5.18.1微生物在生物圈的作用第2课时课件(共24张PPT) 2024-2025学年北师大版生物八年级上册

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5.18.1微生物在生物圈的作用第2课时课件(共24张PPT) 2024-2025学年北师大版生物八年级上册

资源简介

(共24张PPT)
1.细菌
2.真菌
酵母菌
霉菌
蘑菇
细胞内有真正的细胞核(和植物细胞相似,但没有叶绿体)
种类:
结构特点:
单细胞,无成形的细胞核
形态:
结构特点:
生殖:
球形,杆形、螺旋形
分裂生殖
单细胞
有氧时,将葡萄糖分解成二氧化碳和水
缺氧时,将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精
出芽生殖、孢子生殖
特点:
生殖:
特点:
生殖:
由菌丝构成的多细胞真菌
孢子生殖
由菌丝构成的大型真菌
孢子生殖
特点:
生活方式:
生殖:
课前复习
第1节 微生物在生物圈中的作用
(第2课时)
1.描述病毒的结构特点。
2概述微生物的代谢特点。
3.举例说明微生物在生物圈中的作用。
学习目标
1.【病毒】
①极其微小,没有 结构,
②不能独立生活,必须 在其它生物的活细胞内,并在宿主细胞内快速生成大量新病毒。
电子显微镜下的流感病毒
大约10亿个细菌等于一颗小米粒大
大约3万个病毒等于一个细菌大
细胞
寄生
烟草花叶病毒
腺病毒
大肠杆菌病毒
1.病毒:
蛋白质
遗传物质
蛋白质
蛋白质
蛋白质
遗传物质
遗传物质
遗传物质
外壳:
内核:
请把细菌、真菌、病毒与的 繁殖方式连线:
病毒
真菌
细菌
孢子生殖
分裂生殖
利用宿主细胞合成新病毒
根据病毒的宿主不同,将其分为三大类:动物病毒,植物病毒和细菌病毒,细菌病毒也叫 。
动物病毒
流感病毒
脊髓灰质炎病毒
植物病毒
烟草花叶病毒
豌豆萎黄病毒
细菌病毒
(噬菌体)
大肠杆菌噬菌体
噬菌体
病毒类型:
病毒对人类都有害吗?
乙肝疫苗
脊髓灰质炎疫苗
疫苗:是一种用减毒或杀死的病原生物(如病毒等)所制成的,用于预防接种的生
物制品。
病毒与预防接种
绿脓杆菌噬菌体
通过噬菌体控制某些细菌对人类的伤害
(防治绿脓杆菌对烧伤病人的的感染!)
2、微生物大都个体微小,其表面积和体积的比值 ,能够迅速地与周围环境进行物质和能量的交换,因此 。
较大
电子显微镜下的细菌
冠状病毒
青霉菌
代谢强度高,繁殖速度快
微生物的代谢特点
微生物是怎么生活的?在生物圈中有什么作用?与人类有什么关系?
肺炎双球菌
灰指甲(甲真菌)
酸奶(乳酸菌)
水华(蓝藻)
腐木长出木耳
噬菌体
根据微生物生命活动所需要的物质和能量来源不同,微生物的代谢类型:

异养
腐生
寄生
共生
异养:利用现成的有机物来生活
自养、异养
自养:一些微生物像植物一样,能够利用光能或化学能将无机物转变成有机物!
蓝细菌(含叶绿素)
硫细菌
硝化细菌
①腐生:一些细菌和真菌能够分解枯枝败叶、动物尸体和粪便等中的有机物,获得生命必需的物质和能量。
异养
①腐生
②寄生
③共生
(利用现成的有机物来生活)
生物圈中的物质循环
(有机物)
二氧化碳
腐生微生物作为分解者参与物质循环的作用,是不可替代的。

光合
作用
摄食
呼吸作用
分解作用
(无机物)
(无机物)
(无机物)
②寄生:一些细菌、真菌和所有的病毒,生活在其他生物的体内或体表,并从这些生物体获得生活必需的物质和能量。
豆科植物的根瘤
根瘤菌
豆科植物
含氮物质
有机物
③共生
根瘤菌
豆科植物
:有些微生物与动物或植物共同生活,相互依赖、彼此有利
列表比较不同代谢类型的微生物在生物圈中的作用:
举 例 作 用
(角色)
腐生性微生物 一些细菌和真菌能够分解枯枝败叶、动物尸体和粪便等中的有机物,获得生命必需的物质和能量,这种营养方式称为 。
寄生性微生物 一些细菌、真菌和所有的病毒,生活在其他生物的体内或体表,并从这些生物体获得生活必需的物质和能量,这种营养方式称为 。
共生性微生物 一些微生物所需要的物质和能量来自共同生活在一起的生命体,这种营养方式称为 。
寄生
分解者
消费者
酵母菌、霉菌、蘑菇、
枯草杆菌、
乳酸菌等
炭疽杆菌、
痢疾杆菌、
甲真菌、病毒等
消费者
共生
异养
代谢类型
腐生
根瘤菌
列表比较不同代谢类型的微生物在生物圈中的作用:
举 例 作 用
(角色)
自养型微生物 有些微生物像植物一样,能够利用光能或化学能将无机物转变成储能有机物,满足自身需要,这些微生物统称为 型微生物。
自养
生产者
蓝细菌(蓝藻)、
硫细菌、
硝化细菌等
自养
代谢类型
下列微生物你认得吗?它们的代谢类型分别是什么?在生物圈中起什么作用?
蓝藻(自养 )
蘑菇(腐生)
灰指甲(甲真菌) (寄生)
生产者
分解者
消费者
1、把鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏却不见了。请分析:
(1)土壤中一些 的细菌和真菌将鱼的内脏分解了,所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了。
(2)鱼内脏中的有机物被分解后,产生的________被蔬菜重新利用,植物通过___________制造出有机物,所以那里的菜长得特别旺盛。
(3)这种现象说明 和_______对自然界的物质循环起着重要的作用。
腐生
无机物
光合作用
分解者
生产者
合作探究
举 例 作 用
(角色)
腐生性微生物 一些细菌和真菌能够分解枯枝败叶、动物尸体和粪便等中的有机物,获得生命必需的物质和能量,这种营养方式称为 。
寄生性微生物 一些细菌、真菌和所有的病毒,生活在其他生物的体内或体表,并从这些生物体获得生活必需的物质和能量,这种营养方式称为 。
共生性微生物 一些微生物所需要的物质和能量来自共同生活在一起的生命体,这种营养方式称为 。
自养型微生物 有些微生物像植物一样,能够利用光能或化学能将无机物转变成储能有机物,满足自身需要,这些微生物统称为 型微生物。
寄生
自养
分解者
消费者
生产者
酵母菌、霉菌、蘑菇、
枯草杆菌、
乳酸菌等
炭疽杆菌、
痢疾杆菌、
甲真菌、病毒等
蓝细菌(蓝藻)、
硫细菌、
硝化细菌等
消费者
共生
异养
自养
代谢类型
腐生
根瘤菌
课堂小结
1.如果自然界的各种细菌都不存在,那么下列说法正确的是( )
A.生物尸体极易腐烂 B.草木繁盛,动物大量繁殖
C.人类将免于病患 D.植物的营养来源发生困难
2.下列属于乳酸菌、酵母菌和青霉共同特点的是( )
A.都是单细胞生物
B.都利用孢子繁殖
C.都具有成形的细胞核
D.都利用现成的有机物生活
C
D
课堂练习
3.蘑菇高蛋白,有“植物肉”的美誉,下列有关蘑菇的叙述,正确的是( )
A.蘑菇是多细胞真菌,分裂繁殖后代
B.蘑菇细胞内没有成形的细胞核
C.蘑菇能产生孢子,靠孢子繁殖后代
D.蘑菇地上部分能进行光合作用,制造有机物
C
4.观察下列几种生物和细胞的示意图,有关叙述正确的是( )
A.①可以寄生在②内,属于细菌病毒,也叫噬菌体
B.②③④⑤都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
C.出芽是②特有的生殖方式
D.它们都可以在生态系统中扮演分解者
A

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