资源简介

(共27张PPT)
第四课 幸福和睦的家庭
第二单元 成长的时空
第1框 家的意味
1.家庭关系的确立。
2.家的作用。
3.家庭的作用。
学习目标
活动一：生活观察
结合上述说法和你的生活体验，说说“家”是什么。
答案：（示例）家是生命的居所，家里有亲人；家是一把遮风挡雨的伞；家是一个让我们身心放松的安乐窝，家中有关爱；家是心灵的港湾；等等。
家是生命的居所
活动二：说文解字探“源”头
一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
Family
Father and mother I love you.
活动三：阅读课本第27页相关链接
“回家吃饭喽！”
“回家睡觉喽！”
饿了的时候会想家；
困了的时候会想家；
家的作用：
家是生命的居所，是心灵的港湾。
活动四：思考家具有什么功能呢？
活动五：探究与分享
答案：（示例）我上三年级的时候，学习成绩不好，贪玩，上课调皮，惹老师生气，还养成了一些不好的习惯。有一天，爸爸与我谈心，讲他自己的奋斗经历，也讲我的未来，告诉我现在这样做的危害，希望我能彻底改变，还帮我制订目标、行动计划，在爸爸的帮助下我取得了进步。妈妈也给我鼓励，我更有信心做得更好。家庭在我成长过程中给我提供物质和精神上的支持，帮助我树立正确的世界观、人生观、价值观，教会我很多做人的道理。
孟母三迁
岳母刺字
画荻教子
思考：三则故事共同告诉我们一个什么道理？
活动六：故事分享
家的作用
（1）家是生命的居所，是心灵的港湾。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开父母的哺育和支持。
（2）家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师。
（3）家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
活动七：探究与分享
优良家风
孝顺父母
勤俭持家
真诚待人
向善好学
家风清廉
家风的作用
（1）家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。
（2）优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。
“一玉口中国，一瓦顶成家；
都说国很大，其实一个家。”
家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
家庭的作用
家的意味
家庭关系的确立
婚姻关系
血缘关系
收养关系
家的作用
家是生命的居所，是心灵的港湾。
家庭的作用
板书设计
家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师。
第四课 幸福和睦的家庭
第二单元 成长的时空
第2框 让家更美好
如何建设美好家庭
学习目标
活动一：生活观察
答案：（示例）（1）家人对我的关爱：妈妈早起给我准备早餐，爸爸负责接送我上下学，妈妈晚上帮我检查作业，爸爸负责购物，安排一家人的生活。爸爸帮我制订新学期的学习计划，妈妈提醒我认真执行。我对家人的关爱：星期天在家帮妈妈打扫卫生，帮爸爸到快递点拿快递，陪妹妹一起玩。
（2）对比以上记录，我发现爸妈给我的关爱很多，妈妈的爱更直接，爸爸的爱更含蓄；而我给爸妈的关爱很少。家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
如何建设美好家庭
（1）建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
每个家庭的亲情表现不尽相同，只要我们用心体悟
就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
活动二：阅读感悟
点拨：本阅读感悟让我们认识到只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
活动三：探究与分享
答案：我会接受家人的关爱，以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。
如何建设美好家庭
（2）建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。
家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。
在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学
会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
活动四：相关链接
点拨：本相关链接让我们明白孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务，让我们进一步理解建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。
活动五：探究与分享
答案：（1）家规、家训：积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。——梁焘《家庭谈训》。众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。——司马光《训俭示康》。训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处。——《放翁家训》。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备《遗诏敕后主》。
（2）“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃”意思是说，积累善行的家庭，必然会有更多的吉庆和福气；而那些经常做不善之事的家庭，则往往会遭受更多的祸患和不幸。“众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美”意思是一般的人都以奢侈浪费为荣，我心里唯独以节俭朴素为美。“训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处”意思是，应当经常对孩子们进行指导和约束，教导他们做人的基本原则应该是宽容、厚道、恭敬、谨慎，同时告诫他们要远离那些轻浮浅薄的人，避免与之交往和相处。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”意思是要告诫人们，不应该因为是一件小小的坏事就去做它，同样也不应该因为是一件小小的善事就忽视它不去做。它们体现了尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德。
如何建设美好家庭
（3） 建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
家庭是道德养成的起点，我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，
发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传
统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享
的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
（4）建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协
作，有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，
增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
活动六：启思导行
答案：（1）阅读完朱德的《回忆我的母亲》和朱自清的《背影》这两篇文章之后，我懂得了人世间最无私、最珍贵的莫过于亲情，世界上最伟大的爱是父母对孩子的爱。一个美好的家庭，父母的付出是无私的，我们作为子女，要体谅父母的难处，要珍惜父母的爱，要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
（2）可以根据教材活动提示开展主题活动，人员先分组，后安排每个小组的任务，每个小组完成自己的任务，一起分享成果。
建设美好家庭
（1）建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
（3）建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
（4）建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
板书设计
（2）建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。
谢谢！

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