——形对应关系，进一步了解自然拼读法。 1.Let’s show2.Sharp eyes3.Listen and tick4.Look and say5.Look and guess6.Let’s chant 教师观察学生运用核心语言进行交流的情况，根据学生表现给与指导与反馈。教师观察学生能否能够顺利完成连线题目，根据学生表现给与提示和指导。
设计意图：本阶段学习活动引导学生在游戏中巩固知识。特别是重点语句，在游戏中不知不觉完成知识的学习。
教学目标 学习活动 效果评价
3.迁移创新：通过看图、听录音、写单词活动，根据发音规则拼写单词，能按照正确的书写规则在单线上抄写句子。 1.Listen and circle2.Let’s write3.Group work4.Enjoy the story 教师观察学生在小组内运用所学语言交流，教师根据学生对问题的回应与反馈，引导讨论和正确的评价。及时给与帮助和鼓励
设计意图：本阶段的教学活动旨在帮助学生内化语言知识，将所学知识运用到实际中，从学习理解过渡到运用实践，为后面的迁移创新有了真实的感受和体验。
板书设计
阶梯式作业设计：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共46张PPT)
欢迎
Ii kid
Li
Lion
Jj
jump
Kk kite
HELLO
人教版PEP(新版）
Unit3
Amazing animals
Unit3
Amazing animals
What pets do you know
A letters and sounds
Let's sing
Let's review
Aa Aa Aa ,
/ / / / / / .
Aa is for apple and for bag.
Cc Cc Cc,
/k/ /k/ /k/.
Cc is for cat and for can.
Bb Bb Bb,
/b/ /b/ /b/.
Bb is for bed and for Bob.
Dd Dd Dd,
/d/ /d/ /d/.
Dd is for dog and for sad.
Dd
dog
sad
Cc
cat
can
Bb
bed
Bob
Aa
apple
bag
Hh
hot
hat
Let's review
Ee Ee Ee,
/e/ /e/ /e/.
Ee is for egg and for nest.
Ff Ff Ff,
/f/ /f/ /f/.
Ff is for fish and for beef.
Ee
egg
nest
Ff
fish
beef
Gg
girl
pig
Hh Hh Hh,
/h/ /h/ /h/.
Hh is for hot and for hat.
Gg Gg Gg,
/g/ /g/ /g /.
Gg is for girl and for pig.
Presentation
ill
kid
in
Listen and read.
The kid is ill.
①
②
③
②
①
/a /
Ii, Ii, Ii, this is letter Ii.
ill
kid
I is for / /
/ / / / ill.
The kid is ill.
/ / / / kid.
Presentation
job
jet
jump
Listen and read.
The man's job is to fly a jet.
/d e /
②
①
①
Jj, Jj, Jj, this is letter Jj.
J is for /d /
/d / /d / job.
The man’s job is to fly a jet.
/d / /d / jet.
job
jet
Presentation
Kim
kid
kite
Listen and read.
Kim has a kite.
①
②
①
/ke /
Kk, Kk, Kk, this is letter Kk.
K is for /k/
/k/ /k/ Kim.
Kim has a kite.
/k/ /k/ kite.
Kim
kite
Presentation
Listen and read.
leg
lion
lab
The lion has four legs.
/el/
Ll, Ll, Ll, this is letter Ll.
L is for /l/
/l/ /l/ leg.
The lion has four legs.
/l/ /l/ lion.
leg
lion
Let's watch
Let’s show the letters with hands.
Match the big letters and small letters.
Sharp eyes
Look and say
说一说下列图片像哪个字母
Look and find
看一看，找一找
Task1
字母音操练
(Letter sound)
Listen and tick
听一听是哪个字母的字母音
Listen and tick
听一听是哪个字母的字母音
Listen and tick
听一听是哪个字母的字母音
Listen and tick
听一听是哪个字母的字母音
Task2
单词操练
Look and say
看一看，说一说
leg
Kim
kite
jump
jet
job
kid
ill
lion
in
Look and find
找到单词并说出首字母发音
Look and guess
看一看，猜一猜
i t e
k
Look and guess
看一看，猜一猜
e g
l
Look and guess
看一看，猜一猜
e t
j
Look and guess
看一看，猜一猜
i o n
l
Task3
小组合作
Let’s chant
小组合作，仿照示例创编歌谣
I is for / /.
/ / / / ill.
/ / / / kid.
The kid is ill.
___ is for _____.
_____ _____ .
_____ _____ .
________________.
/ / /d /
/k/ /l/
Standards
1.Correctly.表达准确
2.Fluently.表达流畅
3.Confidently.自信大方
Listen and circle
听一听，圈出首字母
in
leg
jump
kid
Let’s write.
Watch and write
Let’s write.
Watch and write
Let’s write.
Watch and write
Let’s write.
Watch and write
Group work.
Task 3: Let’s write.试着写一写。
tips！
Work in groups.
小组合作。
Listen and identify “I i”“J j””K k” “L l”.
听音辨别字母。
Write the letters with the help of letter sounds.
根据发音写出字母,注意手写体规范。
Extension
Enjoy the storys of the letters
Letters
Let's summary
J j
K k
L l
I i
ill
kid
milk
job
jet
jump
kim
kite
kick
leg
lion
look
...
...
...
...
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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