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（部编版）八年级
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道德与法治
第四单元 维护国家利益
第八课 国家利益至上
8.1 国家好 大家才会好
新知导入
【爱国，意味着什么】
探究新知
1.政治认同：认识国家主权的内涵，树立国家利益至上的观念，理解总体国家安全观，生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益。
2.道德修养：了解国家利益的内涵和外延，知道国家核心利益的基本内容。
3.法治观念：了解法律对国家安全的保障作用，知道维护国家安全、荣誉、利益是每个公民的基本义务，自觉履行维护国家安全荣誉、利益的义务。
4.健全人格：正确认识国家利益与人民利益之间的关系，提高辩证思维能力。
5.责任意识：增强维护国家利益的责任感、使命感和爱国情感；具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动捍卫国家主权。
教学重点：国家利益和人民利益的关系。
教学难点：国家生存和发展的条件。
学习目标
一、认识国家利益
1.对待祖国，我们应有哪些情感？
2.什么是国家利益？
3.国家利益的内容及核心利益是什么？
二、国家利益是人民利益的集中体现
4.国家利益和人民利益的关系？
探究新知
活动一：
一、认识国家利益
运用你的经验
一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动，1935年12月9日，北平(北京)大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。爱国学生悲愤发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。
你如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”这句话？
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1.对待祖国，我们应有哪些情感？
1981年2月14日，邓小平在《邓小平文集》序言中满含深情地写道：“我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”
华罗庚给留美的中国学生写了一封公开信，他在信中坦露出了一颗爱中华的赤子之心：“朋友们！梁园虽好，非久居之乡。归去来兮……为了国家民族，我们应当回去……”虽然数学没有国界，但数学家却有自己的祖国。
对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
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2.什么是国家利益？
（人口）
（领土）
（军队组织）
（疆域）
口
囗
戈
一
一个国家必须具备四个条件：一是人口，以小“口”代表；二是领土，以“—”代表；三是代表古代兵器的“戈”，象征军队组织；四是疆域，以大“囗”代表。“国”字的原创形态直接告诉我们：国家就是武力守卫的一方疆域。
含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等。它关系民族生存、国家兴亡。
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3.国家利益的内容及核心利益是什么？
材料一：巴以新一轮冲突一个多月以来来，美国不仅向中东地区增派军事力量，给以色列提供大量军事援助。美国总统拜登20日向美国会提出一项总额约1060亿美元的特别拨款请求，其中143亿美元将用于军事援助以色列。
材料二：自2023年10月7日，巴以新一轮冲突爆发，在这一个多月中，以色列已经向加沙地带投下了近20000吨炸弹，几乎将加沙地带夷为平地。加沙地带在这近2万吨的炸弹袭击下，也已经是面目全非了，几乎是被夷为平地，基本上没有完好的建筑物。当地时间11月9日，加沙地带死亡人数已上升至10812人，其中包括4412名儿童。
材料三：以色列的胃口远不止加沙如此简单！可能是要整个“中东”，如今魔鬼已不再掩饰，露出了自己的獠牙已经越来越长！！
①国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
②国家核心利益：国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
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易错提醒：区别：
国家利益
国家核心利益
国家核心利益
探究新知
活动二：
二、国家利益是人民利益的集中体现
探究分享
除夕之夜，中学生小京一家围坐在一起，畅谈新的一年的美好愿望。
我希望咱们国家越来越强大。
我希望小区环境更优美。
我希望学习取得更大的进步。
思考：在新的一年你的愿望是什么？
在新的一年里，我希望父母工作顺利，爷爷奶奶身体健康，国家繁荣富强，家庭有更高的收入，自己健康快乐，学习取得更大的进步等。
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4.国家利益与人民利益的关系？
每个人都渴望安居乐业、家庭和睦，都期盼社会稳定、国家富强。人们对美好生活的向往与企盼就是人民的切身利益，它离不开国家利益。
“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标，中国梦终归是人民的梦。”
①国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往和期盼（新增），是人民利益的集中表现。
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以人民为中心！ 二十大报告百余次提及人民
视频给我们什么启示？
①一切为了人民幸福就是我们党最大的执政责任和追求。民之所盼，政之所向。习近平总书记说，我们党的奋斗目标很宏伟，也很朴素，归根结底就是让全体中国人民都过上好日子。
②共产党人是这么说的，也是这么做的。自诞生之日起，中国共产党就把为人民谋幸福写在自己奋斗的旗帜上。党带领人民进行革命、建设、改革，根本目的就是为了让人民过上好日子。
③当前，全面建设社会主义现代化国家新征程已经开启，我们要始终把人民放在心中最高位置，坚持为民执政、为民用权、为民谋利，始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，坚持一切为了人民、一切依靠人民，不断把为人民造福事业推向前进。
探究新知
2023年10月，巴以冲突再次升级，哈马斯对以色列发动了一场规模庞大的袭击，引发了一场严重的冲突，不仅造成以色列和巴勒斯坦平民伤亡，还波及了多名外籍公民。在这一次的冲突中，中国公民的遭遇成为了国际社会关注的焦点。在巴以冲突越来越复杂的局势下，中国大陆采取了迅速的行动，为所有中国公民提供撤离通道。这一行动展示了中国政府对国民安全和福祉的高度关切，也体现了国家团结和人道主义的价值观。
4.国家利益与人民利益的关系？
思考：强大的中国能够让国外的中国公民回家，软弱无能的清政府让中国人民饱受外国人的欺凌，这说明国家利益和人民利益是怎样的关系？
人民利益的维护离不开国家利益
②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具(军队、警察、法庭、监狱等)，才能得到真正的维护。
探究新知
①港珠澳大桥建成用９年时间建成的，超过200多家公司企业、2万多名施工人员，科研队伍人员超过一千多人参与工程建设。
②建成青藏铁路用6年时间、十万筑路大军参与建设；为战胜缺氧环境，铁路沿线共设立医疗机构115个，配备医务人员600多名，职工生病在半小时内即可得到有效治疗。
③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
探究新知
实现中华民族伟大复兴，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。 —习近平
“中国梦”的最鲜明特点，就是把国家、民族和个人视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
中国梦的实现，依靠人民艰苦奋斗
个人梦想的实现离不开国家和社会所提供的支持
④国家利益与人民利益是高度统一的，根本上是一致的。
探究新知
4.国家利益与人民利益的关系？
②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
①国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往和期盼（新增），是人民利益的集中表现。
④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
阅读感悟
给我们什么启示？
①个人的命运始终是与国家的命运联系在一起的。近代以来，西方列强凭借坚船利炮，对中国发动了一次次的侵略战争，给中华民族带来了深重的灾难。
②近代社会，积贫积弱的中国不能给国民以切实的保护，国民的利益屡屡受到侵害，八国联军在中国的暴行只是众多类似事件中的一个。
③只有国家强大，才能维护国民的利益，只有国家强大，个人才有尊尊严。我们要树立危机意识，勿忘国耻，居安思危。
表达爱国之情的诗词名言
知识延伸
以国为国,以天下为天下。
——管仲
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
——清●林则徐
捐躯赴国难,视死忽如归。
——曹植
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹
人生自古谁无死 留取丹心照汗青。
——文天祥
课堂提升
习近平时间：利民之事，丝发必兴
①利民之事，丝发必兴。人民是党执政兴国的最大底气。在全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程上，我们要始终牢记党的一切奋斗都是为人民谋幸福，站稳人民立场，始终和人民想在一起、干在一起，团结带领人民共同创造出无愧于时代的业绩。
②今天，我们党践行为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，尤其要坚持以人民为中心的发展思想，从人民群众关心的事情做起，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益
视频给我们什么启示？
课堂小结
国家好
大家才会好
国家护我 我心属国
对伟大祖国应有的情感
什么是国家利益
国家利益的内容
国家利益反映广大人民的共同需求
体现了人民对美好生活的向往和期盼（新增），
国家利益与人民利益是高度统一的
认识
国家利益
国家利益是人民利益的集中表现
课堂练习
1.面对美国的挑衅和打压,中国决不会在国家的核心利益上退让。下列不属于国家核心利益的是( )
A.国家主权
B.国家安全
C.文化利益
D.领土完整
C
课堂练习
2.“妈，我回来了！”“你怎么可以这么快回国？”“国家包机，所以才能那么快撤离！感谢祖国接我们回家！”五级飓风重创加勒比海岛国多米尼克，灾情发生后，有近400名中国同胞受困当地。祖国第一时间启动紧急方案，两架包机历时40多个小时，将受灾同胞安全顺利转移回国。由此可见（ ）
①国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害
②人民利益只有运用国家的工具，才能得到真正的维护
③国家利益与个人利益是完全一致的
④人民利益高于一切，国家积极维护人民的利益
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
B
课堂练习
3.下列对国家利益的理解正确的是( )
A.只是主权国家在国际社会中的生存需求
B.只是主权国家在国际社会中的发展需求
C.国家利益就是一个国家的政治利益
D.国家利益关系民族生存、国家兴亡
D
课堂练习
4、在俄乌冲突初期，中国就迅速做出反应，组织各种撤侨力量，从乌克兰撤出数千名中国公民，全程有序，无一人掉队，在乌克兰的中国同胞，深深地感受到了背后有祖国的安全感。这话告诉我们（ ）
①国家好，大家才会好
②个人利益与国家利益总是一致的
③个人利益是国家利益的集中体现
④个人的命运与国家的命运息息相关
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
课堂练习
5．（2024·四川乐山·中考真题）5月23日至24日，中国人民解放军东部战区组织战区陆军、海军、空军、火箭军等兵力，在台湾岛周边开展“联合利剑—2024A”演习。国台办发言人陈斌华指出，演习是对台湾地区领导人谋“独”挑衅的坚决惩戒，是对外部势力纵容支持“台独”、干涉中国内政的严厉警告。这表明（ ）
①国家安全利益是国家的最高利益，不容侵犯
②中国人民解放军坚决捍卫国家核心利益，维护国家统一
③维护国家主权和领土完整只是人民军队的任务
④我国已经实现全面建成世界一流军队的强军目标
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】本题考查维护国家利益。
①②：分析题文，国家安全利益是国家的最高利益，不容侵犯。中国人民解放军东部战区组织演习，是对“台独”挑衅的坚决惩戒和对外部势力干涉的严厉警告，这表明中国人民解放军坚决捍卫国家核心利益，维护国家统一；故①②符合题意；
③：“维护国家主权和领土完整只是人民军队的任务”这种说法错误，维护国家主权和领土完整是每个中国公民的责任和义务；故③错误；
④：我国尚未实现全面建成世界一流军队的强军目标；故④错误；
故本题选A。
课堂练习
6．（2024·贵州黔南·中考真题）巴克利奖（国际凝聚态物理领域的最高奖）获得者薛其坤，在国外工作期间，始终惦念着回来报效祖国。作为量子追梦人，回国后，他秉持“科学就是科学，来不得半点儿马虎”的理念，坚定方向，在50岁时攻克了量子世界难题。他用行动诠释了（ ）
①只要确立梦想，就一定会成功 ②厚植爱国情怀，坚定报国之志
③国家利益至上，勇于承担责任 ④笃定奋斗方向，敢于迎难而上
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【详解】本题考查梦想、将国家利益至上、承担责任的相关知识。
①：我们需要确立梦想，梦想的实现需要努力，努力梦想有可能实现，故①说法错误；
②③④：薛其坤在国外工作期间，始终惦念着回来报效祖国，在50岁时攻克了量子世界难题，体现了他将树立了远大理想，国家利益至上，有强烈的社会责任感，厚植了爱国情怀，坚定报国之志，敢于迎难而上，故②③④说法正确；
故本题选D。
课堂练习
7．（2024·江苏扬州·中考真题）神舟十八号航天员李广苏，以文科基础学习理工课程感到非常吃力，但他坚信人的潜力是无限的。他通过虚心请教别人，专注自己喜爱的领域，孜孜以求，终于战胜了一个个事业上的“拦路虎”，为国出征太空。这启示我们（ ）
①坚持国家利益至上 ②解决困难依赖别人
③有了目标必能成功 ④不断激发人的潜能
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】本题考查维护国家利益、激发潜能。
①：李广苏为了国家的航天事业努力克服困难，启示我们要坚持国家利益至上；故①符合题意；
②：解决困难不能完全依赖别人，更重要的是依靠自己的努力和能力，故②错误；
③：有了目标不一定就能成功，还需要付出努力和行动，故③错误；
④：李广苏坚信人的潜力无限，并通过努力激发自身潜能，最终战胜困难，这启示我们要不断激发人的潜能；故④符合题意；
故本题选B。
课堂练习
8．（2024·云南·中考真题）“没有国家的界碑，没有边防官兵，哪里有我们的牛羊？哪里有我们安定幸福的家？”新疆牧民凯力迪别克·迪力达尔一家三代人为边防连巡逻队义务当向导，共同守边护边。这表明（ ）
A．公民享有维护国家利益的权利
B．国家利益与个人利益是完全一致的
C．维护国家利益必须放弃个人利益
D．公民应当维护国家主权和领土完整
【答案】D
【详解】本题考查维护国家利益。
D：分析题文可知，新疆牧民一家三代义务守边护边，体现了公民应当维护国家主权和领土完整，故D正确；
A：维护国家利益是公民的义务，而不是权利，故A说法错误。
B：国家利益与个人利益在根本上是一致的，但不是完全一致，故B说法错误；
C：维护国家利益并不意味着必须放弃个人利益，两者可以兼顾，故C说法错误；
故本题选D。
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