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(共23张PPT)
第二节 细 菌
第二单元 多种多样的生物
第三章 微生物
01
本
节
聚
焦
02
03
说出细菌的营养方式，描述细菌的生殖方式及芽孢的作用；说明细菌广泛分布于生物圈中的原因。
比较细菌细胞与动植物细胞结构的异同，画出细菌结构简图，标注出各部分结构并说出其功能。
结合细菌图片，根据细菌的形态将细菌进行分类。
当伤口较深时（如被铁钉扎伤）容易得破伤风，而皮肤表面划破一般不会得破伤风。这是为什么？如何预防？
破伤风杆菌适于在无氧环境下生存和繁殖。
如果被生锈的钉子扎伤后，应及时注射破伤风抗毒素。
任务一：细菌的形态、结构和生殖
情景导入
细菌的个体十分微小，只能用____________ 或_____________才能观察到细菌的形态。
请自主预习课本P103内容，完成下列问题。
电子显微镜
一粒
高倍显微镜
大米
10亿个
细菌
任务一：细菌的形态、结构和生殖
细菌的大小
细菌的形态
虽然细菌种类很多，但是根据外部形态的不同，大致可以分为三类：
球形的叫作______；杆形的叫作_______；弯曲的或螺旋状的叫做________。
球菌
杆菌
螺旋菌
球菌
杆菌
螺旋菌
任务一：细菌的形态、结构和生殖
细菌的形态
细菌都是单细胞的
虽然有些连接成长链状或聚集成团，但每个细菌都能独立生活。
任务一：细菌的形态、结构和生殖
细菌的形态
细胞膜
细胞壁
荚膜
细胞质
鞭毛
DNA
任务一：细菌的形态、结构和生殖
细菌的基本结构
细菌的结构功能
基本结构
特有结构
细胞质
细胞壁
细胞膜
DNA
（没有成形的细胞核）
鞭毛
荚膜
（ 运动 ）
（ 保护 ）
细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为___________。
细菌的结构
原核生物
任务一：细菌的形态、结构和生殖
细菌的结构
图1 植物细胞模式图
图2 动物细胞模式图
细胞壁（植物细胞）
细胞质
细胞膜
细胞核
基本结构
叶绿体（植物细胞）：光合作用
线粒体：呼吸作用
细菌与动植物细胞结构对比
任务一：细菌的形态、结构和生殖
细菌 植物细胞 动物细胞
基 本 结 构 细胞壁 有 有 无
细胞膜 有 有 有
细胞质 有 有 有
细胞核 有 有
特殊结构
细菌与动植物细胞结构对比
细菌的细胞中无叶绿体，大多数细菌不能制造有机物，只能利用现成的有机物生活，营养方式为异养。
任务一：细菌的形态、结构和生殖
细菌的结构
在环境适宜的时候，不到半个小时，细菌就能分裂一次，细菌的分裂速度相当快。
细菌的生殖
任务一：细菌的形态、结构和生殖
某些细菌在一定条件下会形成芽孢。芽孢是细菌的 _______，特别能够抵抗高温和干旱等不良环境。
______小而轻，可随风飘散，落在适宜环境中，又能恢复为正常的细菌细胞。
芽孢
芽孢
休眠体
任务一：细菌的形态、结构和生殖
芽 孢
细菌的生殖
①细胞个体 。
②细菌 生殖 快。
③形成 ，抵抗不良环境。小而轻。
细菌分布广泛的原因
小
分裂
速度
芽孢
任务一：细菌的形态、结构和生殖
细菌的生殖
制 醋
醋酸菌：
葡萄糖 醋酸
制作酸奶
乳酸菌：
葡萄糖 乳酸
酶
无氧
任务二：细菌与人类的关系
细菌与食品制作
科学家把控制合成胰岛素的基因转入_____________，对大肠杆菌进行培养，使之生产治疗糖尿病的药物——____________。
胰岛素
大肠杆菌
任务二：细菌与人类的关系
转基因技术
有些细菌可以分解 ________，污水处理厂可以利用________净化生活污水或工业废水。
细菌与污水净化
有机物
细菌
任务二：细菌与人类的关系
细菌与污水净化
清洁能源沼气的主要成分是___________，_____________可以利用农作物秸秆、人畜粪便生产沼气。
细菌与污水净化
甲烷菌
甲烷
任务二：细菌与人类的关系
细菌与污水净化
巴斯德的鹅颈瓶实验
一年后肉汤仍没有混浊
几天后肉汤混浊
思维训练
思维训练
1.什么是“超级细菌”？
2.“超级细菌”是如何产生的 ？
“超级细菌”是指那些对绝大多数抗生素不再敏感的细菌。
所有的“超级细菌”都是由普通细菌变异而来。
耐药菌
耐药菌
滥用抗生素
任务二：超级细菌
概念检测：
1.某种花生酱受到一种病原微生物污染，这种病原微生物是单细胞生物，具有
细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为种生物最可能属于（ ）
A.昆虫 B.细菌
C.病毒 D.真菌
2. 细菌从形态上分，有球菌、杆菌，螺旋菌，以下对球菌的叙述，正确的是（ ）
A. 没有细胞结构 B. 细胞内有叶绿体
C. 有成形的细胞核 D. 进行分裂生殖
B
D
课堂小结：
细 菌
细菌与人类的关系
细菌的生殖
细菌的形态结构
细菌的大小:十分微小
细菌的种类：球菌、杆菌、螺旋菌
细菌的结构：基本结构、特殊结构
芽孢（休眠体）
分裂生殖
有益方面
有害方面
如图为细菌结构示意图，下列分析错误的是 （ 　）
A．结构①是鞭毛，有助于细菌在液体中游动
B．结构⑥是荚膜，具有一定的保护作用
C．细菌是单细胞生物，所以不能独立生活
D. 细菌细胞只能用高倍显微镜或电镜才能观察到
C
巩固练习
拓展应用：
THANKS

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