资源简介

(共34张PPT)
第二单元 遵守社会规则
第四课 社会生活讲道德
一、尊重他人
01
04
03
02
目录
尊重是交往的起点
目 录
尊重从我做起
课堂小结
随堂演练
核心知识：1.知道尊重的含义和表现,懂得尊重对个人和社会的价值及意义。
2.懂得尊重能带来良好的心理体验。
核心素养：健全人格：学会换位思考、欣赏他人、尊重他
人、平等对待他人。
道德修养：做到尊重他人。
教学目标
尊重是交往的起点
体现了对他人的尊重
体现了对比赛对手的尊重
体现了对他人的不尊重
1.尊重的
P32
①含义：尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
P32
②表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。
P32
何为“尊重”我明确
何需“尊重”我思考
如果你是潘展乐，听到这番话，你的感受如何？为什么我们在意“被尊重”？
面对中国选手的优秀表现甚至超越，西方一些人士大为“破防”，澳大利亚游泳教练布雷特·霍克就是其中一个。他在100米自由泳赛后发视频称，“查尔莫斯、波波维奇、亚历克西他们都在，100米自由泳你不可能以整整一个身位击败他们”，“从人类角度看，这不可能”。他还进一步断言：“如果看起来优秀得不像真的，那很可能就是假的。”
2.▲为什么要尊重他人①②
P33-34
①每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
P33
何需“尊重”我思考
尊重还带给社会什么作用呢？
中朝韩乒乓球运动员在领奖台上自拍的照片刷屏网络，获得银牌的中国选手何冰娇手持一枚西班牙奥委会徽章登上领奖台，赛场上更多都是彼此尊重，鼓励与爱，也将这些精神带给全球。
2.▲为什么要尊重他人①②
P33-34
②尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。
P34
穿着是个人的自由，图书馆不应该规定读者的着装。
某图书馆规定，衣衫不整者不得入馆读书。对此，人们有不同的看法。
图书馆是文明学习的场所，衣冠不整是对其他读者的不尊重。
图书馆是社会公共资源，每个人都可以进馆阅读。
杭州图书馆接纳拾荒者进馆 被赞最温暖图书馆
馆长：我无权拒绝他们进馆读书，但你有权选择离开。
敬人者，人恒敬之
知识面前人人平等；弱势群体的权利需要尊重；关注弱势群体是社会进步的表现。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
尊重从我做起
（二）尊重从我做起（如何尊重他人？）
尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
1.▲怎样尊重他人①②③④
P35-36
①积极关注、重视他人。
P35
屠格涅夫对乞丐的称呼体现出了什么？乞丐有什么体验？
1.▲怎样尊重他人①②③④
P35-36
②平等对待他人。
P35
孔子说：“己所不欲，勿施于人。”
春秋晋国有一名叫李离的狱官，他在审理一件案子时，由于听从了下属的一面之辞，致使一个人冤死。真相大白后，李离准备以死赎罪，晋文公说：官有贵贱，罚有轻重，况且这件案子主要错在下面的办事人员，又不是你的罪过。李离说：“我平常没有跟下面的人说我们一起来当这个官，拿的俸禄也没有与下面的人一起分享。现在犯了错误，如果将责任推到下面的办事人员身上，我又怎么做得出来”。他拒绝听从晋文公的劝说，伏剑而死。
1.▲怎样尊重他人①②③④
P35-36
③学会换位思考。
P35
“尺有所短，寸有所长。”我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。
1.▲怎样尊重他人①②③④
P35-36
④学会欣赏他人。
P36
1.如何尊重他人？
①积极关注、重视他人。P35
②平等对待他人。P35
③学会换位思考。P35
④学会欣赏他人。P36
课堂小结
课堂练习
1.尊重他人是一个人内在修养的▁▁▁▁▁▁▁。
核心观点
3.尊重是维系良好人际关系的▁▁▁▁▁▁，是文明社会的▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
2.尊重是交往的▁▁▁▁▁。
外在表现
起点
前提
4.我们每个人在人格和法律地位上都是▁▁▁▁▁的。
平等
重要特征
1. (2024 南宁质检)斑马线前上演了暖心的一幕:公交车司机减速礼让，挥手示意行人优先通行,行人深深鞠躬以表感谢，这体现出人与人之间的尊重。尊重的“力量”表现在( ）
①尊重使社会生活和谐融洽
②尊重决定一个社会文明程度
③尊重是一个人内在修养的外在表现
④尊重能保证所有人一律平等，消除隔阂
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
.
A
课堂练习
2. (2024·柳州质检)孟子说:敬人者，人恒敬之。苏霍姆林斯基曾说过:只有尊重别人的人，才有权受人尊重。可见（ ）
①尊重是相互的,自尊的同时还要尊重他人
②不尊重自己的人，不可能赢得他人的尊重
③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人
④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
A
课堂练习
3.(2024 南宁质检)“珍惜自己的感情是一种修养，尊重别人的感情是一种美德;珍惜自己的感情会贏得别人对你的尊重，尊重别人的感情，别人会更珍惜与你的交往。”由此可见( )
①尊重有利于促进社会进步与和谐②尊重是维系良好人际关系的前提③只要赞美他人,就能促进共同进步④尊重能够减少摩擦,增加信任
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
课堂练习
4.(2024 北京质检)小美家的洗衣机坏了,师傅修好后提着维修箱出门,跟小美说再见，她扶着门道“再见”，直到师傅拐过楼梯口,才轻轻关上门。“晚三秒再关门”的做法是（ ）
①明辨是非，弃恶从善的选择
②尊重他人，体现修养的细节
③道德提倡，法律强制的责任
④换位思考，温暖他人的做法
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
课堂练习
5.(2024 中山质检)孔子说:“己所不欲，勿施于人。”在人际交往中,我们要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人;应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。这启示我们在人际交往中应该( )
A.学会换位思考 B.平等对待他人
C.学会欣赏他人 D.积极关注他人
A
课堂练习
6.(2024 安徽质检)[感悟尊重提高修养]
材料：在2023年9月10日的直播中，网红男主播李某介绍79元一支的某品牌眉笔时，有网友留言说越来越贵了，他反问:哪里贵了 这么多年都是这个价格,不要睁着眼睛乱说，国货品牌很难的......哪里贵了 随后,李某又说:有时候找找自己的原因，这么多年了工资涨没涨 有没有认真工作 这一事件持续引发舆论关注。截至9月13日，李某个人粉丝数量已从3043.5万降至2910.1万，累计流失粉丝数量已超100万。过去，这位网红男主播不会通过指责、打压来带货，而是真诚地尊重用户,让用户获得良好的心理体验。
(1)结合李某事件，说说我们为什么要尊重他人。(4分)
课堂练习
答：(1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现,每个人都希望得到他人和社会的尊重; 尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
课堂练习
（答案没有联系材料。）
李某直播间里的主流观众是普通打工人、学生，当直播间有贵的东西一抢而空，他也会感慨“富婆真多”。以往，李某会在直播间试用200支口红，网友心疼他，他说这就是他的工作，大家不必心疼。而今,那几句冰冷话语，让消费者感受不到他的尊重。
(2)要想重新赢得粉丝的拥护，李某应该怎样做到尊重他人 (2分)
课堂练习
答：(2)积极关注、重视他人。平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人。
课堂练习
（答案没有联系材料。）

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