资源简介

(共18张PPT)
今天，我们学习一首朝鲜族歌曲《桔梗谣》
让我们在舞蹈的韵律中感受一下歌曲的情绪；
视频资料
情绪是愉悦的
老师
范唱
聆听歌曲内容，
思考：桔梗是什么？长什么样子？
桔梗
白白的桔梗长满山坡，桔梗是朝鲜人民餐桌上的美食，每到春天，朝鲜族人民就会到山野间挖桔梗，这是他们劳动时演唱的一首歌曲；
老师
范唱
再次聆听，思考：歌曲一共有几个乐句？
一共七个乐句，
你听到相似的乐句了吗？
第一乐句
第一第三乐句
第一第六乐句
学唱歌谱
第二四七
乐句演唱
为什么有这么多的相似旋律？
这是劳动时演唱的歌曲，旋律太复杂，不容易演唱，劳动时演唱的歌曲，旋律比较规整，
歌曲里有一句很有特点：老师演唱这一乐句，你听听，这一乐句是什么意思？
第五
乐句
这是衬词，衬托出朝鲜族人民用力挖桔梗，愉悦心情的样子；跟着音乐演唱这一句；
学生范唱
按节奏读歌词
范唱
伴奏
完整演唱
跟随视频演唱，用动作表现
视频资料
学习基本动作
视频资料
跟随音乐做动作
视频资料
长鼓
这是朝鲜族特有乐器
我们用拍手，拍腿模仿长鼓
选择自己喜欢的方式表现歌曲
视频资料
这节课，我们学习了朝鲜族民歌《桔梗谣》，中国少数民族音乐众多，希望你喜欢他们。

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