资源简介

(共19张PPT)
欢迎大家走进今天的音乐课堂
彩云追月
同学们想一想：
歌曲的节奏、情绪、速度是怎样的？
？
听一听、选一选
乐曲表现了怎样的意境？
√
作曲家简介
任光，浙江人，革命音乐家，我国无产阶级音乐运动先驱者之一，我国电影音乐的开拓者。从事革命音乐创作和研究活动。代表作品《渔光曲》《月光光》《彩云追月》等，其中， 《彩云追月》创作于1935年，作品表现了幽淡的月夜中，云月相逐，相映成趣的意境。
请同学们思考：
歌曲中哪一种节奏频繁出现？
？
X X X
切分节奏： X X X
认识切分节奏
（从拍子的弱部分开始，持续到后面较强的部分，改变了基本强弱关系的音叫做切分音。）
时值：
音响：
两边短，中间长
两边弱，中间强
变化重复
A部分
B部分
浩瀚的夜空，景色迷人。一弯新月高高挂在天空，清澈如水的光辉普照着大地，月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱露出娇容，彩云前追后赶，整个世界都被月色浸成了梦幻般的色彩。明月当空、月光如水，云彩悠悠忽进忽退，好一副彩云追月的美景啊！
作业
1.将本节课学过的歌曲课后继续练唱，下节课点名进行课前展示。
2.搜集自己喜欢的民族音乐曲下周与同学们交流分享，并说出你喜欢的原因。

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