(核心素养目标)4.1 家的意味 课件(共18张PPT)+内嵌视频 统编版道德与法治七年级上册

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(核心素养目标)4.1 家的意味 课件(共18张PPT)+内嵌视频 统编版道德与法治七年级上册

资源简介

(共18张PPT)
4.1 家的意味
第四课 幸福和睦的家庭
核心素养目标
1.政治认同:通过“家”的动画视频以及课堂上的探究分享,了解家的内涵,知道家庭对个人和社会发展的重要意义。。
2.健全人格:通过“分享成长中家人给与的爱”,体会家人对自己的付出,感受家是生命的居所,是心灵的港湾。
3.责任意识:通过案例式教学,让学生理解优良家风引导人们向上向善,激发学生弘扬优良家风的意愿,主动传承优良家风。
目 录
CONTENTS
家的含义
家风的作用
家的重要性?
下面是全红禅对自己家的介绍,结合你的生活经验,说说“家”是什么?
我的家在广东省湛江市麻章区麻章镇迈合村。
这是我和家人的住所,是我的家。
我们是一家人。
家是地域
家是住所
家是一群人
结合上面说法和你的生活经验,说说“家”是什么?
爱的港湾
F
A
M
I
L
Y
father
and
mother
l
love
you
婚姻关系
血缘关系
家庭的含义
亲属生活组织
家庭关系的确立的几种情形
依照法定条件和法定程序结婚组成家庭
——小两口结婚成了家
因血缘关系组成的家庭
——宝宝降生使家庭喜添新成员
依照法定条件和程序收养组建的家庭
——养子女与养父母成为一家人
随父或母再婚组建新的家庭
——继子女与继父母也是一家人
婚姻关系
血缘关系
收养关系
婚姻关系
logo
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
知识归纳
1.什么是家庭?
我们的生命是父母给予的,
我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
故事一:在美国某城市,一个醉汉躺在街头,警察把他扶起来,认出他是当地的富豪。警察说:“我送你回家吧。”“家?我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说:“那不是你的家吗?”富豪说:“那……是我的房子。”
这两个故事说明了什么?
故事二:某国内战期间,一个中年男子与家人离散,几十个亲人丧生。后来,他打听到5岁的小女儿还活着,几经周折,冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿,泪流满面地说:“我又有家了。”
家是我们心灵的港湾。家里有亲人,家中有亲情。让我们的心灵有所依靠。
中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们,家长肩负着教育后代的责任,家长特别是父母对子女的影响很大,往往可以影响一个人的一生。
成长环境方面
品行方面
知识学习方面
家是我们的第一所学校,是我们的修身之所。
父母是我们的第一任老师,我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世,扣好人生的“第一粒扣子”。
在我国的传统文化中,有很多广为流传的“家规”“家训”“家风”。
材料说明了什么?结合视频谈一谈:家风的作用?
家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中,我们不仅接续着祖先的生命,而且传承着家风。
2.家风的作用
①家风作为一种无形的力量,会融入家庭成员的血脉中,潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。
②优良家风引导我们向上向善,促进家庭幸福和谐。
习近平总书记指出:“广大家庭都要把爱家和爱国统一起来,把实现家庭梦融入民族梦之中。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风。
结合总书记讲话思考:家庭和社会有什么关系?
家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家庭文明则社会文明。
①家是我们生命的居所,是心灵的港湾。
②家是我们的第一所学校,是我们的修身之所。
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
④家是社会的基本细胞。
3.家的意义是什么?
知识归纳
感悟人生
课堂小结
家的含义
家的重要性
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
优良家风作为一种无形的力量
优良家风引导人们向上向善,促进家庭幸福和谐。
家风的作用
家是生命的居所,是心灵的港湾。
家是我们的第一所学校,是我们的修身之所。
家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
家是社会的基本细胞。
家的意味
家,会意字。甲骨文字形,上面是“宀”,表示与家室有关,下面是“豕”,即猪。古代生产力低下,农户多在屋子里面养猪,所以屋子里面养猪就成了家的标志。本意:屋内,住所。
运用所学知识,解析材料一中蕴含的对“家”的认识。(6分)
①家是我们生命的居所,是心灵的港湾。
②家是我们的第一所学校,是我们的修身之所。
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。

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