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初中科学浙教版 七年级上册 第二章 丰富多彩的生命世界单元卷
一、单选题
1．（2022七上·镇海期末）在植物分类中，玉米与小麦是不同属、同科，而大豆和小麦是不同纲、同门的。以下说法中正确的是（　　）
A．分类等级越高，植物的种类越少
B．分类等级越高，植物的亲缘关系越近
C．小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多
D．小麦和玉米之间亲缘关系近，小麦和大豆之间亲缘关系远
2．（2021七上·瑞安期中）人们喜爱的“紫菜蛋汤”中的紫菜无根叶分化属于（　　）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物
3．（2023七上·吴兴期中）如果用图表示各种概念间的关系，下列选项中符合图示包含关系的是（　　）
　 1 2 3 4
A 动物 无脊椎动物 软体生物 蜗牛
B 生物 多细胞生物 单细胞生物 酵母菌
C 植物 被子植物 蕨类植物 苔藓类植物
D 细胞 组织 器官 系统
A．A B．B C．C D．D
4．（2022七上·鄞州期中）《本草纲目》用“部”、“类”等分类等级对药用动物进行分类，其中将畜类、兽类、鼠类等归入兽部，其特征“具有四足，全身被毛，胎生”。则兽部相当于动物分类中的（　　）
A．两栖类 B．爬行类 C．鸟类 D．哺乳类
5．（2023七上·宁海期末）概念之间常存在交叉、并列或包含关系。若有关概念之间存在如图所示的关系，则下列选项中的概念不符合图中关系的是（　　）
　 M N Q
A 物理变化 化学变化 燃烧
B 孢子植物 种子植物 被子植物
C 哺乳动物 爬行动物 青蛙
D 营养器官 生殖器官 果实
A．A B．B C．C D．D
6．（2023七上·余姚期末）下列生命现象与所体现的生物基本特征不相符的是（　　）
A．种子发芽后的幼苗渐渐长大了，这是生物的繁殖现象
B．用玻璃棒触碰蚯蚓前端，蚯蚓迅速躲避，这是生物的应激性
C．同一只猫生出不同毛色的小猫，这是生物的变异现象
D．小蝌蚪长成了一只青蛙，这是生物的生长和发育现象
7．（华师大版初中科学七年级上学期 4.1 生物体 ）某同学对如图生物进行了观察和记录，其中错误的是（　　）
A．甲是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶
B．乙是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊
C．丙是单细胞藻类，细胞内有叶绿体
D．丁是裸子植物，种子外面无果皮包被
8．（2024七上·衢州期末）2023年8月16日下午，备受瞩目的2023世界机器人大会在北京北人亦创国际会展中心盛大开幕。现在的机器人可以与人对话，可以搜索网络上的信息，可以通过内置的摄像头四处观察，还可以自动充电等。下列活动中，机器人一定不能完成的是（　　）
A．生长发育 B．向前运动 C．发出声音 D．看家护院
9． 猪笼草的叶子逐渐变化，演绎成奇妙的“捕虫器”，即一个能引诱并抓住昆虫的小兜子，一旦昆虫掉进里面，猪笼草的叶子就能迅速分泌出含有胃蛋白酶、胰蛋白酶的消化液，杀死昆虫，并饱饱地大吃一顿“美餐”。但我们仍然说猪笼草属于植物，这是由于（　　）
A．它能进行光合作用制造养料 B．它能对外界刺激作出反应
C．它不能自由运动 D．它是绿色的
10． 家鸽、山斑鸠和雪鸽三种鸟在分类上的等级(部分)如下表所示。下列叙述不正确的是（　　）
种 家鸽 山斑鸠 雪鸽
属 鸽属 斑鸠属 鸽属
科 鸠鸽科 鸠鸽科 鸠鸽科
A．三种鸟属于同一目
B．家鸽与雪鸽比家鸽与山斑鸠的亲缘关系更近
C．家鸽与雪鸽比家鸽与山斑鸠的形态结构差异更大
D．通过分类可弄清它们之间的亲缘关系
11．（2024七上·镇海区期末）人体口腔上方靠前的位置，有凹凸不平的结构，这种结构叫做腭褶皱，它和指纹一样可以作为鉴别身份的依据。对于腭褶皱的这一应用解释正确的是（　　）
A．人具有物种的多样性 B．生物数量的多样性
C．同种生物也存在差异性 D．对于双胞胎这种鉴别不能使用
12．（2024七上·海曙期末）恒定的体温增强了动物对环境的适应能力。以下动物中属于恒温动物的是（　　）
A．东海小黄鱼 B．镇海棘螈
C．凤头燕鸥 D．北草蜥
13．（2023七上·瑞安期中）许多科学概念之间存在着包含、并列、交叉等关系，如图所示。下列关于概念间逻辑关系的叙述正确的是（　　）
A．器官与系统属于并列关系
B．生物与动物属于包含关系
C．裸子植物和被子植物属于交叉关系
D．脊椎动物和无脊椎动物属于包含关系
14．（2024七上·鄞州期末）如图是七种生物或其结构分类的示意图，下列说法错误的是（　　）
A．将衣藻和叶肉细胞归为C类的依据是细胞结构中都有叶绿体
B．叶肉细胞和人体口腔上皮细胞的结构中都有细胞壁、细胞质和细胞核
C．将大肠杆菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为B类的依据是它们都是单细胞生物
D．将除流感病毒以外的六种生物或其结构归为A类的依据是它们都有细胞结构
15．（2024七上·杭州期末）生物体的结构是与其生活环境相适应的。下列叙述不正确的是（　　）
A．爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，有利于维持体温稳定。
B．细胞壁较厚由纤维素构成，使细胞具有一定的形状，保护和支持细胞。
C．人体的上皮组织细胞排列紧密，有利于抵抗细菌侵入，起保护作用。
D．昆虫的外骨骼有利于保护和支持内部柔软器官，减少水分的蒸发。
16．（2024七上·金华月考）生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定出下列动物中属于R类动物是（　　）
A． B．
C． D．
17．（2021七上·诸暨期中）如果用如图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（　　）
选项 1 2 3 4
A 种子植物 被子植物 裸子植物 桔树
B 植物 营养系统 生殖器官 果实和种子
C 动物 鱼类 草鱼 青蛙
D 人体 消化系统 胃 肌肉组织
A．A B．B C．C D．D
18．（2023七上·滨江开学考）晓明在给植物分类时，将白杨、油松、樟树归为一类，而把水稻、荷花、凤仙花归为一类，他的分类依据是（　　）
A．有根或无根 B．草质茎或木质茎
C．有种子或无种子 D．水生或陆生
19．（2023七上·金东月考）某校通过举行校园植物挂牌活动，将植物名称、所属的分类等级以及生活习性等信息写在制作好的牌子上，挂在植物适当的位置。下列有关生物分类的叙述错误的是（　　）
A．生物的分类等级越低，所包含的生物物种就越少
B．生物的分类等级越高，不同物种间的共同特征就越多
C．罗汉松属于植物界裸子植物门的植物
D．生物分类一般将生物的形态、结构和生活习性作为依据
20．（2023七上·台州月考）下列植物依次按藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物排列的是（　　）
A．海带、葫芦藓、蕨、苏铁、柑橘
B．水藻、胎生狗脊、地钱、红松、银杏
C．紫菜、葫芦藓、蕨、苹果、葡萄
D．水绵、地钱、胎生狗脊、玉兰、黑松
二、填空题
21．（2018七上·台州期中）在下列动物中，属于卵生的是　 　，属于胎生的是　 　；属于卵胎生的是　 　。
①蝮蛇 ②鸭嘴兽
③鲸 ④啄木鸟 ⑤大白鲨
⑥东北虎 ⑦牛蛙
22．（2024七上·衢州期末）下列分别是麻雀、衣藻、草履虫、蝙蝠4种生物，请用所学知识分析回答：
（1）衣藻和草履虫都是单细胞生物，但衣藻能进行光合作用，是因为衣藻细胞中有　 　；
（2）麻雀和蝙蝠都会飞行，蝙蝠却属于哺乳动物，这是因为蝙蝠具有　 　的特点。
23．（2024七上·仙居期末）2022年，浙江丽水宣布发现一个新物种—瓯江小鳔(biào)鮈(jū)，
（1）根据脊椎动物检索表，判断瓯江小鳔鮈对应的字母是　 　。
（2）瓯江鳔鮈生物体的结构层次为：细胞→组织→器官→　 　→个体。
24．（2024七上·余姚期末）河姆渡茭白甲鱼是余姚的一张名片，茭白田里有青蛙、鸭子、黄鳝、甲鱼、蚯蚓等动物，请回答下列问题：
（1）茭白的食用部位属于植物的　 　（填一种器官名称）。
（2）上述动物中体温恒定的有　 　。
（3）青蛙的一生中呼吸器官较多，幼体用　 　呼吸。
（4）蚯蚓与其他四种动物最大的区别是体内　 　。
25．（2024七上·德清期末）《西游记》中有许多人物是有原型的，如唐僧的原型是高僧玄奘，孙悟空的原型是猴。
（1）猪八戒的原型是猪，猪属于脊椎动物中　 　动物。
（2）妖怪蟒蛇精的原型是蟒蛇。蟒蛇是国家二级保护爬行动物，陆生，用肺呼吸，体温　 　（选填“恒定”或“不恒定”）。
（3）妖怪蜘蛛精的原型是蜘蛛，从分类学上说，蜘蛛属于动物界节肢动物门蛛形　 　蜘蛛目的动物。
26．（2024七上·宁波期末）秋冬季节，宁波人常常把河豚剖肚挖去内脏后，挂在通风处晾干，制成河豚鲞【xiǎng】（又名乌狼鲞）。河豚鲞是宁波人过年的重要干货和备菜。但河豚有剧毒，要注意安全。
（1）根据图甲河豚的特征，确定它在图乙检索表中的位置为　 　。（填字母）
（2）动物可根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物，下列动物与河豚同类的有　 　。（填序号）
①虾 ②蝙蝠 ③蝮蛇 ④水母 ⑤海豚
27．（2023七上·北仑期末）据《宁波晚报》报道，前段时间，如图所示的“加拿大一枝黄花”出现在宁波某些地方
1a有种子…………2 1b无种子…………3 2a种子有果皮包被……A 2b ____…………B 3a有茎和叶……C 3b无茎和叶……D
（1）小科对包括“加拿大一枝黄花”在内的4种植物编制了二歧分类检索表，则表中2b的信息为　 　，“加拿大一枝黄花”对应表中的　 　（填字母）。
（2）“加拿大一枝黄花“已经入侵了很多国家，对入侵地的生物多样性造成了很大的威胁。下列做法中有利于保护生物多样性的是　 　。
①在珍稀动物的栖息地建立自然保护区。
②全面禁止开发和利用自然资源。
③严厉打击非法猎捕活动。
④扩大珍稀濒危物种拯救行动。
⑤引进世界各地不同的物种。
28．（2023七上·余姚竞赛） 正是秋冬季节，小科发现奶奶把鳗鱼（一种鱼类）剖肚挖去内脏后，挂在通风处晾干，制成鳗鲞[xiǎnɡ]。鳗鲞是宁波沿海人民过年的重要干货和备菜。
（1）根据图甲鳗鱼特征，找到鳗鱼在图乙检索表中的位置为　 　（选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）。
（2）下列动物中，根据有无脊椎骨可分成两组，与鳗鱼同组的有　 　。（填序号）
①蝴蝶②蝙蝠③蝮蛇④水母⑤鲨鱼
三、实验探究题
29．（2024七上·温州期末）为了向七年级新生介绍校园的植物，学校开展了"制作校园植物手册"的项目化学习，要求选定藻类、苔藓、蕨类、裸子、被子植物等五类植物中的4类编制手册和检索表。下表是某同学制作的植物手册：
（1）手册中有一种植物在阴暗潮湿的墙壁上容易找到，根据植物的习性推测，它是　 　。
（2）植物手册的一项评价指标如下，请根据该指标对手册进行等级评定，并简述理由　 　。
评价指标 评价等级
优秀 合格 待改进
植物种类数量 包含4类植物 包含3类植物 包含2类植物
（3）如下图是小组对上述四种植物编制的检索表，请判断乙代表的植物是　 　。
（4）编制植物手册后，同学们开展为校园植物书写铭牌的活动，查阅发现金毛狗蕨分布于我国云南、四川南部、广东、广西、福建、台湾等地，请你为金毛狗蕨写一段铭牌资料，要求25字左右，包含植物具有的器官、繁殖方式和适宜生活的环境等信息。
30．（2024七上·镇海区期末）小科在土壤中挖到一条蚯蚓，他用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉粗糙。为更仔细地观察它，应借助的观察工具是　 　，发现蚯蚓的腹部有　 　。
小科还发现蚯蚓一般生活在土壤中，而且在白天看不到蚯蚓，对此进行探究：
⑴提出问题：蚯蚓喜欢生活在怎样的环境中？
⑵作出假设：　 　。
⑶实验计划：在铁盘内放上一层湿润的纸，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5条蚯蚓，10分钟后观察蚯蚓的行为，该同学对上述实验重复了5次，目的是　 　。
⑷结果如下表：
环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
光明 0只 1只 2只 0只 2只
黑暗 10只 9只 8只 10只 8只
⑸实验结论：蚯蚓喜欢生活在　 　环境中。
31．（2024七上·临平期末）小金做了观察人体口腔上皮细胞实验后想到：人体细胞生活在生理盐水中，浓度过高或过低都会使细胞形态发生改变。那么植物细胞是否也会发生这样的改变呢？
（1）小金先在显微镜下观察正常状态下洋葱表皮细胞结构如图1，图中A是　 　（填结构名称）。
（2）接着，小金将洋葱表皮细胞放在25%的蔗糖溶液中浸泡后通过显微镜观察，看到的细胞形状如图2，细胞膜和细胞壁距离变大，但细胞的外形没有发生变化，原因是　 　具有支持作用。老师告诉小金，这是质壁分离现象。小金把此洋葱表皮细胞重新放在清水中浸泡后，放到显微镜下观察发现细胞又复原了，如图3。
（3）小金用不同的溶液进行了实验，并记录如下现象。
溶液 25%的蔗糖溶液 25%的苏打溶液 25%的食盐溶液
操作 在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸引，这样重复三次
“分离”时间 60秒 58秒 25秒
操作 在载玻片的一侧滴一滴清水，用吸水纸在另一侧吸引，重复多次
能否“复原” 能 能 不能
①该实验目的是研究植物细胞的这种“分离”和“复原”与　 　的关系。
②以上实验结果或现象支持下列哪些观点？　 　（填字母）。
A．三种溶液引起洋葱鳞片叶内表皮细胞“分离”速度不同
B．三种溶液都能引起洋葱鳞片叶内表皮细胞发生“分离”
C．清水都能使已发生“分离”的植物细胞“复原”
32．（2024七上·镇海区期末）科学兴趣小组活动中，小科进行洋葱内表皮临时装片制作，并制作细胞模型，请回答下列问题。
（1）制作临时装片盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴。然后缓缓放下，其目的是　 　。
（2）图甲中，观察装片时，在视野从A到D的调节过程中，一定不需要调节的显微镜结构是　 　（填序号）。为了将视野从A调到B，应将装片往　 　移动。
（3）图乙是小科用橡皮泥制作植物细胞示意图，现将制作的评价标准制定如下。
等第 优秀 良好 待改进
指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁。 不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误。
根据评价指标，小科制作的模型应被评为　 　，理由　 　。
33．（2024七上·温州期末）从"细胞"的发现到细胞学说的建立经历将近200年。
材料一：1665年，胡克用自制的显微镜观察软木塞时发现了许多蜂窝状的小室，他将其命名为"细胞"，后来发现他当时看到的只是细胞壁。
材料二：1838年，植物学家施莱登对植物的柱头、花粉、胚珠等组织进行研究，指出细胞是构成植物体的基本单位；1839年，动物学家施旺对鱼、蛙、猪等多种动物细胞研究后，提出细胞是所有动物组织的基础。在此基础上，他们提出了细胞学说，认为动物和植物都是由细胞构成的。
材料三：1858年，魏尔啸对细胞学说进行进一步的补充："一切细胞都来自于一个（预先存在的）细胞"。
（1）根据魏尔肖的观点，金鱼身上的所有细胞都来自于同一个细胞，这个细胞是　 　。
（2）材料二中，施莱登和施旺研究发现动物细胞和植物细胞的结构存在明显差异。请判断甲、乙中哪幅图是植物细胞，说明理由　 　。
（3）根据细胞学说的发展史。同学们提出了如下观点，正确的是____。（可多选）
A．科学的发展离不开技术的支持，技术可以促进科学发展
B．胡克将细胞壁当成了细胞，因此他的发现没有科学价值
C．细胞学说是以相关科学家的研究为基础，运用观察、分析等方法形成的
D．经过200年的发展，细胞学说已非常完善，因此不需要再发展
34．（2023七上·浙江期中）某班同学为当地科普馆制作细胞模型，以进行科普知识的宣传。同学们在科学老师的带领下，分小组进行项目规划，并开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题：
（1）第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水，这样做的目的是　 　。制作好临时装片在显微镜下看到如图二所示图像，若想让物像移动到视野中央，应向　 　（填“左下方”或“右上方”）移动装片。
（2）同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如下评价量规。
植物细胞模型评价量规（节选）
评价指标 优秀 良好 待改进
指标a 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 结构不够完整，有1﹣2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不够完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配
指标b 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能
制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料？并简要说明理由　 　。
（3）第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图三所示。
根据评价指标a，你认为该组同学的作品应被评定为哪个指标？并简要说明理由　 　。
35．（2024七上·金华月考）观察细胞形态结构的常用工具是显微镜，因此我们要学会使用显微镜。小磊借助显微镜观察动物细胞的基本结构，试回答下列问题：
（1）小磊在对光时，应选用　 　物镜（填序号），想要在视野中观察到最少的细胞，应该选用正确的组合为　 　。
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑤ D．①③⑥
（2）小磊用显微镜观察制作好的临时装片，转动粗准焦螺旋，镜筒缓缓下降时，眼睛要注视　 　。
（3）甲、乙两图为显微镜观察到的两个视野，其中细胞A为主要观察对象，如要由视野甲变为视野乙，小磊正确的操作顺序应该是____。
a.转动粗准焦螺旋 b.转动细准焦螺旋 c.调节光圈
d.转动物镜转换器 e.向左下方移动玻片 f.向右上方移动玻片
A．deca B．edca C．fdcb D．edcb
（4）小磊在视野乙中观察到细胞A的细胞质流动方向为顺时针，则细胞A中细胞质实际流动方向为　 　。
36．（2024七上·西湖期末）为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞、神经组织永久切片等材料做实验。请观察图，回答问题：
（1）若在显微镜下看到图甲所示的物像，可能是图乙所示的步骤　 　的操作不规范引起的。
（2）改进操作后，在显微镜下看到了图1丙所示的物像，为了更清晰地观察a细胞，得到图1丁所示的物像，则主要操作步骤是______________。
①将玻片向右上方移动使a移至视野中央；②将玻片向左下方移动使a移至视野中央；③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜；④适当增大光圈；⑤调节细准焦螺旋至物像清晰；⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰。
A．①→③→④→⑤ B．②→③→④→⑤
C．④→③→①→⑤ D．②→③→⑥
（3）图2表示两种细胞结构的异同（A代表口腔上皮细胞，C代表洋葱鳞片叶表皮细胞），两个圆的重合区域B为相同点，则图中B包含哪些细胞结构？　 　（填序号）
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体
（4）观察某藻类细胞时，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动（如图3），则实际上，该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为　 　、　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】
科学的分类方法是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类的，并根据它们之间的差异大小，由大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种构成分类的七个等级。一个“界”含有若干个“门”，一个“门”含有若干个“纲”，以此类推，分类的最小单位是“种”（物种）。分类等级越高，包含的生物种类越多，共同特征越少，亲缘关系越远。
【解答】
A.分类等级越高，植物的种类越多，故A错误；
B.分类等级越高，植物的亲缘关系越远，故B错误；
C.小麦和玉米同属，小麦和大豆同门，故小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少，故C错误；
D.小麦和玉米同属，小麦和大豆同门，故小麦和玉米之间亲缘关系近，小麦和大豆之间亲缘关系远，故D正确；
故答案为：D。
2．【答案】A
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代。
【解答】紫菜没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物。
故选A。
3．【答案】A
【知识点】生物的分类方法和分类单位；常见的无脊椎动物；种子植物；孢子植物
【解析】【分析】观图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1，或者1到4是一种从大到小的关系，据此答题。
【解答】A.动物包括脊椎动物和无脊椎动物，无脊椎动物包括软体动物，蜗牛是软体动物的一种，A正确。
B.生物包括多细胞生物和单细胞生物，二者是并列关系，酵母菌是一种单细胞生物，B错误。
C.植物包括孢子植物和种子植物，种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物不包括蕨类植物和苔藓植物，C错误。
D.动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，D错误。
故答案为：A。
4．【答案】D
【知识点】生物的分类方法和分类单位；常见的脊椎动物
【解析】【分析】两栖类、爬行类和鸟类都属于卵生，哺乳类属于胎生，胎生哺乳是哺乳动物的主要特征，畜类、兽类、鼠类等归入兽部，其特征是“具有四足，全身被毛，胎生”。
【解答】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。所以兽部相当于动物分类中的哺乳类。
故选D。
5．【答案】C
【知识点】器官和系统；常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物；种子植物；孢子植物；化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】M与N之间时并列关系，N包含了Q；
【解答】A.物理变化与化学变化是并列关系，化学变化包含了燃烧，A正确；因为燃烧的过程中产生了新的物质；
B.根据植物的繁殖方式，将植物分为孢子植物和种子植物；种子植物分为被子植物和裸子植物，所以种子植物包含了被子植物，B正确；
C.哺乳动物和爬行动物属于并列关系，但是青蛙是两栖类动物，他不包含在爬行动物中，C错误；
D.营养器官和生殖器官属于并列关系，并且果实属于生殖器官，所以D正确；
故答案为：C.
6．【答案】A
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】生物的基本特征：生物体具有严整的结构；生物体能进行新陈代谢；生物体能生长；生物体具有应激性；生物体能生殖和发育；生物体具有遗传和变异的特性；生物体能在一定程度上适应环境并影响环境；
【解答】A.种子发芽后的幼苗渐渐长大了，这是生物的生长发育现象，A错误；
B. 用玻璃棒触碰蚯蚓前端，蚯蚓迅速躲避，这是生物的应激性 ，B正确；
C. 同一只猫生出不同毛色的小猫，这是生物的变异现象 ，C正确；
D. 小蝌蚪长成了一只青蛙，这是生物的生长和发育现象 ，D正确；
故答案为：A.
7．【答案】A
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】苔藓类植物是一种小型的绿色植物，结构简单，仅包含茎和叶两部分，有时只有扁平的叶状体，没有真正的根和维管束。
【解答】A、甲是葫芦藓，属于苔藓类植物，植株矮小，没有根茎叶；故A错误；
B、乙是蕨类植物，其孢子囊在叶片的下表面；故B正确；
C、丙是衣藻，单细胞藻类，能进行光合作用，有叶绿体；故C正确；
D、丁是裸子植物，其种子外无果皮包被；故D正确；
故答案为：A。
8．【答案】A
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】机器人是科学家模拟人类制造出来的，虽然能发出声音、运动、看家护园，但是它没有生命，不属于生物，故不能生长发育。因此A符合题意。
故选：A。
9．【答案】A
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】植物与动物的本质区别在于植物细胞有叶绿体，能光合作用制造有机物；而动物细胞没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物。
【解答】植物从外界吸收水、二氧化碳和无机盐，通过光合作用制造出自身所需要的有机物；动物不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食，从中获得营养物质。猪笼草是食虫植物，因为它能进行光合作用制造有机物（养料）。
故选：A。
10．【答案】C
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
【解答】 A、家鸽、山斑鸿和雪鸽三种鸟属于同一科，更属于同一目，A正确；
B、家鸽与雪鸽同属，家鸽与山斑鸡同科，因此，家鸽与雪鸽比与山斑鸡的亲缘关系更近，B正确；
C、家鸽与雪鸽比与山斑鸿的形态结构差异更大，C错误；
D、通过分类可弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，D正确。
故答案为：C。
11．【答案】C
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
【解答】 腭褶皱和指纹一样是独一无二的，可以作为鉴别身份的依据，这一现象说明同种生物也存在差异性，C符合题意。
故答案为：C。
12．【答案】C
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。
【解答】体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。
A、东海小黄鱼属于鱼类，A错误。
B、镇海棘螈属于两栖动物，B错误。
C、凤头燕鸥属于鸟类，C正确。
D、北草蜥属于爬行类，D错误。
故答案为：C。
13．【答案】B
【知识点】结构与层次；生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】常见的逻辑关系包括包含关系、并列关系与交叉关系等。
【解答】A.器官与系统之间属于包含关系，故A错误；
B.生物包括动物和植物，因此它们之间是包含关系，故B正确；
C.裸子植物与被子植物都属于种子植物，它们之间是并列关系，故C错误；
D.脊椎动物与无脊椎动物都属于动物，它们之间是并列关系，故D错误。
故答案为：B。
14．【答案】B
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】病毒无细胞结构由蛋白质的外壳和内部遗传物质组成。大肠杆菌属于细胞、衣藻属于植物、酵母菌属于真菌、草履虫属于动物、叶肉细胞属于植物细胞、人体口腔上皮细胞属于动物细胞。
【解答】A．图中将衣藻和叶肉细胞归为C类，其依据是衣藻和叶肉细胞都具有叶绿体，能自己制造有机物，A正确。
B．叶肉细胞（植物细胞）和人体口腔上皮细胞（动物细胞）的细胞结构中都有细胞膜、细胞质和细胞核，人体口腔上皮细胞没有细胞壁，B错误。
C．将大肠杆菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为B类，其依据是它们都是单细胞生物，C正确。
D．流感病毒没有细胞结构，大肠杆菌、酵母菌、草履虫、衣藻、叶肉细胞、人体的口腔上皮细胞都是由细胞构成的，因此将除流感病毒以外的其它6项归为A类的依据是除流感病毒以外的其它6项都具有细胞结构，D正确。
故答案为：B。
15．【答案】A
【知识点】细胞的结构；常见的脊椎动物；利用检索表来辨认生物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】五大类脊椎动物，由高等到低等分别是哺乳类，鸟类，爬行类，两栖类和鱼类；哺乳类体温恒定，胎生哺乳，全身被毛，用肺呼吸，体内受精；鸟类全身被羽毛，体温恒定，卵生，用肺呼吸，体内受精；爬行类，体温不恒定，卵生，用肺呼吸，体内受精；两栖类，皮肤裸露，体温不恒定，卵生，幼年用鳃呼吸，成年用肺呼吸，皮肤辅助，体外受精；鱼类卵生，体温不恒定，终年生活在水中，体外受精；
【解答】A.爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，有利于减少水分的散失，爬行类的体温不恒定。A错误；
B. 细胞壁较厚由纤维素构成，使细胞具有一定的形状，保护和支持细胞。B正确；
C. 人体的上皮组织细胞排列紧密，有利于抵抗细菌侵入，起保护作用。 C正确；
D. 昆虫的外骨骼有利于保护和支持内部柔软器官，减少水分的蒸发。 D正确；
故答案为：A
16．【答案】A
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。图中鸭子属于鸟类、青蛙属于两栖动物、蛇属于爬行动物、金鱼属于鱼类，其中鱼类用鳃呼吸，用鳍游泳。两栖类动物营水陆两栖生活，幼体用鳃呼吸，成体用皮肤辅助肺呼吸。哺乳动物具有胎生哺乳的特点。鸟类体表被覆羽毛，体温恒定。爬行动物体表有细鳞，在陆地上产卵，体温不恒定，解答即可。
【解答】检索表中的2a体外长有羽毛，体温恒定，可见R类鸭子；3a表皮干燥，在陆地上产卵，可见S类是蛇；3b皮肤湿润，在水中产卵，4是青蛙。
故选：A。
17．【答案】D
【知识点】器官和系统；生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】如图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1。或者1到4是一种从大到小的关系。据此答题。
【解答】A.被子植物和裸子植物是并列关系，A错误。
B.植物没有系统，故不符合题意。
C.青蛙和草鱼不是从属关系，该选项不符合题意。
D.人体包含消化系统，消化系统包含胃，胃包含肌肉组织，D正确。
故选D。
18．【答案】B
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】 常见的植物从高等到低等依次为被子植物，裸子植物，蕨类，苔藓类和藻类。被子植物是指所有的绿色开花植物，有根、茎、叶、花、果实、种子；裸子植物由松、杉、柏、银杏、和苏铁，有根、茎、叶、种子；蕨类，孢子繁殖，只有根茎叶，代表满江红，胎生狗脊；苔藓类，无根，有茎叶，孢子繁殖，代表地钱、葫芦藓；藻类什么器官都没有，孢子繁殖，代表紫菜，水绵，蓝藻。
【解答】 A.这些植物都是有根的，A错误；
B. 白杨、油松、樟树归为一类 ，属于木质茎； 水稻、荷花、凤仙花归为一类 ，属于草质茎，B正确；
C. 白杨、油松、樟树 ，水稻，荷花，凤仙花都有种子，C错误；
D. 白杨、油松、樟树 、 水稻是陆生，荷花和凤仙花是水生，D错误；
故答案为：B
19．【答案】B
【知识点】生物的分类方法和分类单位；利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】生物分类一般将生物的形态、结构和生活习性作为依据，将生物从高等到低等分为界门纲目科属种；分类等级越高，不同物种间的共同特征就越少，生物的种类越多，亲缘关系就越远；
【解答】A.生物的分类等级越低，所包含的生物物种就越少 ，共同特征就越多，A正确；
B.生物的分类等级越高，不同物种间的共同特征就越少，生物的种类越多，B错误；
C.罗汉松属于植物界裸子植物门的植物 ，正确；
D.生物分类一般将生物的形态、结构和生活习性作为依据，正确；
故答案为：B
20．【答案】A
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物。
【解答】A、海带属于藻类植物、葫芦藓属于苔藓植物、蕨于蕨类植物、苏铁属于裸子植物、柑橘属于被子植物，A符合题意。
B、水藻属于藻类植物、胎生狗脊属于蕨类植物、地钱属于苔藓植物、红松和银杏属于裸子植物，B不符合题意。
C、紫菜属于藻类植物、葫芦藓属于苔藓植物、蕨属于蕨类植物、苹果、葡萄属于被子植物，C不符合题意。
D、水绵属于藻类植物、地钱属于苔藓植物、胎生狗脊属于蕨类植物、玉兰属于被子植物、黑松属于裸子植物，D不符合题意。
故选：A。
21．【答案】②④⑦；③⑥；①⑤
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】动物的有性生殖方式按胚胎发育方式可分为卵生、胎生和卵胎生。卵生是指动物受精卵在母体外进行发育的生殖方式。昆虫、鸟、绝大多数爬行动物和鱼都是卵生的。胎生是指动物受精卵在母体子宫内进行发育的生殖方式。绝大多数哺乳动物都是胎生的。卵胎生是指动物受精卵虽在母体内发育，但其营养方式仍主要依靠卵细胞自身所含的物质供给，与母体没有或只有很少的营养联系的生殖方式。卵胎生的动物很少，如鲨、蝮蛇。
【解答】在这些动物中，属于卵生的是②鸭嘴兽、④啄木鸟和⑦牛蛙；属于胎生的是③鲸和⑥东北虎；属于卵胎生的是①蝮蛇和⑤大白鲨。
故答案为：②④⑦；③⑥；①⑤
22．【答案】（1）叶绿体
（2）胎生、哺乳
【知识点】常见的脊椎动物；单细胞生物
【解析】【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法．生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。
【解答】（1）衣藻和草履虫都是单细胞生物，草履虫属于动物，不能进行光合作用；但衣藻细胞中具有叶绿体，能进行光合作用，属于藻类植物。
（2）蝙蝠虽然会飞行，但是具有胎生、哺乳的特点，因此属于哺乳动物，不是鸟类。
23．【答案】（1）E
（2）系统
【知识点】结构与层次；利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】（1）鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（2）人体或高等动物的结构层次：
【解答】 （1）瓯江小鳔鮈是一种小型鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。可见瓯江小鳔鮈对应的字母是E。
（2）瓯江小鳔鮈属于动物，动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体。
24．【答案】（1）茎
（2）鸭子
（3）鳃
（4）没有脊柱
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】1、一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。
2、体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。
【解答】(1)、茭白的食用部位属于植物的茎。
(2)、鸭子属于鸟类，属于恒温动物。
(3)、青蛙幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，青蛙的一生中呼吸器官较多，幼体用鳃呼吸。
(4)、蚯蚓于属于无脊椎动物，与其他四种动物相比，最大的区别是体内没有脊柱。
25．【答案】（1）哺乳
（2）不恒定
（3）纲
【知识点】生物的分类方法和分类单位；常见的脊椎动物
【解析】【分析】哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体腔内有膈，体温恒定，胎生哺乳等。爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。 节肢动物的身体分节，有许多体节构成，有外骨骼，足和触角分节。
【解答】（1）猪八戒体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，胎生、哺乳，因此属于哺乳类。
（2）蟒蛇是国家二级保护爬行动物，卵生，用肺呼吸，体温不恒定。
（3）蜘蛛属于节肢动物门，蛛形纲，蜘蛛目。
26．【答案】（1）D
（2）②③⑤
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】（1）动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
（2）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
【解答】 （1）根据图甲河豚的特征：全身没有毛刺，腹部和背部颜色不同，头部较圆无背鳍，因此，确定它在图乙检索表中的位置为D。
（2）动物可根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物，河豚、②蝙蝠、③蝮蛇、⑤海豚体内都有脊柱，属于脊椎动物；①虾、④水母体内没有脊柱，属于无脊椎动物。
27．【答案】（1）种子无果皮包被；A
（2）①③④
【知识点】生物的分类方法和分类单位；生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】1、根据种子外有没有果皮包被，可以将植物分为被子植物和裸子植物。
2、威胁生物多样性的原因：栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵。
3、保护生物多样性的措施：
①就地保护：把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；
②迁地保护：在生物多样性分布的异地，通过建立动物园、植物园、树木园、野生动物园、种子库、基因库、水族馆等不同形式的保护设施，对那些比较珍贵的物种、具有观赏价值的物种或其基因实施由人工辅助的保护；
③建立基因库：建立基因库，来实现保存物种的愿望；
④构建法律体系：必须运用法律手段，完善相关法律制度，来保护生物多样性；
⑤增强宣传和保护生物多样性的力度。
【解答】（1）根据种子外有没有果皮包被，可以将植物分为被子植物和裸子植物，图中2b对应的信息应该是种子无果皮包被，加拿大一枝黄花有花，是一绿色开花植物（被子植物）所特有的器官，种子外有果皮包被，因此对应表中A。
（2）①在珍稀动物的栖息地建立自然保护区，是保护生物多样性的有效措施，符合题意；‘
②保护生物多样性并不是全面禁止开发和利用自然资源，而是合理开发和利用自然资源，不符合题意；
③严厉打击非法猎捕活动，可以有效遏制对生物多样性的危害，符合题意；
④扩大珍稀濒危物种拯救行动，大量珍贵濒危野生动植物种群实现恢复性增长，提高国家重点野生动植物保护率，符合题意；
⑤外来有害生物侵入适宜生长的新区后，其种群会迅速繁殖，并逐渐发展成为当地新的“优势种“，严重破坏当地的生态安全，外来物种入侵会严重破坏生物的多样性，并加速物种灭绝，不符合题意。
故选：①③④。
28．【答案】（1）D
（2）②③⑤
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物，无脊椎动物包括原生生物、腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物和节肢动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
【解答】（1）据图可见，鳗鱼的头部较尖，背鳍与尾鳍相连，尾部侧扁且长于头部，可见处于检索表的D位置。
（2）鳗鱼、②蝙蝠、③蝮蛇、⑤鲨鱼的体内都有脊柱，属于脊椎动物，①蝴蝶、④水母的体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
29．【答案】（1）葫芦藓
（2）合格，因为红叶石楠和桂树都是被子植物，所以手册只包含了3类植物
（3）桂树
（4）它包含根茎叶，孢子繁殖，生活于温暖（湿润／南方）地区。
【知识点】利用检索表来辨认生物；种子植物；孢子植物
【解析】【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们逐级分类。对植物进行分类时，要观察植物的形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。
【解答】（1）苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物，植株矮小，有茎、叶的分化，常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方，因此手册中有一种植物在阴暗潮湿的墙壁上容易找到，根据植物的习性推测，它属于苔藓植物即葫芦藓。
（2）葫芦藓属于苔藓植物；金毛狗蕨属于蕨类植物；红叶石楠和桂树都具有果实，属于被子植物，一共包含3类植物，因此评价等级为合格。
（3）甲无花，表示葫芦藓、金毛狗蕨；乙有花、叶缘光滑平整，表示桂树；丙有花、叶缘带锯齿，表示红叶石楠。
（4）金毛狗蕨属于蕨类植物，生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶器官的分化，不开花结果，它通过孢子繁殖后代。
30．【答案】放大镜；刚毛；蚯蚓适合生活在黑暗环境中；避免实验的偶然性；黑暗
【知识点】科学探究的基本环节；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
【解答】 用手指在蚯蚓的身体腹面轻轻来回抚摸，会有粗糙不平的感觉，这是因为触摸到了刚毛，刚毛是蚯蚓的运动器官，蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的协调进行蠕动。为更仔细地观察它，应借助的观察工具是放大镜，可以看到腹部有许多小突起，这就是刚毛。
（2）根据蚯蚓的日常生活习性判断分析，做出假设：蚯蚓生活在阴暗环境中。
（3）为了使实验结论更准确，应取 5 次实验平均值，这么做的目的是避免实验的偶然性 ，提高实验结论的准确度。
（5）通过实验数据可知：黑暗环境中的鼠妇多，明亮处少，可以得出结论：蚯蚓喜欢生活在黑暗环境中。
31．【答案】（1）液泡
（2）细胞壁
（3）溶液种类；AB
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】（1）动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分），图1中A是液泡。
（2）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【解答】（1）植物细胞的液泡中具有细胞液，贮存着各种物质，因此图1中A是液泡。
（2）植物细胞的细胞壁具有保护和支持的功能，因此将洋葱表皮细胞放在25%的蔗糖溶液中浸泡后通过显微镜观察，看到的细胞形状如图2，细胞膜和细胞壁距离变大，但细胞的外形没有发生变化，原因是细胞壁具有支持作用。
（3）①由表格可知，实验探究的是溶液的类型对洋葱表皮细胞的影响，因此实验目的是研究植物细胞的这种“分离”和“复原”与溶液类型的关系。
②根据表格中的实验条件和实验结果，可得出结论是：三种溶液引起洋葱鳞片叶内表皮细胞“分离”速度不同，三种溶液都能引起洋葱鳞片叶内表皮细胞发生“分离”，AB符合题意，C不符合题意。
故选：AB。
故答案为：（1）液泡；（2）细胞壁；（3）溶液类型；AB。
32．【答案】（1）防止气泡产生
（2）③；左边
（3）良好；细胞质、液泡未标注
【知识点】细胞的结构；显微镜的使用
【解析】【分析】 图中：①物镜，②反光镜，③粗准焦螺旋，④细准焦螺旋。
（1）洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸
①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
②滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
③取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
（2）显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
【解答】 （1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡，影响观察。
（2）在视野从A到D的调节过程，①物像位于视野的左方，先将观察目标向左方移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用②反光镜的凹面，然后调节④细准焦螺旋，直到观察的物像清晰。可见，图甲中，观察装片时，在视野从A到D的调节过程中，一定不需要调节的显微镜结构③粗准焦螺旋。
（3） 植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。小科制作的植物细胞示图符合细胞的形态特征，但是没有标出液泡和细胞质等结构，因此应被评为良好。
33．【答案】（1）受精卵
（2）甲图为植物细胞，因为它有规则的细胞壁或细胞质内有叶绿体
（3）A；C
【知识点】细胞的发现和细胞学说；细胞的结构；显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
【解答】（1）多细胞生物的个体发育的起点都是受精卵，金鱼身上的所有细胞都来自同一个细胞，这个细胞是受精卵。
（2）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。结合题图可知，甲图是植物细胞，具有细胞壁、液叶绿体等结构。
（3）A．细胞学说的建立离不开显微镜的发明，故说明科学发现的过程与工具和仪器技术有关，技术可以促进科学发展，A正确。
B．胡克将细胞壁当成了细胞，但他的发现也有科学价值，为后续的科学研究奠定了基础，B错误。
C．根据材料分析可知，细胞学说是以众多科学家的研究为基础，运用观察、分析等方法形成的，C正确。
D．科学学说的建立过程是一个不断开拓继承、修正和发展的过程，虽然经过200年的发展，细胞学说只是较为完善，因此仍然需要再发展，D错误。
故答案为：AC。
34．【答案】（1）保持细胞原有形态；左下方
（2）网眼细纱，网眼细纱可以更好地展示出控制物质进出的功能
（3）良好，结构中缺少细胞壁，不够完整
【知识点】细胞的结构；显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】 动植物细胞都有的细胞结构是细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞特有的细胞结构是细胞壁、液泡和叶绿体； 细胞膜具着控制物质进出的作用；细胞核是生命活动的控制中心；细胞质是生命活动的场所；液泡内含细胞液，是营养组织储存的地方；叶绿体是植物进行光合作用的场所；细胞壁对植物起保护和支持的作用。
【解答】（1） 第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水，这样做的目的是保持细胞原有的形态和结构；显微镜的成像特点是上下左右都相反，所以采用在哪移哪的方法，图二中像在左下方，所以把装片向左下方移动，使其跑到视野的正中央；
（2） 选网眼细纱，网眼细纱可以更好地展示出控制物质进出的功能 ；
（3） 良好，结构中缺少细胞壁，不够完整
故答案为：（1）保持细胞原有形态、左下方（2） 网眼细纱，网眼细纱可以更好地展示出控制物质进出的功能 （3） 良好，结构中缺少细胞壁，不够完整
35．【答案】（1）③；B
（2）物镜
（3）D
（4）顺时针
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】题图中：①是低倍目镜、②是高倍目镜，③是低倍物镜、④是高倍物镜，⑤是低倍物镜与玻片的距离，⑥是高倍物镜与玻片的距离。甲是低倍视野，乙是高倍视野。
【解答】（1）在对光时，应选用低倍物镜③，
显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。观察同一玻片的同一部位：低倍镜下物镜距离玻片标本的距离远，看到的视野范围大、视野亮，细胞小、细胞数量多；高倍镜下物镜距离玻片标本的距离近，看到的视野范围小、视野暗，细胞大、细胞数量少。所以想要在视野中观察到最少的细胞，应该选用正确的组合为②④⑥，故选：B。
（2）用显微镜观察制作好的临时装片，转动粗准焦螺旋，镜筒缓缓下降时，眼睛要注视物镜，以免压坏玻片标本或损坏物镜镜头。
（3）低倍物镜换高倍物镜的步骤：移动玻片（将物像移到视野中央）→转动转换器（换高倍物镜）→转动遮光器和反光镜（调节视野亮度）→调节细准焦螺旋（将物像调清晰）。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。题图中细胞A的物像在视野偏左下方，向左下方移动装片，物像会向右上方移动到视野的中央。所以，如要由视野甲（低倍视野）变为视野乙（高倍视野），小培正确的操作顺序应该是：e.向左下方移动玻片→d.转动转换器→c.调节光圈→b.转动细准焦螺旋。
故选D。
（4）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。通过显微镜观察到在视野内有一细胞的细胞质流动方向为顺时针，则该细胞的细胞质实际流动方向为顺时针。
36．【答案】（1）C
（2）A
（3）②③④
（4）位于液泡上方；绕液泡按逆时针移动
【知识点】细胞的结构；显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】盖玻片时如果不正确，会出现气泡，会在视野中出现黑色圆圈。显微镜视野看到的像与实际物体是颠倒关系
【解答】（1）甲视野出现黑色圆圈，是由于出现气泡，盖玻片操作即操作C不规范引起的。
（2） 丙图为高倍镜下图像，先要将图像移到视野中央，然后换用高倍镜，高倍镜视野暗， 适当增大光圈 ，最后调节细准焦螺旋至物像清晰。故答案为：A。
（3） 口腔上皮细胞是动物细胞， 洋葱鳞片叶表皮细胞是植物细胞，都含有②细胞膜③细胞质④细胞核。
（4） 显微镜视野看到的像与实际物体是颠倒关系，但实际移动方向和看到的方向是一致的。所以细胞中叶绿体的位置位于液泡上方，移动方向为绕液泡按逆时针移动。
1 / 1初中科学浙教版 七年级上册 第二章 丰富多彩的生命世界单元卷
一、单选题
1．（2022七上·镇海期末）在植物分类中，玉米与小麦是不同属、同科，而大豆和小麦是不同纲、同门的。以下说法中正确的是（　　）
A．分类等级越高，植物的种类越少
B．分类等级越高，植物的亲缘关系越近
C．小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多
D．小麦和玉米之间亲缘关系近，小麦和大豆之间亲缘关系远
【答案】D
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】
科学的分类方法是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类的，并根据它们之间的差异大小，由大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种构成分类的七个等级。一个“界”含有若干个“门”，一个“门”含有若干个“纲”，以此类推，分类的最小单位是“种”（物种）。分类等级越高，包含的生物种类越多，共同特征越少，亲缘关系越远。
【解答】
A.分类等级越高，植物的种类越多，故A错误；
B.分类等级越高，植物的亲缘关系越远，故B错误；
C.小麦和玉米同属，小麦和大豆同门，故小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少，故C错误；
D.小麦和玉米同属，小麦和大豆同门，故小麦和玉米之间亲缘关系近，小麦和大豆之间亲缘关系远，故D正确；
故答案为：D。
2．（2021七上·瑞安期中）人们喜爱的“紫菜蛋汤”中的紫菜无根叶分化属于（　　）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物
【答案】A
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代。
【解答】紫菜没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物。
故选A。
3．（2023七上·吴兴期中）如果用图表示各种概念间的关系，下列选项中符合图示包含关系的是（　　）
　 1 2 3 4
A 动物 无脊椎动物 软体生物 蜗牛
B 生物 多细胞生物 单细胞生物 酵母菌
C 植物 被子植物 蕨类植物 苔藓类植物
D 细胞 组织 器官 系统
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】生物的分类方法和分类单位；常见的无脊椎动物；种子植物；孢子植物
【解析】【分析】观图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1，或者1到4是一种从大到小的关系，据此答题。
【解答】A.动物包括脊椎动物和无脊椎动物，无脊椎动物包括软体动物，蜗牛是软体动物的一种，A正确。
B.生物包括多细胞生物和单细胞生物，二者是并列关系，酵母菌是一种单细胞生物，B错误。
C.植物包括孢子植物和种子植物，种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物不包括蕨类植物和苔藓植物，C错误。
D.动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，D错误。
故答案为：A。
4．（2022七上·鄞州期中）《本草纲目》用“部”、“类”等分类等级对药用动物进行分类，其中将畜类、兽类、鼠类等归入兽部，其特征“具有四足，全身被毛，胎生”。则兽部相当于动物分类中的（　　）
A．两栖类 B．爬行类 C．鸟类 D．哺乳类
【答案】D
【知识点】生物的分类方法和分类单位；常见的脊椎动物
【解析】【分析】两栖类、爬行类和鸟类都属于卵生，哺乳类属于胎生，胎生哺乳是哺乳动物的主要特征，畜类、兽类、鼠类等归入兽部，其特征是“具有四足，全身被毛，胎生”。
【解答】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。所以兽部相当于动物分类中的哺乳类。
故选D。
5．（2023七上·宁海期末）概念之间常存在交叉、并列或包含关系。若有关概念之间存在如图所示的关系，则下列选项中的概念不符合图中关系的是（　　）
　 M N Q
A 物理变化 化学变化 燃烧
B 孢子植物 种子植物 被子植物
C 哺乳动物 爬行动物 青蛙
D 营养器官 生殖器官 果实
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】器官和系统；常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物；种子植物；孢子植物；化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】M与N之间时并列关系，N包含了Q；
【解答】A.物理变化与化学变化是并列关系，化学变化包含了燃烧，A正确；因为燃烧的过程中产生了新的物质；
B.根据植物的繁殖方式，将植物分为孢子植物和种子植物；种子植物分为被子植物和裸子植物，所以种子植物包含了被子植物，B正确；
C.哺乳动物和爬行动物属于并列关系，但是青蛙是两栖类动物，他不包含在爬行动物中，C错误；
D.营养器官和生殖器官属于并列关系，并且果实属于生殖器官，所以D正确；
故答案为：C.
6．（2023七上·余姚期末）下列生命现象与所体现的生物基本特征不相符的是（　　）
A．种子发芽后的幼苗渐渐长大了，这是生物的繁殖现象
B．用玻璃棒触碰蚯蚓前端，蚯蚓迅速躲避，这是生物的应激性
C．同一只猫生出不同毛色的小猫，这是生物的变异现象
D．小蝌蚪长成了一只青蛙，这是生物的生长和发育现象
【答案】A
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】生物的基本特征：生物体具有严整的结构；生物体能进行新陈代谢；生物体能生长；生物体具有应激性；生物体能生殖和发育；生物体具有遗传和变异的特性；生物体能在一定程度上适应环境并影响环境；
【解答】A.种子发芽后的幼苗渐渐长大了，这是生物的生长发育现象，A错误；
B. 用玻璃棒触碰蚯蚓前端，蚯蚓迅速躲避，这是生物的应激性 ，B正确；
C. 同一只猫生出不同毛色的小猫，这是生物的变异现象 ，C正确；
D. 小蝌蚪长成了一只青蛙，这是生物的生长和发育现象 ，D正确；
故答案为：A.
7．（华师大版初中科学七年级上学期 4.1 生物体 ）某同学对如图生物进行了观察和记录，其中错误的是（　　）
A．甲是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶
B．乙是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊
C．丙是单细胞藻类，细胞内有叶绿体
D．丁是裸子植物，种子外面无果皮包被
【答案】A
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】苔藓类植物是一种小型的绿色植物，结构简单，仅包含茎和叶两部分，有时只有扁平的叶状体，没有真正的根和维管束。
【解答】A、甲是葫芦藓，属于苔藓类植物，植株矮小，没有根茎叶；故A错误；
B、乙是蕨类植物，其孢子囊在叶片的下表面；故B正确；
C、丙是衣藻，单细胞藻类，能进行光合作用，有叶绿体；故C正确；
D、丁是裸子植物，其种子外无果皮包被；故D正确；
故答案为：A。
8．（2024七上·衢州期末）2023年8月16日下午，备受瞩目的2023世界机器人大会在北京北人亦创国际会展中心盛大开幕。现在的机器人可以与人对话，可以搜索网络上的信息，可以通过内置的摄像头四处观察，还可以自动充电等。下列活动中，机器人一定不能完成的是（　　）
A．生长发育 B．向前运动 C．发出声音 D．看家护院
【答案】A
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】机器人是科学家模拟人类制造出来的，虽然能发出声音、运动、看家护园，但是它没有生命，不属于生物，故不能生长发育。因此A符合题意。
故选：A。
9． 猪笼草的叶子逐渐变化，演绎成奇妙的“捕虫器”，即一个能引诱并抓住昆虫的小兜子，一旦昆虫掉进里面，猪笼草的叶子就能迅速分泌出含有胃蛋白酶、胰蛋白酶的消化液，杀死昆虫，并饱饱地大吃一顿“美餐”。但我们仍然说猪笼草属于植物，这是由于（　　）
A．它能进行光合作用制造养料 B．它能对外界刺激作出反应
C．它不能自由运动 D．它是绿色的
【答案】A
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】植物与动物的本质区别在于植物细胞有叶绿体，能光合作用制造有机物；而动物细胞没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物。
【解答】植物从外界吸收水、二氧化碳和无机盐，通过光合作用制造出自身所需要的有机物；动物不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食，从中获得营养物质。猪笼草是食虫植物，因为它能进行光合作用制造有机物（养料）。
故选：A。
10． 家鸽、山斑鸠和雪鸽三种鸟在分类上的等级(部分)如下表所示。下列叙述不正确的是（　　）
种 家鸽 山斑鸠 雪鸽
属 鸽属 斑鸠属 鸽属
科 鸠鸽科 鸠鸽科 鸠鸽科
A．三种鸟属于同一目
B．家鸽与雪鸽比家鸽与山斑鸠的亲缘关系更近
C．家鸽与雪鸽比家鸽与山斑鸠的形态结构差异更大
D．通过分类可弄清它们之间的亲缘关系
【答案】C
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
【解答】 A、家鸽、山斑鸿和雪鸽三种鸟属于同一科，更属于同一目，A正确；
B、家鸽与雪鸽同属，家鸽与山斑鸡同科，因此，家鸽与雪鸽比与山斑鸡的亲缘关系更近，B正确；
C、家鸽与雪鸽比与山斑鸿的形态结构差异更大，C错误；
D、通过分类可弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，D正确。
故答案为：C。
11．（2024七上·镇海区期末）人体口腔上方靠前的位置，有凹凸不平的结构，这种结构叫做腭褶皱，它和指纹一样可以作为鉴别身份的依据。对于腭褶皱的这一应用解释正确的是（　　）
A．人具有物种的多样性 B．生物数量的多样性
C．同种生物也存在差异性 D．对于双胞胎这种鉴别不能使用
【答案】C
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。
【解答】 腭褶皱和指纹一样是独一无二的，可以作为鉴别身份的依据，这一现象说明同种生物也存在差异性，C符合题意。
故答案为：C。
12．（2024七上·海曙期末）恒定的体温增强了动物对环境的适应能力。以下动物中属于恒温动物的是（　　）
A．东海小黄鱼 B．镇海棘螈
C．凤头燕鸥 D．北草蜥
【答案】C
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。
【解答】体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。
A、东海小黄鱼属于鱼类，A错误。
B、镇海棘螈属于两栖动物，B错误。
C、凤头燕鸥属于鸟类，C正确。
D、北草蜥属于爬行类，D错误。
故答案为：C。
13．（2023七上·瑞安期中）许多科学概念之间存在着包含、并列、交叉等关系，如图所示。下列关于概念间逻辑关系的叙述正确的是（　　）
A．器官与系统属于并列关系
B．生物与动物属于包含关系
C．裸子植物和被子植物属于交叉关系
D．脊椎动物和无脊椎动物属于包含关系
【答案】B
【知识点】结构与层次；生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】常见的逻辑关系包括包含关系、并列关系与交叉关系等。
【解答】A.器官与系统之间属于包含关系，故A错误；
B.生物包括动物和植物，因此它们之间是包含关系，故B正确；
C.裸子植物与被子植物都属于种子植物，它们之间是并列关系，故C错误；
D.脊椎动物与无脊椎动物都属于动物，它们之间是并列关系，故D错误。
故答案为：B。
14．（2024七上·鄞州期末）如图是七种生物或其结构分类的示意图，下列说法错误的是（　　）
A．将衣藻和叶肉细胞归为C类的依据是细胞结构中都有叶绿体
B．叶肉细胞和人体口腔上皮细胞的结构中都有细胞壁、细胞质和细胞核
C．将大肠杆菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为B类的依据是它们都是单细胞生物
D．将除流感病毒以外的六种生物或其结构归为A类的依据是它们都有细胞结构
【答案】B
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】病毒无细胞结构由蛋白质的外壳和内部遗传物质组成。大肠杆菌属于细胞、衣藻属于植物、酵母菌属于真菌、草履虫属于动物、叶肉细胞属于植物细胞、人体口腔上皮细胞属于动物细胞。
【解答】A．图中将衣藻和叶肉细胞归为C类，其依据是衣藻和叶肉细胞都具有叶绿体，能自己制造有机物，A正确。
B．叶肉细胞（植物细胞）和人体口腔上皮细胞（动物细胞）的细胞结构中都有细胞膜、细胞质和细胞核，人体口腔上皮细胞没有细胞壁，B错误。
C．将大肠杆菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为B类，其依据是它们都是单细胞生物，C正确。
D．流感病毒没有细胞结构，大肠杆菌、酵母菌、草履虫、衣藻、叶肉细胞、人体的口腔上皮细胞都是由细胞构成的，因此将除流感病毒以外的其它6项归为A类的依据是除流感病毒以外的其它6项都具有细胞结构，D正确。
故答案为：B。
15．（2024七上·杭州期末）生物体的结构是与其生活环境相适应的。下列叙述不正确的是（　　）
A．爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，有利于维持体温稳定。
B．细胞壁较厚由纤维素构成，使细胞具有一定的形状，保护和支持细胞。
C．人体的上皮组织细胞排列紧密，有利于抵抗细菌侵入，起保护作用。
D．昆虫的外骨骼有利于保护和支持内部柔软器官，减少水分的蒸发。
【答案】A
【知识点】细胞的结构；常见的脊椎动物；利用检索表来辨认生物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】五大类脊椎动物，由高等到低等分别是哺乳类，鸟类，爬行类，两栖类和鱼类；哺乳类体温恒定，胎生哺乳，全身被毛，用肺呼吸，体内受精；鸟类全身被羽毛，体温恒定，卵生，用肺呼吸，体内受精；爬行类，体温不恒定，卵生，用肺呼吸，体内受精；两栖类，皮肤裸露，体温不恒定，卵生，幼年用鳃呼吸，成年用肺呼吸，皮肤辅助，体外受精；鱼类卵生，体温不恒定，终年生活在水中，体外受精；
【解答】A.爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，有利于减少水分的散失，爬行类的体温不恒定。A错误；
B. 细胞壁较厚由纤维素构成，使细胞具有一定的形状，保护和支持细胞。B正确；
C. 人体的上皮组织细胞排列紧密，有利于抵抗细菌侵入，起保护作用。 C正确；
D. 昆虫的外骨骼有利于保护和支持内部柔软器官，减少水分的蒸发。 D正确；
故答案为：A
16．（2024七上·金华月考）生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定出下列动物中属于R类动物是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。图中鸭子属于鸟类、青蛙属于两栖动物、蛇属于爬行动物、金鱼属于鱼类，其中鱼类用鳃呼吸，用鳍游泳。两栖类动物营水陆两栖生活，幼体用鳃呼吸，成体用皮肤辅助肺呼吸。哺乳动物具有胎生哺乳的特点。鸟类体表被覆羽毛，体温恒定。爬行动物体表有细鳞，在陆地上产卵，体温不恒定，解答即可。
【解答】检索表中的2a体外长有羽毛，体温恒定，可见R类鸭子；3a表皮干燥，在陆地上产卵，可见S类是蛇；3b皮肤湿润，在水中产卵，4是青蛙。
故选：A。
17．（2021七上·诸暨期中）如果用如图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（　　）
选项 1 2 3 4
A 种子植物 被子植物 裸子植物 桔树
B 植物 营养系统 生殖器官 果实和种子
C 动物 鱼类 草鱼 青蛙
D 人体 消化系统 胃 肌肉组织
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】器官和系统；生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】如图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1。或者1到4是一种从大到小的关系。据此答题。
【解答】A.被子植物和裸子植物是并列关系，A错误。
B.植物没有系统，故不符合题意。
C.青蛙和草鱼不是从属关系，该选项不符合题意。
D.人体包含消化系统，消化系统包含胃，胃包含肌肉组织，D正确。
故选D。
18．（2023七上·滨江开学考）晓明在给植物分类时，将白杨、油松、樟树归为一类，而把水稻、荷花、凤仙花归为一类，他的分类依据是（　　）
A．有根或无根 B．草质茎或木质茎
C．有种子或无种子 D．水生或陆生
【答案】B
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】 常见的植物从高等到低等依次为被子植物，裸子植物，蕨类，苔藓类和藻类。被子植物是指所有的绿色开花植物，有根、茎、叶、花、果实、种子；裸子植物由松、杉、柏、银杏、和苏铁，有根、茎、叶、种子；蕨类，孢子繁殖，只有根茎叶，代表满江红，胎生狗脊；苔藓类，无根，有茎叶，孢子繁殖，代表地钱、葫芦藓；藻类什么器官都没有，孢子繁殖，代表紫菜，水绵，蓝藻。
【解答】 A.这些植物都是有根的，A错误；
B. 白杨、油松、樟树归为一类 ，属于木质茎； 水稻、荷花、凤仙花归为一类 ，属于草质茎，B正确；
C. 白杨、油松、樟树 ，水稻，荷花，凤仙花都有种子，C错误；
D. 白杨、油松、樟树 、 水稻是陆生，荷花和凤仙花是水生，D错误；
故答案为：B
19．（2023七上·金东月考）某校通过举行校园植物挂牌活动，将植物名称、所属的分类等级以及生活习性等信息写在制作好的牌子上，挂在植物适当的位置。下列有关生物分类的叙述错误的是（　　）
A．生物的分类等级越低，所包含的生物物种就越少
B．生物的分类等级越高，不同物种间的共同特征就越多
C．罗汉松属于植物界裸子植物门的植物
D．生物分类一般将生物的形态、结构和生活习性作为依据
【答案】B
【知识点】生物的分类方法和分类单位；利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】生物分类一般将生物的形态、结构和生活习性作为依据，将生物从高等到低等分为界门纲目科属种；分类等级越高，不同物种间的共同特征就越少，生物的种类越多，亲缘关系就越远；
【解答】A.生物的分类等级越低，所包含的生物物种就越少 ，共同特征就越多，A正确；
B.生物的分类等级越高，不同物种间的共同特征就越少，生物的种类越多，B错误；
C.罗汉松属于植物界裸子植物门的植物 ，正确；
D.生物分类一般将生物的形态、结构和生活习性作为依据，正确；
故答案为：B
20．（2023七上·台州月考）下列植物依次按藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物排列的是（　　）
A．海带、葫芦藓、蕨、苏铁、柑橘
B．水藻、胎生狗脊、地钱、红松、银杏
C．紫菜、葫芦藓、蕨、苹果、葡萄
D．水绵、地钱、胎生狗脊、玉兰、黑松
【答案】A
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物。
【解答】A、海带属于藻类植物、葫芦藓属于苔藓植物、蕨于蕨类植物、苏铁属于裸子植物、柑橘属于被子植物，A符合题意。
B、水藻属于藻类植物、胎生狗脊属于蕨类植物、地钱属于苔藓植物、红松和银杏属于裸子植物，B不符合题意。
C、紫菜属于藻类植物、葫芦藓属于苔藓植物、蕨属于蕨类植物、苹果、葡萄属于被子植物，C不符合题意。
D、水绵属于藻类植物、地钱属于苔藓植物、胎生狗脊属于蕨类植物、玉兰属于被子植物、黑松属于裸子植物，D不符合题意。
故选：A。
二、填空题
21．（2018七上·台州期中）在下列动物中，属于卵生的是　 　，属于胎生的是　 　；属于卵胎生的是　 　。
①蝮蛇 ②鸭嘴兽
③鲸 ④啄木鸟 ⑤大白鲨
⑥东北虎 ⑦牛蛙
【答案】②④⑦；③⑥；①⑤
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】动物的有性生殖方式按胚胎发育方式可分为卵生、胎生和卵胎生。卵生是指动物受精卵在母体外进行发育的生殖方式。昆虫、鸟、绝大多数爬行动物和鱼都是卵生的。胎生是指动物受精卵在母体子宫内进行发育的生殖方式。绝大多数哺乳动物都是胎生的。卵胎生是指动物受精卵虽在母体内发育，但其营养方式仍主要依靠卵细胞自身所含的物质供给，与母体没有或只有很少的营养联系的生殖方式。卵胎生的动物很少，如鲨、蝮蛇。
【解答】在这些动物中，属于卵生的是②鸭嘴兽、④啄木鸟和⑦牛蛙；属于胎生的是③鲸和⑥东北虎；属于卵胎生的是①蝮蛇和⑤大白鲨。
故答案为：②④⑦；③⑥；①⑤
22．（2024七上·衢州期末）下列分别是麻雀、衣藻、草履虫、蝙蝠4种生物，请用所学知识分析回答：
（1）衣藻和草履虫都是单细胞生物，但衣藻能进行光合作用，是因为衣藻细胞中有　 　；
（2）麻雀和蝙蝠都会飞行，蝙蝠却属于哺乳动物，这是因为蝙蝠具有　 　的特点。
【答案】（1）叶绿体
（2）胎生、哺乳
【知识点】常见的脊椎动物；单细胞生物
【解析】【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法．生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。
【解答】（1）衣藻和草履虫都是单细胞生物，草履虫属于动物，不能进行光合作用；但衣藻细胞中具有叶绿体，能进行光合作用，属于藻类植物。
（2）蝙蝠虽然会飞行，但是具有胎生、哺乳的特点，因此属于哺乳动物，不是鸟类。
23．（2024七上·仙居期末）2022年，浙江丽水宣布发现一个新物种—瓯江小鳔(biào)鮈(jū)，
（1）根据脊椎动物检索表，判断瓯江小鳔鮈对应的字母是　 　。
（2）瓯江鳔鮈生物体的结构层次为：细胞→组织→器官→　 　→个体。
【答案】（1）E
（2）系统
【知识点】结构与层次；利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】（1）鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（2）人体或高等动物的结构层次：
【解答】 （1）瓯江小鳔鮈是一种小型鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。可见瓯江小鳔鮈对应的字母是E。
（2）瓯江小鳔鮈属于动物，动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体。
24．（2024七上·余姚期末）河姆渡茭白甲鱼是余姚的一张名片，茭白田里有青蛙、鸭子、黄鳝、甲鱼、蚯蚓等动物，请回答下列问题：
（1）茭白的食用部位属于植物的　 　（填一种器官名称）。
（2）上述动物中体温恒定的有　 　。
（3）青蛙的一生中呼吸器官较多，幼体用　 　呼吸。
（4）蚯蚓与其他四种动物最大的区别是体内　 　。
【答案】（1）茎
（2）鸭子
（3）鳃
（4）没有脊柱
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】1、一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。
2、体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。
【解答】(1)、茭白的食用部位属于植物的茎。
(2)、鸭子属于鸟类，属于恒温动物。
(3)、青蛙幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，青蛙的一生中呼吸器官较多，幼体用鳃呼吸。
(4)、蚯蚓于属于无脊椎动物，与其他四种动物相比，最大的区别是体内没有脊柱。
25．（2024七上·德清期末）《西游记》中有许多人物是有原型的，如唐僧的原型是高僧玄奘，孙悟空的原型是猴。
（1）猪八戒的原型是猪，猪属于脊椎动物中　 　动物。
（2）妖怪蟒蛇精的原型是蟒蛇。蟒蛇是国家二级保护爬行动物，陆生，用肺呼吸，体温　 　（选填“恒定”或“不恒定”）。
（3）妖怪蜘蛛精的原型是蜘蛛，从分类学上说，蜘蛛属于动物界节肢动物门蛛形　 　蜘蛛目的动物。
【答案】（1）哺乳
（2）不恒定
（3）纲
【知识点】生物的分类方法和分类单位；常见的脊椎动物
【解析】【分析】哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体腔内有膈，体温恒定，胎生哺乳等。爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。 节肢动物的身体分节，有许多体节构成，有外骨骼，足和触角分节。
【解答】（1）猪八戒体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，胎生、哺乳，因此属于哺乳类。
（2）蟒蛇是国家二级保护爬行动物，卵生，用肺呼吸，体温不恒定。
（3）蜘蛛属于节肢动物门，蛛形纲，蜘蛛目。
26．（2024七上·宁波期末）秋冬季节，宁波人常常把河豚剖肚挖去内脏后，挂在通风处晾干，制成河豚鲞【xiǎng】（又名乌狼鲞）。河豚鲞是宁波人过年的重要干货和备菜。但河豚有剧毒，要注意安全。
（1）根据图甲河豚的特征，确定它在图乙检索表中的位置为　 　。（填字母）
（2）动物可根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物，下列动物与河豚同类的有　 　。（填序号）
①虾 ②蝙蝠 ③蝮蛇 ④水母 ⑤海豚
【答案】（1）D
（2）②③⑤
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】（1）动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
（2）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
【解答】 （1）根据图甲河豚的特征：全身没有毛刺，腹部和背部颜色不同，头部较圆无背鳍，因此，确定它在图乙检索表中的位置为D。
（2）动物可根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物，河豚、②蝙蝠、③蝮蛇、⑤海豚体内都有脊柱，属于脊椎动物；①虾、④水母体内没有脊柱，属于无脊椎动物。
27．（2023七上·北仑期末）据《宁波晚报》报道，前段时间，如图所示的“加拿大一枝黄花”出现在宁波某些地方
1a有种子…………2 1b无种子…………3 2a种子有果皮包被……A 2b ____…………B 3a有茎和叶……C 3b无茎和叶……D
（1）小科对包括“加拿大一枝黄花”在内的4种植物编制了二歧分类检索表，则表中2b的信息为　 　，“加拿大一枝黄花”对应表中的　 　（填字母）。
（2）“加拿大一枝黄花“已经入侵了很多国家，对入侵地的生物多样性造成了很大的威胁。下列做法中有利于保护生物多样性的是　 　。
①在珍稀动物的栖息地建立自然保护区。
②全面禁止开发和利用自然资源。
③严厉打击非法猎捕活动。
④扩大珍稀濒危物种拯救行动。
⑤引进世界各地不同的物种。
【答案】（1）种子无果皮包被；A
（2）①③④
【知识点】生物的分类方法和分类单位；生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】1、根据种子外有没有果皮包被，可以将植物分为被子植物和裸子植物。
2、威胁生物多样性的原因：栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵。
3、保护生物多样性的措施：
①就地保护：把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；
②迁地保护：在生物多样性分布的异地，通过建立动物园、植物园、树木园、野生动物园、种子库、基因库、水族馆等不同形式的保护设施，对那些比较珍贵的物种、具有观赏价值的物种或其基因实施由人工辅助的保护；
③建立基因库：建立基因库，来实现保存物种的愿望；
④构建法律体系：必须运用法律手段，完善相关法律制度，来保护生物多样性；
⑤增强宣传和保护生物多样性的力度。
【解答】（1）根据种子外有没有果皮包被，可以将植物分为被子植物和裸子植物，图中2b对应的信息应该是种子无果皮包被，加拿大一枝黄花有花，是一绿色开花植物（被子植物）所特有的器官，种子外有果皮包被，因此对应表中A。
（2）①在珍稀动物的栖息地建立自然保护区，是保护生物多样性的有效措施，符合题意；‘
②保护生物多样性并不是全面禁止开发和利用自然资源，而是合理开发和利用自然资源，不符合题意；
③严厉打击非法猎捕活动，可以有效遏制对生物多样性的危害，符合题意；
④扩大珍稀濒危物种拯救行动，大量珍贵濒危野生动植物种群实现恢复性增长，提高国家重点野生动植物保护率，符合题意；
⑤外来有害生物侵入适宜生长的新区后，其种群会迅速繁殖，并逐渐发展成为当地新的“优势种“，严重破坏当地的生态安全，外来物种入侵会严重破坏生物的多样性，并加速物种灭绝，不符合题意。
故选：①③④。
28．（2023七上·余姚竞赛） 正是秋冬季节，小科发现奶奶把鳗鱼（一种鱼类）剖肚挖去内脏后，挂在通风处晾干，制成鳗鲞[xiǎnɡ]。鳗鲞是宁波沿海人民过年的重要干货和备菜。
（1）根据图甲鳗鱼特征，找到鳗鱼在图乙检索表中的位置为　 　（选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）。
（2）下列动物中，根据有无脊椎骨可分成两组，与鳗鱼同组的有　 　。（填序号）
①蝴蝶②蝙蝠③蝮蛇④水母⑤鲨鱼
【答案】（1）D
（2）②③⑤
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物，无脊椎动物包括原生生物、腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物和节肢动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
【解答】（1）据图可见，鳗鱼的头部较尖，背鳍与尾鳍相连，尾部侧扁且长于头部，可见处于检索表的D位置。
（2）鳗鱼、②蝙蝠、③蝮蛇、⑤鲨鱼的体内都有脊柱，属于脊椎动物，①蝴蝶、④水母的体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
三、实验探究题
29．（2024七上·温州期末）为了向七年级新生介绍校园的植物，学校开展了"制作校园植物手册"的项目化学习，要求选定藻类、苔藓、蕨类、裸子、被子植物等五类植物中的4类编制手册和检索表。下表是某同学制作的植物手册：
（1）手册中有一种植物在阴暗潮湿的墙壁上容易找到，根据植物的习性推测，它是　 　。
（2）植物手册的一项评价指标如下，请根据该指标对手册进行等级评定，并简述理由　 　。
评价指标 评价等级
优秀 合格 待改进
植物种类数量 包含4类植物 包含3类植物 包含2类植物
（3）如下图是小组对上述四种植物编制的检索表，请判断乙代表的植物是　 　。
（4）编制植物手册后，同学们开展为校园植物书写铭牌的活动，查阅发现金毛狗蕨分布于我国云南、四川南部、广东、广西、福建、台湾等地，请你为金毛狗蕨写一段铭牌资料，要求25字左右，包含植物具有的器官、繁殖方式和适宜生活的环境等信息。
【答案】（1）葫芦藓
（2）合格，因为红叶石楠和桂树都是被子植物，所以手册只包含了3类植物
（3）桂树
（4）它包含根茎叶，孢子繁殖，生活于温暖（湿润／南方）地区。
【知识点】利用检索表来辨认生物；种子植物；孢子植物
【解析】【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们逐级分类。对植物进行分类时，要观察植物的形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。
【解答】（1）苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物，植株矮小，有茎、叶的分化，常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方，因此手册中有一种植物在阴暗潮湿的墙壁上容易找到，根据植物的习性推测，它属于苔藓植物即葫芦藓。
（2）葫芦藓属于苔藓植物；金毛狗蕨属于蕨类植物；红叶石楠和桂树都具有果实，属于被子植物，一共包含3类植物，因此评价等级为合格。
（3）甲无花，表示葫芦藓、金毛狗蕨；乙有花、叶缘光滑平整，表示桂树；丙有花、叶缘带锯齿，表示红叶石楠。
（4）金毛狗蕨属于蕨类植物，生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶器官的分化，不开花结果，它通过孢子繁殖后代。
30．（2024七上·镇海区期末）小科在土壤中挖到一条蚯蚓，他用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉粗糙。为更仔细地观察它，应借助的观察工具是　 　，发现蚯蚓的腹部有　 　。
小科还发现蚯蚓一般生活在土壤中，而且在白天看不到蚯蚓，对此进行探究：
⑴提出问题：蚯蚓喜欢生活在怎样的环境中？
⑵作出假设：　 　。
⑶实验计划：在铁盘内放上一层湿润的纸，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5条蚯蚓，10分钟后观察蚯蚓的行为，该同学对上述实验重复了5次，目的是　 　。
⑷结果如下表：
环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
光明 0只 1只 2只 0只 2只
黑暗 10只 9只 8只 10只 8只
⑸实验结论：蚯蚓喜欢生活在　 　环境中。
【答案】放大镜；刚毛；蚯蚓适合生活在黑暗环境中；避免实验的偶然性；黑暗
【知识点】科学探究的基本环节；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
【解答】 用手指在蚯蚓的身体腹面轻轻来回抚摸，会有粗糙不平的感觉，这是因为触摸到了刚毛，刚毛是蚯蚓的运动器官，蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的协调进行蠕动。为更仔细地观察它，应借助的观察工具是放大镜，可以看到腹部有许多小突起，这就是刚毛。
（2）根据蚯蚓的日常生活习性判断分析，做出假设：蚯蚓生活在阴暗环境中。
（3）为了使实验结论更准确，应取 5 次实验平均值，这么做的目的是避免实验的偶然性 ，提高实验结论的准确度。
（5）通过实验数据可知：黑暗环境中的鼠妇多，明亮处少，可以得出结论：蚯蚓喜欢生活在黑暗环境中。
31．（2024七上·临平期末）小金做了观察人体口腔上皮细胞实验后想到：人体细胞生活在生理盐水中，浓度过高或过低都会使细胞形态发生改变。那么植物细胞是否也会发生这样的改变呢？
（1）小金先在显微镜下观察正常状态下洋葱表皮细胞结构如图1，图中A是　 　（填结构名称）。
（2）接着，小金将洋葱表皮细胞放在25%的蔗糖溶液中浸泡后通过显微镜观察，看到的细胞形状如图2，细胞膜和细胞壁距离变大，但细胞的外形没有发生变化，原因是　 　具有支持作用。老师告诉小金，这是质壁分离现象。小金把此洋葱表皮细胞重新放在清水中浸泡后，放到显微镜下观察发现细胞又复原了，如图3。
（3）小金用不同的溶液进行了实验，并记录如下现象。
溶液 25%的蔗糖溶液 25%的苏打溶液 25%的食盐溶液
操作 在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸引，这样重复三次
“分离”时间 60秒 58秒 25秒
操作 在载玻片的一侧滴一滴清水，用吸水纸在另一侧吸引，重复多次
能否“复原” 能 能 不能
①该实验目的是研究植物细胞的这种“分离”和“复原”与　 　的关系。
②以上实验结果或现象支持下列哪些观点？　 　（填字母）。
A．三种溶液引起洋葱鳞片叶内表皮细胞“分离”速度不同
B．三种溶液都能引起洋葱鳞片叶内表皮细胞发生“分离”
C．清水都能使已发生“分离”的植物细胞“复原”
【答案】（1）液泡
（2）细胞壁
（3）溶液种类；AB
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】（1）动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分），图1中A是液泡。
（2）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【解答】（1）植物细胞的液泡中具有细胞液，贮存着各种物质，因此图1中A是液泡。
（2）植物细胞的细胞壁具有保护和支持的功能，因此将洋葱表皮细胞放在25%的蔗糖溶液中浸泡后通过显微镜观察，看到的细胞形状如图2，细胞膜和细胞壁距离变大，但细胞的外形没有发生变化，原因是细胞壁具有支持作用。
（3）①由表格可知，实验探究的是溶液的类型对洋葱表皮细胞的影响，因此实验目的是研究植物细胞的这种“分离”和“复原”与溶液类型的关系。
②根据表格中的实验条件和实验结果，可得出结论是：三种溶液引起洋葱鳞片叶内表皮细胞“分离”速度不同，三种溶液都能引起洋葱鳞片叶内表皮细胞发生“分离”，AB符合题意，C不符合题意。
故选：AB。
故答案为：（1）液泡；（2）细胞壁；（3）溶液类型；AB。
32．（2024七上·镇海区期末）科学兴趣小组活动中，小科进行洋葱内表皮临时装片制作，并制作细胞模型，请回答下列问题。
（1）制作临时装片盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴。然后缓缓放下，其目的是　 　。
（2）图甲中，观察装片时，在视野从A到D的调节过程中，一定不需要调节的显微镜结构是　 　（填序号）。为了将视野从A调到B，应将装片往　 　移动。
（3）图乙是小科用橡皮泥制作植物细胞示意图，现将制作的评价标准制定如下。
等第 优秀 良好 待改进
指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁。 不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误。
根据评价指标，小科制作的模型应被评为　 　，理由　 　。
【答案】（1）防止气泡产生
（2）③；左边
（3）良好；细胞质、液泡未标注
【知识点】细胞的结构；显微镜的使用
【解析】【分析】 图中：①物镜，②反光镜，③粗准焦螺旋，④细准焦螺旋。
（1）洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸
①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
②滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
③取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
（2）显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
【解答】 （1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡，影响观察。
（2）在视野从A到D的调节过程，①物像位于视野的左方，先将观察目标向左方移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用②反光镜的凹面，然后调节④细准焦螺旋，直到观察的物像清晰。可见，图甲中，观察装片时，在视野从A到D的调节过程中，一定不需要调节的显微镜结构③粗准焦螺旋。
（3） 植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。小科制作的植物细胞示图符合细胞的形态特征，但是没有标出液泡和细胞质等结构，因此应被评为良好。
33．（2024七上·温州期末）从"细胞"的发现到细胞学说的建立经历将近200年。
材料一：1665年，胡克用自制的显微镜观察软木塞时发现了许多蜂窝状的小室，他将其命名为"细胞"，后来发现他当时看到的只是细胞壁。
材料二：1838年，植物学家施莱登对植物的柱头、花粉、胚珠等组织进行研究，指出细胞是构成植物体的基本单位；1839年，动物学家施旺对鱼、蛙、猪等多种动物细胞研究后，提出细胞是所有动物组织的基础。在此基础上，他们提出了细胞学说，认为动物和植物都是由细胞构成的。
材料三：1858年，魏尔啸对细胞学说进行进一步的补充："一切细胞都来自于一个（预先存在的）细胞"。
（1）根据魏尔肖的观点，金鱼身上的所有细胞都来自于同一个细胞，这个细胞是　 　。
（2）材料二中，施莱登和施旺研究发现动物细胞和植物细胞的结构存在明显差异。请判断甲、乙中哪幅图是植物细胞，说明理由　 　。
（3）根据细胞学说的发展史。同学们提出了如下观点，正确的是____。（可多选）
A．科学的发展离不开技术的支持，技术可以促进科学发展
B．胡克将细胞壁当成了细胞，因此他的发现没有科学价值
C．细胞学说是以相关科学家的研究为基础，运用观察、分析等方法形成的
D．经过200年的发展，细胞学说已非常完善，因此不需要再发展
【答案】（1）受精卵
（2）甲图为植物细胞，因为它有规则的细胞壁或细胞质内有叶绿体
（3）A；C
【知识点】细胞的发现和细胞学说；细胞的结构；显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
【解答】（1）多细胞生物的个体发育的起点都是受精卵，金鱼身上的所有细胞都来自同一个细胞，这个细胞是受精卵。
（2）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。结合题图可知，甲图是植物细胞，具有细胞壁、液叶绿体等结构。
（3）A．细胞学说的建立离不开显微镜的发明，故说明科学发现的过程与工具和仪器技术有关，技术可以促进科学发展，A正确。
B．胡克将细胞壁当成了细胞，但他的发现也有科学价值，为后续的科学研究奠定了基础，B错误。
C．根据材料分析可知，细胞学说是以众多科学家的研究为基础，运用观察、分析等方法形成的，C正确。
D．科学学说的建立过程是一个不断开拓继承、修正和发展的过程，虽然经过200年的发展，细胞学说只是较为完善，因此仍然需要再发展，D错误。
故答案为：AC。
34．（2023七上·浙江期中）某班同学为当地科普馆制作细胞模型，以进行科普知识的宣传。同学们在科学老师的带领下，分小组进行项目规划，并开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题：
（1）第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水，这样做的目的是　 　。制作好临时装片在显微镜下看到如图二所示图像，若想让物像移动到视野中央，应向　 　（填“左下方”或“右上方”）移动装片。
（2）同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如下评价量规。
植物细胞模型评价量规（节选）
评价指标 优秀 良好 待改进
指标a 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 结构不够完整，有1﹣2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不够完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配
指标b 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能
制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料？并简要说明理由　 　。
（3）第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图三所示。
根据评价指标a，你认为该组同学的作品应被评定为哪个指标？并简要说明理由　 　。
【答案】（1）保持细胞原有形态；左下方
（2）网眼细纱，网眼细纱可以更好地展示出控制物质进出的功能
（3）良好，结构中缺少细胞壁，不够完整
【知识点】细胞的结构；显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】 动植物细胞都有的细胞结构是细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞特有的细胞结构是细胞壁、液泡和叶绿体； 细胞膜具着控制物质进出的作用；细胞核是生命活动的控制中心；细胞质是生命活动的场所；液泡内含细胞液，是营养组织储存的地方；叶绿体是植物进行光合作用的场所；细胞壁对植物起保护和支持的作用。
【解答】（1） 第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水，这样做的目的是保持细胞原有的形态和结构；显微镜的成像特点是上下左右都相反，所以采用在哪移哪的方法，图二中像在左下方，所以把装片向左下方移动，使其跑到视野的正中央；
（2） 选网眼细纱，网眼细纱可以更好地展示出控制物质进出的功能 ；
（3） 良好，结构中缺少细胞壁，不够完整
故答案为：（1）保持细胞原有形态、左下方（2） 网眼细纱，网眼细纱可以更好地展示出控制物质进出的功能 （3） 良好，结构中缺少细胞壁，不够完整
35．（2024七上·金华月考）观察细胞形态结构的常用工具是显微镜，因此我们要学会使用显微镜。小磊借助显微镜观察动物细胞的基本结构，试回答下列问题：
（1）小磊在对光时，应选用　 　物镜（填序号），想要在视野中观察到最少的细胞，应该选用正确的组合为　 　。
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑤ D．①③⑥
（2）小磊用显微镜观察制作好的临时装片，转动粗准焦螺旋，镜筒缓缓下降时，眼睛要注视　 　。
（3）甲、乙两图为显微镜观察到的两个视野，其中细胞A为主要观察对象，如要由视野甲变为视野乙，小磊正确的操作顺序应该是____。
a.转动粗准焦螺旋 b.转动细准焦螺旋 c.调节光圈
d.转动物镜转换器 e.向左下方移动玻片 f.向右上方移动玻片
A．deca B．edca C．fdcb D．edcb
（4）小磊在视野乙中观察到细胞A的细胞质流动方向为顺时针，则细胞A中细胞质实际流动方向为　 　。
【答案】（1）③；B
（2）物镜
（3）D
（4）顺时针
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】题图中：①是低倍目镜、②是高倍目镜，③是低倍物镜、④是高倍物镜，⑤是低倍物镜与玻片的距离，⑥是高倍物镜与玻片的距离。甲是低倍视野，乙是高倍视野。
【解答】（1）在对光时，应选用低倍物镜③，
显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。观察同一玻片的同一部位：低倍镜下物镜距离玻片标本的距离远，看到的视野范围大、视野亮，细胞小、细胞数量多；高倍镜下物镜距离玻片标本的距离近，看到的视野范围小、视野暗，细胞大、细胞数量少。所以想要在视野中观察到最少的细胞，应该选用正确的组合为②④⑥，故选：B。
（2）用显微镜观察制作好的临时装片，转动粗准焦螺旋，镜筒缓缓下降时，眼睛要注视物镜，以免压坏玻片标本或损坏物镜镜头。
（3）低倍物镜换高倍物镜的步骤：移动玻片（将物像移到视野中央）→转动转换器（换高倍物镜）→转动遮光器和反光镜（调节视野亮度）→调节细准焦螺旋（将物像调清晰）。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。题图中细胞A的物像在视野偏左下方，向左下方移动装片，物像会向右上方移动到视野的中央。所以，如要由视野甲（低倍视野）变为视野乙（高倍视野），小培正确的操作顺序应该是：e.向左下方移动玻片→d.转动转换器→c.调节光圈→b.转动细准焦螺旋。
故选D。
（4）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。通过显微镜观察到在视野内有一细胞的细胞质流动方向为顺时针，则该细胞的细胞质实际流动方向为顺时针。
36．（2024七上·西湖期末）为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞、神经组织永久切片等材料做实验。请观察图，回答问题：
（1）若在显微镜下看到图甲所示的物像，可能是图乙所示的步骤　 　的操作不规范引起的。
（2）改进操作后，在显微镜下看到了图1丙所示的物像，为了更清晰地观察a细胞，得到图1丁所示的物像，则主要操作步骤是______________。
①将玻片向右上方移动使a移至视野中央；②将玻片向左下方移动使a移至视野中央；③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜；④适当增大光圈；⑤调节细准焦螺旋至物像清晰；⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰。
A．①→③→④→⑤ B．②→③→④→⑤
C．④→③→①→⑤ D．②→③→⑥
（3）图2表示两种细胞结构的异同（A代表口腔上皮细胞，C代表洋葱鳞片叶表皮细胞），两个圆的重合区域B为相同点，则图中B包含哪些细胞结构？　 　（填序号）
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体
（4）观察某藻类细胞时，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动（如图3），则实际上，该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为　 　、　 　。
【答案】（1）C
（2）A
（3）②③④
（4）位于液泡上方；绕液泡按逆时针移动
【知识点】细胞的结构；显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】盖玻片时如果不正确，会出现气泡，会在视野中出现黑色圆圈。显微镜视野看到的像与实际物体是颠倒关系
【解答】（1）甲视野出现黑色圆圈，是由于出现气泡，盖玻片操作即操作C不规范引起的。
（2） 丙图为高倍镜下图像，先要将图像移到视野中央，然后换用高倍镜，高倍镜视野暗， 适当增大光圈 ，最后调节细准焦螺旋至物像清晰。故答案为：A。
（3） 口腔上皮细胞是动物细胞， 洋葱鳞片叶表皮细胞是植物细胞，都含有②细胞膜③细胞质④细胞核。
（4） 显微镜视野看到的像与实际物体是颠倒关系，但实际移动方向和看到的方向是一致的。所以细胞中叶绿体的位置位于液泡上方，移动方向为绕液泡按逆时针移动。
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