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(共24张PPT)
滑轮2
----滑轮组
——余老师
00
G
F
这是什么？
有什么作用？
G
F
这又是什么？
有什么作用？
00
G=500N
需要将重500N的物体拉上二楼
站在地面上的人最大只能提供300N拉力
有什么办法可以实现？
300N＜500N
人在地面上，只能向下拉，物体需要向上
需要省力
需要改变力的方向
00
G=500N
要省力
要有动滑轮
要改变力的方向
要有定滑轮
怎么结合？
这种滑轮的组合称为什么？
滑轮组
01
STEP
01
滑轮组
滑轮组
动滑轮和定滑轮可以组成滑轮组，使用它吊重物时，既能 ，又能 。
省力
改变拉力的方向
动滑轮
定滑轮
多条细绳
滑轮组
01
滑轮组
滑轮组能省多少力(不计滑轮重的情况下)？
G
F
不计摩擦和滑轮重的情况下，F和G是什么关系？
以下方动滑轮为研究对象进行受力分析
G
F
F
2F=G
F=
可以省一半的力
若计滑轮重：
G动
2F=G+G动
F=
G+G动
2
有两股绳子与动滑轮相连
01
滑轮组
有没有办法更省力？
G
F
绳子固定端在定滑轮挂钩上
绳子绕过动滑轮，动滑轮和物体重力由两条绳子承担
如何将绳子增加到3条？
G
将绳子固定端系在动滑轮挂钩上
F’
F’和G有什么关系？
01
滑轮组
G
F’
以下方动滑轮为研究对象进行受力分析
G
若不计摩擦和滑轮重：
有几股绳子与动滑轮相连？
F’
F’
F’
3F’=G
F’=
可以省三分之二的力
G
3
若计滑轮重：
G动
3F’=G+G动
F’=
G+G动
3
这种绳子绕法有没有改变力的方向？
01
滑轮组
有没有办法使力只需要重物的的同时还改变力的方向？
G
F’
能不能让绳子自由端在定滑轮上再绕一圈？
可不可以？
两股绳子卡在同一个滑轮的凹槽内，且绳子速度不一致
摩擦力很大且易损坏滑轮和绳子
不可以在一个滑轮上绕两圈绳子
该怎么办？
01
滑轮组
G
再加一个滑轮
如何更省力？
G
G
右侧滑轮组省了多少力？
①
②
③
④
⑤
F=
G+G动
5
F
每增加一个动滑轮，绳子股数增加2
01
滑轮组
滑轮组拉力计算公式
若不计摩擦，且吊起动滑轮的绳子的股数为n
F=
G+G动
n
当不计摩擦和动滑轮重力时
F=
G
n
01
滑轮组
练一练
不计摩擦和滑轮重
F= G
F= G
1
F= G
FA= G
FB= G
1
2
G
绕线，使F=G，人在左侧下方拉
绳子股数为偶数，从定滑轮钩子开始绕绳子
绳子股数为奇数，从动滑轮钩子开始绕绳子
相关题型
02
STEP
02
相关题型
例1
有一个滑轮组，它的动滑轮的重力和摩擦都忽略不计，人站在地上用40牛顿的力可以匀速提起200牛顿的重物，则在这个滑轮组中（　 ）
A、定滑轮个数为2个，动滑轮个数为3个
B、动滑轮个数为5个，定滑轮个数为4个
C、动滑轮个数与定滑轮个数都为2个
D、动滑轮个数为2个，定滑轮个数为3个
F=G
5股绳子与动滑轮连接
动滑轮钩子上1股
另外4股需要2个动滑轮
此时拉力需向上，要改变方向再加一个定滑轮
D
02
相关题型
例2
如图所示，物体A重100N，物体B重20N。若不计滑轮和绳重及滑轮轴间的摩擦，当B以0.2m/s的速度匀速下降时，A受到的摩擦力是 N，A速度为 m/s。
对动滑轮进行受力分析
GB=20N
F
F
F=GB=10N
同一根绳子各处拉力相同
对A水平方向进行受力分析
A
F=10N
f
f=F=10N
10
假设1秒后B和动滑轮下降位置如图
B
滑轮两侧增加绳子长度各位0.2m
0.2m
0.2m
A右侧绳子缩短0.2m+0.2m=0.4m
A
0.4m
即A这1s向右移动了0.4m
0.4
02
相关题型
例3
利用如图所示的滑轮组，已知人重500N，动滑轮与篮子重30N，这个人想把自己和一个重310N的物体拉到某一高度，若不计摩擦，这个人至少要 N的力才可拉动整个装置。
把人、重物、篮子、动滑轮看作一个整体，进行受力分析
该整体重力G总= G人+ G篮+动+ G物=500N+30N+310N=840N
G总=840N
该整体受到3股同一根绳子上的拉力F
F
F
F
F=G总=280N
280
练习
03
STEP
03
练习
C
C
03
练习
B
B
03
练习
B
03
练习
D
03
练习
B
感谢聆听
加油

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