资源简介

(共21张PPT)
提示一
提示二
提示三
园丁
人 梯
蜡烛
答案
老 师
请你猜一猜
第五课 和谐的师生关系
第1课时 走近老师
部编版道德与法治七年级上册课件
1.教师职业有什么特点？
2.教师的作用是什么？
3.时代发展对老师提出了哪些要求？
自主学习
【环节一】教师初印象：伟大教师孔子
从孔子的故事中你了解到教师的使命是什么？
教师是一个神圣的职业，承担着教书育人的使命。“师者，所以传道授业解惑也。”教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
知识理解
【议题一】——了解教师职业
看完这些“小本本”，思考做教师为什么要有这么多“小本本”。
《中华人共和国教师法》中明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
教师是履行教育教学职责的专业人员。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
【环节二】——探究教师法定职责
知识理解
【议题一】——了解教师职业
1.教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
1.对教师职业的认识
2.教师是履行教育教学职责的专业人员。
知识理解
【环节一】——教师对人类文明传承的作用
知识理解
问题，分析教师对人类文明的延续和传承发挥着怎样的作用？
【议题二】——教师的作用的不可替代
在中国，孔子被称为“至圣先师”。两千多年来，孔子的思想光芒始终浸润着中国人的精神世界、处世价值与生活方式，它从中国传播到东亚和亚洲其它地区，再传向欧洲和世界，成为人类文明和世界文化的一个重要源流。启蒙运动的思想泰斗伏尔泰对孔子推崇备至，他在《论孔子》中写道：“没有任何立法者比孔子曾对世界宣布了更有用的真理——己所不欲，勿施于人。”
①教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
她胸怀梦想、矢志不渝，扎根边疆教育40余年，46年前，17岁的张桂梅来到云南支边。看到一个个因贫困失学的山区女孩，她下定决心创办免费女子高中，通过教育改变山区女孩的命运，阻断贫困的代际传递。
张桂梅同志说“有一种精神支撑着我，那是共产党员的初心和使命，让我直面这片热土时，心里不愧”，张桂梅同志通过自己影响了无数学生，让学生们有了读书写字的机会，也让她们懂得了什么是无私奉献，给她们的心中埋下小小的种子，随着她们长大，种子渐渐发芽，萌生出了共产主义理想的小花。
思考：你从张桂梅的言语中，体会到教师有何作用
②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
2.教师的作用？
①教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
知识理解
有仁爱之心
有爱心、真诚地尊重理解学生、宽容关怀学生。
有扎实学识
源源不断地获取、理解、 吸收新知识。
有理想信念
始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠于党和人民的教育事业。
有道德情操
师者为师亦为范，学高为师，德高为范。
3.时代发展对老师的要求？
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝繁，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
“我身边的好教师”，请说出他们的故事吧！
分享身边的好老师
知识理解
心有大我、至诚报国的理想信念。
言为士则、行为世范的道德情操。
启智润心、因材施教的育人智慧。
勤学笃行、求是创新的躬耕态度。
乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。
胸怀天下、以文化人的弘道追求。
阅读感悟
2023年9月9日，习近平总书记致信全国优秀教师代表，并在信中阐释了教育家精神的内涵。
无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水诚滋桃李芳天下，这就是我们的老师。希望同学们能够全面地了解老师、尊重老师，最后，师生团结一心。
教师寄语
课堂小结：
走近老师
1.教师职业的特点？
2.教师的作用？
3.时代发展对老师的要求？
①锤炼品格的引路人②学习知识的引路人
③创新思维的引路人④奉献祖国的引路人。
教师承担教书育人的使命。
教师是履行教育教学职责的专业人员。
有理想信念
有道德情操
有扎实学识
有仁爱之心的好老师
教师是是人类文明的传承者。
随堂练习
1.从2015年开始，已成功举办四届的“寻找最美乡村教师”大型公益活动正式更名为“寻找最美教师”大型公益活动，活动将推选范围由乡村教师拓宽至全社会的教育工作者。对教育工作者也提出了新的要求，这也正是今天的教师应具备的素质和能力，包括（ ）
①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有仁爱之心
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
C
2.“师者，所以传道授业解惑也。”进入中学，面对新老师，我们应该尽快认识和了解他们。下列对老师认识不正确的是（ ）
A．老师是我们学习的引导者，也是我们做人的引路人
B．教师是人类文明的主要传承者之一
C．每个同学学习上的困难生活中的问题，老师都能解决
D．时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高要求
随堂练习
C
3.乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心是教育家精神的重要品质，以下诗句体现这一品质的是（ ）
A．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才
B．仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人
C．青山一道同云雨，明月何曾是两乡
D．落红不是无情物，化作春泥更护花
D
随堂练习
4.广西龙胜各族自治县乡村教师潘从汉40年来扎根山村教育，改变了一代又一代山区儿童命运，用青春和汗水践行教育家精神。他的行为体现了（ ）
①承担教书育人的使命
②教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一
③教学相长的师生关系
④有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
随堂练习
B
5.党的二十大代表、“时代楷模”张桂梅曾对学生说：“我从教四十多年，最好的教师节礼物，不是鲜花和祝福，而是能看到学生健康成长，好好读书，好好做人。”从张老师这句话里我们感受到（ ）
A．教师承担着教书育人的重要使命
B．尊师重教是中华民族的传统美德
C．教师和学生相互交流、教学相长
D．教师的工作理念和方式发生变化
随堂练习
A
6.随着电影《我本是高山》的热映，“燃灯校长”张桂梅的事迹又一次感动我们。张桂梅老师像“大山里的一盏灯”,燃亮了女孩们的梦，点亮了孩子们的理想之光。从中我们可以感受到张桂梅老师（ ）
①承担着教书育人的重要使命
②具有不断创新创造的精神
③有坚定理想信念和仁爱之心
④是学生成长道路上的引路人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
随堂练习
C

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