资源简介

(共27张PPT)
8.1 文化的民族性与多样性
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果
目录
01
02
03
04
05
学习目标
导入新课
讲授新课
课堂总结
反馈练习
哲学与文化基本结构
哲学的
基本理论
(第1课)
马克思
主义哲学
辩证
唯物主义
历史
唯物主义
辩证唯物主义认识论（第4课）
唯物辩证法（第3课）
社会历史观（第5课）
人生观、价值观（第6课）
辩证唯物论（第2课）
文化
（第三单元）
继承优秀传统文化（第7课）
吸收外来有益文化（第8课）
发展中国特色社会主义文化（第9课）
思考： 民族文化是一个民族区别其他民族的独特标识，良渚古城遗址，三星堆文化……你还知道哪些优秀的中华文化呢？
导入新课
2023年6月15日，杭州亚运会火种在良渚古城遗址公园大莫角山成功采集。2019年地处杭州的良渚古城申遗成功。良渚古城遗址的考古发现，印证了中华文明传承发展、不曾中断的发展特点。良渚古城遗址申遗成功四年来，良渚古城遗址及其所代表的价值逐渐被世人所了解。作为中华文明探源工程之一，良渚古城遗址也正让更多文物和文化遗产活起来，让文化越过公园“围墙”，在大遗址保护、利用、传承之路上探索出新思路。
学习目标
1.政治认同：描述民族文化的作用、体现形式，体会价值观是民族文化的核心和灵魂，认同本民族文化，坚定文化自信。
2.科学精神：结合有关实例，阐释文化具有多样性，懂得只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。结合现实生活中的典型事例，分析说明如何面对文化的多样性，感悟我们尊重差异，理解个性，促进人类文明繁荣进步的正确性。
3.公共参与：立足生活实践践行尊重文化多样性要求。
自主学习
1、民族文化的地位、产生、作用、核心与灵魂、
表现形式分别是什么？
2、文化多样性的地位、形成原因？
3、为什么要尊重文化多样性？（地位、意义）
4、怎样尊重文化多样性？（态度、原则）
总议题：
文化的民族性与多样性
议题一：杭州亚运拉满中国风——文化的民族性
议题二：“一带一路”多彩路——文化的多样性
杭州亚运拉满中国风——文化的民族性
壹
议学活动
杭州亚运会开幕式聚焦了三组文化元素:秋分与桂花，水与潮，宋韵与诗词。　　1、秋分与桂花。9月23日是中国农历二十四节气之一的秋分。同时秋天这个季节桂花绽放，“桂花”是杭州的市花，又是秋日“百花之首”;“蟾官折桂”为中国典故，在古代比喻学业有成，现指在体育比赛中运动员摘得桂冠运动员入场时，“桂花鼓”激昂奏响欢迎仪式。　　2、水与潮。杭州是一个因水而生，因水而繁荣的城市。迎宾表演的“水”展现着良渚文化五千年水利系统的中国智慧，尤其上篇的“水”是水墨入诗画、烟雨染江南的唯美画卷。
3、“宋韵”与“诗词”。无论在“窗口”舞台区域的文人雅集表演，还是10艘宋韵主题游船上的戏剧表演，我们都会看到书画、茶道、香道、执伞、篆刻、瓷器、丝绸、对弈、舞剑、古筝、饮酒、绘画、吟诗等等宋代生活元素，彰显“风雅处处是平常”的江南生活美学。
探究问题：
结合材料、视频和教材思考：
1、什么是民族文化？
2、民族文化的表现形式有哪些？
一、文化的民族性（侧重于独具特色）
1. 民族文化的地位：
民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。
区分：vs中华文化是中华民族独特的精神标识
民族文化
中华民族文化与
世界其他国家、
其他民族文化的区别；
中国56个民族，
每种民族文化各有特色；
对外
对内
民族文化的两种理解
一、文化的民族性（侧重于独具特色）
每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时，也都或多或少融合借鉴了其他民族的文化。
历史发展
人民智慧
借鉴融合其他民族文化
“唐装”是我国独具特色的服饰，是根据清代对襟马褂为雏形，加入立领和西式立体裁剪所设计的现代服饰。
2. 民族文化的产生：
3. 民族文化的作用
民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用。民族文化是一个民族生存与发展的精神根基。
【比较】精神支柱--
精神火炬--
精神根基--
爱国主义
民族精神
民族文化≠传统文化
4. 民族文化的核心和灵魂
价值观是民族文化的核心和灵魂。
一、文化的民族性（侧重于独具特色）
民族文化的核心和灵魂：价值观
俄罗斯：崇尚爱国主义、强国主义的价值观。
中国：崇尚社会主义核心价值观。
对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层次的力量是全社会共同认可 的核心价值观。
意大利：热爱生活、自由浪漫的价值观。
美国：崇尚自由的个人主义价值观。
拓展延伸
　生产方式
民族文化
　生活方式
　思维方式
　民族服饰、
文学艺术
民居建筑、
风俗习惯等
民族节日
文化遗产
……
5. 民族文化的表现形式
一、文化的民族性（侧重于独具特色）
“一带一路”多彩路——文化的多样性
贰
议学活动
国家主席习近平和夫人彭丽媛在北京人民大会堂举行宴会，欢迎来华出席第三届“一带一路”国际合作高峰论坛的国际贵宾。
在国宴的主会场，有一张40米长、1.8米宽的长桌，从桌头到桌尾复刻了一整条丝绸之路。这条长桌上摆放了各种各样的餐具、饰品和食物，北京烤鸭、四川火锅、广东早茶……这些地道的中国美食不仅代表了中国的饮食文化，更是中国人民热情好客的象征。除了中国的美食之外，还有其他沿线国家的佳肴亮,印度的咖喱、土耳其的烤肉、希腊的沙拉……从东到西，呈现出不同地域、民族和文化的特色。这是对古代丝绸之路上沿途各国风土人情的再现，也是对“一带一路”沿线各国友好交流的赞颂。
探究问题：
1、 从文化的角度说明饮食文化丰富性的原因及意义。
2、民族文化除了民族美食还体现在哪些方面
1.文化多样性的含义和形成(是什么)
(1)地位：文化多样性表征文化存在的丰富程度。
（2）形成原因：每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国和各民族的政治、经济等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化。
二、文化的多样性（侧重于求同存异）
注意：文化多样性不等于文化多元化多样性强调内容丰富、形式多样多元化强调性质的不同（既有优秀文化，又有落后、腐朽文化）
文化的民族性与文化的多样性
文化的民族性 文化的多样性
区别 表现 民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面 不同国家和民族的文化各具特色
原因 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同
联系 ①文化民族性是文化多样性的基础：文化民族性凸显了民族文化的个性，即民族文化的独特性，是世界文化多样性的体现。民族文化越丰富、越发展，世界文化多样性越明显 ②文化多样性促进文化民族性：尊重世界文化多样性，可以做到相互借鉴、取长补短，促进本民族文化的发展
归纳总结
3、为什么要尊重文化多样性？
（1）地位:文化多样性表征文化存在的丰富程度。
（2）文化多样性的意义:
①文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。
②不论是中华文化,还是其他民族的文化,都是人类实践创造的成果,都有其独特魅力和价值。只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。
二、文化的多样性（侧重于求同存异）
要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性。（美人之美）
01
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。（美美与共）
02
相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。（天下大同）
03
中国风
4、怎样尊重文化的多样性？
04
首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。（各美其美）
05
反对“封闭主义”和“民族虚无主义”。
注意：
①认同的只能是本民族文化，对其他民族文化是尊重和理解。
②不能说各种文化一律平等，而是各民族文化一律平等。
③各国文化无优劣之分。
二、文化的多样性（侧重于求同存异）
平语近人
“世界上有200多个国家和地区，2500多个民族和多种宗教。如果只有一种生活方式，只有一种语言，只有一种音乐，只有一种服饰，那是不可想象的。”
——习近平主席在联合国教科文组织总部发表演讲
不同文明、制度、道路的多样性及交流互鉴可以为人类社会进步提供强大动力。我们应该少一点傲慢和偏见、多一些尊重和包容，拥抱世界的丰富多样，努力做到求同存异、取长补短，谋求和谐共处、合作共赢。
——习近平主席在亚太经合组织工商领导人峰会上的主旨演讲
8.1文化的民族性与多样性
文化具有民族性
文化具有多样性
1、民族文化的地位
3、民族文化的作用
5、民族文化的表现形式
4、民族文化的核心和灵魂
2、民族文化的产生
1、文化多样性的地位
3、尊重文化多样性的原因（为什么）
4、对待文化多样性的态度、要求
2、文化多样性的形成
文化基本特征
侧重民族文化
独具特色
侧重世界文化
丰富多彩
课堂小结
D
高考帮
1. （2022湖南卷）千年陆路湘桂古道作为文化线路遗产，其主要构成是以沿途保存的遗址或遗存为主要对象。湖南广西相关部门加大古道沿线的文物和遗址保护力度，做好古道文化游的整合、活化与利用工作。这有利于（ ）
①发挥自然遗产优势，促进湘桂文化交融
②在求同存异中，彰显中华文化的包容性
③保护文化传承的载体，展现文化的多样性
④整合利用文化资源，挖掘文化遗产的价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2.2023年9月19日上午，杭州亚运村开村仪式暨中国体育代表团欢迎仪式在杭州亚运村旗帜广场举行。运动员村文化屋位于村内的亚运河畔，运动员们可以体验到二十余种浙江省非遗文化。文化屋为每个节气精心选择了特别的非遗产品。 这些作品（ ）
①既有民族性又有世界性
②既是传统的又是时尚的
③是讲好中国故事的有效载体
④是对优秀传统文化的创造性转化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
作业帮
作业帮
3.茶起源于中国，盛行于世界。2020年5月21日是联合国确定的首个“国际茶日”，我国农业农村部与联合国粮农组织等国内外相关机构，围绕“茶和世界·共品共享”这一主题，开展“全球相约‘共饮一杯茶””线上活动，让人们从一“叶”间感受各国不同韵味的茶文化。这表明（　）
①“茶”中蕴含的人文精神是民族文化的集中表现
②文化多样性是人类社会发展进步的根本动力
③互联网是人们超越时空局限共享茶文化的重要手段
④各国文化都是世界文化中不可缺少的色彩
A.①②　　B.①④　　C.②③　　D.③④
D
（一）必做：1、整理本节课知识，并理解记忆。2、完成分层作业第一部分：基础检测10个小题.（二）选做： 结合所学知识并搜索资源，以“文化是民族的，也是世界的”为题写一篇述评。要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。
布置作业
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文明因互鉴而丰富
一起加油！
谢谢观看！

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