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(共40张PPT)
第四节 细胞的生活
第一单元 生物和细胞
第二章 认识细胞
01.通过分析细胞生活需要物质和能量、克隆技术，说明细胞膜、线粒体、叶绿体和细胞核的功能，初步形成结构与功能、物质与能量观，以及“细胞是一个小系统”的观念 ； 【生命观念】
01.通过分析细胞生活需要物质和能量、克隆技术，说明细胞膜、线粒体、叶绿体和细胞核的功能，初步形成结构与功能、物质与能量观，以及“细胞是一个小系统”的观念 ； 【生命观念】
02.通过探究细胞内所含物质的小实验，锻炼动手实践能力； 【探究实践】
03.通过了解细胞培养技术、克隆技术在农业、医疗方面的应用，进而关注生物技术对社会的影响，深化对科学、技术、社会紧密联系的认识。 【态度责任】
学习目标
人是铁饭是钢，
一顿不吃饿得慌(◎﹏◎)
人完成各项生命活动需要物质和能量
细胞的生活需要物质和能量
课堂导入
想一想，议一议
为解决大面积烧伤病人的植皮难题，科学家研制出人造皮肤，研制过程中就需要将人的皮肤细胞置于培养瓶中进行培养。
怎样才能让培养瓶中的这些细胞活下去呢？
应该向培养瓶中加入哪些物质？
这些物质是如何进入细胞的？
课堂导入
胎儿的发育过程
生物的生活需要营养，细胞也是如此，想一想，每天所吃的食物里面都含有哪些营养物质呢？
糖类
蛋白质
脂肪
水
维生素
1. 从橘子果实中挑取一小块果肉，轻轻挤一挤，观察现象，然后尝一尝橘子。请你推测下橘子细胞中有哪些物质呢？
细胞的生活需要物质和能量
试一试
推测：
橘子细胞中含有 、
、 等物质。
水
糖类
维生素
2. 把烘干的花生放在白纸上摁一摁，观察现象。请你推测下花生细胞中有哪些物质呢？
细胞的生活需要物质和能量
试一试
推测：
烘干的花生含有___________。
脂肪
3. 灼烧花生种子，仔细观察燃烧的过程，并注意观察花生是否能够全部燃烧。
细胞的生活需要物质和能量
试一试
种子燃烧后，剩下的灰烬是无机盐，燃烧掉的物质是有机物。
细胞的生活需要物质和能量
什么是物质？物质是由什么构成？
小实验：将一块糖放在水中，观察会发生什么现象。
糖块溶解在水中，水变甜了。
这说明许多物质都是由分子构成的，分子是构成物质的微粒。
细胞的生活需要物质和能量
小结
阅读教材28页的内容，对细胞中的物质进行小结。
无机物
有机物
是否含碳
分子大小
能否燃烧
举例
一般不含碳
较小
一般不能燃烧
水、无机盐、氧气、二氧化碳
一般含碳
较大
一般能燃烧
糖类、脂质、
核酸、蛋白质
细胞内外的物质能自由出入细胞吗？
将萎蔫的青菜泡水一段时间后，你有什么发现？
细胞的生活需要物质和能量
青菜变得翠绿新鲜了，这说明有 进入了细胞。
水
想一想，物质进出细胞是由细胞的哪个结构控制的？哪些物质能进入细胞，哪些不能？
鸡蛋的卵黄膜就是一个卵细胞
细胞的生活需要物质和能量
细胞膜能将细胞内部与外部的环境分隔开来，使细胞有一个比较稳定的内部环境（保护作用）。
细胞膜是否将细胞完全封闭起来了呢？
其他物质
有用的物质
废物
细胞膜能控制物质的进出
能让细胞生活需要的物质进入细胞。
把有些无用或有害的物质挡在细胞外。
把细胞内产生的废物排到细胞外
选择透过性
有用的物质
(糖类、蛋白质、脂质、水、氧等)
产生的废物
(如：尿素)
无用或有害的物质
其他物质
这种能力是有限的！
拓展应用（P36第2题）
2.苋菜是一种营养价值较高的蔬菜。我们在餐桌上见到的炒红苋菜的汤汁是红色的，请你结合所学的知识解释汤汁变红的原因。
细胞膜能控制物质的进出。炒红苋菜时高温破坏了细胞膜，花青素渗出，使汤汁的颜色变红。
只有活细胞的细胞膜才能控制物质进出细胞。
食物有什么作用？
物质
2.构建身体
1.为身体提供能量
细胞生活所需的能量从哪里来呢？
细胞生活的物质和能量
细胞生活所需的能量从哪里来呢？
细胞的生活需要物质和能量
能量有不同的存在形式
能量可以由一种形式转变成另一种形式
电能
电灯亮
光能
燃烧
光能、热能
化学能
动能
物质燃烧时放出的热能
光能
电灯亮
蜡烛燃烧
汽车开动
产生热水
能量的形式可以转化
电能
光能
化学能
光能、热能
热能
动能
电能
细胞的生活需要物质和能量
化学能
发动机
动能
汽车的能量转换器
细胞的能量转换器是什么？
植物细胞和动物细胞的能量转换器是一样的吗？
阅读教材29~30页的内容，找出动物细胞和植物细胞的能量转换器是什么？
细胞的生活需要物质和能量
动物细胞
植物细胞
细胞中含有能量转换器—线粒体
线粒体可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。
分解有机物，释放能量
任务三 细胞中的能量转换器
植物的细胞中含有能量转换器—叶绿体
叶绿体
光能
化学能
储存在制造的糖类等有机物中
色素
制造有机物，储存能量
任务三 细胞中的能量转换器
细胞的生活需要物质和能量
植物细胞的能量转换器
叶绿体和线粒体
有机物
光能
光合作用
储存能量
叶绿体
线粒体
呼吸作用
释放化学能
（活跃的化学能）
活跃的化学能（供细胞利用）
有机物中的稳定化学能
线粒体
呼吸作用
光能
叶绿体
光合作用
转变
动物
线粒体
线粒体
叶绿体
转变
转变
植物
植物生活
所需能量
有机物中
的化学能
太阳
光能
动物生活
所需能量
有机物中的化学能
(来自食物)
细胞中的能量转换器是:
叶绿体和线粒体
任务三 细胞中的能量转换器
【释疑解难】
线粒体在不同细胞中的分布情况相同吗？
据统计，在生物体新陈代谢旺盛的细胞中线粒体多。例如，运动员的肌细胞中线粒体的数目多于不运动的人；飞翔鸟类的胸肌细胞中线粒体的数目多于不飞翔的鸟类。
在一个细胞中，线粒体常常集中在代谢旺盛的部位。
任务三 细胞中的能量转换器
受精卵
人体
我们的生命始于一个细胞—_______。受精卵内有指导人体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫做_________。
受精卵
遗传信息
任务四 细胞核是控制中心
精子
卵细胞
遗传信息储存在细胞中的哪里呢？
任务四 细胞核是控制中心
Dolly：1996.7.5.世界上第一只克隆羊Dolly在英国诞生。克隆羊“多莉”的诞生震惊了世界，成了当时最具轰动效应的明星。与众不同是，生它的母羊并不是它真正的母亲。它的父母是谁，连科学家也难以回答。
克隆羊“多莉”怎样来到“羊世界”
阅读P53资料分析，回答：
1、与多莉诞生有关的羊有几只？
2、这几只羊各提供了什么？
3、多莉既不像C羊也不像A羊，反而更像B羊说明了什么？
任务四 细胞核是控制中心
第三只羊（C羊）
第二只羊（B羊）
第一只羊（A羊）
无核卵细胞
细胞核
多莉
代孕
多莉的诞生过程图解
1、A.B.C羊各提供了什么
A羊提供了无核卵细胞,
B羊提供了细胞核
C羊提供了胚胎发育的场所
2、多莉像谁
B羊
3、说明遗传信息存在于细胞的什么部位
遗传信息存在细胞核中
4、说明细胞核可以控制什么
细胞核控制发育和遗传
细胞核控制着生物的发育和遗传。
细胞核中有一种非常神奇的遗传物质，它的名字叫做DNA（脱氧核糖核酸），DNA上有指导生物发育的全部信息。
细胞核是控制中心
小资料
除了细胞核中有DNA外，
细胞质的叶绿体和线粒体
内也含有少量DNA。
任务四 细胞核是控制中心
细胞核是细胞的控制中心
小资料
细胞中的DNA主要存在于细胞核中，细胞质中的叶绿体和线粒体内也有少量。
细胞核中有一种遗传物质，叫脱氧核糖核酸，简称DNA，DNA上有指导生物生长发育的全部信息。
细胞核是控制中心
细胞核中有遗传物质——脱氧核糖核酸（DNA），DNA上有指导生物发育的全部信息。
细胞核控制发育和遗传，还控制细胞中物质和能量的变化
细胞的生活
课堂小结
细胞内的物质
细胞的结构
有机物
糖类、脂质、蛋白质和核酸
水和无机盐
无机物
细胞膜
控制物质进出细胞
能量转换器——将光能转化成化学能
能量转换器——将储存的化学能释放出来
叶绿体
线粒体
细胞核
储存遗传物质DNA——控制着生物的生长、发育和遗传
细胞是生物体结构和功能的基本单位
细胞的生活是物质、能量和信息的统一
课堂练习
1.光是生命的能量源泉,能利用光能的细胞结构是 (　 )
A.细胞膜　 B.叶绿体 C.液泡　 D.细胞核　
2.在用玉米秸秆做燃料时,燃烧掉的成分和剩下的成分分别是 (　 )
A.有机物、水　　　 B.有机物、氧气
C.无机盐、无机盐　　　D.有机物、无机盐
B
D
课堂练习
3.植物煮水染布是常见的古老染布方式,其中一个重要的环节是将栀子果或其他植物煮沸后制成染液。染液的提取过程主要破坏了植物细胞的 (　 )
A.细胞壁　　　B.细胞膜　　　C.细胞质　　　D.细胞核
B
课堂练习
4.袁隆平院士团队研发出的“海水稻”能在盐碱地中生长,“海水稻”根细胞中控制无机盐进出的结构是 (　 )
A.细胞核　 B.细胞质　 C.细胞膜　 D.细胞壁
C
课堂练习
5. 2023年11月23日,第十批在韩中国人民志愿军烈士的遗骸回到祖国母亲的怀抱。截至2023年12月,退役军人事务部已完成迎回的前九批913位在韩志愿军烈士遗骸DNA检材提取和鉴定工作。提取的DNA主要来自细胞的(　 )
A.细胞膜　　　B.细胞质　　　C.细胞核　　　D.线粒体
C
课堂练习
6.某科学家进行了如图所示的变形虫切割实验,下列分析错误的是(　 )
A.a能继续生长发育并繁殖后代
B.b不能继续生长发育及繁殖后代
C.若取出a中细胞核,该细胞核也能
继续发育成完整的个体
D.该实验证明了细胞核能控制细胞
的生长、发育等生命活动
C

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