5.1.3 软体动物和节肢动物课件 (共25张PPT)人教版生物八年级上册

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5.1.3 软体动物和节肢动物课件 (共25张PPT)人教版生物八年级上册

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(共25张PPT)
第3节软体动物&节肢动物学习目标
阐明软体动物和节肢动物的主要特征。
01
概述其代表动物
02
举例说明软体动物、节肢动物与人类生活的关系。
03
XUE XI MU BIAO
一、常见软体动物(10万种以上,是动物界第二大类群)
河蚌
扇贝
缢蛏
文蛤
鲍鱼
田螺
章鱼
牡蛎
取一只双壳类动物(如河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏等),打开贝壳后,揭开部分外套膜,对照右图,观察内部结构。
代表动物——缢蛏
二、软体动物的结构特征
观 察 与 思 考
1、贝壳的作用是什么?
2、你所观察的动物是靠什么结构运动的?又是靠什么结构呼吸的呢?
3、它是如何获取食物的?
保护内部柔软的结构。
靠足运动,用鳃呼吸。
在吸水和排水过程中摄取食物。
贝壳
外套膜

出水管
入水管

(保护)
(分泌物质)
(运动)
(呼吸)
(摄食和排泄)
缢蛏的内部结构
二、软体动物的结构特征
石鳖背部有8个呈覆瓦状排列的贝壳,身体覆面有一个扁平的足,可用足在岩石表面缓慢爬行或吸附在岩石上。
蜗牛的壳为螺旋形,依靠大而扁平的足来爬行,足内腺体会分泌黏液,可减少爬行时足与地面的摩擦力,头部有触角、眼等感觉器官。
乌贼身体内有退化的贝壳,有一对发达的眼,10条腕足用于捕食,可借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时还能喷出墨囊里的墨汁,掩护逃生。
三、软体动物的结构特征
列表比较
石鳖
贝壳数量及作用
蜗牛
乌贼
8个;保护
外套膜
足的种类
是否柔软
1个;保护
贝壳退化



柔软
柔软
柔软
斧足
腹足
腕足
软体动物的主要特征
1
柔软的身体表面有外套膜;
2
大多具有贝壳;
3
运动器官是足。
四、软体动物与人类生活的关系
食用:牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素,且脂肪含量低。
药用:鲍的壳(石决明)、乌贼的壳(海螵蛸)、珍珠粉可入药。
四、软体动物与人类生活的关系
装饰品:螺壳和珍珠可以作装饰
危害:钉螺与血吸虫病的传播有关
一、常 见 的 节 肢 动 物
节肢动物是最大的动物类群,目前命名的种类有120万种以上,占动物总数的80%以上。
观 察 与 思 考
二、节 肢 动 物的结构特征
动物名称 蝗虫 七星瓢虫 蜘蛛 蜈蚣 虾
体表是否较硬
身体是否分节, 不同体节有无差别
有无触角, 触角是否分节
有无翅
有几对足, 足是否分节

分节
有差异
有(1对)分节
有(2对)
3对
分节

分节
有差异
有(1对)分节
有(2对)
3对
分节

分节
有差异


4对
分节

分节
有差异
有(1对)分节

多对
分节

分节
有差异
有(2对)分节

5对
分节
1、比较你所观察的动物的形态结构特征,完成下面的表格。
讨 论
昆虫的基本特征
有一对触角、一般有两对翅和三对足。
代表动物——蝗虫
中足
气门
后足
产卵器

前足
口器
触角
单眼
复眼
头部
胸部
腹部
1、蝗虫的身体分为几部分?各部分有什么作用?
2、外骨骼有什么作用?
身体分为:头部、胸部和腹部。
头部:感觉和摄食
胸部:运动中心
腹部:集中容纳内脏器官
保护内部结构和防止体内水分蒸发;
外骨骼会限制昆虫的发育和长大
(解决方法--定期蜕皮)
二、节 肢 动 物的结构特征
二、节 肢 动 物的结构特征
前翅
后翅
(保护)
(飞行)
气门是气体进出的门户
气管是气体交换的主要器官
二、节 肢 动 物的结构特征
探究实验
将两只蝗虫分别放在甲乙两支装满水的试管中,甲:头部朝下 乙:胸腹部朝下
甲和乙两个试管中哪一只蝗虫先死亡?为什么?
气门是气体出入的门户。


乙中的蝗虫先死亡。
思考讨论
以下动物是昆虫吗?
体表坚硬有外骨骼、身体和附肢分节是节肢动物。
龙虾
蜘蛛
蜈蚣
蝎子
节肢动物
Euarthropoda
根据前面学习的内容,总结一下节肢动物的基本特征。
1. 身体有很多 构成。
3. 体表有坚韧的 。
2. 身体和附肢都 。
分节
体节
外骨骼
节肢动物
Euarthropoda
节肢动物
昆虫纲:
蛛形纲:
甲壳纲:
多足纲:
蝴蝶、瓢虫
蜘蛛、蝎子
虾、蟹
蜈蚣、马陆
蝗 灾
1、虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供了动物蛋白。蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉,蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药,治疗疾病。果蝇是非常经典的实验材料。
2、给人类带来诸多困扰,例如,蚊、蜱、螨叮咬人,并传播疾病。
四、节肢动物与人类的关系
传 粉
课后习题1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。(1)软体动物都生有贝壳。( )(2)节肢动物的附肢分节,身体不分节。( )2.下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中,正确的是( )A.腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获食物;B.寄生虫终生生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存;C.软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒;D.节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物。××A
3.用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。
腔肠动物 身体扁平,有口无肛门
扁形动物 身体分节,运动器官为刚毛或疣足
线形动物 身体表面有外套膜
环节动物 身体和附肢都分节,有外骨骼
软体动物 身体表面有刺细胞
节肢动物 身体不分节,体表有角质层
4.软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼,对动物生存的意义有什么相同和不同之处?
相同点:均能保护动物内部柔软的器官。
不同点:软体动物的贝壳在保护动物的同时,也限制了动物的运动能力;昆虫身体和附肢的外骨骼分节,可使动物的运动更加灵活,外骨骼还可减少体内水分的散失。
5.在所有的动物类群中,节肢动物的种类和数量是最多的,想一想这与它们的哪些特征有关呢?
①繁殖能力强
②体表具有保护功能的外骨骼;
③身体和附肢分节,运动更加灵活;
④感官器官发达;
⑤昆虫的呼吸系统完善,适应陆地生活;
⑥体形较小,对空间和食物的需求较小,利于在 有限的空间内容纳更多的个体;

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