5.2.1 动物的运动 课件(共20张PPT) 人教版生物八年级上册

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5.2.1 动物的运动 课件(共20张PPT) 人教版生物八年级上册

资源简介

(共20张PPT)
第一节
动 物 的 运 动
学习目标
说出运动系统的组成
01
02
03
掌握骨、关节、肌肉如何协调配合完成动作
了解运动对于动物生存的意义
一、运动系统的组成
运动系统主要由: 组成
骨、关节、肌肉
(骨骼肌)

关节
肌肉
骨骼
运动系统
(骨骼、肌肉)
系统由什么组成?
一块骨是一个器官吗
一块骨骼肌呢
器官



人体的骨骼
手骨
(腕、掌、指)
股骨
髌骨
腓骨
胫骨
肱骨
尺骨
桡骨
上肢骨
下肢骨
足骨
(跗、跖、趾)
由206块骨构成
肱 gōng 桡 ráo 腓 féi
胫jìng 髌bìn
跗 fū
跖zhí
单独的一块骨称为骨,多块骨连接构成骨骼。
每一块骨都不是孤立存在的。
关节
骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼。(44页小资料)
不活动的——骨缝
半活动的——椎间盘
活动的
——关节
颅骨
脊椎骨
膝关节
人体常见的关节
自学课本43页关节示意图,说出结构名称:
关节的结构
1
2
3
4
5
关节头
关节窝
关节囊
关节腔
关节软骨
包裹着整个关节;
能分泌滑液。
内含滑液,可减少骨与骨的摩擦;
光滑,可减少骨与骨的摩擦;
有弹性,可缓冲震动。



关节内外有韧带加以固定,使关节更加牢固。
看图思考关节有什么特点?
关节的特点
1.灵活性
2.牢固性
联系生活: “脱臼” 是怎么回事?你能用这节课学的知识解释一下吗?
脱臼
脱臼
脱臼是指关节头从关节窝里滑脱出来。
温馨提示:
发生脱臼后,不要再活动,要立即请医生将关节复位。
思考回答:
1.骨骼肌的组成?
骨骼肌
2.骨骼肌如何附着在骨上?
3.骨骼肌的特性?
肌腱绕过关节连在不同的两块骨上。
由肌腱和肌腹组成
肌腱
肌腹
骨骼肌有受刺激而收缩的特性
1.骨、关节、骨骼肌如何协调配合产生运动呢?
二、运动的产生
运动的产生: 受神经传来的刺激 时,就会牵动 绕 活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。
骨骼肌
收缩

关节
关系:肌肉——骨——关节
牵动

给我一个支点,我能撬起整个地球
(动力)
(杠杆)
(支点)
2.屈肘和伸肘时肱二头肌和肱三头肌的收缩情况
二、运动的产生
肱二头肌收缩
肱三头肌收缩
肱三头肌舒张
肱二头肌舒张
思考:只有一组骨骼肌能实现骨的运动吗?为什么?
不能!
骨的运动总是需要(至少)两组骨骼肌的相互配合。
3.两组骨骼肌总是这样交替收缩、舒张完成动作吗?
二、运动的产生
不是!
解释生活中的现象:
(1)当你手提重物时,感觉到累,是因为肱二头肌和肱三头肌同时处于______状态。
(2)当你双手自然下垂时,感觉到比较轻松,是因为肱二头肌和肱三头肌同时处于______状态。
收缩
舒张
4.运动的完成仅仅依靠运动系统吗?
二、运动的产生
不是!
运动系统
调节
消化系统
呼吸系统
循环系统
神经系统
供能
三、运动的意义
强大的运动能力,有利于动物寻觅食物、__________、争夺栖息地和_________,以_____复杂多变的环境。
躲避敌害
繁殖后代
适应
课堂小结

关节
骨骼肌
1.运动系统
2.运动产生
杠杆作用
支点作用
动力作用
刺激——肌肉——骨——关节
牵动

3.运动的完成还需要 等系统的参与
神经、消化、呼吸、循环
练习与应用
1.人的屈肘动作的产生是由于( )的结果。
A. 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
B. 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
C. 肱二头肌收缩,肱三头肌收缩
D. 肱二头肌舒张,肱三头肌舒张
A
练习与应用
2.骨骼肌是运动系统的重要组成部分,下列关于骨骼肌的叙述中不正确的是( )
A.骨骼肌包括肌腱和肌腹两个部分
B.骨骼肌两端的肌腱一般固着在不同的骨上
C.骨骼肌具有受刺激而收缩的特性
D.一块骨骼肌的收缩就能独立完成一个动作
D
练习与应用
3.以下几个动作中,肱二头肌、肱三头肌是怎样协调配合的?
①吃饭时,送饭菜到自己嘴里
②推门
③直臂提水
④双手自然下垂
肱二头肌收缩,同时肱三头肌舒张
肱二头肌舒张,同时肱三头肌收缩
都收缩
都舒张
练习与应用
4. 老师提问小明,小明从座位上起立时,各步骤发生的正确顺序是________
①骨绕关节活动
②骨骼肌收缩
③骨骼肌接收神经传来的刺激
④相应的骨受到牵引。
③ ② ④ ①

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