【核心素养目标】4.2 让家更美好 课件(共22张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

资源下载
  1. 二一教育资源

【核心素养目标】4.2 让家更美好 课件(共22张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

资源简介

(共22张PPT)
4.2 让家更美好
第四课 幸福和睦的家庭
政治认同:践行和弘扬社会主义核心价值观,对家庭有深厚的情感,增进中华民族价值认同。
道德修养:培养热爱家庭,孝敬父母的情感,以实际行动促进家庭和睦幸福,传承中华家庭文化传统美德。
责任意识:树立家庭主人翁责任感,树立共建共享家庭美德意识,积极承担社会责任。
爱的体味
【生活观察】
这是优秀共产党员孔繁森当年和女儿来信, 从这两封信中,你感受到了什么?回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。
回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。
回忆并分享你和家人彼此关爱的事情。
一个美好温暖的家庭需要什么?
故事分享会
你可以分享一个你和家人之间让人难忘的故事吗?
笔记梳理
如何建设美好家庭?
1.建设美好的家庭,需要用心体味亲情之爱。
有时我们可能因为他的平常而忽略它,有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。
只要我们用心体悟就会发现,家人的爱蕴含在生活的点滴之中。
爱的碰撞
【探究分享】
情景剧《妈妈的温度》
十月的一天,突然降温,妈妈让小强穿上厚外套。他说:“今天有体育课,穿厚外套不方便运动,更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿,妈妈又说:“穿多了可以脱,穿少冻感冒了怎么办?”小强说:“哎呀,我都这么大的小伙子了,抗冻。”小强穿戴整齐要出家门了,妈妈还是拿着厚外套让他穿……
(1)你能理解小强妈妈的做法吗?如果你和家人有类似的“碰撞”,你会怎么做
真诚的态度
恰当的方式
把握时机
不蛮横、不大吵大叫
面对面、文字、电话……
不在冲突的情况下交流
笔记梳理
如何建设美好家庭?
2.建设美好的家庭,需要相互关爱、彼此尊重。
做法:a.在接受关爱的同时,也要学会回报爱。对父母长辈,我们要孝顺敬重;对兄弟姐妹,我们要相携相助。
b.我们要学会换位思考,有事多商量,主动化解矛盾,增进情感。
原因: a.家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。
b.在生活中,家庭成员之间的矛盾有时难以避免。
爱的传统
【探究分享】
家规是指一个家庭的行为规范,一般是由个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。在中华优秀传统文化中有许多广为流传的家规、家训。
一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
----《朱子家训》
应知重理想,更为世界谋。我要为众人,营私以为羞。
----陈毅《示儿女》
笔记梳理
如何建设美好家庭?
3.建设美好的家庭,需要传承中华民族传统家庭美德。
做法:我们要培育和弘扬社会主义核心价值观,发扬光大中华民族传统家庭美德,追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚,让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
原因: 家庭是道德养成的起点。
问题:材料中的做法有何重要意义?
学习提示:
材料一通过这种方式,家庭成员能够更好地意识到自己的家庭责任,并积极参与到家庭事务中。
材料二这种做法有助于家庭成员之间的沟通和合作,增强家庭责任意识。
材料一 在一个家庭中,每个家庭成员都明确自己的责任,比如孩子负责打扫房间、父母负责做饭和购物等。
材料二 定期召开家庭会议,让每个家庭成员都有机会表达自己的想法和意见,讨论家庭重要事项,并共同制定家规。
思考:建设美好家庭,离不开家庭成员的共同分担。为此,你能做些什么?
笔记梳理
如何建设美好家庭?
4.建设美好的家庭,是家庭成员的共同责任。
做法:我们要不断提高自我管理能力,增强家庭责任意识,为家庭建设作出贡献。
原因: 在家庭生活中,我们都有自己的角色,家庭成员共同分担、相互协作,有助于营造良好的家庭氛围。
在家尽孝,为国尽忠是中华民族的优良传统。没有国家繁荣发展,就没有家庭幸福美满。同样,没有家庭幸福美满,就没有国家繁荣发展。我们要在全社会大力弘扬家国情怀,培育和践行社会主义核心价值观,弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神,提倡爱家爱国相统一,让每个人、每个家庭都为中华民族大家庭做出贡献。 —习近平
让家更美好
建设美好的家庭,需要用心体会亲情之爱。
建设美好的家庭,需要相互关爱、彼此尊重。
建设美好的家庭,需要传承中华民族传统家庭美德。
建设美好的家庭,是家庭成员的共同责任。
1. 对比下面两幅图片,作为家庭成员,在建设和谐家庭中应当( )
①关爱家人,孝亲敬长
②自我管理,学会包容
③相互理解,减少冲突
④交流沟通,呵护亲情
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
2.家,是一本读不完的书,只有动真情才能读懂它。下列诗词体现了促进和谐家庭建设的是( )
①古之立大事者,必有坚忍不拔之志
②惟孝顺父母,可以解忧
③莫等闲、白了少年头,空悲切
④亲有疾,药先尝;昼夜侍,不离床
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
D
3.阅读下面“母子对话”的内容,你的感受有( )
①要体谅父母的辛劳,感恩孝敬父母
②要热爱劳动,培养良好的劳动习惯
③做家务耽误时间,应该以学习为主
④体味亲情,共同努力构建和谐家庭
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
4.“我不知道自己做得够好吗?我是第一次做妈妈。孩子会穿过大雨,去懂人间的道理,我只能唠叨,因为我已帮不上你了”“我不知道自己做得够好吗?我是第一次做女儿,可也是第一次来做我,你的嘘寒问暖,我知道是为我好的”这是歌曲《是妈妈是女儿》中母女的对白,给人无限感动。它让我们明白了(  )
①爱是需要呵护的,要学会互动沟通
②家庭成员要相互信任、体谅和包容
③要用心感受和体味家庭中的亲情之爱
④理解父母的唠叨,完全接纳父母的想法
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
A
5.走进你的世界,你不让;我想让你走进我的世界,你又不来。”这是许多父母的难言与无奈。步入青春期的青少年,经常会出现一些逆反心理,在一定程度上影响了自己与父母的沟通交流。对此我们应该( )
①端正自己的态度,体会父母对我们的关爱
②尊重父母,学会换位思考,理解父母的用心
③创造机会,主动与父母交流沟通,正确处理“爱的冲突”
④主动调适心理,理智控制自己的情绪,避免伤害父母感情
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
D

展开更多......

收起↑

资源预览