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4.1《家的意味》教学设计
课题 4.1家的意味 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 七年级上
教材分析 《家的意味》是统编版《道德与法治》七年级上册第二单元第四课的第一框题的内容，本框题重在帮助学生认识家的内涵，理解家庭对个人成长和社会的重要作用，同时让学生认识到优良家风的重要性，从而传承好优良的家风。
学习目标 1.通过看视频等活动，对家的内涵有一定的认识，激起爱家的情感。2.通过对故事的分析和分析自己的成长经历，理解家庭对个人成长和社会都有重要的作用。3.通过观看视频和关于家风的故事，理解优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐，能够主动传承优良家风。
重点 家庭对个人成长和社会的作用；优良家风的重要性
难点 家风的重要性
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放歌曲《家是永远的灯塔》师：就像歌曲中所唱的当我们漂泊孤独的时候，家就是我们心中的牵挂，给予我们心灵的慰藉，家对于我们来说，到底意味着什么呢？今天就让我们一起走进第四课第一框《家的意味》的学习。 听歌曲 用歌曲激起学生兴趣，对家有初步的认识。从而引入课题。
讲授新课 环节一：自主学习1.什么是家庭？2.家庭作用？3.家风的重要性？环节二：家是什么？1.播放视频，提问：说起家，你会想到些什么呢？多媒体展示：房子，居住地，家中的亲人（爷爷、奶奶、外公、外婆…），家中的美食，家人间的关爱等。那么家的内涵是什么？1.家庭的含义多媒体展示：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。结合图片和相关链接说明家庭关系确立的几种情形。环节三：家庭的作用播放视频后师提问：看了视频有什么感受？师总结：（1）对个人成长：①家是生命的居所，是心灵的港湾A.我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。B.家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情,家让我们的心灵有所依托。2.多媒体展示：孟母三迁、画荻教子、岳母刺字的故事，请学生起来朗读。播放视频。提问：这些故事告诉我们什么道理？师总结：家长担负着教育后代的责任，家长特别是父母对子女的影响很大，往往可以影响一个人的一生。师提问：结合自己的成长经历，说说家庭对个人成长的作用。师总结：②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。多媒体展示：叶光富母亲对他影响的故事和董宇辉家庭对他的影响。师提问：听了这两个故事你有什么感悟？ 2.播放视频，师提问：什么是家风呢？师总结：家风就是一个家庭的风气、风格和风尚，它是家庭成员共同遵循的一些准则和习惯。比如说，孟母为了给孟子一个好的学习环境，三次搬家，这就是一种重视教育的家风。再比如，曾子为了教育孩子要讲诚信，兑现了妻子随口说的杀猪承诺，这也是一种诚实守信的家风。师：那同学们想想，你们自己的家里有什么样的家风呢？师：也许是爸爸妈妈教导你们要尊敬长辈，也许是要按时完成作业，也许是要节约粮食等等。这些都是家风的体现。家风有什么重要性呢？师总结：优良家风作为一种无形的力量，会融人家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。看书上的探究与分享，提问：读了梁启超家风的故事你有什么感悟？师总结：③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。优良家风作为一种无形的力量，会融人家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。提问：家庭对社会有什么作用呢？师总结：家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。环节四：播放《国家》这首歌曲多媒体展示“阅读感悟”，提问：歌曲和这则材料说明了什么？中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。国家富强，民族复兴，人民幸福，不是抽象的，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。 无论时代如何变化，无论经济社会如何发展，对一个社会来说，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社会功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。 带着问题读教材，用铅笔进行勾画。思考作答思考回答记笔记看视频思考学生读听故事学生回答思考作答记笔记读听故事回答生答记笔记思考作答记笔记思考回答记笔记学生回答 培养学生自主学习的习惯。在老师的引导下体会家内涵，激起学生爱家的情感。理解家对个人成长的作用系列故事分析，激起学生兴趣，认识到家庭对个人成长的作用。通过师生之间的互动，认识到什么是家风，理解优良家风的重要性，从而传承好优良家风。通过对故事的分析，理解梁启超爱国的优良家风对后代的影响，也让学生受到榜样人物的影响，热爱祖国。培养学生具有高尚的家国情怀。
课堂练习 完成本节课的思维导图 画图 复习巩固知识，建立知识框架。
课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获？师带领学生对本节课内容进行回顾。 谈收获 使学生学会对知识进行总结复习，学会表达。
板书 幸福和睦的家庭4.1家的意味1.什么是家庭？2.家庭作用？3.家风的重要性？
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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家虽然不是很大
却永远没有风吹雨打
家虽然没有富贵荣华
却像一盏不灭的灯塔
家虽然不会开口说话
却像爸妈一样伴我长大
家虽然没有世界繁华
却让每个人都需要它
家像阳光一样的爱啊
你用热情温暖了天涯
累了的时候思念着它
心中又泛起一朵浪花
家像阳光一样的爱啊
有了它我不会再害怕
漂泊的时候想起了它
所有孤独都化作牵挂
导入新课：听歌曲
幸福和睦的家庭
第四课
第二单元 成长时空
（统编版）七年级
上
4..1 家的意味
1
核心素养目标
1.通过提问学生谈活动，对家的意义有一定的认识，激起爱家的情感。
2.通过对故事的分析和分析自己的成长经历，理解家庭对个人成长和社会都有重要的作用。3.通过观看视频和关于家风的故事，理解优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐，能够主动传承优良家风。
自主学习
1.什么是家庭？
2.家庭作用？
3.家风的重要性？
观看视频
说起家，你会想到些什么呢？
居住地
爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈……
房子
家里的美食
家人之间的关爱
1.什么是家庭？
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
结婚
生育
收养
家庭关系的确立有多种情形：
依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭——男女结婚成家；
相关链接
因血缘关系组成的家庭-—-宝宝降生使家庭喜添新成员；
依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭—-—养子女与养父母成为一家人；
父或母再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人
看了视频，你有什么感受？
2.家的作用？
A.我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持
①家是生命的居所，是心灵的港湾
B.家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情,家让我们的心灵有所依托。
（1）对个人成长：
古代故事：
习总书记的故事
家长担负着教育后代的责任，
家长特别是父母对子女的影响很大，
往往可以影响一个人的一生。
结合自己的成长经历，说说家庭对个人成长的作用。
这些故事告诉我们什么道理？
（1）对个人成长：
②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。
叶光富的母亲刘绍林对他产生了深远的影响。
叶光富8岁时父亲不幸因病早逝，此后母亲刘绍林艰难地撑起了整个家。尽管家境贫困，刘绍林仍然鼓励儿子好好读书，希望他将来靠知识改变命运。她的坚持和付出让叶光富从小就明白，只有通过努力学习才能有更好的未来。
在叶光富成长过程中，刘绍林也展现了坚韧和勤劳的品质。她一个人包揽了种树苗、浇水、除草等农活，为了增加收入付出了很多努力。这种勤劳和坚韧的精神也潜移默化地影响了叶光富，使他在面对困难和挑战时能够坚持不懈。
此外，刘绍林对叶光富的职业选择也给予了支持。当叶光富决定参加空军招飞考试时，刘绍林东拼西凑了50元钱，让他去报名。这50元钱不仅帮助叶光富实现了梦想，也成为了他人生的重要转折点。
总的来说，叶光富的母亲刘绍林是他成长道路上的坚强后盾和重要榜样，她的影响激励着叶光富不断追求自己的梦想，并为中国的航天事业做出了贡献。
董宇辉出生在农村，父母都是朴实的农民。他的父母虽然文化程度不高，但用勤劳和坚韧为家庭默默付出，这种品质深深地影响了董宇辉，让他懂得了努力和坚持的意义。
家庭的温暖和支持也给予了他积极向上的力量，使他在面对困难时能够保持乐观的态度，不断努力追求自己的梦想。
什么是家风呢？
家风就是一个家庭的风气、风格和风尚，它是家庭成员共同遵循的一些准则和习惯。比如说，孟母为了给孟子一个好的学习环境，三次搬家，这就是一种重视教育的家风。再比如，曾子为了教育孩子要讲诚信，兑现了妻子随口说的杀猪承诺，这也是一种诚实守信的家风。
那同学们想想，你们自己的家里有什么样的家风呢？
也许是爸爸妈妈教导你们要尊敬长辈，也许是要按时完成作业，也许是要节约粮食等等。这些都是家风的体现。
优良家风有什么重要性呢？
3.家风的重要性
家风作为一种无形的力量，会融人家庭成员的血脉中，
潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行
为习惯等。优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。
读了梁启超家风的故事你有什么感悟？
（1）对个人：
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。家风作为一种无形的力量，会融人家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。
（2）对社会发展：
家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
2.家对个人成长和社会发展的作用
②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。
A.我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持
①家是生命的居所，是心灵的港湾
B.家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情,家让我们的心灵有所依托。
（1）对个人成长：
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。家风作为一种无形的力量，会融人家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。
（2）对社会发展：
家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。国家富强，民族复兴，人民幸福，不是抽象的，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。
无论时代如何变化，无论经济社会如何发展，对一个社会来说，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社会功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。
阅读感悟
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
课堂作业
完成本节课的思维导图
板书设计
第四课幸福和睦的家庭
4.1家的意味
1.什么是家庭？
2.家庭作用？
3.家风的重要性？

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