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【2024版】部编人教版七年级上册历史提纲
考古发现是了解史前社会历史的重要依据（如：河姆渡遗址中的碳化稻谷）
化石是研究远古人类历史的重要证据。（如：北京人头盖骨）
观点：文物承载着时代信息，反映时代风貌和特征。
（举例子：北京人头盖骨、河姆渡遗址中的碳化稻谷、半坡遗址的鱼纹彩陶盆、秦始皇兵马俑、汉代“汉并天下”瓦当、东汉说唱俑、北魏陶俑等历史文物）
其他观点：考古发现是研究历史最可靠的证据。
其他观点：文物承载着一个民族的历史，国家的经典。
第一单元 史前时期：中国境内人类的活动
第1课 远古时期的人类活动
1元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类，其考古发掘遗址位于云南省元谋县。
2、北京人（1）时间：约70万-20万年 （2）地点：北京西南周口店龙骨山
（3）地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一。
（4）北京人生产生活情况（重点）
①工具：打制石器（旧石器时代）； ②生活组织形式：采集、狩猎的群居生活；
③用火：学会用火，能保存火种。 学会用火是人类进化史上的里程碑。
（5）周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。
3. 山顶洞人：依然使用打制石器，但已经掌握磨光和钻孔技术。他们已经懂得人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服，具有爱美意识。
山顶洞人过着集体生活。他们居住在一起，使用公有的工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。
第2课 原始农业与史前社会
半坡居民和河姆渡人
新石器时代人类 半坡人（仰韶文化） 河姆渡人
地点 （北方）半坡遗址 （南方）河姆渡遗址
所在地区 黄河流域（陕西西安） 长江流域（浙江余姚）
时间 距今6000年左右 距今7000年左右
谷物品种 粟 水稻 我国是世界上最早种植水稻的国家
陶器 彩陶：鱼纹彩陶盆： 黑陶：猪纹陶钵
住房样式 半地穴式圆形房屋 干栏式木结构水井是迄今发现最早的木构水井
日常生活 饲养家畜（猪狗等）、制作陶器
生产工具 磨制石器（新石器时代）、骨器 河姆渡人：骨耜
生活场景 聚落、定居
房屋南北差异的原因 南北方气候环境差异，北方寒冷干燥，南方温暖湿润。
2、在中国的一些早期遗址中，发现了世界上最早的人工栽培稻。黄河流域是栽培粟的最早起源地。大约同时，原始农业兴起于中国黄河、长江和淮河等流域。
3、农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。
4．仰韶文化
（1）时间：我国新石器时代晚期的仰韶文化，距今约_7000年--5000年，
（2）地点：主要分布在黄河中游。
（3）代表：半坡遗址（陕西西安东部半坡村），灵宝西坡遗址（河南）
仰韶文化还发现多处公共墓地。距今约6000年的墓地中，墓葬规模和随葬品看不出显著差别。
5．大汶口文化
（1）地点：大汶口文化主要分布于__黄河下游和淮河中下游_地区
（2）时间：距今_5900-4400_年。
（3）状况：大汶口文化晚期，制陶技术有较大发展，制作出较为精致的陶器。这一时期的墓葬，有的随葬百余件成套的器物，其中不乏精美的玉器，有的却一无所有。这表明当时已经出现了__贫富分化__，加快了迈向文明社会的步伐
4、良渚古城遗址：距今约5000年左右，良渚已经出现了早期国家。
位于浙江余杭良渚镇，古城、水坝和高台上多处高等级建筑，见证了当时该地社会经济的发展水平和统治者的组织能力。
玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，说明当时的社会阶级分化已经相当明显。
（一）：早期国家和文明的起源
大约在 5000 多年前，我国原始的农业、畜牧业有了较大发展，人口显著增长， 早期城市 逐步形成。社会分化加剧，出现了掌握政治、经济、军事和祭祀权力的 王 。以王为首的统治阶级对内进行管理和统治，对外发动战争，从而形成了 早期国家 。
私有制 、阶级和国家是人类进入文明社会的重要标志。
典型代表:良渚古城与陶寺都城
1、良渚古城遗址
①地点： 浙江 省 余杭 市
②时间：距今约 5300--4300 年
③遗址概况：古城等多组高等建筑反映了良渚社会 见证了当时该地社会经济的发展水平和统治者的组织能力 。贵族墓地说明当时的 阶级分化 已经相当明显。考古证实，距今约5000年，长江下游地区已经出现 早期国家 。
陶寺都城遗址
①地点： 山西 省襄汾县
②时间：距今约 4300---4000 年
③遗址概况：城内墓葬随葬品的多少说明当时 阶级分化 严重。大型墓葬的随葬品来源十分广泛，反映出各地文化因素 汇聚中原 。还发现了很有可能是观象台。这些发现表明当时 黄河中游 地区已经出现了 早期国家 。
3、良渚古城、陶寺都城等考古发现，表明中华文明的起源、形成和发展具有 多元一体 的特征。
（二）：远古的传说
1、四五千年前，中国进入部落联盟时期。
2、阪泉之战和涿鹿之战：黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大规模的战争，最后炎帝失败，炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，黄帝部落最终打败蚩尤，黄帝被推举为部落联盟首领。
3、“炎黄子孙”的由来：炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
4、炎帝（神农氏）的发明（贡献）：①传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；②还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换；③传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。
5、黄帝（轩辕氏）的发明（贡献）：①建宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭和指南车；②他的属下仓颉发明了文字，隶首发明算盘，伶伦制作音律。他的妻子嫘祖擅长养蚕缫丝。
6、禅让制：相传在黄帝之后，黄河流域主要有陶唐氏、有虞氏、夏后氏等部落。为抵御共同的灾难，三个部落走向了联盟，尧、舜、禹依次成为部落联盟的首领。当时实行禅让制，即将部落首领位子传给贤德之人。禅让制的实质是民主推荐部落联盟首领的制度。
7、尧舜禹的政绩：
尧——鼓励人们开垦农田，适时耕种。
舜——制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。
禹——采用疏导的方法治水，曾三过家门而不入。
第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革
第4课 夏商西周王朝的更替
1、夏、商、西周的建立与灭亡：
建立时间 灭亡时间 建立者 国都 亡国之君 重要事件
夏朝 前2070年 前1600年 禹 阳城 桀 世袭制“家天下”
商朝 前1600年 前1046年 汤 亳（殷） 纣 商汤灭夏盘庚迁殷
西周 前1046年 前771年 周武王 镐京 周幽王 武王伐纣牧野大战国人暴动
禹的儿子启在其死后继承他的位置，世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”。
3、西周分封制：
（1）目的：稳定周初政治形势，巩固疆土。（封建亲戚，以藩屏周。）
（2）内容：“授民授疆土”（土地、臣民）； （3）分封对象：同姓、异姓贵族、先代贵族；
（4）诸侯对周王的义务：①镇守疆土、②出兵勤王、③交纳贡赋、④定期述职。
（5）实质：奴隶制下的社会等级制度 奴隶主贵族等级：周天子、诸侯、卿大夫、士
（6）积极作用（观点）：加强了周王室对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。
消极作用（弊端）：易导致地方割据。
4、前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”。前771年，西周王朝被犬戎族所灭。后来，周平王东迁洛邑，史称东周。
第5课 动荡变化中的春秋时期
1、春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。铁农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
注：观点：生产工具的创新和改进促进了社会发展。（再举一例：从石器（打制石器到磨制石器）到青铜农具，再到铁制农具的进步；汉代耧车等）
2、春秋时期，王室衰微的表现：①制度变化，分封制瓦解；②周王室势力大减；③诸侯崛起，竞相称霸。
3、诸侯争霸的原因、口号、霸主及影响：
原因：①王室衰微；②各诸侯国政治经济发展不平衡；③各诸侯国争夺土地、人民、财产和政治上对别国的支配权。
口号：尊王攘夷。
霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、吴王阖闾、越王勾践。
注：管仲改革：春秋时期，齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的建议进行改革，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。
材料论述题：观点：改革是实现一个国家富强和社会进步的重要条件。（或者改革是社会发展的重要动力。）（再举一例：商鞅变法、（前秦）王猛改革、北魏孝文帝改革）
影响：利:①出现了民族交融；②出现了统一趋势。（或利于局部地区统一，促进民族交融。）
弊:给社会带来了种种灾难。
4.春秋战国时期的经济发展
第6课 战国时期的社会变革
1、三家分晋、田氏代齐：战国初年，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分，齐国由大夫田氏取代。
2、战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩（东西南北到中间）。
3、战国时期的著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战。
特点：战争规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。
4、战国中期以后，秦国逐渐成为实力最强大的诸侯国，对东方六国构成威胁 。
5、商鞅变法的背景、原因、目的、时间、支持者、内容及作用：
（1）背景：战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。
（2）原因：根本原因——适应先进生产力，发展封建经济。
政治原因——新兴地主阶级要求掌握国家政权。（补充）
（3）目的：以求富国强兵，在兼并战争中取胜。
时间：前356年。 支持者：秦孝公。
（4）商鞅变法的内容：①政治：确立县制（对后世影响最深远）、废除贵族的世袭特权、改革户籍制度、严明法度 ②经济：废除井田制，允许土地自由买卖（最能体现变法的性质：社会转型（从奴隶社会进入封建社会））；鼓励耕织，统一度量衡 ③军事：奖励军功
（5）商鞅变法的性质：封建性质的改革
（6）商鞅变法的作用：经过商鞅变法，秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
商鞅变法：材料论述题：观点：改革是推动社会进步的重要动力。（再举一例：（春秋）管仲改革、（前秦）王猛改革、北魏孝文帝改革。）
战国的经济发展：
冶铁，农业进步，促进分工
水利工程都江堰：前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成。都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。
材料论述题：观点：中国古代工程建设体现了劳动人民的智慧和创造力。（再举一例：秦长城）
第7课 百家争鸣
1、春秋战国各学派及思想主张：
派别 代表人物 生活时期 思想主张 著述
儒 家 孔子（创始人） 春秋 思想核心：仁 政治思想：主张“以德治国”教育思想：创办私学，主张“有教无类”、“因材施教”观点：先进的教育思想促进社会发展。（案例：孔子创办私学、汉武帝重视儒学教育，兴办太学。） 《论语》（孔子弟子整理）
孟子 战国 仁政；民贵君轻； 《孟子》
荀子 战国 礼治
道 家 老子（创始人） 春秋 1．顺应自然，无为而治；2．朴素的辩证法思想（对立的双方可以互相转化）； 《老子》（《道德经》）
庄子 战国 1．治国要顺应自然和民心
法家 韩非 战国 1．强调法治；2、主张君主专制中央集权；（秦始皇采用） 《韩非子》
墨家 墨子（创始人） 春秋战国之际 兼爱、非攻、举贤、节俭 《墨经》
兵家 孙子（孙武） 春秋末年 “知己知彼，百战不殆” 《孙子兵法》
影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有着十分重要而深远的影响。
材料论述题：观点1：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰。（再举一例：孔子、老子、韩非子、墨子思想。）
观点2：先进的思想是社会发展的重要条件。（再举一例：孔子、老子、韩非子、墨子思想。）
第8课 夏商周时期的科技与文化
1、历法；
医学：扁鹊：望闻问切；针刺，按摩，汤药治疗疾病
《黄帝内经》中医理论著作
2.在原始社会后期，如距今4000多年的甘肃齐家文化遗址出土了铜镜。
商朝以后，青铜器的数量增多，主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物，礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。
3、商周中晚期，钟，鼎等青铜器上铸刻有文字，被称为“金文”。
4、长江上游地区的四川广汉三星堆遗址出土了数以万计的珍贵文物，向人们展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明。三星堆还出土了中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜器，表明它与中原王朝具有密切关系。
5、甲骨文的含义、发现过程、记载内容、影响、造字方法及评价：
（1）含义：甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
（2）发现：1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文，此后在安阳殷墟、陕西、山东等地出土了大量商代和西周的甲骨。
（3）记载内容：甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。影响：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。
（4）造字方法：象形、指事、会意、形声等。
（5）评价：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。
6.《诗经》分为风雅颂三部分，现实主义风格。
“楚辞”代表作《离骚》，浪漫主义风格。
第三单元 秦汉时期：多民族国家的建立和巩固
第9课 秦统一中国
1、秦灭六国的条件、过程及意义：
条件：①民心所向，顺应历史发展的潮流；②秦国实力；③秦王嬴政个人作用。
过程：从前230年到前221年，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐，完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。
意义：秦的统一，①结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
2、秦的巩固统一（开创大一统制度）
（评价秦始皇的观点）观点：秦始皇是千古一帝，开创了大一统制度。
1．政治：建立了大一统的君主专制中央集权制度
（1）首创皇帝制：独揽军国大事
（皇帝制度的特点：①皇帝独尊、②皇权无上、③皇位世袭）
（2）中央：三公制（丞相、太尉、御史大夫）
丞相：掌管政事； 太尉：掌管军事； 御史大夫：监察百官。
（3）地方：郡县制（郡守、县令由皇帝直接任命）
作用：①开创了我国历代王朝地方行政的基本模式；②加强了中央集权；③有利于国家的安定和社会稳定。
郡县制：材料论述题观点：制度创新是一个国家和社会发展的不竭动力。（再举一例：分封制等）
2．文化：统一文字（全国标准文字：小篆，日常往来：隶书）；
3．经济：统一货币（圆形方孔钱或半两钱）、统一度量衡；
4．交通：统一车轨（车同轨）；以咸阳为中心，修驰道和直道；
开凿灵渠，沟通湘江和漓江，便利了南北的水运交通。
5．军事：（派蒙恬北击匈奴）修万里长城，抵御匈奴（西起临洮，东至辽东）。
补充：如何评价历史人物？：①应将历史人物放在特定的历史条件下进行评价。②要一分为二、全面的看待历史人物。③对历史人物的评价要客观公正。
第10课 秦末农民大起义
1、秦的暴政表现：①赋税沉重；②徭役兵役繁重；③刑法残酷；④秦二世更加残暴。
2、陈胜、吴广起义的根本原因、时间、地点、过程、结果及意义：
根本原因：秦的暴政。时间：前209年。地点：大泽乡。过程：陈胜在陈建立张楚政权。
结果：起义失败，吴广、陈胜相继被部下杀害。
意义：陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，沉重打击了秦王朝，虽然失败了，但他们的首创精神在我国历史上闪耀着永不磨灭的光辉，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
3、刘邦、项羽起义：项羽巨鹿之战以少胜多，歼灭秦军主力。
秦朝灭亡的标志：刘邦率军进入咸阳，最后灭亡秦朝（前207年）。
4、楚汉之争：秦朝灭亡后，项羽（西楚霸王）和刘邦（汉王）为争夺地位，展开了争战，史称“楚汉之争”，历时四年（公元前206年-公元前前202年），刘邦取得了最后的胜利。刘邦取胜原因：注重收揽民心，善用人才，力量逐渐由弱变强。
第11课 西汉建立和“文景之治”
1、公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦就是汉高祖。
2、汉初休养生息政策的背景、实施者、内容及结果：
背景：汉初经济凋敝，社会动荡不安；秦亡教训。
实施者：汉高祖 内容：①让士兵还乡务农；②释奴为民；③轻徭薄赋。
结果：使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。
3、文景帝的措施及结果（影响）：
措施：①注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一；②重视“以德化民”，废除了一些严刑苛法；③提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
结果（影响）：文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。这一时期的统治局面，历史上称之为“文景之治”。
第12课 大一统王朝的巩固
大一统的巩固：西汉盛世——汉武帝（刘彻）
1．条件：（1）客观：汉初休养生息和文景之治的积累：人口增殖，经济富庶，国家强盛，空前繁荣。
（2）主观：汉武帝本人雄才大略，积极开拓。
2．措施：
（1）政治：颁布“推恩令”,削弱地方诸侯国势力；建立刺史制度（把全国划分为13个州部，控制地方）
（2）经济：①盐铁官营、专卖；②统一铸币为五铢钱（铸币权收归中央）；③兴修水利（六辅渠和白渠等），治理黄河；（汉代耧车：播种工具）
（3）思想文化：①“罢黜百家，尊崇儒术”（董仲舒提出）；
②大力发展儒学教育，兴办太学（中国古代最高学府）。
（4）军事民族：①公元前127—前119年，派三次卫青、霍去病北击匈奴：
3．意义：汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
观点：汉武帝是千古一帝，巩固了大一统制度。
注：分析：秦始皇和汉武帝对待儒家的态度：
秦始皇——焚书坑儒。秦始皇对敢于评议朝政的儒生以暴力手段坑杀，没有达到统一思想的目的反而激化了社会矛盾。
汉武帝——“罢黜百家，尊崇儒术”。把儒学立为正统，在京师设立太学培养儒学人才，让他们能够进入仕途成为王朝的维护者。
第13课 东汉的兴衰
1、公元9年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。P58
2、王莽政权被农民起义推翻后，西汉宗室刘秀在25年称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。
3.光武帝为了巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施：
①多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；
②还合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；
③又允许北方少数民族內迁，缓和民族矛盾。
到光武帝后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到了恢复和发展，史称“光武中兴”。
4、东汉后期外戚和宦官专权的根本原因：封建专制皇权的至高无上和皇位世袭制。影响：外戚、宦官交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。
5、黄巾起义的时间：184年。领导者：张角。特点：有组织、有准备。
影响：沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。
第14课 “丝绸之路”的开通与经营西域
1、张骞两次出使西域：
背景 西汉初期的西域……联络大月氏夹击匈奴
张骞简介 原是一名史官……承担起这一艰巨的使命
经过 第一次 时间 前138年
出发地点 长安
经过 被匈奴扣留了13年回到长安
结果 张骞把在西域各国的见闻，以及各国想与汉朝往来的愿望，向汉武帝作了报告，使汉朝了解到西域的具体情况
第二次 时间 前119年
目的 加强汉与西域各国的联系
经过 走访了乌孙等西域许多国家
结果 促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来
意义 为丝绸之路的开辟创造了条件，促进了西汉王朝对西域的经营
丝绸之路
1．对丝绸之路的开通做出最大贡献的人物是张骞
2．路线：长安—河西走廊—今新疆—安息（古代波斯）—西亚—欧洲大秦（古代罗马）
3．作用（意义）：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中西经济文化交流。
观点：丝绸之路促进了中西经济文化交流。
论述：通过丝绸之路，中国的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传入西域；西域的良种马、香料、玻璃、宝石以及核桃、葡萄、石榴等植物，以至多种乐器和乐舞等传入中原。
3、丝绸之路开辟的意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
观点1：文明交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力。(案例：丝绸之路、四大发明外传、佛教的传入)
观点2：物品交流促进经济文化发展。
5．（了解）汉代“海上丝绸之路”（p65）：起点：南海（今广东广州）--中南半岛-马来半岛—穿过马六甲海峡—孟加拉湾沿岸—最远抵达印度半岛南端和锡兰（斯里兰卡）。
6、公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，作为管理西域的最高长官，对西域地区进行有效的管辖。
西域都护的设置【意义】，标志着西域开始正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
观点1：历朝历代都致力于加强对边疆的管理。(案例：西域都护的设置、汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴。)
观点2：国家统一是历史发展的必然趋势。
5、东汉明帝时，派班超出使西域。班超派甘英出使大秦。
第15课 秦汉时期的科技与文化
1、西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。
2、东汉宦官蔡伦改进造纸术，用树皮、麻头、破布、旧鱼网等植物纤维为原料造纸。其特点是：纸的质量大大提高，原料易找，价格便宜，易于推广。造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。
3、张仲景是东汉末年的名医，他写成《伤寒杂病论》一书，发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症下药；还提出“治未病”理论，提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者，被后世成为“医圣”。
4、东汉末年的名医华佗，发明了“麻沸散”，创造出了“五禽戏”。
5、《史记》的作者是西汉史学家司马迁，它是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。
6、东汉末年，张角创立了太平道，张陵创立了五斗米道。
7、佛教产生于前6世纪的印度，创始人是乔达摩.悉达多，又称释迦牟尼。张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。
第16课 三国鼎立
1、官渡之战和赤壁之战：
背景 时间 交战双方 经过 结果 影响
官渡之战 东汉末年，军阀混战，曹操势力逐渐壮大。政治上：“挟天子以令诸侯”，并招揽各种人才；经济上：采用屯田的措施，组织军队和流亡的民众从事农业生产 200年 曹操和袁绍 夜袭乌巢 曹操以少胜多打败袁绍 为（曹操）以后统一北方打下基础
赤壁之战 曹操基本统一北方，孙权、刘备势力成为曹操统一全国的障碍。 208年 曹操和孙刘联军 火烧赤壁 孙刘联军打败曹操 赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础
注：曹操是东汉末年的人物，不是三国人物。
2、三国鼎立局面的形成与发展：
（1）形成
国号 建立者 时间 都城
魏 曹丕 220年 洛阳
蜀（蜀汉） 刘备 221年 成都
吴 孙权 222年 建业
三国时间：220年（曹丕废汉献帝）-280年（西晋灭吴）
（2）发展
治理措施 影响
魏 重视农业生产，大力兴修水利 北方生产得到恢复发展
蜀 发展经济，改善民族关系 加速西南地区的开发
吴 开发江东，造船业发达230年孙权派卫温到夷洲 发展了海外贸易，加强了台湾（夷洲）与内地的联系
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的內迁
1、266年，司马懿的的孙子司马炎自立为帝，改国号为晋。司马炎就是晋武帝。280年，西晋灭吴，统一了全国。
西晋社会现状：统治阶层昏庸腐朽，“唯钱是图”。
八王之乱:背景：封王掌握实权，皇帝昏庸，朝政腐败。时间：晋惠帝在位期间。
经过：八个封王为了争夺中央政权，主要在洛阳一带展开。影响：①西晋从此衰落；②形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。
4、北方游牧民族的内迁：
（1）内迁时期：东汉、魏晋时期。（2）内迁民族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌（五胡）。
5、4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦统一黄河流域。
苻坚任用王猛改革：整顿吏治，厉行法治，加强集权，招抚流民，减赋禁奢，还大力兴办学校，提倡儒学。
6、西晋短命的原因：①统治者腐朽，朝政腐败。②八王之乱导致西晋衰败；③内迁民族起兵反晋。
第18课 东晋南朝政治和江南地区开发
1、316年，西晋灭亡。317年，西晋皇族司马睿重建晋王朝，以建康为都城，史称东晋。420年，东晋灭亡。
2、420—589年的170年，中国南方相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝都在建康定都，历史上统称为“南朝”。
3、宋武帝、宋文帝在位的大约30年的时间里，赋轻役稀，江南民殷国富，社会比较安定。
4、江南地区的开发：
（1）江南地区：指长江中下游以南地区。（2）时间：东晋、南朝时期。
（3）原因：①南方社会比较安定，统治者也重视发展经济。②北人南迁带来了劳动力、先进的生产工具和生产技术。③江南地区自然条件优越。④南北方人民的共同努力。
（4）表现：①农业；②手工业；③商业。
（5）影响：为日后中国古代经济重心的南移奠定了基础。
说明：魏晋南北朝时期，江南经济的开发。
第19课 北魏政治和北方民族大交融
1、淝水之战：（典故：投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳）
（1）背景：前秦统一黄河流域，与东晋形成对峙局面。
（2）时间：383年。（3）经过：前秦“百万大军”南下进攻东晋，东晋主动迎敌。
（4）结果：东晋以少胜多打败前秦。苻坚大败，逃回北方。
（5）影响：前秦土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。
2、中国古代以少胜多战役：巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战等。
3、北魏孝文帝改革：
（1）背景：①439年，北魏统一黄河流域；②鲜卑习俗治理国家困难重重。
（2）措施：①迁都洛阳；②推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。
（3）意义：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
北魏孝文帝改革：材料论述题：观点：改革是推动社会进步的重要动力。（再举一例：（春秋）管仲改革、（战国）商鞅变法、（前秦）王猛改革。）
4、北方地区的民族交融：
（1）方式：生产生活——各民族相互学习；政治制度——学习汉族君主专制；思想文化——少数民族学习汉族文化，汉族学习少数民族乐舞；社会习俗——各民族相互借鉴吸收；民族心理——民族隔阂与偏见逐渐减少。
（2）影响：丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化
类别 人物 朝代 著作 成就 影响或地位
科学 农学 贾思勰 北朝 《齐民要术》 总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术 突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。
数学等 祖冲之 南朝 《缀术》《大明历》 ①把圆周率精确到小数点以后的第七位数字；设计制造出指南车、水碓磨、千里船等 ①祖冲之的圆周率成果领先世界近千年；②《大明历》是当时世界最先进的历法
文化 书法 锺繇胡昭 曹魏 锺繇独创楷书书法 后人称他的楷书为绝世之作，西晋设置书博士，规定用锺、胡书法作为标准字体
王羲之 东晋 《兰亭集序》 所作楷、行、草书尤为精湛 时人称赞他的书法为古今之冠，笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，被后人誉为“书圣”
绘画 顾恺之 东晋 《女史箴图》《洛神赋图》 擅长人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性
雕塑 南北朝 山西大同云冈石窟，河南洛阳龙门石窟
人教新版七年级历史上册朝代起止时间：
夏（前2070年——前1600年）
商（前1600年——前1046年）
西周（前1046年——前771年）
东周——春秋（前770年——前476年）、战国（前475年——前221年）
秦朝（前221年——前207年）
汉朝——西汉（前202年——公元9年）、东汉（公元25年——220年）
三国——魏（220年——266年）、蜀（221年——263年）、吴（222年——280年）
两晋——西晋（266年——316年）、东晋（317年——420年）
南朝——宋、齐、梁、陈（420年——589年）
北朝——北魏、东魏、西魏、北齐、北周（4世纪后期——581年）
2024版部编版教材 材料论述题的观点
七年级上册
史前时期-三国两晋南北朝部分
文物承载着时代信息，反映时代风貌和特征。
考古发现是研究历史最可靠的证据。
文物承载着一个民族的历史，国家的经典。
多元一体格局是中华文明起源与发展的重要特色。
多元一体是中华文明起源的基本特征。
“多元一体”是中华民族的文化格局和特色。
考古发现是了解史前历史的重要途径。
改革是社会发展的动力。
改革是实现国富兵强的重要途径。
成功的改革是强国之路。
顺应历史发展潮流的改革推动社会进步。
改革是实现社会转型的关键因素。
中华民族充满智慧和创造力。
中国古代工程建设是我国古代劳动人民智慧的结晶。
先进的思想文化有利于人类认识和改造世界
先进思想有力地推动了社会改革和革命
先进的思想是推动社会发展的重要条件
思想是行动的先导;
思想解放运动能推动社会历史的发展进步。
正确的思想是社会不断前进的力量。
杰出政治家的正确举措是社会历史发展进步的重要因素。
杰出人物对社会历史的发展具有一定的推动作用。
人民是历史的创造者。
人民群众是推动社会进步的重要力量。
顺应民心是统治秩序稳定的基本保证。
得民心者得天下。
对人才的重视是实现社会发展的主要途径。
春秋战国时期的社会变革深刻影响了中国历史发展的走向。
生产工具的创新（或革新）推动社会进步。
技术的革新是推动历史变革的主要因素。
农业发展是古代中国社会繁荣的基础。
小农经济是中国古代社会存在和发展的基础。 ( https: / / www. / link m=bI34606btvJPl7WIFtBqkiXDkqnD2H8SY6DSMIeV3QRvb3O+YhZYNIp58CFg6vDQf1x3D / yBSLk8tO0nGVFc6P2vv9gFSbBYgiqBefVSCc1ONqdk / hxa3RVJgNST+fqVB1k97VVIX92zoHt5GR7Bhi / 1Th / m1xxMQk4 / 2ONNZFDjV++jMvUHy2WteQIeggY / vQkkQNMh9B2zNO / 9bQmXGS / gvnjIjOnG1iy0p8TuhfMb6n3fLDan6d / CoUbZDQwCaeYcmeuk35R+bCAu4f9Vc2ga0rLNZbET33KMtdJ8FpI90nRjBB7s / KWrFL2W5cLPZHAVJ9w==" \t "https: / / www. / _blank )
社会稳定是国家富强的重要前提。
国家统一是社会发展的前提。
重视水利、交通等工程的修筑对中国古代社会发展意义重大。
只有不断制度创新，才能应对新的社会变化。
制度创新是推动社会发展的动力。
制度创新是一个国家和社会发展的不竭动力。
制度创新促进思想解放、科技进步。
统一多民族国家的巩固与发展是（中国古代）历史发展的潮流。
中国古代经济重心南移是多因素共同作用的结果。
劳动力迁移（或人口迁移）推动社会进步。
中国古代经济重心南移深刻影响中国历史发展的走向。
坚定传统文化要兼收并蓄,博采众长。
兼收并蓄是中国对待外来文化的正确态度。
文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。
文明交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力。
中华文化源远流长,积淀着中华民族最深层的精神追求。
文学艺术是社会现实的反映。
中华优秀传统文化泽被后人。
材料论述题：观点和论述（案例）：
基本认知： 观点 论述部分
考古专题 观点1：文物承载着时代信息，反映时代风貌和特征。观点2：考古发现是研究历史最可靠的证据。观点3：文物承载着一个民族的历史，国家的经典。 四川广汉三星堆遗址出土的文物青铜青铜尊、罍（如：青铜神树、铜兽驮跪坐人顶尊铜像、铜罍尊倒立鸟足顶尊神像等）都是来自中原的传统礼器，三星堆人对其偏爱有加，为20世纪人类最伟大的考古发现之一，昭示了长江流域与黄河流域一样，同属中华文明的母体，体现出古蜀人对中原文化的尊崇，体现了中华文明多元一体化格局。
商朝司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器，体现了商代青铜铸造业非常发达，反映了我国商代的文明成就，是国家的经典。
商周时期的甲骨文记载的内容十分丰富，是中国已发现的古代文字中年代最早体系较为完敕的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始，文物承载着一个民族的历史。
秦始皇陵兵马俑由约八千件陶制武士俑组成气势磅礴的地下军阵，再现了秦始皇当年完成统一中国大业的军功和军威，集中体现了秦代文明的最高成就。
西汉时期，马王堆汉墓帛书内容涉及政治、军事、思想、文化及科学等各方面，有重要学术价值，不仅是研究古史的第一手资料,也是研究汉代书法的珍贵资料。
汉并天下瓦当是为纪念刘邦战胜项羽,统一天下,建立汉朝而作；这种瓦当还曾出土于陕西省西安市汉长安城遗址出土，汉武帝时修建的建章宫遗址中，是研究古史的第一手资料，有着重要的史料价值。
东汉说唱俑，主要是击鼓说唱，以诙谐风趣的语言，模仿、扮演各种人物。四川出土的汉代说唱俑被视为中国说唱艺术的鼻祖，雕塑线条简练，技法娴熟，有很高的艺术价值和欣赏价值，一个侧面反映了东汉的民间生活气息和地方风貌。
北魏时期的“陶俑”是这一历史阶段艺术的代表，显示了中原汉民族农耕文化与北方草原游牧文化的大汇流，以及在盛极一时的佛教造像雕塑影响下所出现的陶塑艺术的崭新面貌。这主要是中原地区当时处于民族融合的大熔炉之中，吸收北方少数民族文化的结果。
杰出人物的历史的推动者 观点：杰出政治家的有效举措是社会进步。 春秋时期，齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。
战国时期，秦孝公任用商鞅，推行变法，推行确立县制、奖励军功、奖励耕织等一系列富国强兵的改革，发展了经济，壮大了秦国的国力，为大规模战争提供强大的物质保障。
秦统一六国后，秦始皇创立皇帝制度，设立丞相、太尉和御史大夫等中央官职，废除分封制，推行郡县制，从而建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，其中基本政治制度被此后历代王朝所沿用，产生了深远的影响。汉武帝巩固大一统的措施对中国历史的发展影响也同样深远。
为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖刘邦吸取秦朝因暴政导致速亡的教训)采取了休养生息的政策。他下令“兵皆罢归家”等措施，以增加农业劳动力，使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社局势稳定下来。
汉文帝和汉景帝注重农业生产，提倡以农为本，并进一步减轻赋税和徭役把田赋降到了三十税一；重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法；提倡勤俭治国，反对奢侈浮华；文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，史称“文景之治”。
汉武帝在政治上实施“推恩令”，思想上接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，经济上铸造“五铢钱”、实行盐铁官营专卖，他的一系列措施巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
东汉初年，汉光武帝（刘秀）为了巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施（如：多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，还合并郡县，裁减官员；缓和民族矛盾等），社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。
十六国时期，4世纪后期，氏族苻氏建立的前秦统一了黄河流域。氏族贵族深受汉族文明影响，皇帝苻坚汉文化修养很高。符坚任用汉人王猛为承相，锐意改革。他们整顿吏治，厉行法治，加强集权，招抚流民，减赋禁奢，还大力兴办学校，提倡儒学。那时候，前秦境内胡汉之间的对立和矛盾有所缓和。
北魏孝文帝立志用文治移风易俗，他力排众议，迁都洛阳；随后他进一步采取穿汉服、说汉话、改汉姓、与汉人通婚等一系列汉化措施推动鲜卑族的封建化历程，促进了民族交融，也增强了北魏的实力，为隋唐统一局面的到来创造了条件。
时代改革 观点：顺应历史发展潮流的改革是推动社会进步。 春秋时期，齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。
战国时期，秦国商鞅变法，推行确立县制、允许土地自由买卖，奖励军功、奖励耕织等一系列改革，发展了经济，加速了秦国由奴隶制向封建制度的过渡，为以后秦国统一全国奠定了基础。
秦统一六国后，秦始皇创立皇帝制度，设立丞相、太尉和御史大夫等中央官职，废除分封制，推行郡县制，从而建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，其中基本政治制度被此后历代王朝所沿用，产生了深远的影响。汉武帝巩固大一统的措施对中国历史的发展影响也同样深远。
汉武帝在政治上实施“推恩令”，思想上接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，经济上铸造“五铢钱”、实行盐铁官营专卖，他的一系列措施巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
东汉初年，汉光武帝（刘秀）为了巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施（如：多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，还合并郡县，裁减官员；缓和民族矛盾等），社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。
十六国时期，4世纪后期，氏族苻氏建立的前秦统一了黄河流域。氏族贵族深受汉族文明影响，皇帝苻坚汉文化修养很高。符坚任用汉人王猛为承相，锐意改革。他们整顿吏治，厉行法治，加强集权，招抚流民，减赋禁奢，还大力兴办学校，提倡儒学。那时候，前秦境内胡汉之间的对立和矛盾有所缓和。卑族的封建化进程。
北魏孝文帝立志用文治移风易俗，他力排众议，迁都洛阳；随后他进一步采取穿汉服、说汉话、改汉姓、与汉人通婚等一系列汉化措施推动鲜卑族的封建化历程，促进了民族交融，也增强了北魏的实力，为隋唐统一局面的到来创造了条件。
思想解放 观点：思想解放是推动社会进步的重要条件。 战国时期，学术思想非常活跃，形成了儒、墨、道、法等不同的学派，史称诸子百家；百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为我国古代文化的发展奠定了基础，为当时的社会进步作出了重大贡献。
国家统一 观点：国家统一是中国历史发展的必然趋势，是政治稳定社会安定的重要前提。 秦的统一结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝；秦始皇通过建立中央集权制度、统一货币、统一度量衡、统一文字等一系列的措施，进一步巩固了大一统的格局。
汉武帝在政治上采纳主父偃的建议、实施“推恩令”，思想上接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，经济上铸造“五铢钱”、实行盐铁官营专卖，他的一系列措施巩固了大一统的局面。
社会安定 观点：稳定的社会秩序是经济发展的重要前提。 春秋战国以来的战争与动荡造成西汉初年的经济凋敝，百姓流离失所，汉初“文景之治”通过休养生息政策，稳定了社会秩序，促进了经济发展，为西汉鼎盛时期的到来奠定基础。
经济发展 观点：重视农业发展是社会经济发展进步的重要前提 中国自原始社会就出现了原始农业，河姆渡居民培植水稻，半坡居民种植粟，神农教人农耕、大禹治水的传说都证明了农业发展的历史源远流长。
春秋战国时期，中国农耕技术出现革命性突破，铁犁牛耕技术的出现和推广使得春秋战国时期迎来了大变革的时代，奴隶制逐步瓦解，封建制逐步形成，对中国历史的发展产生深远影响。
秦国商鞅变法奖励耕织；秦国十分重视水利的兴修，以都江堰为代表的水利工程促进农业经济的发展，壮大了秦国的国力，为大规模战争提供强大的物质保障，为秦统一六国奠定了坚实的基础。
制度创新 观点：制度创新推动社会进步。 相传在黄帝之后，黄河流域有许多部族。为了增强实力，部族结成联盟，尧、舜、禹依次成为联盟的首领。当时实行禅让制，即将联盟首领的位子传给贤德之人。尧舜禹“禅让”的历史传说，反映了上古中国的民主制度。禅让制之后的制度被称为：王位世袭制，主要是为“家天下”。
为稳定西周初年的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小兄将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。
秦朝时期，建立由中央直接管辖的郡县制，郡县的长官都由朝廷直接任免，皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
重视教育 观点：先进的教育推动社会进步。 春秋时期，孔子创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，促进教育在民间的发展，为战国“诸子百家”学术思想的活跃创造条件。
汉武帝采纳董仲舒的意见“罢黜百家，尊崇儒术”，在长安兴办太学，为统治阶级培养需要的儒学人才。
文化繁荣 观点：中华文化典籍是中国传统文化的宝贵财富 我国春秋时期记录孔子言论的《论语》是儒家经典，是中国古代重要的思想文化典籍，后来成为古代文人士子必读典籍，对后世中国的文化传承产生了深远的影响。
西汉时期，司马迁编著的《史记》是我国历史上著名的纪传体通识史书；东汉末年，张仲景编著了《伤寒杂病论》，是我国历史上著名的医学典籍。
南北朝时期，贾思勰的《齐民要术》是我国历史上著名的农书典籍，是研究魏晋南北朝时期北方农业发展的重要典籍。
民族交融 观点：民族交融是推动社会发展的重要因素。 秦始皇灭六国，统一天下后，北御匈奴，修筑长城，南征越族，开凿灵渠，建立统一的多民族国家，促进了民族交融。
西晋时，五胡内迁的少数民族领袖，大都仰幕中原文化（如：擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业）。内迁各族的文化习俗，也影响了汉族。洛阳贵族官僚，争用胡床、方凳等西北各族的家具。各族杂居地区的汉人，也学习经营畜牧业，五胡内迁促进了胡汉民族交融。
北魏孝文帝迁都洛阳、推行一系列汉化政策，推动了北方的民族交融，是奠定隋唐统一多民族国家政治格局的重要因素。
交流互鉴 观点：文明交流互鉴是推动人类文明历史发展 兴起于汉代的丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，是沟通亚欧的陆地上交通要道，对中国同其他国家和地区的贸易和文化交流起到了极大的促进作用，开创了中外交流的新局面。
中国的四大发明在欧洲近代文明产生之前陆续传入西方，对西方科技发展产生一定影响；造纸术和印刷术的出现便利了文化的传播；火药和火器的采用摧毁了欧洲中世纪天主教的思想枷锁；指南针传到欧洲航海家的手里，为发现美洲和实现环球航行奠定了基础。四大发明，在人类科学文化史上留下了灿烂的一页。这些伟大的发明曾经影响并造福于全世界，推动了人类历史的前进。
经济重心南移（人口迁移、劳动力增加） 观点：劳动力的增加是社会进步发展有力的重要基础。（劳动力的增加影响经济重心南移。） 商鞅变法时期，秦国奖励耕织、注重水利设施的修筑，有利于人口的增加，秦国农业劳动力的增加为统一六国创造物质条件。
经过文景之治的修养生息，西汉人口大量增加，经济迅速发展，这为汉武帝开创西汉的鼎盛局面创造了条件。
观点：人口迁移深刻影响经济的发展。（人口迁移推动经济重心南移。） 魏晋南北朝时期，北方战乱，南方相对安定，北方人口南迁为江南地区带来大量的劳动力、生产工具和技术，南方人口不断增加为江南地区的经济发展创造条件。
生产工具 观点：生产工具的创新（或革新）推动社会进步。观点：技术的革新是推动历史变革的主要因素。 新石器时代后的黄河流域半坡人和长江流域的河姆渡文化磨制为主要加工方式的石器居多，这类石器更加趋近制作者的理想状态，完美的钻孔工艺使之更加容易投入生活资料的生产。
春秋时期，社会经济有很大的发展。尤其是春秋后期，生产工具的创新（铁制农具）的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件，促进农业经济发展。
汉代的农业已经有了很大的发展，生产力发展的重要表现是生产工具的改进：耧车。播种时，用一头牛拉着耧车，耧脚在平整好的土地上开沟播种，省时省力，故其效率可以达到“日种一顷”。 生产工具的改进和创新促进农业发展。
人民是历史的创造者 观点1：人民群众是历史的创造者；观点2：人民群众是推动社会变革的根本力量。 中国古代劳动人民勤劳且富有智慧，除了修建万里长城，他还修建了灵渠、直道等浩大工程，其中灵渠打通了南北，为秦帝国统治百越提供了物质保障。
汉代造纸术的发明，使书写的载体变得快捷便利，也为书法艺术的进一步 发展提供了物质条件。人们对书法美的不懈追求，推动了书法艺术的持久发展。
生产实践中，劳动人民积累了大量的技术经验，造纸术、指南针、印刷术等都是古代劳动人民的技术成就，《史记》、当时最先进的历法《大明历》等典籍的记载；古代大型工程建设如：都江堰、秦长城无不体现了古代劳动人民的智慧与创造力。
随着人口的南迁，给南方带来先进的技术和大量的劳动力，对江南经济开发、经济重心南移产生巨大影响，为辉煌灿烂的中华文明的不断发展做出巨大贡献。
评价人物 观点1：评价历史人物要全面客观、一分为二。观点2：评价历史人物要采用辩证唯物史观。 秦始皇是中国古代封建社会的千古一帝，他开创了统一的多民族封建国家，有功也有过，功大于过。对中国历史的发展作出了伟大的贡献，他建立了中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家，他统一文字、货币、度量衡等措施都对后世影响深远，但他焚书坑儒、严刑苛法，他的统治是残暴的。
汉武帝也为稳固大一统局面做出了很大贡献（如：政治上，实施“推恩令”、建立刺史制度（监察）；经济上： 铸币权收归中央，统一铸造五铢钱、实行盐铁官营、专卖；思想上：“罢黜百家，独尊儒术”、兴办太学，发展儒学教育），但他晚年也穷兵黩武，也有“亡秦之失”。
中华文明 观点1：灿烂辉煌的中华文明是各民族共同创造的。观点2:多元一体格局不断发展巩固是中华文明发展的重要内容。 各民族共同缔造了灿烂的中华文明，在文学方面，汉族有唐诗、宋词等，藏族有《格萨尔王》、维吾尔族有《阿凡提的故事》，这些成果都是中华文明灿烂的文化瑰宝，体现了中华文化的多元性。
北魏孝文帝迁都洛阳、推行一系列汉化政策，推动了民族交融，北方的民族交往、交流与交融，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化。
典型例题
第29题：材料辨析题（8分）
⑴根据材料，指出开凿灵渠的朝代。（2分）
⑵小历认为，以上两项工程的建设都有利于新王朝的统治。你是否同意他的观点？根据材料并结合所学知识，说明理由。（6分）
29.参考答案：⑴秦朝 （2分）
⑵以下两种答案中，任选一种作答即可。
【答案一】判断：同意。（2分）理由：秦统一中国后，秦始皇派兵开凿灵渠，沟通湘水和漓江（离水），为统一岭南奠定了基础，有利于巩固秦朝的统治。隋朝开通大运河，加强了南北地区的政治、经济和文化交流。（4分）
【答案二】判断：不同意。（2分）理由：灵渠的开凿和大运河的开通沟通了水系，便利了交通，有利于新王朝统治，但它们也是帝王役使民力的历史见证，激化了当时的社会矛盾。因此，对这两个工程的作用要辩证看待。（4分）
第32题：材料论述题。（12分）
材料
—
——以上摘编自袁行霈等主编《中华文明史》等
阅读以上材料，选择图21至图24中的两个历史现象或事件（写出两幅图片的序号即可），确定观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。（12分）（要求：观点明确，根据所选的两个历史现象或事件，并结合所学中国古代史一个历史现象或事件，加以论述，史论结合，条理清楚）
【示例一】
图片序号：图21。 图片序号：图24。（2分）
观点：我国古代重大工程成就体现了中国人民的智慧和创造力。（2分）
论述：战国后期，蜀郡郡守李冰主持修建综合性水利工程都江堰，鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程发挥了分洪、排沙、控流、灌溉和水运等作用，使成都平原成为“天府之国”。（2分）
明朝修筑了长城，以城墙为主体，形成完整的军事防御体系。明朝长城规模宏大，设施完善，建筑水平高超。（2分）
明朝北京城有宫城、皇城、内城和外城，中轴线纵贯南北，均衡布局，根据北方建筑避寒采光的习惯，规划房屋朝向，形成了完整、和谐的巨大建筑群。（2分）
结论：我国古代重大工程建设因地制宜、布局合理，成为中华优秀传统文化的重要组成部分，体现了中国人民的智慧和创造力。（2分）
【示例二】
图片序号：图21。 图片序号：图24。（2分）
观点：文明交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力 ( https: / / www. / link m=wpPTFiVOpgQ4dZTMhldtxJZuE4m2PWoRzJNDo%2FkME5pA9QxWwwE8GCkenmM22jVq36wXsl7cstqTBXDLGZyutOSM8L%2FLXu3eRnd4F%2F6nmcdGO6QcxuvcE5fOApv%2BoBW3C1TR4EX%2Benl5%2BeH%2F%2F7MVY6EfvYqQ3ZVw6%2BsXI3d6AmEcRwxsU4MS7HLbQu3gIj%2BAvRX9Ge%2BV6T5zwRfewXVffay7AB0tGrxTDvNWw14SeKGK0dNsNFE2sUl%2F5dnkJHhMJD23K2%2Bg5esqbuHjFK4SEwu0rrXbbVFN%2BZOEZBLh889SZJNNMVZMPuE%2Bu827v1U7CrmW23gYkXOPVtQgtSO%2Fh3lInOzaninB4oqwoepiL17wY6EN5dIEFo11Gyt9Y1LER6gO2pQTxg%2BujjtoxPRKLeJ%2FoglKiBb4KttO%2B2lQU9UegMoNEZpWyFttZd0IeKLUn%2Bq8CsqgCkfHh7xmJr%2FnAA6CKbfvcXdF9MC2XlLEKZFA%3D" \t "_blank )。（2分）
论述：张骞通西域后，西汉开辟了沟通亚欧大陆的丝绸之路。丝绸之路成为古代东西方往来的大动脉，促进我国与其他国家和地区的贸易与文化交流。（2分）
唐朝高僧玄奘西行天竺研习佛法，并携带大量佛经回国，促进佛教的发展。根据其口述而著的《大唐西域记》记载了沿途的地理、历史和风俗情况，是研究中外交流史的珍贵文献。（2分）
唐朝高僧鉴真东渡日本，传授佛经，传播我国优秀文化，为中日文化交流做出了卓越贡献。（2分）
结论：我国古代积极开展对外交流，传播中华优秀文化，推动世界文明的发展；同时，广泛吸收外来先进文化，促进我国社会的发展，说明我国古代对外交流具有双向互鉴的作用。（2分）
【示例三】
图片序号：图21。 图片序号：图23。（2分）
观点：我国古代优秀文化对世界文明发展产生积极影响。（2分）
论述：战国后期，蜀郡郡守李冰主持修建综合性水利工程都江堰，鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程发挥了分洪、排沙、控流、灌溉和水运等作用，使成都平原成为“天府之国”，2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有。（2分）
唐朝高僧鉴真东渡日本传授佛经，传播我国的医药、书法、建筑等，为中日文化交流做出了卓越贡献。
我国古代的造纸术、印刷术、火药和指南针四大发明传播到世界各地，对人类文明的发展产生了积极的作用。（2分）
结论：我国古代的水利工程、四大发明等优秀文化泽被中外，对世界文明发展产生了积极的推动作用。
（2分）
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