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第一章
第2节 生物学研究的基本方法
（第一课时）
大家来找茬
达尔文雀
达尔文
观察与实验
雄蚁（有翅）
工蚁（无翅）
亚里士多德通过仔细观察，指出它们是同一类动物。之后科学家通过实验证实了亚里士多德的观察结果。
观察与实验
达尔文和亚里士多德的故事给同学们的启示是什么？
观察与实验
观察和实验是开展科学研究最基本的方法。
观察是一种有目的、有计划的感知活动。
如何进行观察？
什么是观察？
科学观察首先有明确的目的，
然后根据观察目的，仔细观察并记录观察对象具有什么特性，
再通过比较、归纳、演绎、分析、综合、建模等方法，在独立思考和判断的基础上，提出自己的见解。
如果需要对观察对象进行细致的观察与研究，那么通常还需要借助一些仪器设备。
尝试观察
借助仪器设备：如显微镜、放大镜等
观察是生物分类的基础，也是研究生命科学最基本的方法！
尝试观察
试一试：观察芹菜、青菜的叶子，比较它们有何不同？
看、摸、闻
叶片
叶柄
尝试观察
小叶
叶柄
羽状复叶
叶片
叶柄
单叶
（叶轴）
尝试观察
芹菜 青菜
叶 片 羽状复叶，叶片小，边缘有锯齿，叶脉短，具清香 单叶，叶片大，边缘无锯齿，叶脉长，具清香
叶 柄 不光滑，有棱角，具清香 光滑，无棱角，具清香
记录观察——图表法
记录观察——图文法
发生了什么变化？为什么会发生这样的变化？
观察与实验
生物学是一门实验性很强的学科，实验是用来证实一种假设或检验一个理论而进行的科学活动。
实验可以给研究者提供现象、数据等资料，是检验科学假设、形成科学结论的实践基础；
实验时要准确、客观地将观察到的现象和数据记录下来，并及时进行科学分析，形成结论。
学做实验
实验目的：
实验材料和用具：
观察植物体内运输水分的部位，了解哪些结构具有运输水分的功能。
植物运输水分的实验
学做实验
实验步骤：
1.将芹菜，白菜与白色玫瑰花放入装有红色墨水的杯子中；
2.一段时间后，观察花瓣和叶的颜色变化。
3.用小刀将材料纵切或横切，观察各部分颜色有什么不同。
学做实验
实验现象：
花瓣、花柄、叶柄和茎内都有被染成红色的部分。
学做实验
实验结论：
通过实验，我们可以知道植物体内有些结构具有运输水分的功能。
导管
学做实验
区
别
观察法
实验法
主要目标
描述现象
证实或检验现象
方法程序
借助工具
直接观察
实验处理
后再观察
材料处理
不施加影响
施加影响
联系
实验法以观察法为基础
观察法和实验法的区别和联系

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