1.3 科学的世界观和方法论(课件) 2024高二政治高效课堂优质课件+教学设计+分层精练(统编版必修4)

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1.3 科学的世界观和方法论(课件) 2024高二政治高效课堂优质课件+教学设计+分层精练(统编版必修4)

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(共30张PPT)
1.3科学的世界观和方法论
第一课 时代精神的精华
目录
01
02
03
04
05
学习目标
导入新课
讲授新课
课堂总结
反馈练习
欣赏歌曲《哲学有点甜》,思考为什么哲学有些甜?马克思为什么行?
中国共产党为什么能,
中国特色社会主义为什么好,归根到底是因为马克思主义行,
是中国化时代化的马克思主义行。
哲学把无产阶级当作自己的物质武器,同样,无产阶级也把哲学当作自己的精神武器。
——马克思
马克思主义坚持实现人民解放、维护人民利益的立场,以实现人的自由而全面的发展和全人类解放为己任,反映了人类对理想社会的美好憧憬。 ——习近平
思考提示
学习目标
1.政治认同:坚持马克思主义与中国具体实际相结合,努力推进马克思主义哲学中国化。
2.科学精神:理解实践观点在马克思主义哲学中的地位。
3.公共参与:树立科学的世界观,用马克思主义哲学观点指导实践。
总议题:
马克思主义:人类思想史上的壮丽日出
议题一:日出:马克思主义哲学产生
议题二:闪耀:马克思主义哲学的基本特征
议题三:飞跃:马克思主义中国化时代化
自主学习
1、马克思主义哲学产生的必然性、条件(阶级基础、理论基础、自然科学前提、社会科学前提)分别是什么?
2、为什么马克思主义是科学的理论、人民的理论(性质)?
3、马克思主义哲学的历史使命是什么?
4、马克思主义哲学的核心观点是什么?独特的理论品质是什么?
5、马克思主义哲学的基本特征有哪些?
6、马克思主义中国化时代化的重大理论成果有哪些?
学好哲学 终身受益
议题一
日出:马克思主义哲学产生
合作探究一
马克思主义哲学所赖以创立并获得发展的时代,是无产阶级和人类解放的历史任务开始形成的时代。十九世纪三四十年代,无产阶级开始作为一支独立的政治力量登上历史舞台,先后爆发 了法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义等。由于缺乏科学理论的指导 和先进政党的领导,这些工人运动失败了。无产阶级迫切需要指导自己行动的科学的世界观和方 法论。正是在这样的历史条件下,马克思主义哲学应运而生。
探究:
(1)马克思主义哲学是在什么历史条件下产生的 (2)它要完成的历史使命是什么
1、马克思主义哲学的历史条件
阶级基础
无产阶级开始作为一支独立的政治力量登上历史舞台。
直接理论来源
黑格尔的辩证法和
费尔巴哈的唯物主义
辩证唯物主义
历史唯物主义
辩证法
合理内核
客观
唯心主义
+
唯物主义
基本内核
形而上学
+
自然科学前提
三大发现和
自然科学的其他巨大进步
细胞学说
能量守恒定律
生物进化论
社会科学前提
英国古典政治经济学、
英法空想社会主义学说
英法空想社会主义代表
英国古典政治经济学代表
一、马克思主义哲学的历史使命
2、马克思主义哲学是科学的、人民的理论,为什么?
一、马克思主义哲学的历史使命
3、历史使命:
实现无产阶级和全人类的解放。
议题二
闪耀:马克思主义哲学的基本特征
学好哲学 终身受益
合作探究二:
马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出:“从前的一切唯物主义(包括费尔巴哈的唯物主义)的主要缺点是:对对象、现实、感性,只是从客体的或者直 观的形式去理解,而不是把它们当做感性的人的活动,当做实践去理解,不是从主体方面去理解。”
毛泽东在《实践论》中指出:“马克思主义的哲学辩证唯物论有两个最显著 的特点: 一个是它的阶级性,公然申明辩证唯物论是为无产阶级服务的;再一个是它的实践性,强调理论对于实践的依赖关系,理论的基础是实践,又转过来为 实践服务。”
探究:
与以往旧哲学相比,马克思主义哲学的基本特征是什么
二、马克思主义哲学的基本特征
1、核心观点
人与世界关系
从实践出发理解周围世界
从实践出发理解社会存在和发展
把从实践作为
全部认识的基础
历史观中
认识论中
实践观点是马克思主义哲学首要的基本的观点。
实践性是马克思主义哲学区别于旧哲学的最重要、最显著的特征。
离开实践,我们就不能科学完整地理解马克思主义哲学
二、马克思主义哲学的基本特征
2、基本特征:一个结合,两个统一
①马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合。
②实现了唯物辩证的自然观和历史观的有机统一。
③科学性和革命性的统一

①马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合。
黑格尔
费尔巴哈
客观唯心主义+辩证法合理内核
唯物主义基本内核+形而上学
辩证唯物主义
历史唯物主义
2、基本特征:一个结合,两个统一
之前的唯物主义:
马哲的唯物主义:
自然观是唯物的; 社会历史观是唯心的。
(大自然是物质的)
(认为人类社会是由天命、神、英雄创造的)
自然史和人类史密切联系,相互制约,二者统一的基础是实践活动。
将自然观和历史观割裂开了
②实现了唯物辩证的自然观和历史观的有机统一。
人类改造自然。①原生态的自然界被赋予了社会性,即“社会的自然”
②而人类社会要以自然界的存在为前提,使得人类社会有了自然性,
即 “自然的社会”
在实践的基础上,实现了自然观与历史观的统一。
实践的基础上
2、基本特征
它正确揭示了物质世界的本质和运动规律。
它的全部理论都来自实践,又经过实践反复检验。
为什么是科学的
它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学。
是无产阶级的科学的世界观和方法论。
为什么是革命的
总结:马克思主义哲学揭示了人类社会发展规律,又始终代表无产阶级的利益,实现了科学性和阶级性的统一。
③科学性和革命性的统一

2、基本特征:一个结合,两个统一
3、理论品质:
与时俱进
二、马克思主义哲学的基本特征
议题三
飞跃:马克思主义中国化时代化
学好哲学 终身受益
合作探究三:
《共产党宣言》发表后170多年的实践证明,马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展 同进步、与人民群众共命运。才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。
中国共产党之所以能够领导人民在一次次求索、 一次次挫折、 一次次开拓中完成中国其他各 种政治力量不可能完成的艰巨任务,根本在于坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实, 不断推进马克思主义中国化时代化。
探究:
(1)为什么马克思主义理论总是随着历史和实践的发展而不断地向前发展
(2)说一说马克思主义中国化时代化的理论成果有哪些。
马克思主义哲学=马克思主义?

知识拓展
哲学=马克思主义哲学?

马克思主义
马克思主义哲学
马克思主义政治经济学
科学社会主义
(理论基础)
(运用与证明)
(落脚点)
一大1921
十六大2002
十七大2007
七大1945
十五大1997
十九大2017
科学发
展观
马克思列宁主义
毛泽东思想
邓小平理论
“三个代
表”重要
思想
习近平新时代中国特色社会主义思想
中国特色社会主义理论体系
中国化、时代化、大众化
一脉相承、与时俱进
三、马克思主义中国化时代化的重大理论成果
两次飞跃
课堂小结
科学的世界观和方法论
马哲的
历史使命
产生条件
科学的人民的理论
阶级基础
理论来源
自然科学基础
社会科学基础
马哲的
基本特征
核心观点
基本特征
独特品质
唯物主义与辩证法相结合
辩证唯物的自然观与历史观相统一
科学性与革命性相统一
马克思主义中国化的理论成果
毛泽东思想
邓小平理论、“三个代表”、科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
课堂小结
历史使命
高考帮
1.(2023·浙江·高考真题)党的二十大报告指出:“实践告诉我们,中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行。”中国化时代化的马克思主义行,是因为她( )
①做到了马克思主义与中国实际相结合
②构建了涵盖所有领域的理论体系
③立足时代之基、回答时代之问
④完成了对当代中国新情况新问题的探索
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
2.马克思主义之所以能成为人类思想史上影响最广泛的理论,是因为其揭示了关于自然界、人类社会和思维发展的普遍规律,但这并不意味着马克思的所有具体观点都能成为超越时空的终极真理。要求马克思预料并解决后马克思主义时代的所有问题,既苛求了马克思,同时也难免陷入偶像化和神圣化之藩篱。下列对材料信息解读不正确的是( )
①我们应该辩证看待马克思主义的具体观点
②实践观点是马克思主义哲学的核心观点
③新时代,我们应不断丰富和发展马克思主义
④马克思主义哲学的历史使命是实现无产阶级的解放
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
作业帮
3.习近平总书记指出,马克思主义哲学深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展的一般规律,在当今时代依然有着强大生命力,是指导我们改造客观世界和主观世界的锐利思想武器。马克思主义哲学依然是指导我们共产党人前进的强大思想武器,是因为它( )
①第一次实现了唯物主义与辩证法的结合
②实现了实践基础上科学性和革命性的统一
③正确反映了物质世界的本质和规律
④为无产阶级改造世界提供了具体方案
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
作业帮
(一)必做:1、整理本节课知识,并理解记忆。2、完成分层作业第一部分:基础检测10个小题.(二)选做: 结合所学知识并搜索资源,以“马克思主义为什么行”为题写一篇述评。要求:①围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④总字数在200字左右。
布置作业
一起加油!
谢谢观看!

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