资源简介

标题 2024-2025学年统编版八年级上册道德与法治《服务社会》教学设计
核心 素养 目标 政治认同 ：践行社会主义核心价值观，弘扬乐于助人、关爱他人的传统美德，具备热爱伟大祖国、中华民族的情感，以及为中华民族伟大复兴而奋斗的志向。 道德修养 ：具有为人民服务的奉献精神，热爱劳动、爱岗敬业，践行热情服务、奉献社会的道德要求，培育优良的品行，维护公共秩序，讲社会公德。 法治观念 ：增强关爱他人的安全防范和自我保护意识，维护自己权利，尊重他人权利，了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用。 健全人格 ：培养服务社会、奉献社会的意识和能力，养成亲社会行为。 责任意识 ：在日常生活中养成亲社会行为，积极参与公益活动，用实际行动服务和奉献社会。
教学 重点 奉献和服务社会对我们的作用，实现社会服务的具体途径和要求。
教学 难点 社会价值和个人价值的关系，认识到奉献的价值。
教学过程
导入 猜猜她是谁？ 曾经，她是受助者；而今，她是助人者。她创立的基金，筹集了大约490万元，参与建设了5所希望小学。 2022年10月16日，她作为年轻的党代表参加了中国共产党第二十次全国代表大会。 2017年12月，她当选为共青团安徽省委副书记(兼职)，如今成为团的十八大代表。 2005年毕业后，她在中国工商银行安徽分行工作。 2001年，她努力学习考入安徽大学。 1991年因为一张以她为原型“我要上学”的照片让国人记住了那双大眼睛，也改变了自己的命运。 观看视频：饮水思源 思考：1.人们为什么要为苏明娟点赞？ 2.希望工程的帮助对于少年时代的苏明娟有何重要意义？ 3.成年后携手希望工程帮助他人对苏明娟有何积极意义？
授新课 探究一： 奉献助我成长 新闻链接：中国好人”沈智配： 27载助学济困回报社会 沈智配，一个普通而又不平凡的名字，他用自己的行动诠释了“孩子上学一个不能少”的深情诺言。面对城市中众多农民工子弟因经济困难而面临失学的困境，沈智配没有选择沉默和旁观。他深感每一个孩子都应该拥有平等接受教育的权利，于是毅然决定自掏腰包，创办了一所专门为农民工子弟提供教育的学校。截至目前，他的善行义举温暖了83名困难群众、300名孤寡老人、350余名困境学子。 思考：为什么沈智配要兑现“孩子上学一个不能少”的诺言？ 提示：服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 情境一：小方第一次参加校团委举办的“爱心天使”义卖活动，出售自己的手工作品。布置好自己的摊位后，他突然感到有些紧张，连话都不敢说。看着同学们的手工作品陆续售出，小方受到鼓舞，开始大胆推销自己的作品。售出几件后，小方觉得自己与周围的人交流越来越自然。义卖活动结束后，小方感慨地对伙伴们说:“参加这次活动，既帮助了他人，自己也得到了锻炼。” 思考：（1）小方的经历给你带来怎样的感受 （2）结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的收获。 提示：服务社会能够促进我们全面发展。我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 习近平说：青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 思考：服务社会我们应该怎么做？ 提示：服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。 展示图片： 思考：服务社会我们应该怎么做？ 提示：服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 我们可以参加哪些社会公益活动？ ①环境保护、社区服务 ②在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为 ③到科技馆、博物馆做志愿者 图片展示： 思考：你觉得两幅漫画告诉我们一个什么道理？ 提示：无论参加那种形式的公益活动，都要从实际出发，讲求实际效果。 新闻链接：虞向红——立足本职工作，热心公益事业 自从获得2023年全国五一劳动奖章后，国家电网浙江省电力有限公司东阳市供电公司吴宁供电所所长虞向红更忙了。 立足本职工作，虞向红是供电系统中拼搏进取的业务标兵。截至目前，他已主导研究解决22项配电难题，攻克53个技术难题，获得10项国家专利。 安装在线路上的测温装置仅有螺帽大小，登录监测平台后可实时查看线路电气接头温度数据，装置还具备过热预警功能，让线路设备过热问题能在第一时间得到处理，有效防止停电事件发生，保障春耕、秋收等农业生产用电。 “以往为了满足上千亩农田的电力需求，电力运维人员在线路巡检上花费大量时间。”虞向红说，新型螺帽测温装置的创新研制与应用，能将海量电力数据传输至后台云平台，为农田里电力设施的“无人化”巡检带来新变化。 不仅如此，虞向红还热心公益事业。2020年，虞向红成立了向红社会工作服务中心，热心助残、助老、助学。他通过参加公益项目，在四川巴中南江县为当地20户困难残疾人建新房、修旧房，并带领公益团队资助30名困难残疾学生及困难残疾人家庭子女完成学业。 思考：虞向红身上具有什么品质？ 提示：服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 做法：我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做好准备。 阅读书本P83“阅读感悟”思考：中国共产主义青年团的性质、作用、基本任务？ 提示：（1）性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 （2）作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 （3）使命：在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，
板书 设计
课堂 检测 1．参加微公益活动，服务社会是青少年培养社会责任感的良好的方式。下列不属于微公益活动的是（　　） A．参加义务植树活动 B．参加学校组织的校园艺术节 C．向居民宣传防火知识 D．无偿捐助艾滋病孤儿 2．江准爱心小站的志愿者来到准安国家农业科技园，为困境儿童开展书包捐赠、科普知识宣讲等活动，给他们传递温暖，帮他们树立信心。志愿者们的行为（　　） A．是为了获得更多的个人利益 B．有助于实现自己的人生价值 C．是承担责任、诚实守信的表现 D．能杜绝社会中不文明的行为 3．一位少年认真地用手撕共享单车上的不干胶小广告，还严肃地评价：“一点素质都没有”。这一幕让市民纷纷点赞。这是因为他（　　） A．关注、服务社会B．努力帮助他人 C．懂得与人分享D．不求任何回报 4．近几年，武汉不断举办大型的国内、国际赛事，默默付出的志愿者是另一道“靓丽的风景”。志愿者的行动（　　） A．是亲社会的行为，践行了社会主义核心价值观 B．表明只有维护集体利益，个人利益才有保障 C．吸引了众多关注的目光，获得一时的满足感 D．完全靠个人自愿，与我们青少年关系不大 5．中学生参与社会生活的形式可以是（　　） ①参加社会公益宣传活动 ②到敬老院进行献爱心活动 ③开展“助人为乐、学习雷锋”活动④不上学到灾区当志愿者 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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