资源简介

标题 2024-2025学年统编版八年级上册道德与法治 《诚实守信》教学设计
核心 素养 目标 政治认同:懂得诚信是每个人必备的道德品质，学会运用诚信的智慧解决生活中的问题，珍惜个人诚信记录。 道德修养:学会践行诚信，做有诚信的人。 法治观念:了解诚信是中华民族的传统美德，诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性，体会诚信的社会要求，提高自己的诚中追信意识。 健全人格:明白从语言、仪表、举止方面提高自身素质，并能在实践中做一个文明有礼的人。 责任意识:培养学生诚信意识，做有诚信的人。
教学 重点 诚信的重要性。
教学 难点 践行诚信的做法。
教学过程
导入
授新课 探究一：诚信的含义 材料一：《中华人民共和国民法典》第七条规定:“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”诚实信用原则要求民事主体在行使权利、履行义务过程中，讲诚实，重诺言，守信用。这对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。 思考：《民法典》关于诚信的规定说明了什么？ 提示：诚信也是一项民法原则。 材料二：《孟子》中说：“诚者，天之道也。” 伟大人格的素质，重要的是一个诚字。—鲁迅 材料三：社会主义核心价值观的基本内容涵盖了国家、社会、公民个人三个层面的价值追求。 国家层面 ：富强、民主、文明、和谐。这四个词体现了我国社会主义现代化国家的建设目标，是对国家价值目标的凝练，具有统领作用。 社会层面 ：自由、平等、公正、法治。这四个词反映了美好社会的价值诉求，体现了中国特色社会主义的基本属性。 公民个人层面 ：爱国、敬业、诚信、友善。这四个词是公民个人应遵循的价值准则，体现了公民道德的基本要求。 思考：什么是诚信？ 提示：诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。 探究二：诚信的作用 新闻链接：浙江丽水90岁的“诚信奶奶”陈金英还清了她10年借款里的最后一笔。30多年前，退休后的陈金英开始创业，由于经营不善，在2011年欠下2000多万元债务，有人劝她申请破产避免债务，但她还是坚持卖羽绒服还款，10年还了2077万元。 思考：如果是你，你会用“十年去还债”吗？说说你的理由。 提示：诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 猜一猜：某APP现金红包到账啦! 20个好友助力之后 10个金元宝可兑换一分钱 终于凑满10个金元宝啦！ 思考：你知道这是哪个APP吗？你经历过哪些企业或商家的“套路”？ 被“套路”后你有什么感受？ 提示：诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得用户;本能带来持久的效益，长盛不衰。 新闻链接：2024年315打假大事件，不合格儿童面霜、唇膏已曝光！ 思考：国家举办315打假活动的意义？ 提示：诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐;能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本:能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 探究三：践行诚信 小方与同学约好周日一起参加志愿者活动，早上八点在校门口集合。早晨，闹钟响了，但是小方翻身又睡了。 妈妈来催他：“赶紧起床，要迟到了！” “没事，我不到，他们不会走的。”小方到校门口时，有同学抱怨说：“你怎么迟到了十分钟。” 思考1：你怎么看待小方的言行？ 提示：小方的言行属于不信守承诺、不讲诚信的表现。他不按时赴约耽误了同学的时间，影响了志愿者活动的进程。 思考2：我们应该如何避免类似的行为？ 提示：树立诚信意识。①我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 ②我们不要轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。 ③如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。 情景一：周末，小云去医院看望同学琳琳，琳琳身患重病，有生命 危险，但是家人照顾她的情绪，并没有告知她真实的病情。 病床前，琳琳向小云询问自己的真实病情…… 情景二：假如你的好朋友，因为与其父母生气闹别扭离家出走，他 走时要跟你道别，并让你帮他保密而他焦急的父母寻找无 果甚至报了警。这时，你会怎么办？ 思考：请你为他们想想办法 提示：运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 相关链接：你知道被列入失信人 有什么后果吗？ 1.限制高消费，不能乘坐飞机、高铁、列车、软卧、船二等以上仓位。 2.给老赖定制“专属彩铃”，打电话给老赖都会响起警报声:“您拨打的电话因赖账不还，已经被纳入我国失信名单，请谨慎交往”。 思考：这启示我们什么？ 提示：珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善“以诚实守信为荣守信者处处受益，失信者处处受限。以见利忘义男耻”。
板书 设计
课堂 检测 丽水人陈金英，因创办的企业遭遇困难欠下巨款，有人劝她申请破产减少债务，她果断拒绝，80多岁开始走上还债之路。她变卖厂房、上街摆摊……最终还清巨额债务，演绎了传奇的创业人生。她的事迹体现了 ( ) 团结友善、文明有礼的社会风尚 B.孝亲敬长、关爱家人的优秀品格C.道济天下、自强不息的价值准则 D.诚实守信、勤劳勇敢的传统美德2.不论谁找王东同学帮忙，他总是一口答应:“没问题!包在我身上。”可是他答应的事情往往不能兑现。时间长了，大家开始疏远他，而他却觉得很委屈……王东应该懂得( ) ①诚信是一个人安身立命之本 ②诚信是我们融入社会的“通行证” ③一个人笃守诺言，才能赢得信任 ④一诺千金，不能答应为他人帮忙 ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2022年，双阳牌速冻食品入选山东省知名农产品企业产品品牌。近年来，生产该食品的公司一直坚持“不让一件不合格的原料进厂，不让一件不合格的产品出厂”的诚信经营理念。该公司生产的双阳牌速冻食品获得了消费者的认可，产品畅销国内各大中城市。这说明 ( ) 诚信能够提高国家形象 诚信是企业的无形资产 诚信能够增进社会互信 D.诚信能够融洽人际关系

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