7.1 文化的内涵与功能(教学设计)-2024高二政治高效课堂优质课件+教学设计+分层精练(统编版必修4)

资源下载
  1. 二一教育资源

7.1 文化的内涵与功能(教学设计)-2024高二政治高效课堂优质课件+教学设计+分层精练(统编版必修4)

资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
7.1文化的内涵与功能 教学设计
一、【核心素养】
政治认同:认同中国特色社会主义文化,建设社会主义文化强国。
科学精神:科学把握文化的内涵与功能。
公共参与:积极主动参与健康有益的文化活动。
二、【重难点】
教学重点:
文化的内涵,文化与文明
教学难点:
文化的载体,文化的功能
三、【学习方法】
合作探究法与讲授分析法相结合
四、讲授新课
1、导入新课
你参与或关注2022年杭州亚运会了吗?亚运会赛事活动属于社会的哪个领域?
2、【学习过程】
总议题:从2022杭州亚运会透视文化的内涵与功能
议题一:什么是文化
探究与分享:
议学活动一
观看视频《杭州亚运会开幕式》思考:亚运会开幕式中展现了哪些文化元素?什么是文化?
议学活动二
杭州作为副省级城市、省会、东部中心城市,具有重要的政治地位。同时,杭州还是中国的重要经济中心城市,也是我国东部沿海地区GDP排名靠前的新一线城市,具有强大的经济实力为承办亚运提供坚实基础。此外,杭州拥有着完善的旅游基础设施和交通网络,能够为参赛选手和观众提供良好的服务和保障。
亚运会作为亚洲规模最大的综合性运动会,不仅能够展示参赛国家和地区的体育实力,也具有巨大的经济和社会意义。亚运会举办将使杭州的知名度进一步提升,促进城市基础设施建设和完善,并对周边经济起到积极推动作用。杭州将借助亚运会的契机,为推动地方经济的繁荣做出积极贡献。
本次亚运会,多国领导人抵杭,也成为元首外交的重要平台。9月22日,杭州亚运会开幕前一天,习主席会见多位来华出席开幕式的国际贵宾,叙友谊、谈形势、促团结、话合作,书写凝心聚力构建亚洲命运共同体的新篇章。
思考:1、第19届亚运会申办城市为什么花落杭州?
2、本次亚运会的举办对杭州有什么影响?
探究提示:
亚运会之于杭州的原因:杭州作为副省级城市、省会、东部中心城市,具有重要的政治地位。同时,杭州还是中国的重要经济中心城市,也是我国东部沿海地区GDP排名靠前的新一线城市,具有强大的经济实力为承办亚运提供坚实基础。此外,杭州拥有着完善的旅游基础设施和交通网络,能够为参赛选手和观众提供良好的服务和保障。
2、亚运会之于杭州的意义:亚运会作为亚洲规模最大的综合性运动会,不仅能够展示参赛国家和地区的体育实力,也具有巨大的经济和社会意义。亚运会举办将使杭州的知名度进一步提升,促进城市基础设施建设和完善,并对周边经济起到积极推动作用。杭州将借助亚运会的契机,为推动地方经济的繁荣做出积极贡献。本次亚运会,多国领导人抵杭,也成为元首外交的重要平台。9月22日,杭州亚运会开幕前一天,习主席会见多位来华出席开幕式的国际贵宾,叙友谊、谈形势、促团结、话合作,书写凝心聚力构建亚洲命运共同体的新篇章。
议学活动三
材料一:“文明”一词来源于拉丁文“civilis”,用以表示人、社会和国家的进步状态。马克思和恩格斯对“文明”作出科学的解释,指出“文明”以生产力发展水平为标志,是表明社会进步的概念,使人类认识和改造世界活动的成果。
材料二:亚运会不仅是运动员的竞技场,也是广大市民的“文明测试赛”。江南忆,最忆是杭州;杭州美,尤美在文明。
文明,是城市的一道道风景。在亚运会开幕前夕,杭州深入开展迎亚运城市品质、城市治理、城市文明三大提升行动,举办相关活动1万多场次。遵循“杭州为主,全省共享”原则,浙江持续推进“浙江有礼”省域文明新实践,让文明观念深入人心,为亚运盛会增光添彩。
探究问题:结合材料和课本内容探究文化与文明一样吗?二者有什么关系?
交流展示:合作探究后,学生交流并回答。
教师点拨:
一、什么是文化
(一)文化的含义
1、含义:是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。
注意:判断一种现象是不是文化,应该注意四点:
①经济现象或活动不属于文化,如商品交易等。
②政治现象或活动不属于文化,如参加选举活动等。
③纯自然的山水、景观不属于文化,文化是人类社会特有的。
④文化既包括静态的文化产品,也包括动态的文化活动。
文化的特点
1、文化是人类社会实践的产物,纯粹自然的东西不能称为文化。
2、世界观、人生观、价值观是文化的核心,支配和影响着人们的文化实践与文化生活。
3、文化要通过载体呈现出来,文化载体承载、表达和展现着文化的内容。
文化与经济政治的关系
文明 文化
区别 内涵 是人类进步和开化状态的标志 精神现象
内容 物质文明、精神文明、制度 文明、生态文明 意识形态和非意识形态的内容
性质 只要是文明就是积极向上的 反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化,反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了落后文化
联系 ①文化与文明都是实践的产物,其创造主体都是人。 ②先进文化是人类文明的一项重要内容。
知识小结:
板书:“一、什么是文化”……
议题二:文化的功能
探究与分享:
杭州亚运会精神是“用心交融,互相包容”。杭州亚运会精神体现亚奥理事会大家庭团结向上、紧密相拥的理想,同时传递自信乐观、不畏挑战、共迎美好的期许,与更快、更高、更强的奥林匹克精神契合一致。杭州奥体博览城采用了大量绿色低碳技术,打造“绿色奥博”。在主体育场的大面积地下空间,通过下沉式广场设计光导管技术应用,充分采取自然采光方式、尽量减少人工照明,引领了绿色风尚,也带动了相关绿色产业的发展。
向全国乃至世界人民传播了中华传统文化,唤起了民众的文化认同感和自豪感,增强国民的文化自信,丰富了民众的精神世界。
开幕式绵延五千年的文化印记,向八方宾朋展现一场体育盛会如何牵手“中国式浪漫”,展现出一个充满活力、自信、自强的中国形象,展示了一个团结、进步、开放的形象,展现出中华民族的优秀品质和精神风貌,传递出一种积极向上、自强不息的精神力量。
探究问题:
结合材料和课本内容探究杭州亚运会的成功体现了文化具有哪些功能?
交流展示:合作探究后,学生交流并回答。
教师点拨:
二、文化的功能
1、文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。(对社会)
①文化可以引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,提升全民族的文明素养。
②文化可以教化育人,帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质,促进人的全面发展。
③文化可以服务社会,满足人们过上美好生活的新期待,为人们提供丰富的精神食粮。
④文化可以推动发展,是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉,对提高社会文明程度具有重要作用。
2、文化是民族的血液和灵魂。(对民族)
①文化兴国运兴,文化强民族强。
②当代中国,铸牢中华民族共同体意识,要以认同、传承和发展中华优秀传统文化为前提。
③没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。
3、人创造了文化,文化也在塑造着人。(对个人)
①优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。②积极参与健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。
3、知识小结:
板书:“二、文化的功能”……
重点归纳: 文化的功能(意义、作用)
(1)(文化的实质)文化是一种精神力量,能够在实践中转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响。
(2)(文化的核心)世界观、人生观、价值观是文化的核心,支配和影响着人们的文化实践与文化生活。
(3)(文化反作用于政治、经济)文化与经济、政治相互影响、相互交融。一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的经济、政治,给予经济、政治以重大影响
(4)(文化对社会的功能)这里的文化,指的是优秀文化和健康有益的文化。优秀文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。
(5)(文化对民族的功能)文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。认同、传承和发展中华优秀文化,有利于增强文化自信,铸牢中华民族共同体意识,实现中华民族的伟大复兴。
(6)(文化对人的功能)文化塑造人生,优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。
【课堂小结】
【课堂练习】
1.(2021·湖南·高考真题)2020年11月举办的第三届中国国际进口博览会上,中外参观者对中国非物质文化遗产传承人展示的千层底布鞋制作技艺等赞不绝口;来自意大利的55个世界文化遗产被浓缩成5个主题,通过五面氛围大屏展示,给观众带来一场全方位的意式审美体验。中外文化遗产在进博会上的展示说明( )
①不同文化凝结着各自民族的智慧
②文化的价值在于不同文化的交流
③文化与经济的交融增进了文明互鉴
④文化的内涵因现代科技而不断丰富
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.习近平说:“现在,我经常能做到的是读书。读书已成了我的一种生活方式。读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气。”这告诉我们(  )
①读书对提高人的精神境界起着决定性作用 
②优秀的文化是推动人类社会发展的不竭动力 
③文化引导人们认识真善美,为人们提供精神指引 
④文化教化育人,帮助人们提高思想道德素质
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.农耕文明依靠的是春播秋收、精耕细作,强调的是“父母在、不远游”。这种农耕文明的思维方式与航海家的海洋文明和马背游牧文明的思维方式全然不同,前者强调防守、和平,后两者强调冒险、进取。这表明( )
①一定的文化由一定的经济、政治所决定
②一定的文化反作用于一定的经济、政治
③文化是人类社会实践的产物
④文化是人类文明的一项重要内容
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【参考答案】BDB
【布置作业】
(一)必做:
1、整理本节课知识,并理解记忆。
2、完成分层作业第一部分:基础检测10个小题.
(二)选做:
饭圈失范、流量“翻车”事件屡屡发生,现实中粉丝挤碎机场扶梯玻璃、粉丝为维护自家偶像互相谩骂攻击……应该说,不良饭圈文化已日渐成为当下社会环境中的严重不和谐音。同时,在新媒体时代,借助网络传播,不良饭圈文化造成的恶劣影响与舆情冲击力更大,传播也更快更广,这些不能不引起人们的反思。
面对当前的饭圈乱象,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强网络文明建设的意见》,强调全面推进文明办网、文明用网、文明上网、文明兴网,凸显了网络文明建设的重要性。
结合所学知识并搜索资源,以“网络文明之我见”为题写一篇述评。要求:①围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④总字数在150字左右。
【教后反思】
(略)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑

资源预览