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(共23张PPT)
第七课 在集体中成长
7.1 集体生活成就我
目录
CONTENT
01
自主学习
02
知识讲解
03
课堂总结
04
课堂练习
自主学习
阅读教材50---52页，思考下列问题。
1.集体的含义
2.集体生活的作用
知识讲解
“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活是我们成长的必由之路。在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。
集体生活是如何成就我的 我们应如何建设美好集体
西天取经路上，降妖除魔的孙悟空曾经是一只无法无天的石猴；老实、笨拙的天蓬元帅因调戏霓裳仙子被贬下凡；寡言少语的沙僧曾经是盘踞在流沙河吃人的妖怪……
★西游记师徒四人秉性各异，为什么他们在组成一个集体以后，个个成为维护正义的英雄
①每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
从上述材料中共同得出了什么启示 /信息
点拨二：集体生活成就我
材料一：七年级(6)班的活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。
材料三：升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。
材料二：班里有几位同学常在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。
菲菲和五个同学组成学习合作小组，她原来胆子小，口头表达能力较差，一说话就脸红，比较自卑。经过两个多月与小组成员一起讨论、探究问题，她变得自信了，敢于与同学争论了，也学会了尊重同学，接纳同学的意见。
★菲菲是如何改变的？
小欣性格内向，除了上班就宅家里打电脑、看手机。越来越有自闭的倾向。后来被熟人拉进了一个户外运动群。整个人变得开朗了，身体也好了许多。
★小欣是如何改变的？
分析上述材料一、二，共同得出了什么启示 /信息
④集体生活有助于培养我们的责任感。
点拨五：集体生活成就我
材料一：元元担任黑板报主编后，更加努力地完成这一任务，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。
材料二：在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
分析上述材料一、二，共同得出了什么启示 /信息
⑤集体生活有助于我们发展个性。
点拨五：集体生活成就我
材料一：元元担任黑板报主编后，感觉自己比以前开朗了许多；明明性格内向、不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让他变得越来越活泼了。
材料二：人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”，在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。
分析上述材料一、二，共同得出了什么启示 /信息
⑥集体是我们共同成长的园地。
点拨五：集体生活成就我
材料一：小丽说：“我是学校文学社社长，与社团里的同学相互帮助、共同进步。”“小美说：”我是个乐天派，每天用笑声感染身边的同学。“
材料二：在集体生活中，我们得以展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。让我们在集体生活中相互促进，相互成就，共同发展。
小结：集体生活是如何成就我的？/集体生活的重要性、意义。
③集体生活有助于我们学会与人交往。
④集体生活有助于培养我们的责任感。
⑤集体生活有助于我们发展个性。
⑥集体是我们共同成长的园地。
②带给我们温暖，让我们获得安全感和归属感
①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
点拨4：集体生活有助于我们发展个性
人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。
点拨5：集体生活有助于培养我们的责任感
在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
道法糕
议学任务四：点赞时刻
经过这段时期的共同学习、共同进步，我们这个班集体也成为了我们成长中不可或缺的一个独家回忆，本课的最后请你用一句话表达你对它的感谢及爱。
点拨6：集体是我们共同成长的园地
在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。
道法糕
议学成果二：集体生活的作用P50-P52
①每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②集体生活能带给我们温暖。
③集体生活有助于我们学会与人交往。
④集体生活有助于培养我们的责任感。
⑤集体生活有助于我们发展个性。
⑥集体是我们共同成长的园地。
道法糕
本框小结
集体生活成就我
集体的含义
集体生活的意义/作用
人们联合起来的有组织的整体
②带给我们温暖，让我们获得安全感和归属感
③有助于我们学会与人交往
④有助于培养我们的责任感
⑤有助于我们发展个性
⑥集体是我们共同成长的园地。
①在某种程度上可以影响甚至改变一个人
课 堂 巩 固 训 练
1.2023年5月20日，羽毛球苏迪曼杯进入到中国队与日本队的半决赛。中国国羽健儿在大比分落后的情况下敢打敢拼，实现超级大逆转，战胜日本队挺进决赛，并在随后的决赛中获胜，最终捧得苏迪曼杯。中国羽毛球队的胜利表明（ ）
A. 团结的球队可以战胜一切对手 B. 球队的胜利完全看天赋和运气
C. 优秀的球队需要牺牲个人利益 D. 球队的力量源自队员团结协作
D
2.梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明（　　）
①涵养品格，发展个性离不开集体
②在集体中，要坚持个人利益至上
③集体为个人发展提供条件和可能
④集体是“我们”生存的重要形态
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
A
3.作为数学课代表的小龙，每天为同学们收发作业、讲评习题，负责与老师联络沟通，锻炼了语言表达、人际交往和问题解决能力，人也变得阳光自信，学习兴趣不断提高。小龙的进步给我们的启示是（　　）
A．要在集体中突出自我个性
B．要在集体中不断完善自我
C．个人始终与集体保持一致
D．要在集体中维护老师权威
B
议学反馈
4．（2024·贵州黔东南）在杭州亚运会25米手枪速射个人赛中，李越宏以33中的总成绩登上冠军领奖台。李越宏表示：“这是团队的力量，我们每个人都在努力，每时每刻都在寻求突破”。可见（ ）
①个人的力量微不足道，可以忽略
②个人只要依靠集体就能获得成功
③个人力量在集体中汇聚可以更加强大
④个人借助集体合力可以完成更多事情
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
C
道法糕
议学反馈
5．（2024·吉林）我们在集体中经历成长。小吉同学回忆起学校拔河比赛时同心协力的场景，更加感受到集体的力量来源于（ ）
A．人与人之间的相互礼让包容
B．人际交往的基本态度和能力
C．每个人个性的不断丰富发展
D．成员共同的目标和团结协作
D
道法糕

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