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第一章 认识细胞
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
第Ⅰ卷（选择题 共50分）
本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．夏季大雨过后，蚯蚓纷纷爬到地面上来。小秦观察到这一现象，他认为：蚯蚓爬到地面上来是因为土壤中缺少氧气。这属于科学探究步骤中的（ ）
A．作出假设 B．表达交流
C．提出问题 D．得出结论
【答案】A
【解析】科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思、表达和交流。可见，小秦观察到“夏季大雨过后，蚯蚓纷纷爬到地面上来”的现象，认为：蚯蚓爬到地面上来是因为土壤中缺少氧气，这属于科学探究步骤中的作出假设。A符合题意，BCD不符合题意。
2．探究实验提出的问题应尽量具体明确。以下问题最符合这一要求的是（ ）
A．为什么大熊猫喜欢吃竹子？
B．鼠妇受到惊吓逃跑的原因是什么？
C．为什么黄粉虫喜欢生活在暗处？
D．水分对蚯蚓的生活有影响吗？
【答案】D
【解析】ABC．“为什么大熊猫喜欢吃竹子、鼠妇受到惊吓逃跑的原因是什么、为什么黄粉虫喜欢生活在暗处”问题太模糊，不够具体明确，无法确定研究的问题，ABC不符合题意。
D．“水分对蚯蚓的生活有影响吗”这种问题具体明确，D符合题意。
3．关于测量，下列说法错误的是（ ）
A．测量水温时，先要温度计的玻璃泡置于水中，五分钟后拿出进行读数
B．测量一颗石子的体积，可以把石子置于盛有水的量筒，然后用总体积－原体积
C．测人体体温时，可以把体温计置于腋窝处
D．为了减小测量误差，往往需要多次测量，然后取平均值
【答案】A
【解析】A．测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁，五分钟后在液体中读数，不能拿出来读，A错误。
B．测量一颗石子的体积，可以把石子置于盛有水的量筒，然后用总体积－原体积，就得出石子的体积，B正确。
C．测量人体体温的部位有口腔、腋窝和直肠，每处的温度是不一样的 ，C正确。
D．为了提高结果的准确性，多次测量取平均值，可以减少误差，D正确。
4．实验器具是研究生物科学不可缺少的工具。下图①-⑤是生物实验室常用的实验器具示意图，下列有关说法不正确的是（　　）
A．常用的加热工具是④
B．用于吸取和滴加少量的液体的是③
C．对所观察的物体起放大作用的是②
D．用显微镜观察时，用于托载和固定标本的是①
【答案】D
【解析】A．酒精灯是以酒精为燃料的加热工具，用于加热物体。可见，常用的加热工具是④酒精灯，A正确。
B．③滴管是实验室常用的仪器，分胖肚滴管和常用滴管，由橡皮乳头和尖嘴玻璃管构成。可用滴管来吸取或加少量试剂，以及吸取上层清液，分离出沉淀等，B正确。
C．使用放大镜能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。可见，对所观察的物体起放大作用的是②放大镜，C正确。
D．用显微镜观察时，用于托载和固定标本的是⑤载玻片和盖玻片，D错误。
5．使用单目显微镜时窗外乌云密布，环境光线较暗。这种情况下采用（　　）
A．反光镜的平面镜与大光圈
B．反光镜的平面镜与小光圈
C．反光镜的凹面镜与大光圈
D．反光镜的凹面镜与小光圈
【答案】C
【解析】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，C正确，ABD错误。
6．利用显微镜观察细胞时，视野图像由图甲变为图乙，进行的操作错误的是（　　）
A．转动转换器，更换高倍物镜
B．转动粗准焦螺旋，高倍物镜下大幅度地上升下降镜筒
C．转动遮光器，使用大的光圈
D．转动反光镜，使用凹面反光镜
【答案】B
【解析】
A．由图甲变为图乙，细胞物像变大，说明实验的操作转动了转换器，更换了高倍物镜，A正确。
B．粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。由图甲变为图乙的过程中，需要转动细准焦螺旋，不需要调节粗准焦螺旋，B错误。
CD．高倍镜下看到的视野暗，因此，需要转动反光镜，使用凹面镜，转动遮光器，使用大光圈，使视野变亮，CD正确。故选B。
7．下列在使用显微镜时出现问题，以下做法不正确的是（　　）
A．视野中物像偏左方——向右方移动装片 B．环境光线较暗时——选用凹面镜
C．看到物像了但很模糊——调细准焦螺旋 D．看到的物像较小——换高倍物镜或高倍目镜
【答案】A
【解析】A．由于显微镜下成的像是倒立的像（相当于将物体水平旋转180后的图像），所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向是相反的。所以，视野中物像偏左方，应该向左方移动装片才能使物像回到视野中央，A符合题意。
B．大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强。用大光圈、凹面境调节，会使视野变亮，所以环境光线较暗时，选用凹面镜，B不符合题意。
C．物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，C不符合题意。
D．显微境的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。观察同一视野的同一部位，低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗，所以看到的物像较小，换高倍物镜或高倍目镜，D不符合题意。
8．如图是用显微镜观察植物细胞的两个视野，若要把视野中的物像从左图转为右图，操作步骤正确的是（ ）
①转动细准焦螺旋 ②转动粗准焦螺旋 ③向左移动装片 ④向右移动装片 ⑤转动转换器
A．③→②→⑤ B．④→⑤→①
C．③→⑤→① D．⑤→①→②
【答案】C
【解析】从左图转为右图表示从低倍镜转换到高倍镜。低倍镜观察到物像如何换用高倍物镜观察呢，首先要移动玻片把物像移动到视野中央，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了。低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的。当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些。换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰，ABD错误，C正确。
9．规范操作使用显微镜，是初中阶段必备的生物实验技能之一。下列关于显微镜操作的叙述中，正确的是（ ）
A．要将视野左下方的气泡移出视野，应向右上方移动装片
B．调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视目镜
C．显微镜的放大倍数等于目镜倍数和物镜倍数的和
D．用显微镜观察字母“d”，看到的物像是“b”
【答案】A
【解析】A．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。气泡在视野的左下方，向右上方移动装片，气泡会向右上方移动到视野外，A正确。
B．调焦步骤：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片，B错误。
C．显微镜的放大倍数等于目镜和物镜倍数的乘积，C错误。
D．显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反，所以用显微镜观察字母“d”，看到的物像是“p”，D错误。
10．某同学使用显微镜对光时，无论怎么调节遮光器和反光镜，视野始终漆黑一片，其原因可能是（　　）
A．目镜的放大倍数太大
B．反光镜上有个小污点
C．物镜没有对准通光孔
D．物镜镜头上有极小污点
【答案】C
【解析】A．目镜的放大倍数主要影响观察物体的放大程度，而不直接影响视野的亮度。即使目镜的放大倍数大，只要其他部分（如物镜、通光孔、反光镜等）正常，视野仍然应该是明亮的，A不符合题意。
B．反光镜上的小污点主要影响的是反射光线的质量，可能会使观察到的图像变得模糊或有污点，但并不会导致视野完全漆黑。因为反光镜的主要作用是反射光线进入显微镜，即使有小污点，只要大部分光线能被反射，视野就应该是明亮的，B不符合题意。
C．物镜是显微镜中负责接收光线并放大物体的关键部件。如果物镜没有对准通光孔，那么从反光镜反射过来的光线就无法通过物镜进入显微镜内部，从而导致视野漆黑一片，C符合题意。
D．物镜镜头上的极小污点同样主要影响的是观察到的图像质量，可能会使图像上出现污点或模糊，但并不会导致整个视野漆黑。因为污点只是局部遮挡了光线，而大部分光线仍然可以通过物镜进入显微镜，D不符合题意。
11．如图所示，用显微镜观察植物细胞的过程中，若从视野甲调整到视野乙，则装片需移动的方向和移动后亮度的变化分别是（　　）
A．向上、变亮 B．向下、变亮
C．向上、变暗 D．向下、变暗
【答案】C
【解析】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反；视野从甲调整为乙，物像A向下移动了，并且细胞变大了，所以应向上移动装片，然后转动转换器调换高倍物镜，看到细胞数量变少，体积变大，视野变窄，透光量变少，因此视野变暗，C正确，ABD错误。
12．若要使视野内看到的细胞数量最多，应选择的镜头组合是（ ）
A．甲和丁 B．乙和丁 C．甲和丙 D．乙和丙
【答案】A
【解析】显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目最多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，又甲、乙一端无螺纹为目镜，丙、丁有螺纹为物镜，其目镜和物镜的组合放大倍数最小的是长目镜甲和短物镜丁，故BCD错误，A正确。
13．将写有“上”字的透明胶片放在显微镜下，观察到的物像是（　　）
A． B． C． D．
【答案】C
【解析】显微镜下看到的物像是一个放大的倒像，简便方法写纸上倒过来看。 显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反，“上”旋转180度后在显微镜下看到的是选项C的图像，C正确，ABD错误。
14．下图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，载玻片的移动方向和视野内的明暗变化是（　　）
A．左上方 变暗 B．右下方 变暗 C．左上方 变亮 D．右下方 变亮
【答案】A
【解析】显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。甲的图像位于视野左上方，将玻片向左上方移动，移到视野的正中央，乙图的图像比甲图的图像的大，显微镜放大倍数越大，视野越暗，BCD不符合题意，A符合题意。
15．如图是某同学利用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时的一个视野，出现该现象的原因最可能是（　　）
A．漱口不彻底，含有食物杂质
B．没有涂抹均匀，细胞重叠
C．没有染色，看不清细胞结构
D．盖盖玻片时用力太大，细胞变形
【答案】B
【解析】A．漱口不彻底可能会导致食品杂质进入样本中，但图中显示的细胞是规则的重叠排列，并不是因食物杂质所致。食物杂质通常会呈现不规则形状，与图中显示的不符，A错误。
B．图中显示的多个细胞呈现重叠状态，这通常是因为在制备临时装片时，样品没有均匀涂抹导致的。如果涂抹不均匀，细胞会聚集在一起，导致显微镜下看到的视野内多个细胞重叠，B正确。
C．没有染色会导致细胞部分结构难以观察清晰，但不会导致细胞重叠的现象。染色主要是增强细胞结构的对比度，使细胞内部结构更易观察，C错误。
D．过度用力盖上盖玻片确实会导致细胞变形，但不会导致细胞重叠。图中显示的现象更符合于涂抹不均匀的原因，D错误。
16．显微镜是生物学研究中常用的观察仪器。图甲是显微镜的结构示意图，图乙是在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞。下列叙述正确的是（　　）
A．制作图乙临时装片时，在载玻片中央滴加的是清水
B．将图乙中的⑦移至视野中央，应向右上方移动装片
C．图甲中通过转动③和⑤来调节视野的亮度
D．图甲中显微镜的放大倍数是①和④放大倍数的和
【答案】B
【解析】A．动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水涨破；因此，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，需在载玻片中央滴一滴生理盐水，A错误。
B．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图乙中的物像⑦在视野的偏右上方，向右上方移动装片，该物像会向左下方移动到视野的中央，B正确。
C．在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是⑤遮光器和⑥反光镜。当外界光线亮时，用平面镜、小光圈；当外界光线暗时，用凹面镜、大光圈，C错误。
D．显微镜的放大倍数是①目镜和④物镜放大倍数的乘积，D错误。
17．兴趣小组在制作可以食用的动物细胞模型时，用水和食用琼脂加热成溶胶状，倒入塑料袋中，快凝固时放入一颗红枣和几颗葡萄干，再注入部分琼脂溶胶，最后用线扎好塑料袋。这个模型中的塑料袋、琼脂、红枣、葡萄干分别相当于细胞的什么结构（　　）
①细胞膜 ②细胞壁 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡 ⑦线粒体
A．①③④⑤ B．②③④⑤ C．①③④⑦ D．②③④⑥
【答案】C
【解析】细胞膜具有控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定的作用，在这个动物细胞模型中，塑料袋相当于细胞膜，细胞核含有遗传物质，传递遗传信息，红枣相当于细胞核，琼脂相当于细胞质，葡萄干相当于线粒体，C符合题意，ABD不符合题意。
18．目前，我国居民身份证登记信息就包括了录入指纹，那么（　　）
A．细胞膜中 B．细胞质中 C．细胞核中 D．细胞壁中
【答案】C
【解析】A．细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，能够控制物质的进出，A不符合题意。
B．细胞质不断地流动，它的流动，加快了细胞与外界进行物质交换，B不符合题意。
C．细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞核中，C符合题意。
D．细胞壁不是人体细胞的结构，D不符合题意。
19．在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品——“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口，下列说法正确的是（ ）
A．糖和醋没有进入大蒜细胞内
B．大蒜细胞壁能控制糖醋物质的进出
C．大蒜细胞已死，细胞膜失去了控制物质进出的能力
D．糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内
【答案】C
【解析】AC．细胞膜控制物质进出的能力是有限的，当把蒜放糖醋溶液中后，大蒜细胞会死亡，细胞膜进而失去控制糖醋物质进出的能力，糖和醋进而进入大蒜细胞内，让人吃起来酸甜爽口，A、C正确错误。
B．细胞膜具有保护和控制物质的进出，所以大蒜细胞膜能控制糖醋物质的进出，B错误。
D．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性），细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面。糖和醋不一定是细胞需要的物质，不一定通过细胞膜进入细胞内，D错误。
20．细胞的生活靠细胞各结构的分工合作。下列对于细胞膜功能的叙述，正确的是（　　）
A．细胞的控制中心 B．保护和支持的作用
C．控制物质的进出 D．储存细胞液的场所
【答案】C
【解析】A．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，A错误。
B．细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，B错误。
C．细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，C正确。
D．液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，D错误。
21．中科院分子植物科学研究团队将研究水稻抗高温新机制的成果发表在2022年世界顶尖杂志《科学》中，水稻抗高温基因等遗传信息主要储存在（　　）
A．细胞核 B．细胞质 C．叶绿体 D．液泡
【答案】A
【解析】A．细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，A正确。
B．细胞质在细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，B错误。
C．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，C错误。
D．液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，D错误。
22．1996年在英国出生的小羊多利是首例克隆羊，它的出现说明了（　　）
A．细胞膜控制着生物的生长和发育
B．细胞核控制着生物的发育和遗传
C．细胞质控制着生物的生长和发育
D．细胞质控制着生物的发育和遗传
【答案】B
【解析】A．细胞膜主要起控制物质进出细胞的作用，与生物的生长和发育关系不大，故A错误。
B．克隆羊多利的培育是将乳腺细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中，培育出多利羊，说明细胞核控制着生物的发育和遗传，故B正确。
C．细胞质中含有多种细胞器等，主要为细胞的生命活动提供物质和能量，不是控制生物生长和发育的主要结构，故C错误。
D．细胞质不是控制生物发育和遗传的主要结构，故D错误。
23．下列有关细胞质的叙述，不正确的是（　　）
A．细胞质内含有细胞液
B．细胞核周围充满细胞质
C．细胞质的流动加快细胞与外界环境的物质交换
D．细胞质具有黏稠和透明的特性
【答案】A
【解析】A．细胞质内含有液泡，液泡中含有细胞液，细胞液中含有水、无机盐等物质，A错误。
B．细胞核周围充满细胞质，细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，B正确。
C．细胞质的流动加快细胞与外界环境的物质交换，有利于物质的交换，C正确。
D．细胞质具有黏稠和透明的特性，能够流动，加速物质的交换，D正确。
24．细胞是构成生物体结构功能的基本单位。当细胞失去活性后（ ）
A．细胞开始分裂 B．细胞内物质随意出入
C．细胞出现分化 D．细胞质在不停地流动
【答案】B
【解析】A．只有活细胞才进行分裂，细胞失活后不再拥有分裂的能力，A不符合题意。
B．活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能，细胞内的物质是不可以任意渗出的，所以当细胞失去活性后细胞内物质随意出入，B符合题意。
C．活细胞出现细胞分化，形成组织，C不符合题意。
D．在生命活动旺盛的细胞中，细胞质是缓缓流动着的，可以加速细胞与外界进行物质交换，D不符合题意。
25．下列对“淀粉和葡萄糖透过透析袋的差异”实验的描述，正确的是（ ）
A．只有淀粉能透过透析袋 B．淀粉和葡萄糖都能透过透析袋
C．只有葡萄糖能透过透析袋 D．淀粉和葡萄糖都不能透过透析袋
【答案】C
【解析】通常是将半透膜制成袋状，将生物大分子样品溶液置入袋内，将此透析袋浸入水或缓冲液中，样品溶液中的大分子量的生物大分子（如淀粉）被截留在袋内，而盐和小分子物质（如平台糖）不断扩散透析到袋外，直到袋内外两边的浓度达到平衡为止。 所以，对“淀粉和葡萄糖透过透析袋的差异”实验的描述，正确的是：淀粉不能透过透析袋，葡萄糖能透过透析袋，故选C。
第II卷（非选择题 共50分）
本题共5小题，每空1分，共50分。
26．（8分）下图为普通光学显微镜结构示意图，请回答下列问题：
(1)填出下列结构的名称[4] [9]
(2)转动[ ] 可使光线通过通光孔反射到显微镜镜筒内。
(3)若在装片上写有字母“p”，用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是 。
(4)视野中有一污点，在移动物镜和装片时污点仍在原处，可推断这污点在 。
(5)如果显微镜视野中的物象偏左上方，要将其移至视野的中央，那么载玻片应该向 方移动。
(6)用下列显微镜镜头组合观察同一张洋葱表皮细胞装片，在显微镜视野中看到物象放大倍数最低的组合是____
A．目镜5×物镜40× B．目镜 5×物镜10×
C．目镜10×物镜40× D．目镜10×物镜10×
【答案】(1)物镜；反光镜；(2)9；反光镜；(3)d；(4)目镜；(5)左上；(6)B
【解析】（1）由分析可知，4是物镜，9是反光镜。
（2）转动9反光镜可使光线通过通光孔反射到显微镜镜筒内。
（3）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，因此若在装片上写有字母“p”，用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是d。
（4）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在装片，不动就不在装片；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上。题干中，移动物镜和装片时污点仍在原处，可推断这污点在目镜上。
（5）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以如果显微镜视野中的物像偏左上方，要将其移至视野的中央，那么载玻片应该向左上方移动。
（6）显微镜的放大倍数就是目镜的放大倍数和物镜的放大倍数的乘积，乘积越大放大倍数越大，乘积小放大倍数就小。用下列显微镜镜头组合观察同一张洋葱表皮细胞装片，在显微镜视野中看到物像放大倍数最低的组合是目镜5×物镜10×，因此ACD错误，B正确。
27．（10分）小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的装片，通过显微镜观察并将所看到的情况绘制出细胞结构图，如图所示，请据图回答问题。
(1)结合图一，某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞装片的正确实验操作顺序是 （用字母和箭头表示）。
(2)图一中A和E两个步骤中所滴的液体分别是 和 。
(3)用显微使观察时，找到了要观察的物像，若使物像更加清晰，需进一步转动图二中的 ，在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，图四细胞内颜色最深的是 。
(4)装片制作完成后置于显微镜下观察，发现如图三所示的视野，则可能是图一实验步骤中 （选填字母）操作不当产生的。
(5)如果在进行显微镜对光时，视野太暗，则应选用 和 。
(6)在使用显微镜的过程中，某同学在对光后没有在目镜中看到白亮的视野。他采取了以下补救方法，你认为下列选项中不起作用的一项是___。
A．转动遮光器 B．转动转换器 C．调节细准焦螺旋 D． 转动反光镜
(8)若图四画的是洋葱鳞片叶内表皮细胞模式图，请指出其中的一处错误是 。
【答案】(1) E→C→B→D→A；(2) 碘液；清水；(3)细准焦螺旋；细胞核；(4)D；(5)凹面镜；大光圈 ；(6)C ；(7)多画了6叶绿体
【解析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“E滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“C撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“C展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“D盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“A染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。所以，图一中，该同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞装片的正确实验操作顺序是E→C→B→D→A。
（2）图一中A和E两个步骤中所滴的液体分别是碘液和清水。
（3）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此，若使物像更加清晰，需进一步转动图二中的e细准焦螺旋。细胞核里有容易被碱性染料（如碘液等）染成深色的物质。所以，在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，图四细胞内颜色最深的是3细胞核。
（4）微镜下气泡辨别：气泡往往有粗而黑的边缘，形状呈圆形或椭圆形，里面往往一片空白，用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡就会变形和移动。所以，在图三的视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是气泡。气泡一般是由于题图一中D盖盖玻片操作不当造成的。规范的盖盖玻片的方法是：盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边缘，然后慢慢放下。
（5）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。所以，如果在进行显微镜对光时，视野太暗，则应选用凹面镜和大光圈。
（6）显微镜使用前必须进行对光操作。对光时，先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，再转动遮光器，使最大的光圈对准通光孔，最后转动反光镜，使反射光线通过通光孔，就能在目镜中看到白亮的视野。如果，在对光后没有在目镜中看到白亮的视野，说明低倍物镜没有对准通光孔或光圈没有对准通光孔或反光镜的反射光线没有通过通光孔，因此，需要继续转动遮光器、转换器、反光镜进行调节即可。在观察到视野内的物像后，若物像模糊，可调节细准焦螺旋。所以调节细准焦螺旋对于对光没有帮助，C符合题意，ABD不符合题意。故选C。
（7）洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质（内有液泡、线粒体等，但没有叶绿体）、细胞核。结合图四，可发现，图中多画了6叶绿体。
28．（10分）日益严重的塑料污染引发的生态效应极需关注。某研究小组探究了微塑料（直径小于5mm的颗粒物）对斑马鱼成活率的影响，结果如下表。
微塑料浓度（mg/L） 0 0.1 1 10 100 200 500
成活率（%） 100 98 95 80 60 30 15
(1)请补充下列实验设计中空缺的内容：
①变量设计：实验中的变量为 。配制某种微塑料浓度分别为0mg/L、0.1mg/L、Img/L、10mg/L、100mg/L、200mg/L、500mg/L的培养液各200mL，对照组的浓度为 。
②在显微镜下挑选品种、发育状态和健康状况 的斑马鱼幼鱼共140条，将其分成 组，每组 条，分别放入盛有等量的不同浓度的微塑料溶液的培养皿中，再转移至28℃培养箱中培养。
③培养至第5天，统计培养皿中幼鱼的成活率。
(2)该研究小组挑选140条斑马鱼幼鱼进行实验而不是极少数，目的是 。
(3)根据图分析，可得出结论：微塑料对斑马鱼的成活率 （填“有”或“无”）影响，且浓度越 ，对幼鱼的毒性越强。由此说明生物与环境之间的关系是 。
(4)该实验结果启示了我们应当认识到微塑料对生物健康的潜在影响。对于减少塑料污染，谈谈你能做的事（请写出一条） 。
【答案】(1)微塑料浓度；0；相同；7 ；20
(2)避免偶然性，减少误差
(3)有；高；环境影响生物
(4)减少使用塑料制品
【解析】（1）一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。由实验内容可知，A组微塑料溶液浓度为0mg/L，所以A组是对照组，该实验的变量即微塑料浓度；对照实验要遵循单一变量原则，本实验的变量是微塑料浓度，其他条件都相同，因此，实验中要挑选品种、发育状态和健康状况相同的斑马鱼幼鱼。同时，各组斑马鱼的数量也应该相同，实验中共配制了7种不同微塑料浓度的培养液，因此，140条斑马鱼分为7组，每组20条。
（2）在科学实验中，实验对象数量太少的话，往往会出现偶然性，并且获取的实验数据误差较大，因此，取140条斑马鱼而不是极少数进行实验，是为了避免偶然性，减小实验误差。
（3）由表格数据可知，微塑料对斑马鱼的成活率有影响，且浓度越高，对幼鱼的毒性越强，斑马鱼的成活率越低。由此说明生物与环境之间的关系是：环境影响生物。
（4）在生活中，可以通过建立相关的法律法规；推广使用非塑制品和可降解购物袋、可降解地膜；回收利用和处置塑料废弃物，禁止随意堆放、倾倒造成塑料垃圾污染开展清理，开展生活垃圾清理、港湾塑料垃圾清理、清洁海滩行动等方式减少微塑料污染。
29．（12分）小杨同学在新学期接触到了《生物学》，他非常感兴趣。通过学习，他知道了生物结构和功能的基本单位是细胞，要想了解细胞的结构，就要借助显微镜，随后，他认真学习了显微镜的使用方法，接着，他将要独自使用显微镜观察细胞：
(1)小杨同学按照显微镜使用步骤操作，在第一步“取镜安放”时，应使用图1中哪种组合 、 。第二步“对光”时，有电灯照明的情况下选择 （选择“平面镜”或“凹面镜”）
(2)小杨按照“动物细胞临时装片”制作步骤：擦 、滴 、取 、展 、盖、染、吸规范操作，取下自己的口腔上皮细胞制作临时装片，应该 （填“清水”或“生理盐水”），
(3)当小杨同学认真寻找，终于发现了上皮细胞，细胞位于视野左上方，想要调整到中心位置，应该朝 方向移动临时装片。
(4)小杨想要看的更清楚、细致，他选着了图1中目镜为B，物镜为②的目镜和物镜组合，此时他观察到的物像放大了 倍。
(5)小杨同学认真完成每一步操作，发现了口腔上皮细胞，他应该看到类似如下 图，图中各结构的名字是[①] 、[③]细胞质 、[②] 。
(6)图乙中，其特有结构的名字是[④] ,[⑤] ，[⑥] 。
【答案】(1)A；①；平面镜；(2)生理盐水；(3)左上方；(4)100；(5)甲；细胞膜；细胞核；(6)细胞壁；液泡； 叶绿体
【解析】（1）显微镜使用第一步“取镜安放”时，右手握住镜臂，左手托住镜座；把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜，应使用图1中低倍目镜和低倍物镜，即目镜A和物镜①。第二步“对光”时，有电灯照明的情况，说明光线强，可选择平面镜和小光圈。
（2）动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水涨破，因此为了维持口腔上皮细胞的正常形态，需在载玻片中央滴一滴生理盐水。
（3）显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，当小杨同学认真寻找，终于发现了上皮细胞，细胞位于视野左上方，想要调整到中心位置，应该朝左上方向移动临时装片。
（4）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。小杨选择了图1中目镜为B即10×，物镜为②即10×，此时他观察到的物像放大了100倍。
（5）甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此，甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图，所以口腔上皮细胞类似甲图，甲图中：[①]是细胞膜、[②]是细胞核、[③]是细胞质。
（6）植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。所以，图乙是植物细胞，特有结构是[④]细胞壁、[⑤]液泡、[⑥]叶绿体。
30．（10分）小明承担了本校科普宣传中制作细胞模型的任务，他和同学们在老师的带领下，分小组进行项目规划，并开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题：
【观察细胞结构】
(1)图甲和图乙是植物细胞和动物细胞的细胞示意图。图中可以表示人的口腔上皮细胞的是图 。与叶肉细胞相比，人的口腔上皮细胞内不具有的结构是 （填结构名称）。
(2)环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，某植物细胞内有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于图中[B] 能控制物质进出细胞。
(3)图甲和图乙中含有遗传物质的结构是[ ] 。
(4)切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于图甲中的[ ] 。
【制作细胞模型】
小明根据观察到的细胞结构及查阅相关资料，和组员们制作了如图所示的洋葱鳞片叶表皮细胞模型。
(5)小明制作细胞膜的时候，有两种材料可供选择，A是透明塑料薄膜，B是有很小网眼的细纱布。他应该选择的材料是A还是B？ ，请回答并说明理由是 。
(6)因为缺少某种细胞结构，小明该小组的作品被老师指出要修改。你认为该模型缺少的细胞结构是 。
【答案】(1)乙；细胞壁、叶绿体、液泡；(2)细胞膜；(3)C细胞核；(4)F液泡；(5)B；细纱网可以更好地展示出细胞膜控制物质进出的功能；(6)细胞壁
【解析】（1）动物细胞（图乙）的基本结构有：B细胞膜、C细胞核、D细胞质；植物细胞（图甲）的基本结构包括：A细胞壁、B细胞膜、C细胞核、D细胞质、E叶绿体、F液泡等结构。因此图中可以表示人的口腔上皮细胞的是图乙，与叶肉细胞相比，人的口腔上皮细胞内不具有的结构是A细胞壁、E叶绿体、F液泡。
（2）细胞膜具有选择透过性，能够允许对细胞生命活动必需的物质进入细胞，同时将其他不必要的物质以及有害物质阻挡在细胞之外。因此，环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，某植物细胞内有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，其直接原因是[B]细胞膜的控制作用，细胞膜作为细胞的边界，不仅能够阻止有害物质轻易进入细胞，也能防止有用物质轻易渗出细胞。
（3）细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。因此，图甲和图乙中含有遗传物质的结构是C细胞核。
（4）液泡内含有细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。因此，切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于图甲中的F液泡。
（5）细胞膜能将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。它能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。透明塑料薄膜不透水、不透气，而细纱网透水、透气。因此，他们应该选择细纱网做为制作细胞膜的材料，因为细纱网可以更好地展示出细胞膜控制物质进出的功能。
（6）仔细观察题图中洋葱鳞片叶表皮细胞模型可知，该细胞模型结构有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡。洋葱鳞片叶表皮细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体等。可见，题图的细胞模型缺少的细胞结构是细胞壁。
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第一章 认识细胞
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
第Ⅰ卷（选择题 共50分）
本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．夏季大雨过后，蚯蚓纷纷爬到地面上来。小秦观察到这一现象，他认为：蚯蚓爬到地面上来是因为土壤中缺少氧气。这属于科学探究步骤中的（ ）
A．作出假设 B．表达交流
C．提出问题 D．得出结论
2．探究实验提出的问题应尽量具体明确。以下问题最符合这一要求的是（ ）
A．为什么大熊猫喜欢吃竹子？
B．鼠妇受到惊吓逃跑的原因是什么？
C．为什么黄粉虫喜欢生活在暗处？
D．水分对蚯蚓的生活有影响吗？
3．关于测量，下列说法错误的是（ ）
A．测量水温时，先要温度计的玻璃泡置于水中，五分钟后拿出进行读数
B．测量一颗石子的体积，可以把石子置于盛有水的量筒，然后用总体积－原体积
C．测人体体温时，可以把体温计置于腋窝处
D．为了减小测量误差，往往需要多次测量，然后取平均值
4．实验器具是研究生物科学不可缺少的工具。下图①-⑤是生物实验室常用的实验器具示意图，下列有关说法不正确的是（　　）
A．常用的加热工具是④
B．用于吸取和滴加少量的液体的是③
C．对所观察的物体起放大作用的是②
D．用显微镜观察时，用于托载和固定标本的是①
5．使用单目显微镜时窗外乌云密布，环境光线较暗。这种情况下采用（　　）
A．反光镜的平面镜与大光圈
B．反光镜的平面镜与小光圈
C．反光镜的凹面镜与大光圈
D．反光镜的凹面镜与小光圈
6．利用显微镜观察细胞时，视野图像由图甲变为图乙，进行的操作错误的是（　　）
A．转动转换器，更换高倍物镜
B．转动粗准焦螺旋，高倍物镜下大幅度地上升下降镜筒
C．转动遮光器，使用大的光圈
D．转动反光镜，使用凹面反光镜
7．下列在使用显微镜时出现问题，以下做法不正确的是（　　）
A．视野中物像偏左方——向右方移动装片 B．环境光线较暗时——选用凹面镜
C．看到物像了但很模糊——调细准焦螺旋 D．看到的物像较小——换高倍物镜或高倍目镜
8．如图是用显微镜观察植物细胞的两个视野，若要把视野中的物像从左图转为右图，操作步骤正确的是（ ）
①转动细准焦螺旋 ②转动粗准焦螺旋 ③向左移动装片 ④向右移动装片 ⑤转动转换器
A．③→②→⑤ B．④→⑤→①
C．③→⑤→① D．⑤→①→②
9．规范操作使用显微镜，是初中阶段必备的生物实验技能之一。下列关于显微镜操作的叙述中，正确的是（ ）
A．要将视野左下方的气泡移出视野，应向右上方移动装片
B．调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视目镜
C．显微镜的放大倍数等于目镜倍数和物镜倍数的和
D．用显微镜观察字母“d”，看到的物像是“b”
10．某同学使用显微镜对光时，无论怎么调节遮光器和反光镜，视野始终漆黑一片，其原因可能是（　　）
A．目镜的放大倍数太大
B．反光镜上有个小污点
C．物镜没有对准通光孔
D．物镜镜头上有极小污点
11．如图所示，用显微镜观察植物细胞的过程中，若从视野甲调整到视野乙，则装片需移动的方向和移动后亮度的变化分别是（　　）
A．向上、变亮 B．向下、变亮
C．向上、变暗 D．向下、变暗
12．若要使视野内看到的细胞数量最多，应选择的镜头组合是（ ）
A．甲和丁 B．乙和丁 C．甲和丙 D．乙和丙
13．将写有“上”字的透明胶片放在显微镜下，观察到的物像是（　　）
A． B． C． D．
14．下图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，载玻片的移动方向和视野内的明暗变化是（　　）
A．左上方 变暗 B．右下方 变暗 C．左上方 变亮 D．右下方 变亮
15．如图是某同学利用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时的一个视野，出现该现象的原因最可能是（　　）
A．漱口不彻底，含有食物杂质
B．没有涂抹均匀，细胞重叠
C．没有染色，看不清细胞结构
D．盖盖玻片时用力太大，细胞变形
16．显微镜是生物学研究中常用的观察仪器。图甲是显微镜的结构示意图，图乙是在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞。下列叙述正确的是（　　）
A．制作图乙临时装片时，在载玻片中央滴加的是清水
B．将图乙中的⑦移至视野中央，应向右上方移动装片
C．图甲中通过转动③和⑤来调节视野的亮度
D．图甲中显微镜的放大倍数是①和④放大倍数的和
17．兴趣小组在制作可以食用的动物细胞模型时，用水和食用琼脂加热成溶胶状，倒入塑料袋中，快凝固时放入一颗红枣和几颗葡萄干，再注入部分琼脂溶胶，最后用线扎好塑料袋。这个模型中的塑料袋、琼脂、红枣、葡萄干分别相当于细胞的什么结构（　　）
①细胞膜 ②细胞壁 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡 ⑦线粒体
A．①③④⑤ B．②③④⑤ C．①③④⑦ D．②③④⑥
18．目前，我国居民身份证登记信息就包括了录入指纹，那么（　　）
A．细胞膜中 B．细胞质中 C．细胞核中 D．细胞壁中
19．在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品——“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口，下列说法正确的是（ ）
A．糖和醋没有进入大蒜细胞内
B．大蒜细胞壁能控制糖醋物质的进出
C．大蒜细胞已死，细胞膜失去了控制物质进出的能力
D．糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内
20．细胞的生活靠细胞各结构的分工合作。下列对于细胞膜功能的叙述，正确的是（　　）
A．细胞的控制中心 B．保护和支持的作用
C．控制物质的进出 D．储存细胞液的场所
21．中科院分子植物科学研究团队将研究水稻抗高温新机制的成果发表在2022年世界顶尖杂志《科学》中，水稻抗高温基因等遗传信息主要储存在（　　）
A．细胞核 B．细胞质 C．叶绿体 D．液泡
22．1996年在英国出生的小羊多利是首例克隆羊，它的出现说明了（　　）
A．细胞膜控制着生物的生长和发育
B．细胞核控制着生物的发育和遗传
C．细胞质控制着生物的生长和发育
D．细胞质控制着生物的发育和遗传
23．下列有关细胞质的叙述，不正确的是（　　）
A．细胞质内含有细胞液
B．细胞核周围充满细胞质
C．细胞质的流动加快细胞与外界环境的物质交换
D．细胞质具有黏稠和透明的特性
24．细胞是构成生物体结构功能的基本单位。当细胞失去活性后（ ）
A．细胞开始分裂 B．细胞内物质随意出入
C．细胞出现分化 D．细胞质在不停地流动
25．下列对“淀粉和葡萄糖透过透析袋的差异”实验的描述，正确的是（ ）
A．只有淀粉能透过透析袋 B．淀粉和葡萄糖都能透过透析袋
C．只有葡萄糖能透过透析袋 D．淀粉和葡萄糖都不能透过透析袋
第II卷（非选择题 共50分）
本题共5小题，每空1分，共50分。
26．（8分）下图为普通光学显微镜结构示意图，请回答下列问题：
(1)填出下列结构的名称[4] [9]
(2)转动[ ] 可使光线通过通光孔反射到显微镜镜筒内。
(3)若在装片上写有字母“p”，用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是 。
(4)视野中有一污点，在移动物镜和装片时污点仍在原处，可推断这污点在 。
(5)如果显微镜视野中的物象偏左上方，要将其移至视野的中央，那么载玻片应该向 方移动。
(6)用下列显微镜镜头组合观察同一张洋葱表皮细胞装片，在显微镜视野中看到物象放大倍数最低的组合是____
A．目镜5×物镜40× B．目镜 5×物镜10×
C．目镜10×物镜40× D．目镜10×物镜10×
27．（10分）小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的装片，通过显微镜观察并将所看到的情况绘制出细胞结构图，如图所示，请据图回答问题。
(1)结合图一，某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞装片的正确实验操作顺序是 （用字母和箭头表示）。
(2)图一中A和E两个步骤中所滴的液体分别是 和 。
(3)用显微使观察时，找到了要观察的物像，若使物像更加清晰，需进一步转动图二中的 ，在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，图四细胞内颜色最深的是 。
(4)装片制作完成后置于显微镜下观察，发现如图三所示的视野，则可能是图一实验步骤中 （选填字母）操作不当产生的。
(5)如果在进行显微镜对光时，视野太暗，则应选用 和 。
(6)在使用显微镜的过程中，某同学在对光后没有在目镜中看到白亮的视野。他采取了以下补救方法，你认为下列选项中不起作用的一项是___。
A．转动遮光器 B．转动转换器 C．调节细准焦螺旋 D． 转动反光镜
(8)若图四画的是洋葱鳞片叶内表皮细胞模式图，请指出其中的一处错误是 。
28．（10分）日益严重的塑料污染引发的生态效应极需关注。某研究小组探究了微塑料（直径小于5mm的颗粒物）对斑马鱼成活率的影响，结果如下表。
微塑料浓度（mg/L） 0 0.1 1 10 100 200 500
成活率（%） 100 98 95 80 60 30 15
(1)请补充下列实验设计中空缺的内容：
①变量设计：实验中的变量为 。配制某种微塑料浓度分别为0mg/L、0.1mg/L、Img/L、10mg/L、100mg/L、200mg/L、500mg/L的培养液各200mL，对照组的浓度为 。
②在显微镜下挑选品种、发育状态和健康状况 的斑马鱼幼鱼共140条，将其分成 组，每组 条，分别放入盛有等量的不同浓度的微塑料溶液的培养皿中，再转移至28℃培养箱中培养。
③培养至第5天，统计培养皿中幼鱼的成活率。
(2)该研究小组挑选140条斑马鱼幼鱼进行实验而不是极少数，目的是 。
(3)根据图分析，可得出结论：微塑料对斑马鱼的成活率 （填“有”或“无”）影响，且浓度越 ，对幼鱼的毒性越强。由此说明生物与环境之间的关系是 。
(4)该实验结果启示了我们应当认识到微塑料对生物健康的潜在影响。对于减少塑料污染，谈谈你能做的事（请写出一条） 。
29．（12分）小杨同学在新学期接触到了《生物学》，他非常感兴趣。通过学习，他知道了生物结构和功能的基本单位是细胞，要想了解细胞的结构，就要借助显微镜，随后，他认真学习了显微镜的使用方法，接着，他将要独自使用显微镜观察细胞：
(1)小杨同学按照显微镜使用步骤操作，在第一步“取镜安放”时，应使用图1中哪种组合 、 。第二步“对光”时，有电灯照明的情况下选择 （选择“平面镜”或“凹面镜”）
(2)小杨按照“动物细胞临时装片”制作步骤：擦 、滴 、取 、展 、盖、染、吸规范操作，取下自己的口腔上皮细胞制作临时装片，应该 （填“清水”或“生理盐水”），
(3)当小杨同学认真寻找，终于发现了上皮细胞，细胞位于视野左上方，想要调整到中心位置，应该朝 方向移动临时装片。
(4)小杨想要看的更清楚、细致，他选着了图1中目镜为B，物镜为②的目镜和物镜组合，此时他观察到的物像放大了 倍。
(5)小杨同学认真完成每一步操作，发现了口腔上皮细胞，他应该看到类似如下 图，图中各结构的名字是[①] 、[③]细胞质 、[②] 。
(6)图乙中，其特有结构的名字是[④] ,[⑤] ，[⑥] 。
30．（10分）小明承担了本校科普宣传中制作细胞模型的任务，他和同学们在老师的带领下，分小组进行项目规划，并开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题：
【观察细胞结构】
(1)图甲和图乙是植物细胞和动物细胞的细胞示意图。图中可以表示人的口腔上皮细胞的是图 。与叶肉细胞相比，人的口腔上皮细胞内不具有的结构是 （填结构名称）。
(2)环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，某植物细胞内有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于图中[B] 能控制物质进出细胞。
(3)图甲和图乙中含有遗传物质的结构是[ ] 。
(4)切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于图甲中的[ ] 。
【制作细胞模型】
小明根据观察到的细胞结构及查阅相关资料，和组员们制作了如图所示的洋葱鳞片叶表皮细胞模型。
(5)小明制作细胞膜的时候，有两种材料可供选择，A是透明塑料薄膜，B是有很小网眼的细纱布。他应该选择的材料是A还是B？ ，请回答并说明理由是 。
(6)因为缺少某种细胞结构，小明该小组的作品被老师指出要修改。你认为该模型缺少的细胞结构是 。
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