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人教版生物学八年级上册
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第五单元 生物圈中的
其他生物
人教版生物学八年级上册
人教版生物学八年级上册
第一章 动物的主要类群
第一节 腔肠动物
和扁形动物
（课本第3页）
腔肠动物
海葵是植物还是动物？
（课本第3页）
一、腔肠动物
生活环境、常见种类
·大多数种类生活在海洋中 ★
水母
海蜇
珊瑚虫
·少数种类生活在淡水中（水螅）
水螅
海葵
（课本第3页）
一、腔肠动物
自主阅读课本P3-5，以水螅为例，思考并总结以下问题：
（1）【体形】水螅的身体能分得出背面和腹面、左侧和右侧吗？
这样的体形对其捕食、防御敌害有什么优势？★
（2）【结构】水螅的身体由几层细胞构成？每层各有什么特点？★
结合其结构特点，推测水螅是如何捕食并消化的？
（3）【生殖】水螅是如何繁殖下一代的？
（4）总结：腔肠动物的主要特征？★ （与人类生活的关系？）
水 螅
（课本第3页）
一、腔肠动物
水螅的生活习性
·外形：身体几乎透明、呈圆筒状，长约1厘米
一端有口，口的周围伸展5-12条触手，
·环境：水流缓慢、水草茂盛的清洁淡水中
常一端附着在水草等物体上
用于捕食；一般以小型水蚤、蠕虫为食。
（课本第4页）
一、腔肠动物
水螅的体形
（1）水螅的身体能分得出背面和腹面、左侧和右侧吗？
辐射对称
·水螅的身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，
经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分。
·便于感知周围环境和来自各个方向的刺激，
从各个方向捕获猎物、防御敌害。 （P4, para.1）
（2）这样的体形对其捕食、防御敌害有什么优势？（意义）
上
下
（课本第5页）
一、腔肠动物
水螅的结构
触手
探寻、捕获食物
口
外胚层
内胚层
消化腔
食物
食物残渣
细胞核
猎物
内含刺丝、毒液
刺细胞
刺丝
消化食物
·刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器。
（P4, para.2）
有口无肛门
（课本第5页）
一、腔肠动物
水螅的生殖方式
芽体
·在营养条件良好、水温适宜时，水螅的体壁上会形成许多芽体， 芽体长成小水螅后，就会从母体上脱落下来。
出芽生殖（主要）
·在食物较少、水温较低时，水螅也能进行有性生殖。
★ 腔肠动物的主要特征
（P4，para.3）
·身体呈辐射对称
·体表有刺细胞
·有口无肛门
·身体由内外两胚层构成
（课本第5页）
一、腔肠动物
腔肠动物与人类生活的关系
海蜇可加工成营养较高的海产品
食 用
形成珊瑚礁 ★
珊瑚虫形成的珊瑚礁，可形成岛屿、
加固海岸，是海洋生物的主要栖息地
供观赏
红珊瑚可做工艺品
保护珊瑚礁！
关注气候变化！
2、水螅排出食物残渣的方式（ ）
A. 由肛门排出 B. 由口排出 C. 由胞肛排出 D. 由细胞膜排出
1、我国南沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁，形成珊瑚礁的珊瑚虫属于（ ）
A. 腔肠动物 B. 软体动物 C. 甲壳动物 D. 昆虫
A
B
3、下列关于水螅的叙述，正确的是（ ）
①属于海洋腔肠动物 ②身体呈辐射对称 ③身体呈左右对称
④有口无肛门 ⑤有口有肛门 ⑥身体有内外两个胚层
⑦身体有内中外三个胚层 ⑧利用刺细胞帮助获取食物
A．②④⑥⑧ B．①③④⑥ C．①②⑤⑥⑧ D．①②④⑥⑧
√
√
√
√
A
4、如图是水螅的结构示意图，请回答以下问题。
（1）由图可以看出水螅的身体呈_______对称，
体壁由[1]__________和[2]____________两层细胞组成。
（2）水螅顶端有多条细长的触手，上面有较多的____________，其内有刺丝和毒液，用于攻击、
防御和捕食等。
（3）水螅消化食物在[3]____________内进行，
不能消化的食物残渣由__________排出。
辐射
内胚层
外胚层
刺细胞
消化腔
口
（课本第6页）
二、扁形动物
常见种类
·大多数扁形动物：寄生生活 ★
华枝睾吸虫
血吸虫
绦 虫
·少数：自由生活（如涡虫）
涡 虫
（课本第6页）
二、扁形动物
代表动物——涡虫
·生活环境：涡虫生活在清澈溪流中的石块底下，
营自由生活 （P6，para.1）
·形态：背腹扁平、形状如柳叶
体长一般1-1.5厘米，背面呈褐色
（P6，para.1）
·背腹扁平
（课本第6页）
二、扁形动物
涡虫的体态
（1）涡虫的身体能分得出前后、左右、背面和腹面吗？
·水螅的能分出前后、左右、背腹，通过身体的纵轴，
只有一个切面可以将身体分为对称的两部分。
前
后
右
左
背面
腹面
两侧对称
·使运动更加准确、迅速而有效，
有利于动物迅速而准确地运动、捕食和防御。 （P6, para.3）
（2）这样的体形对其捕食、防御敌害有什么优势？（意义）
（课本第6页）
二、扁形动物
涡虫的结构
感光
背面
腹面
口
伸出口外捕食
肠
眼点
耳突
嗅觉
消化食物
咽
食物残渣
食物
排出食物残渣
·有口无肛门
★ 扁形动物的主要特征
（P7，para.1）
·身体呈两侧对称
·背腹扁平
·有口无肛门
（课本第6页）
二、扁形动物
营寄生生活的扁形动物（以华枝睾吸虫为例）
华枝睾吸虫
子宫
卵巢
精巢
·直接寄生在人和动物体内，靠获取寄主体内的养料生活
★ 扁形动物适于寄生生活的特点（P6，para.4）
·消化器官简单：有的甚至没有专门的消化器官，
靠获取寄主体内的养料生活；
·生殖器官发达：具有很强的繁殖能力，产生大量
后代，增加侵染寄主的机会。
·日本血吸虫感染人的过程
（课本第7页）
二、扁形动物
扁形动物与人类生活的关系（危害）
幼虫
幼虫从钉螺体内逸出，进入水中钻入人体皮肤，并在人体内发育为成虫。
雌虫
雄虫
生活在人体内的成虫交配、产卵。
卵
虫卵随粪便排出，在水中孵化成幼虫。
幼虫
幼虫在钉螺体内繁殖，进一步发育。
寄生人体
如何防御？
·不吃生鱼片等生食，食物煮熟食用
·不要在公开水域游泳，不饮用生水
·消灭中间寄主——钉螺
（课本第7页）
1、把符合下列动物类群特征的选项填入括号内。
腔肠动物（ ） 扁形动物（ ）
A. 没有肛门 B. 有刺细胞 C. 大多数种类身体扁平
D. 部分种类没有专门的消化器官 E. 身体呈辐射对称。
2、20世纪50年代，毛泽东主席曾写下《七律——送瘟神》一诗，诗中“千村薜荔人遗矢，
万户萧疏鬼唱歌”描绘了当地人民饱受血吸虫危害的凄慘景象。现在血吸虫病已经得
到了有效的控制。下列有关血吸虫的说法，错误的是（ ）
A．血吸虫属于扁形动物 B．血吸虫身体呈两侧对称
C．血吸虫生殖器官简单 D．血吸虫有口无肛门
A
A
B
C
D
E
C
比较 腔肠动物 扁形动物
代表动物
身体对称性
体壁构成
生活方式
运动能力
相同点 （作业１）
水螅、水母、海葵、珊瑚虫
涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫
辐射对称
两侧对称
由内胚层、外胚层构成
内胚层、中胚层、外胚层
一般营自由生活
少数自由生活、多数寄生
弱
强
有口无肛门
| 作业预习
预习：第二节《线虫动物和环节动物》（ 8-11 页），
尝试建立知识思维导图。
作业：下节课带作业本，开始５分钟完成作业一并上交。

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