资源简介

(共21张PPT)
4.1概念的概述
阿呆直面不同职业者的“灵魂六问”
1.配钥匙师傅：你配吗？
2.算命先生：你算什么东西？
3.食堂阿姨：你要饭吗？
4.快递小哥：你是什么东西？
5.滴滴司机：你搞清楚自己的定位没有？
6.垃圾分类阿姨：你是什么垃圾？
带着“阿呆”
赴一场“概念”知识的体验学习之旅
历史老师：“你是怎样认识孙中山的？”
学生小B：“老师，我不认识孙中山。”
数学老师：“比86多一点是哪些数字？”
学生小C：“我知道，多一点是8.6。”
故意违反“同一律”
逻辑错误“偷换概念”
一、欢乐课堂场
语文老师：“请用难过一词造句。”
学生小A：“涨大水了，我家门前的河很难过。”
（一）师生趣谈
（二）情景对话
小明给领导送红包礼券时，两人的对话颇有意思。
领导：你这是什么意思？
小明：没什么意思，意思意思。
领导：你这就不够意思了。
小明：小意思，小意思。
领导：你这人真有意思。
小明：其实也没有别的意思。
领导：那我就不好意思了。
小明：是我不好意思。
领导：你肯定有什么意思。
小明：真的没有什么意思。
领导：既然没有什么意思，那你是什么意思？
小明：其实，我的意思就是想意思意思。
领导：你既然是想意思意思，那就是有什么意思。
小明哭了：我就是想意思意思。但是，真的没有什么别的意思。
这么个小红包能有什么意思？也就是意思意思而已。
“一词多义”：同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。
笑话《谁同意你了》
女儿：爸爸，我们话剧团的一位女演员爱上了一个环卫工人。
爸爸：这是条好新闻，我马上去采访。
女儿：你们记者就爱大惊小怪，连姑娘爱上小伙子也值得采访。
爸爸：目前，门当户对的旧思想有市场，像这样敢于冲破旧的传统习惯势力的好姑娘，应该好好报道、表扬一下。
女儿：这个女演员就是我。我并不希望宣传我，倒是得到你的认可，我就很高兴了。
爸爸：什么，是你？谁同意你了？
“女演员”、“女儿”与“我”，表达的是同一概念，即同一个人，但由于是不同的语词来表达的，使那位当记者的爸爸误以为是两个不同的概念。
“多词一义”：不同的语词可以表达同一个概念。
（三）新闻故事
“你是I人还是E人？”
最近，这句话成了年轻人
最新的社交开场白。
二、时尚社交场
●MBTI是一种性格测量表，将人们的性格“分解”为不同维度，每个维度生成两种对比类型，排列组合后产生16种由四个字母组成的不同的人格类型。
●根据MBTI人格理论，如果只能用一个维度将人区分开来的话，那么,这个维度应该是内外倾向，即I型和E型。
积极
乐观
健谈
喜欢社交
善于表达
情感丰富
......
请“E”人说说“E”人有哪些特征？
非本质属性：(I人可能也有)
更偏向于从与他人互动或参加不同的社交活动中获得能量，更加外向......
本质属性：
（与I人区别开来）
概念就是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。
具有抽象性和概括性
“你是I人还是E人？”
最近，这句话成了年轻人
最新的社交开场白。
需明确“I”人和“E”人的概念
●E人指更偏向于从与他人互动或参加不同的社交活动中获得能量的人。
●I人更偏向于享受独处擅长向内探索得到心灵能量来源的人。
●E人包括ENFJ、ESFJ外倾情感型等8种人格。
●I人包括ISFJ、ISTJ内倾感觉型等8种人格。
内涵：是指概念所反映的事物的本质属性，反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。
外延：是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围，说明概念所反映的那种事物“有哪些”。
Q1：从外延角度看，“E人”这个概念和“人”这个概念有什么关系？
变式疑问：从外延角度看，“人”这个概念和“E人”这个概念有什么关系？
A
B
A
B
属种关系：一个概念的外延包含着另一个的全部外延
种属关系：一个概念的全部外延被包含在另一个外延内
Q2：从外延角度看，“I人”和“E人”这两个概念有什么关系？
A
B
全异关系：两个概念外延不相容
A
B
C
矛盾关系：两个全异关系的概念包含在一个属概念中，且外延之和等于该属概念的外延
外延具有相同部分——相容关系
外延不具有相同部分——不相容关系（全异关系）
特殊
情况
三、智慧闯关场
挑战规则
初级：根据这些语词的概念，从词库中任选2个词，说明这2两个词在概念外延上的关系。
进阶：跳出词库，举出符合该关系的其他例子 。
团员 马铃薯
赢 担保物权
黑色 芒果
番茄 抵押权
周树人 中学生
用益物权 赞成票
白色 有效合同
输 土地承包经营权
住校生 球迷
反对票 西红柿
鲁迅 水果
通校生 土豆
非团员 无效合同
（一）慧眼识词
开始计时
A
B
A
B
属种关系：一个概念的外延包含着另一个的全部外延
种属关系：一个概念的全部外延被包含在另一个外延内
A
B
全同关系：
外延完全相同
A
B
交叉关系：有且只有一部分外延是相同
A
B
全异关系：两个概念外延不相容
A
B
C
矛盾关系：两个全异关系的概念包含在一个属概念中，且外延之和等于该属概念的外延
A
B
C
反对关系：两个全异关系的概念包含在一个属概念中，并且外延之和小于该属概念的外延
外延具有相同部分——相容关系
外延不具有相同部分——不相容关系（全异关系）
特殊
情况
（二）直面难题
Ta对Ta说：我和你是从属关系。
Ta说：非此即彼。
而Ta说：非此不一定彼。
Ta说：所有的B都是A。
而Ta说：有的A不是B。
Ta说：你属于我。
而Ta说：但我不是你。
Ta对Ta说：我和你是从属关系。
三角形与直角三角形是属种关系，白马与马是种属关系，请问从属关系概念的内涵与外延之间的大小关系。
任何概念都是内涵和外延的统一，
两者相互联系、相互制约。
解题小结
内涵越多，外延越小；
内涵越少，外延越大。
Ta说：非此即彼。
而Ta说：非此不一定彼。
他对她说：昨天浙江对上海的篮球赛，浙江队没有赢，上海队也没有赢，请问他的回答有无违反排中律。
解题小结：
矛盾关系指对立的两种情况，没有第三种情况，非此即彼。
VS
反对关系指对立的两种情况之外，还存在其他情况，非此不一定彼。
Ta说：所有的B都是A。
而Ta说：有的A不是B。
两个人的说法均为真，请问A与B之间的外延关系。
解题答案
属种关系
Ta说：你属于我。
而Ta说：但我不是你。
树干属于树，但树干不是树，北京属于中国，但北京不是中国，请问树干与树木，北京与中国之间是什么关系。
解题小结：
不能将概念间外延上的种属关系、属种关系混同于整体与部分之间的关系。
整体与部分的关系
≠
种属关系、属种关系
知识小结
“阿呆”华丽转型为“阿聪”
一场智慧进阶之旅
概念是逻辑思维的细胞
细胞不出毛病
思维才会正确
对概念的理解要明确清晰，不宜模棱两可
明确概念的含义，不要混淆或偷换概念
要认清概念所依赖的语境，不可曲解概念的语境
学习要有目标定位
有难题要早点解决
在方便的时候可以来问我
不要不好意思
我的意思是希望你
不做“阿呆”成“阿聪”
谢谢大家！

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