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广东省江门市开平市2023-2024学年四年级下学期期末考试科学试题
1．（2024四下·开平期末）金鱼藻的全株沉没于水中，没办法进行光合作用。（　　）
2．（2024四下·开平期末）空气中的氧气溶解在水中，鱼通过鳃获取水中的氧。（　　）
3．（2024四下·开平期末）熊冬眠的主要原因是为了在食物匮乏的冬季节省能量。（　　）
4．（2024四下·开平期末）用木板搭建的人工鸟巢能吸引各种不同类型的鸟。（　　）
5．（2024四下·开平期末）在玩漂流时，船跟着水流向下，任何时候船相对于水都是静止的。（　　）
6．（2024四下·开平期末）不会游泳的人在水里不会受到水的浮力。（　　）
7．（2024四下·开平期末）两辆小汽车在路上以相同的速度行驶时具有的动能一定相同。（　　）
8．（2024四下·开平期末）晴天在室外做早操时，同学们的影子长短不一。（　　）
9．（2024四下·开平期末）在建立模型时要考虑模型与实物的比例关系。（　　）
10．（2024四下·开平期末）月球是地球的卫星，以正圆轨道绕地球公转。（　　）
11．（2024四下·开平期末）右图用数字1、2、3分别对三种植物进行了标记，箭头根部圆点对应该植物，结合所学知识进行观察。
（1）属于灌木的是 (　　)
A．① B．② C．③
（2）三种植物中最高的是 (　　)
A．① B．② C．③
（3）三种植物的茎最柔软的是 (　　)
A．① B．② C．③
（4）下列与①属于同一类植物的是 (　　)
A．绿萝 B．榕树 C．荷花
（5）这三种植物虽高矮不一，却都不放弃生长，默默地以自己的方式为生态环境做出贡献。这给你的启示是 (　　)
A．每个人都应该过好自己的生活
B．只有强者才需要为社会做贡献
C．每个人都应在自己独特的位置上努力为社会增添价值
12．（2024四下·开平期末）阳光明媚的周末，小明和他的爸爸妈妈一起去了顺德长鹿农庄。他们兴高采烈地来到长颈鹿园区，准备给长颈鹿喂食。小明准备了一大把新鲜的树叶，来到喂食区域，他小心翼翼地伸出手，把树叶递给长颈鹿。长颈鹿低下头，用它那长长的舌头轻轻地从小明的手中接过树叶，然后满足地咀嚼着。
（1）长颈鹿属于 (　　)动物。
A．草食性 B．肉食性 C．杂食性
（2）长颈鹿通过肺来呼吸，它每次呼出的是 (　　)
A．氧气 B．二氧化碳 C．空气
（3）水是动物进行生命活动的重要物质，(　　)不是长颈鹿获取水分的途径。
A．空气 B．树叶 C．水池
（4）长颈鹿的脖子演化得如此之长，主要是为了 (　　)
A．方便呼吸 B．利于喝水 C．获取食物
（5）假如长颈鹿突然咬住了小明另一只手拿着的所有树叶，而小明又不想一次性喂长颈鹿吃那么多树叶，这时他应该(　　)
A．让爸爸用力拍打长颈鹿的头部使其松口
B．赶紧松开拿树叶的手
C．紧紧抓住树叶，大声向远处的工作人员求助
13．（2024四下·开平期末）在我国新疆阿泰勒地区的小河或溪流中，常常能见到“动物建筑师”——河狸。河狸是一种栖息在水边的小型哺乳动物，它们大部分时间生活在水中，但需要定期上浮至水面呼吸。它们有着扁平的大尾巴，后肢生有蹼，擅长游泳。河狸自卫能力很弱，但它们精心修建的堤坝能让他们逃避天敌的攻击。河狸对于湿地生态系统的形成和维持起着重要作用，被视为“生态系统工程师”。
（1）河狸通过 (　　)来呼吸。
A．鳃 B．肺 C．胃
（2）河狸后肢的蹼能帮助它在水中快速游泳，(　　)与河狸的运动方式类似。
A．鸡 B．鸭 C．泥鳅
（3）河狸的巢穴一半在水下，一半在水上，主要目的是 (　　)
A．方便河狸下水玩耍 B．保护生态系统 C．提升河狸的安全性
（4）河狸虽然自卫能力很弱，但依然有办法逃避天敌，主要原因在于河狸(　　)
A．拥有高超的建筑技能
B．拥有强大的游泳能力
C．可以长时间潜水
（5）河狸的毛皮非常珍贵，我们应该(　　)
A．捕杀河狸获取珍贵的毛皮资源
B．清理河狸的巢穴以保护生态系统
C．采取保护措施为河狸提供更安全的繁育环境
14．（2024四下·开平期末）儿童节那天，彬彬和他的好朋友来到了赤坎华侨古镇，兴奋地登上了铛铛车。随着清脆的铃声响起，铛铛车载着他们穿梭在古镇的青石板路上。他们好奇地透过车窗，看着两旁古色古香的建筑，听着导游叔叔讲述古镇的历史故事。这次铛铛车之旅，不仅让他们领略了古镇的独特魅力，更在他们的心中种下了热爱与传承传统文化的种子。
（1）铛铛车启动后，车子以(　　)为参照是静止的。
A．彬彬 B．建筑物 C．青石板路
（2）彬彬在铛铛车上发现路上有位游客匆忙地从车的侧后方跑到了车的侧前方，那么铛铛车的行驶速度比该游客的跑步速度 (　　)
A．慢 B．速度一样 C．快
（3）车上的人越多，铛铛车行驶时与地面的摩擦力越(　　)
A．小 B．不变 C．大
（4）导游叔叔在讲述古镇的历史故事时通过声带的振动发出声音，下面(　　)的运动方式与发声时声带的运动方式一样。
A．行驶中的铛铛车
B．坐在车上看着窗外的彬彬
C．被拨动后的琴弦
（5）用一句话向你的朋友推荐赤坎华侨古镇，怎么说比较合适 (　　)
A．游历开平，见证世界遗产——碉楼的中西合璧之美
B．来赤坎华侨古镇，一步一景穿越民国，体验中西合璧的骑楼风情
C．开平旅游只有赤坎华侨古镇值得一看
15．（2024四下·开平期末）5月3日，嫦娥六号探测器发射升空，开启奔月之旅，6月2日成功着陆在月球背面南极—艾特肯盆地预选着陆区。探测器在月球表面进行采样作业时，以一种特定的方式挖掘和摆放月壤，使得表取完成后在月表呈现一个“中”字，体现了中国文化的特色，是一种将科技与文化相结合的创新表达方式。与此同时，嫦娥六号着陆器携带的五星红旗在月球背面成功展开。
（1）月球是月空中最亮的天体，它的光来自于 (　　)
A．月球 B．地球 C．太阳
（2）嫦娥六号探测器升空时是农历三月二十五，此时月亮正处在(　　)的过程。
A．上弦月→满月 B．满月→下弦月 C．下弦月→峨眉月
（3）月球的一个面(即正面)总是朝向地球，当农历十五时，月球背面 (　　)
A．被太阳光照到 B．不被太阳光照到 C．自身发光
（4）下列是关于能看到月表呈现“中”字的原因，不正确的是 (　　)
A．在月表用颜料喷写
B．月球背面有光照
C．月壤颜色和质地的变化
（5）五星红旗在月球背面的成功展开，让我们认识到 (　　)
A．增强了我们的民族自豪感和自信心，展现了我国综合实力和航天事业的进步
B．嫦娥六号探测器在月球背面执行采样任务其实很容易
C．在月球上展开的五星红旗与学校里飘扬的五星红旗一样
16．（2024四下·开平期末）在学完“睡莲与荷花”一课后，学习小组利用网络对这两种植物作进一步探究，记录如下表：
特征\植物 睡莲 荷花
科类 睡莲科 ①
生长习性 浮水性， 叶片浮于水面 挺水性， 叶、花均高于水面
② 圆形或心形， 边缘有缺口 圆形， 完整无缺口
开花季节 多数种类夏季开花 夏季为主要开花期
生长环境 淡水湖泊、池塘 淡水湖泊、池塘
（1）睡莲与荷花属于同一个科，记录表中①处应填 (　　)
A．莲科 B．睡莲科 C．荷花科
（2）记录表中②处应填 (　　)
A．叶片特征 B．花朵特征 C．繁殖方式
（3）要观赏荷花，应选择在 (　　)
A．春季 B．夏季 C．秋季
（4）要区分睡莲和荷花，可以观察它们的(　　)
A．叶片位置 B．开花季节 C．生长环境
（5）从睡莲和荷花的生长环境看，判断它们属于 (　　)
A．灌木 B．藤类植物 C．水生植物
17．（2024四下·开平期末）学习小组准备了手电筒、木块和纸板，来探究影子是怎样形成的。
（1）学习小组用手电筒照射纸板，发现纸板上没有影子，是因为缺少了 (　　)
A．光源 B．阻挡物 C．屏
（2）当手电筒后移远离木块时，纸板上的影子 (　　)
A．不变 B．变小 C．变大
（3）如果用手掌代替木块，则纸板上影子的形状是 (　　)
A．长方形 B．圆形 C．掌型
（4）学习小组实验记录如下：
手电筒 木板 纸板 是否有影子
　 　
　 　
　 　

从实验数据可知，影子的形成需要有 (　　)
A．光源、屏 B．光源板、阻挡物 C．光源、阻挡物、屏
（5）为使实验在课堂上更易于开展，下列实验优化方案可行的是 (　　)
A．用橡皮擦代替木块，用白纸代替纸板
B．使用教室里的灯管代替手电筒
C．把小组合作实验改成个人独立实验
18．（2024四下·开平期末）学习小组计划设计制作一辆风帆小车，利用风力让车动起来。
（1）在开展技术与工程实践时，需要经历“明确问题→设计方案→( ①)→检验作品→ ( ②) →发布成果”过程， 题目中①、②分别是 (　　)
A．实施计划 改进完善
B．改进完善 实施计划
C．做出假设 改进完善
（2）选用 (　　)作为风帆的材料，会让小车跑得更快。
A．铁皮 B．木板 C．卡纸
（3）当降低风扇的风速时，小车的移动速度变 (　　)
A．慢 B．快 C．不变
（4）风帆小车行进时的动力来源与 (　　)一样。
A．动车 B．帆船 C．飞机
（5）如果把小车改装成电力驱动，并加装超声波传感器(可通过发射超声波脉冲并接收反射回来的声波来测量距离)，结合编程可实现让小车 (　　)
A．沿着地上的弯曲黑线行驶
B．在行驶靠近墙面时自动停下
C．在行驶进入黑暗空间时自动停下
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】叶的作用；光合作用
【解析】【分析】 金鱼藻在光下能够进行光合作用，释放氧气。它在阳光下不断产生的气泡是氧气，有阳光照射时，金鱼藻释放出的气泡很多 。
2．【答案】正确
【知识点】鱼的特点
【解析】【分析】 所有的动物都要呼吸，鱼儿也不例外。鱼和人一样，必须吸入氧气才能生存。但是鱼不能直接呼吸空气，只能通过特殊的结构，鱼的鱼鳃进行呼吸，来吸收水中的氧气。空气中的氧气溶解在水中，鱼通过鳃获取水中的氧，所以题干中说法是正确的。
3．【答案】正确
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】熊在冬季会进入冬眠状态，主要是因为食物匮乏和为了节省能量。当冬季到来时，食物变得非常稀缺，熊为了生存会选择冬眠来减少能量消耗。在冬眠前，熊会吃饱，然后找一个适合的地方睡觉，直到春季食物变得充足时才会醒来 。
4．【答案】错误
【知识点】动物的巢穴
【解析】【分析】人工鸟巢的方法有学问，安放入工鸟巢的位置时要注意隐蔽性、避光性、安全性、合理性才能更好的吸引鸟儿在此居住。人工鸟巢的开口大小、形状、放置位置等会吸引不同的鸟儿，材料的选择不会影响太大。
5．【答案】错误
【知识点】描述物体的运动；参照物
【解析】【分析】判断一个物体是运动的还是静止的，关键在于选择合适的参照物。如果以河水为参照物，漂流者坐在皮筏艇上顺流而下时，漂流者相对于河水的位置没有发生变化，因此漂流者是静止的 。
6．【答案】错误
【知识点】浮力；物体的沉浮
【解析】【分析】不会游泳的人在水里受到浮力的原因是因为水的浮力是作用于所有浸入水中的物体上的，无论这个人是否会游泳。浮力是由于水对物体施加的向上压力和向下压力的差值产生的，只要物体部分浸入水中，就会受到浮力 。
7．【答案】错误
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】动能的大小与物体的质量和速度有关。当两辆小汽车的速度相同时，它们的动能主要由质量决定。
8．【答案】正确
【知识点】影子；日影与方向
【解析】【分析】这是因为影子的长度取决于光源（通常是太阳）与物体的距离和角度。当光源位置变化时，影子的长度也会随之变化。在晴天做早操时，太阳的位置不断变化，导致光线照射到地面上的角度和距离不断改变，因此同学们的影子长度会不同 。
9．【答案】正确
【知识点】设计、制作模型
【解析】【分析】 在建立模型时，确实需要考虑模型与实物的比例关系。 这一原则确保了模型能够准确地反映实物的尺寸和结构，从而使得模型在功能、性能等方面与实物保持一致或相似。
10．【答案】错误
【知识点】观察太阳、月球；月球的特征
【解析】【分析】月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球的直径是地球的四分之一，质量是地球的八十分之一，月球围绕地球公转，相对于所环绕的行星，它是质量最大的卫星。
11．【答案】（1）C
（2）A
（3）C
（4）A
（5）C
【知识点】植物的分类；草本植物；植物与我们的生活；木本植物
【解析】【分析】常见灌木有玫瑰、牡丹、小檗、黄杨、沙地柏、紫穗槐、迎春、荆、茉莉、沙柳等；乔木是指树身高大的树木，由根部发生独立的主干，树干和树冠有明显区分。有一个直立主干、且高达6米以上的木本植物，与低矮的灌木相对应，通常见到的高大树木都是乔木，如雪松、杨树、柳树、白桦等。
（1）属于灌木的是③。
（2）三种植物中最高的是①。
（3）三种植物的茎最柔软的是③。
（4）下列与①属于同一类植物的是绿萝。
（5） 这三种植物虽高矮不一，却都不放弃生长，默默地以自己的方式为生态环境做出贡献。 这句话强调了植物在生态环境中的重要性，即使它们的外形和高度有所不同，但都在为环境的改善和生态平衡做出贡献。
12．【答案】（1）A
（2）B
（3）A
（4）C
（5）B
【知识点】动物的食物；动物的行为
【解析】【分析】（1） 长颈鹿是一种生长在非洲的反刍偶蹄动物，它们只以植物为食，因此被分类为草食性动物 。
（2）长颈鹿通过肺进行呼吸，它们吸入空气，通过肺部的气体交换，呼出二氧化碳，吸入氧气。因此，长颈鹿每次呼出的是空气 。
（3）水是动物进行生命活动的重要物质，空气不是长颈鹿获取水分的途径。
（4）长颈鹿的脖子长主要是因为每节颈椎都很长，这使得它们能够吃到其他动物无法触及的树叶，从而在竞争中占据优势 。
（5） 长颈鹿不会主动攻击人类，尤其是当人类手中持有它们喜欢的食物时。 长颈鹿主要以树叶为食，假如长颈鹿突然咬住了小明另一只手拿着的所有树叶，而小明又不想一次性喂长颈鹿吃那么多树叶，这时他应该赶紧松开拿树叶的手。
13．【答案】（1）B
（2）B
（3）C
（4）A
（5）C
【知识点】生物多样性；动物的行为；动物的适应能力
【解析】【分析】（1）河狸的呼吸系统适应了水生环境，但它们并不能在水下呼吸。河狸的鼻孔中有防水灌入的肌肉结构，确保在水下时水不会进入鼻腔，同时它们的门齿大而锐利，用于啃断树木，但这并不意味着它们可以用鳃或胃呼吸 。
（2）河狸的后肢具有蹼状结构，这种结构使其在水中能够灵活转向并快速游动。除了后肢的蹼，河狸的尾巴扁平，像船桨一样提供强大的推动力，进一步帮助其在水中游动 。泥鳅作为一种水生动物，身体细长且具有滑腻的表皮，能够在水中灵活游动，与河狸在水中的运动方式有相似之处 。
（3）河狸的巢穴设计有其独特的生态和安全考虑。巢穴的出入口设计在水下，可以帮助河狸躲避天敌，因为河狸在陆地上的移动速度较慢，容易成为捕食者的目标 。此外，河狸通过修筑堤坝改变溪流的结构，对生态环境有着重要的影响 。
（4）河狸修建水坝的主要目的是为了躲避天敌。河狸的住房进口设在远离住所的水库底部，通过修建水坝将住所的进口深藏在库水中，这样可以防止敌人的侵袭。一旦住所遭到破坏，河狸可以经地道逃到水库中避难 。此外，河狸还会开挖长达百米的运河，将建筑材料搬运至截流坝里 。
（5）河狸的毛皮非常珍贵，我们应该采取保护措施为河狸提供更安全的繁育环境。
14．【答案】（1）A
（2）C
（3）C
（4）C
（5）B
【知识点】距离与时间；速度；描述物体的运动；参照物
【解析】【分析】（1） 这是因为物体与参照物的位置发生改变，物体相对于参照物就是运动的；如果物体与参照物的位置不变，物体相对于参照物就是静止的。在铛铛车启动的情况下，如果以彬彬为参照物，那么车子相对于彬彬的位置没有发生变化，因此车子对于彬彬来说是静止的 。
（2）铛铛车，也称为有轨电车，是一种传统的公共交通工具。它的设计初衷是为了方便市民出行和观光。尽管铛铛车在运行时会发出“铛铛”的声音来提醒行人，但这并不意味着它会因为个别行人的行为而停止运行。彬彬在铛铛车上发现路上有位游客匆忙地从车的侧后方跑到了车的侧前方，那么铛铛车的行驶速度比该游客的跑步速度快。
（3） 车上的人越多，铛铛车行驶时与地面的摩擦力越大。 这是因为车上的人越多，车辆的总重量增加，从而增大了车轮与地面之间的正压力，进而导致摩擦力增大 。
（4） 导游叔叔在讲述古镇的历史故事时，通过声带的振动发出声音，这是声音的产生方式。 声音是由物体的振动产生的，当物体振动时，会使周围的空气分子也产生振动，形成声波，进而传播到我们的耳朵里，被我们感知为声音。导游叔叔在讲述时，他的声带振动，这种振动通过空气传播，形成了声音 。被拨动后的琴弦的运动方式与发声时声带的运动方式一样。
（5）赤坎华侨古镇是一个充满历史韵味与人文风情的宝藏之地，你可以漫步在古老的街道，感受岁月的痕迹，欣赏独具特色的骑楼建筑，领略中西方文化的完美融合，品尝各种美味的当地美食，满足你的味蕾。 无论是喜欢历史文化的你，还是热爱摄影的你，赤坎华侨古镇都能给你带来难忘的体验 。
15．【答案】（1）C
（2）B
（3）B
（4）A
（5）A
【知识点】观察太阳、月球；月球的特征；月相
【解析】【分析】（1）月球的光照过程是这样的：太阳光照射到月球表面，月球表面反射这些光线，然后这些光线再照射到地球上，我们才能看到月光。由于月球距离地球较近，因此月球在夜空中显得非常明亮 。
（2） 农历二十五时，月相由满月逐渐向下弦月过度。
（3）月球在围绕地球公转的同时也在自转，其自转周期与公转周期相同，都是27.32天。因此，月球总是以同一面朝向地球，这就是为什么我们看不到月球的背面。当农历十五时，月球正面被太阳光照到，我们看到的是明亮的满月 。当农历十五时，月球背面不被太阳光照射到。
（4）在月球表面看到“中”字的原因实际上是由于月球车在月球表面行驶时，其轮子压过月球表面的尘埃和岩石，形成了类似汉字“中”的痕迹。这种现象是由于月球表面缺乏大气和植被，使得车轮的痕迹非常明显且持久 。
（5）五星红旗在月球背面的成功展开，增强了我们的民族自豪感和自信心，展现了我国综合实力和航天事业的进步。
16．【答案】（1）A
（2）A
（3）B
（4）A
（5）C
【知识点】叶的特征；植物的分类；水生植物
【解析】【分析】（1）睡莲和荷花的主要区别在于它们的生长方式和形态特征。荷花的花和叶都高离水面，有的能高出水面一米以上，属于挺水植物；而睡莲的花和叶多半浮在水面上，或者稍微高过水面一点点而贴近水面，属于浮水植物 。
（2）观察表中数据，发现这一行记录的是两种植物的叶片特征。
（3）荷花一般在每年的6月至9月开花，其中6月至8月是荷花的盛花期，观赏性最高。不同地区和不同种类的荷花开花时间可能有所不同，但总体上，夏季是观赏荷花的最佳季节 。
（4） 要区分睡莲和荷花，可以观察它们的叶片位置。 睡莲的叶子通常浮在水面，而荷花的叶子则高出水面 。 睡莲的叶子有一个V字缺口，而荷花的叶子则没有缺口，且荷花的叶子通常比睡莲的叶子大 。
（5）睡莲和荷花都生长在水中，具有适应水生环境的特殊生理和形态特征。睡莲的叶片和花朵浮在水面上，而荷花的叶片和花朵则挺出水面。此外，荷花的叶柄粗壮且有倒刺，而睡莲的叶柄则较为细长且光滑或被有绒毛。这些特征表明它们都是适应水生环境的植物 。
17．【答案】（1）B
（2）B
（3）C
（4）C
（5）A
【知识点】影子
【解析】【分析】（1）影子的形成需要三个基本条件：光源、阻挡物和接收影子的屏幕。当光源照射到物体上时，如果物体阻挡了部分光线，使得光线无法直接通过，就会在物体背后形成一个暗区，这就是影子。如果手电筒照射纸板时纸板上没有影子，说明缺少了阻挡物，即没有物体挡住光线，因此无法形成影子 。
（2）当手电筒后移远离木块时，纸板上的影子变小。
（3）手掌在地面上形成的影子会保持手掌的形状，即影子的轮廓与手掌的形状相同。这是因为影子是由光源照射物体时，物体阻挡光线形成的。手掌的不同部分阻挡光线的程度不同，导致影子中不同部分的明暗程度不同，但整体形状保持不变 。
（4） 影子的形成必须有光源、阻挡物和屏幕。 光源、阻挡物和屏幕是影子产生的必要条件，缺一不可。光源提供光线，阻挡物阻挡光线，屏幕显示影子的形状和位置 。
（5） 用橡皮擦代替木块，用白纸代替纸板，能够使实验现象更明显。
18．【答案】（1）A
（2）A
（3）A
（4）B
（5）B
【知识点】帆船；制作小船；船的动力装置
【解析】【分析】（1）在开展技术与工程实践时，需要经历以下步骤： 明确问题 ：首先需要明确需要解决的问题或需求。 设计方案 ：根据问题设计解决方案，考虑多种可能性并选择最佳方案。 实施计划 ：制定详细的实施计划，包括所需材料、步骤和时间安排。 检验作品 ：对设计方案进行测试，确保其符合预期功能和性能。 改进完善 ：根据检验结果对作品进行必要的修改和优化。 发布成果 ：最终成果的展示和分享，可以是书面报告、实物展示或在线发布等形式。
（2）选择轻便的材料对于提高风帆小车的速度至关重要。在给定的选项中，铁皮是最轻便且结实的材料，因此能够提供更好的风力利用效率，从而使小车跑得更快 。
（3）风扇的风速对小车的移动速度有直接影响。风扇通过产生的气流推动小车前进，风速越大，产生的推力越大，小车的移动速度越快；反之，风速越小，推力越小，小车的移动速度越慢。因此，降低风扇的风速会导致小车的移动速度变慢 。
（4）风帆小车和帆船的动力来源都是风力。风帆小车通过帆布捕捉风力，利用风力推动车辆前进；而帆船则是通过帆面捕捉风力，驱动船只前行。动车和飞机则分别依靠电力或喷气推进，与风帆小车和帆船的动力来源不同 。
（5）如果把小车改装成电力驱动，并加装超声波传感器(可通过发射超声波脉冲并接收反射回来的声波来测量距离)，结合编程可实现让小车在行驶靠近墙面时自动停下。
1 / 1广东省江门市开平市2023-2024学年四年级下学期期末考试科学试题
1．（2024四下·开平期末）金鱼藻的全株沉没于水中，没办法进行光合作用。（　　）
【答案】错误
【知识点】叶的作用；光合作用
【解析】【分析】 金鱼藻在光下能够进行光合作用，释放氧气。它在阳光下不断产生的气泡是氧气，有阳光照射时，金鱼藻释放出的气泡很多 。
2．（2024四下·开平期末）空气中的氧气溶解在水中，鱼通过鳃获取水中的氧。（　　）
【答案】正确
【知识点】鱼的特点
【解析】【分析】 所有的动物都要呼吸，鱼儿也不例外。鱼和人一样，必须吸入氧气才能生存。但是鱼不能直接呼吸空气，只能通过特殊的结构，鱼的鱼鳃进行呼吸，来吸收水中的氧气。空气中的氧气溶解在水中，鱼通过鳃获取水中的氧，所以题干中说法是正确的。
3．（2024四下·开平期末）熊冬眠的主要原因是为了在食物匮乏的冬季节省能量。（　　）
【答案】正确
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】熊在冬季会进入冬眠状态，主要是因为食物匮乏和为了节省能量。当冬季到来时，食物变得非常稀缺，熊为了生存会选择冬眠来减少能量消耗。在冬眠前，熊会吃饱，然后找一个适合的地方睡觉，直到春季食物变得充足时才会醒来 。
4．（2024四下·开平期末）用木板搭建的人工鸟巢能吸引各种不同类型的鸟。（　　）
【答案】错误
【知识点】动物的巢穴
【解析】【分析】人工鸟巢的方法有学问，安放入工鸟巢的位置时要注意隐蔽性、避光性、安全性、合理性才能更好的吸引鸟儿在此居住。人工鸟巢的开口大小、形状、放置位置等会吸引不同的鸟儿，材料的选择不会影响太大。
5．（2024四下·开平期末）在玩漂流时，船跟着水流向下，任何时候船相对于水都是静止的。（　　）
【答案】错误
【知识点】描述物体的运动；参照物
【解析】【分析】判断一个物体是运动的还是静止的，关键在于选择合适的参照物。如果以河水为参照物，漂流者坐在皮筏艇上顺流而下时，漂流者相对于河水的位置没有发生变化，因此漂流者是静止的 。
6．（2024四下·开平期末）不会游泳的人在水里不会受到水的浮力。（　　）
【答案】错误
【知识点】浮力；物体的沉浮
【解析】【分析】不会游泳的人在水里受到浮力的原因是因为水的浮力是作用于所有浸入水中的物体上的，无论这个人是否会游泳。浮力是由于水对物体施加的向上压力和向下压力的差值产生的，只要物体部分浸入水中，就会受到浮力 。
7．（2024四下·开平期末）两辆小汽车在路上以相同的速度行驶时具有的动能一定相同。（　　）
【答案】错误
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】动能的大小与物体的质量和速度有关。当两辆小汽车的速度相同时，它们的动能主要由质量决定。
8．（2024四下·开平期末）晴天在室外做早操时，同学们的影子长短不一。（　　）
【答案】正确
【知识点】影子；日影与方向
【解析】【分析】这是因为影子的长度取决于光源（通常是太阳）与物体的距离和角度。当光源位置变化时，影子的长度也会随之变化。在晴天做早操时，太阳的位置不断变化，导致光线照射到地面上的角度和距离不断改变，因此同学们的影子长度会不同 。
9．（2024四下·开平期末）在建立模型时要考虑模型与实物的比例关系。（　　）
【答案】正确
【知识点】设计、制作模型
【解析】【分析】 在建立模型时，确实需要考虑模型与实物的比例关系。 这一原则确保了模型能够准确地反映实物的尺寸和结构，从而使得模型在功能、性能等方面与实物保持一致或相似。
10．（2024四下·开平期末）月球是地球的卫星，以正圆轨道绕地球公转。（　　）
【答案】错误
【知识点】观察太阳、月球；月球的特征
【解析】【分析】月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球的直径是地球的四分之一，质量是地球的八十分之一，月球围绕地球公转，相对于所环绕的行星，它是质量最大的卫星。
11．（2024四下·开平期末）右图用数字1、2、3分别对三种植物进行了标记，箭头根部圆点对应该植物，结合所学知识进行观察。
（1）属于灌木的是 (　　)
A．① B．② C．③
（2）三种植物中最高的是 (　　)
A．① B．② C．③
（3）三种植物的茎最柔软的是 (　　)
A．① B．② C．③
（4）下列与①属于同一类植物的是 (　　)
A．绿萝 B．榕树 C．荷花
（5）这三种植物虽高矮不一，却都不放弃生长，默默地以自己的方式为生态环境做出贡献。这给你的启示是 (　　)
A．每个人都应该过好自己的生活
B．只有强者才需要为社会做贡献
C．每个人都应在自己独特的位置上努力为社会增添价值
【答案】（1）C
（2）A
（3）C
（4）A
（5）C
【知识点】植物的分类；草本植物；植物与我们的生活；木本植物
【解析】【分析】常见灌木有玫瑰、牡丹、小檗、黄杨、沙地柏、紫穗槐、迎春、荆、茉莉、沙柳等；乔木是指树身高大的树木，由根部发生独立的主干，树干和树冠有明显区分。有一个直立主干、且高达6米以上的木本植物，与低矮的灌木相对应，通常见到的高大树木都是乔木，如雪松、杨树、柳树、白桦等。
（1）属于灌木的是③。
（2）三种植物中最高的是①。
（3）三种植物的茎最柔软的是③。
（4）下列与①属于同一类植物的是绿萝。
（5） 这三种植物虽高矮不一，却都不放弃生长，默默地以自己的方式为生态环境做出贡献。 这句话强调了植物在生态环境中的重要性，即使它们的外形和高度有所不同，但都在为环境的改善和生态平衡做出贡献。
12．（2024四下·开平期末）阳光明媚的周末，小明和他的爸爸妈妈一起去了顺德长鹿农庄。他们兴高采烈地来到长颈鹿园区，准备给长颈鹿喂食。小明准备了一大把新鲜的树叶，来到喂食区域，他小心翼翼地伸出手，把树叶递给长颈鹿。长颈鹿低下头，用它那长长的舌头轻轻地从小明的手中接过树叶，然后满足地咀嚼着。
（1）长颈鹿属于 (　　)动物。
A．草食性 B．肉食性 C．杂食性
（2）长颈鹿通过肺来呼吸，它每次呼出的是 (　　)
A．氧气 B．二氧化碳 C．空气
（3）水是动物进行生命活动的重要物质，(　　)不是长颈鹿获取水分的途径。
A．空气 B．树叶 C．水池
（4）长颈鹿的脖子演化得如此之长，主要是为了 (　　)
A．方便呼吸 B．利于喝水 C．获取食物
（5）假如长颈鹿突然咬住了小明另一只手拿着的所有树叶，而小明又不想一次性喂长颈鹿吃那么多树叶，这时他应该(　　)
A．让爸爸用力拍打长颈鹿的头部使其松口
B．赶紧松开拿树叶的手
C．紧紧抓住树叶，大声向远处的工作人员求助
【答案】（1）A
（2）B
（3）A
（4）C
（5）B
【知识点】动物的食物；动物的行为
【解析】【分析】（1） 长颈鹿是一种生长在非洲的反刍偶蹄动物，它们只以植物为食，因此被分类为草食性动物 。
（2）长颈鹿通过肺进行呼吸，它们吸入空气，通过肺部的气体交换，呼出二氧化碳，吸入氧气。因此，长颈鹿每次呼出的是空气 。
（3）水是动物进行生命活动的重要物质，空气不是长颈鹿获取水分的途径。
（4）长颈鹿的脖子长主要是因为每节颈椎都很长，这使得它们能够吃到其他动物无法触及的树叶，从而在竞争中占据优势 。
（5） 长颈鹿不会主动攻击人类，尤其是当人类手中持有它们喜欢的食物时。 长颈鹿主要以树叶为食，假如长颈鹿突然咬住了小明另一只手拿着的所有树叶，而小明又不想一次性喂长颈鹿吃那么多树叶，这时他应该赶紧松开拿树叶的手。
13．（2024四下·开平期末）在我国新疆阿泰勒地区的小河或溪流中，常常能见到“动物建筑师”——河狸。河狸是一种栖息在水边的小型哺乳动物，它们大部分时间生活在水中，但需要定期上浮至水面呼吸。它们有着扁平的大尾巴，后肢生有蹼，擅长游泳。河狸自卫能力很弱，但它们精心修建的堤坝能让他们逃避天敌的攻击。河狸对于湿地生态系统的形成和维持起着重要作用，被视为“生态系统工程师”。
（1）河狸通过 (　　)来呼吸。
A．鳃 B．肺 C．胃
（2）河狸后肢的蹼能帮助它在水中快速游泳，(　　)与河狸的运动方式类似。
A．鸡 B．鸭 C．泥鳅
（3）河狸的巢穴一半在水下，一半在水上，主要目的是 (　　)
A．方便河狸下水玩耍 B．保护生态系统 C．提升河狸的安全性
（4）河狸虽然自卫能力很弱，但依然有办法逃避天敌，主要原因在于河狸(　　)
A．拥有高超的建筑技能
B．拥有强大的游泳能力
C．可以长时间潜水
（5）河狸的毛皮非常珍贵，我们应该(　　)
A．捕杀河狸获取珍贵的毛皮资源
B．清理河狸的巢穴以保护生态系统
C．采取保护措施为河狸提供更安全的繁育环境
【答案】（1）B
（2）B
（3）C
（4）A
（5）C
【知识点】生物多样性；动物的行为；动物的适应能力
【解析】【分析】（1）河狸的呼吸系统适应了水生环境，但它们并不能在水下呼吸。河狸的鼻孔中有防水灌入的肌肉结构，确保在水下时水不会进入鼻腔，同时它们的门齿大而锐利，用于啃断树木，但这并不意味着它们可以用鳃或胃呼吸 。
（2）河狸的后肢具有蹼状结构，这种结构使其在水中能够灵活转向并快速游动。除了后肢的蹼，河狸的尾巴扁平，像船桨一样提供强大的推动力，进一步帮助其在水中游动 。泥鳅作为一种水生动物，身体细长且具有滑腻的表皮，能够在水中灵活游动，与河狸在水中的运动方式有相似之处 。
（3）河狸的巢穴设计有其独特的生态和安全考虑。巢穴的出入口设计在水下，可以帮助河狸躲避天敌，因为河狸在陆地上的移动速度较慢，容易成为捕食者的目标 。此外，河狸通过修筑堤坝改变溪流的结构，对生态环境有着重要的影响 。
（4）河狸修建水坝的主要目的是为了躲避天敌。河狸的住房进口设在远离住所的水库底部，通过修建水坝将住所的进口深藏在库水中，这样可以防止敌人的侵袭。一旦住所遭到破坏，河狸可以经地道逃到水库中避难 。此外，河狸还会开挖长达百米的运河，将建筑材料搬运至截流坝里 。
（5）河狸的毛皮非常珍贵，我们应该采取保护措施为河狸提供更安全的繁育环境。
14．（2024四下·开平期末）儿童节那天，彬彬和他的好朋友来到了赤坎华侨古镇，兴奋地登上了铛铛车。随着清脆的铃声响起，铛铛车载着他们穿梭在古镇的青石板路上。他们好奇地透过车窗，看着两旁古色古香的建筑，听着导游叔叔讲述古镇的历史故事。这次铛铛车之旅，不仅让他们领略了古镇的独特魅力，更在他们的心中种下了热爱与传承传统文化的种子。
（1）铛铛车启动后，车子以(　　)为参照是静止的。
A．彬彬 B．建筑物 C．青石板路
（2）彬彬在铛铛车上发现路上有位游客匆忙地从车的侧后方跑到了车的侧前方，那么铛铛车的行驶速度比该游客的跑步速度 (　　)
A．慢 B．速度一样 C．快
（3）车上的人越多，铛铛车行驶时与地面的摩擦力越(　　)
A．小 B．不变 C．大
（4）导游叔叔在讲述古镇的历史故事时通过声带的振动发出声音，下面(　　)的运动方式与发声时声带的运动方式一样。
A．行驶中的铛铛车
B．坐在车上看着窗外的彬彬
C．被拨动后的琴弦
（5）用一句话向你的朋友推荐赤坎华侨古镇，怎么说比较合适 (　　)
A．游历开平，见证世界遗产——碉楼的中西合璧之美
B．来赤坎华侨古镇，一步一景穿越民国，体验中西合璧的骑楼风情
C．开平旅游只有赤坎华侨古镇值得一看
【答案】（1）A
（2）C
（3）C
（4）C
（5）B
【知识点】距离与时间；速度；描述物体的运动；参照物
【解析】【分析】（1） 这是因为物体与参照物的位置发生改变，物体相对于参照物就是运动的；如果物体与参照物的位置不变，物体相对于参照物就是静止的。在铛铛车启动的情况下，如果以彬彬为参照物，那么车子相对于彬彬的位置没有发生变化，因此车子对于彬彬来说是静止的 。
（2）铛铛车，也称为有轨电车，是一种传统的公共交通工具。它的设计初衷是为了方便市民出行和观光。尽管铛铛车在运行时会发出“铛铛”的声音来提醒行人，但这并不意味着它会因为个别行人的行为而停止运行。彬彬在铛铛车上发现路上有位游客匆忙地从车的侧后方跑到了车的侧前方，那么铛铛车的行驶速度比该游客的跑步速度快。
（3） 车上的人越多，铛铛车行驶时与地面的摩擦力越大。 这是因为车上的人越多，车辆的总重量增加，从而增大了车轮与地面之间的正压力，进而导致摩擦力增大 。
（4） 导游叔叔在讲述古镇的历史故事时，通过声带的振动发出声音，这是声音的产生方式。 声音是由物体的振动产生的，当物体振动时，会使周围的空气分子也产生振动，形成声波，进而传播到我们的耳朵里，被我们感知为声音。导游叔叔在讲述时，他的声带振动，这种振动通过空气传播，形成了声音 。被拨动后的琴弦的运动方式与发声时声带的运动方式一样。
（5）赤坎华侨古镇是一个充满历史韵味与人文风情的宝藏之地，你可以漫步在古老的街道，感受岁月的痕迹，欣赏独具特色的骑楼建筑，领略中西方文化的完美融合，品尝各种美味的当地美食，满足你的味蕾。 无论是喜欢历史文化的你，还是热爱摄影的你，赤坎华侨古镇都能给你带来难忘的体验 。
15．（2024四下·开平期末）5月3日，嫦娥六号探测器发射升空，开启奔月之旅，6月2日成功着陆在月球背面南极—艾特肯盆地预选着陆区。探测器在月球表面进行采样作业时，以一种特定的方式挖掘和摆放月壤，使得表取完成后在月表呈现一个“中”字，体现了中国文化的特色，是一种将科技与文化相结合的创新表达方式。与此同时，嫦娥六号着陆器携带的五星红旗在月球背面成功展开。
（1）月球是月空中最亮的天体，它的光来自于 (　　)
A．月球 B．地球 C．太阳
（2）嫦娥六号探测器升空时是农历三月二十五，此时月亮正处在(　　)的过程。
A．上弦月→满月 B．满月→下弦月 C．下弦月→峨眉月
（3）月球的一个面(即正面)总是朝向地球，当农历十五时，月球背面 (　　)
A．被太阳光照到 B．不被太阳光照到 C．自身发光
（4）下列是关于能看到月表呈现“中”字的原因，不正确的是 (　　)
A．在月表用颜料喷写
B．月球背面有光照
C．月壤颜色和质地的变化
（5）五星红旗在月球背面的成功展开，让我们认识到 (　　)
A．增强了我们的民族自豪感和自信心，展现了我国综合实力和航天事业的进步
B．嫦娥六号探测器在月球背面执行采样任务其实很容易
C．在月球上展开的五星红旗与学校里飘扬的五星红旗一样
【答案】（1）C
（2）B
（3）B
（4）A
（5）A
【知识点】观察太阳、月球；月球的特征；月相
【解析】【分析】（1）月球的光照过程是这样的：太阳光照射到月球表面，月球表面反射这些光线，然后这些光线再照射到地球上，我们才能看到月光。由于月球距离地球较近，因此月球在夜空中显得非常明亮 。
（2） 农历二十五时，月相由满月逐渐向下弦月过度。
（3）月球在围绕地球公转的同时也在自转，其自转周期与公转周期相同，都是27.32天。因此，月球总是以同一面朝向地球，这就是为什么我们看不到月球的背面。当农历十五时，月球正面被太阳光照到，我们看到的是明亮的满月 。当农历十五时，月球背面不被太阳光照射到。
（4）在月球表面看到“中”字的原因实际上是由于月球车在月球表面行驶时，其轮子压过月球表面的尘埃和岩石，形成了类似汉字“中”的痕迹。这种现象是由于月球表面缺乏大气和植被，使得车轮的痕迹非常明显且持久 。
（5）五星红旗在月球背面的成功展开，增强了我们的民族自豪感和自信心，展现了我国综合实力和航天事业的进步。
16．（2024四下·开平期末）在学完“睡莲与荷花”一课后，学习小组利用网络对这两种植物作进一步探究，记录如下表：
特征\植物 睡莲 荷花
科类 睡莲科 ①
生长习性 浮水性， 叶片浮于水面 挺水性， 叶、花均高于水面
② 圆形或心形， 边缘有缺口 圆形， 完整无缺口
开花季节 多数种类夏季开花 夏季为主要开花期
生长环境 淡水湖泊、池塘 淡水湖泊、池塘
（1）睡莲与荷花属于同一个科，记录表中①处应填 (　　)
A．莲科 B．睡莲科 C．荷花科
（2）记录表中②处应填 (　　)
A．叶片特征 B．花朵特征 C．繁殖方式
（3）要观赏荷花，应选择在 (　　)
A．春季 B．夏季 C．秋季
（4）要区分睡莲和荷花，可以观察它们的(　　)
A．叶片位置 B．开花季节 C．生长环境
（5）从睡莲和荷花的生长环境看，判断它们属于 (　　)
A．灌木 B．藤类植物 C．水生植物
【答案】（1）A
（2）A
（3）B
（4）A
（5）C
【知识点】叶的特征；植物的分类；水生植物
【解析】【分析】（1）睡莲和荷花的主要区别在于它们的生长方式和形态特征。荷花的花和叶都高离水面，有的能高出水面一米以上，属于挺水植物；而睡莲的花和叶多半浮在水面上，或者稍微高过水面一点点而贴近水面，属于浮水植物 。
（2）观察表中数据，发现这一行记录的是两种植物的叶片特征。
（3）荷花一般在每年的6月至9月开花，其中6月至8月是荷花的盛花期，观赏性最高。不同地区和不同种类的荷花开花时间可能有所不同，但总体上，夏季是观赏荷花的最佳季节 。
（4） 要区分睡莲和荷花，可以观察它们的叶片位置。 睡莲的叶子通常浮在水面，而荷花的叶子则高出水面 。 睡莲的叶子有一个V字缺口，而荷花的叶子则没有缺口，且荷花的叶子通常比睡莲的叶子大 。
（5）睡莲和荷花都生长在水中，具有适应水生环境的特殊生理和形态特征。睡莲的叶片和花朵浮在水面上，而荷花的叶片和花朵则挺出水面。此外，荷花的叶柄粗壮且有倒刺，而睡莲的叶柄则较为细长且光滑或被有绒毛。这些特征表明它们都是适应水生环境的植物 。
17．（2024四下·开平期末）学习小组准备了手电筒、木块和纸板，来探究影子是怎样形成的。
（1）学习小组用手电筒照射纸板，发现纸板上没有影子，是因为缺少了 (　　)
A．光源 B．阻挡物 C．屏
（2）当手电筒后移远离木块时，纸板上的影子 (　　)
A．不变 B．变小 C．变大
（3）如果用手掌代替木块，则纸板上影子的形状是 (　　)
A．长方形 B．圆形 C．掌型
（4）学习小组实验记录如下：
手电筒 木板 纸板 是否有影子
　 　
　 　
　 　

从实验数据可知，影子的形成需要有 (　　)
A．光源、屏 B．光源板、阻挡物 C．光源、阻挡物、屏
（5）为使实验在课堂上更易于开展，下列实验优化方案可行的是 (　　)
A．用橡皮擦代替木块，用白纸代替纸板
B．使用教室里的灯管代替手电筒
C．把小组合作实验改成个人独立实验
【答案】（1）B
（2）B
（3）C
（4）C
（5）A
【知识点】影子
【解析】【分析】（1）影子的形成需要三个基本条件：光源、阻挡物和接收影子的屏幕。当光源照射到物体上时，如果物体阻挡了部分光线，使得光线无法直接通过，就会在物体背后形成一个暗区，这就是影子。如果手电筒照射纸板时纸板上没有影子，说明缺少了阻挡物，即没有物体挡住光线，因此无法形成影子 。
（2）当手电筒后移远离木块时，纸板上的影子变小。
（3）手掌在地面上形成的影子会保持手掌的形状，即影子的轮廓与手掌的形状相同。这是因为影子是由光源照射物体时，物体阻挡光线形成的。手掌的不同部分阻挡光线的程度不同，导致影子中不同部分的明暗程度不同，但整体形状保持不变 。
（4） 影子的形成必须有光源、阻挡物和屏幕。 光源、阻挡物和屏幕是影子产生的必要条件，缺一不可。光源提供光线，阻挡物阻挡光线，屏幕显示影子的形状和位置 。
（5） 用橡皮擦代替木块，用白纸代替纸板，能够使实验现象更明显。
18．（2024四下·开平期末）学习小组计划设计制作一辆风帆小车，利用风力让车动起来。
（1）在开展技术与工程实践时，需要经历“明确问题→设计方案→( ①)→检验作品→ ( ②) →发布成果”过程， 题目中①、②分别是 (　　)
A．实施计划 改进完善
B．改进完善 实施计划
C．做出假设 改进完善
（2）选用 (　　)作为风帆的材料，会让小车跑得更快。
A．铁皮 B．木板 C．卡纸
（3）当降低风扇的风速时，小车的移动速度变 (　　)
A．慢 B．快 C．不变
（4）风帆小车行进时的动力来源与 (　　)一样。
A．动车 B．帆船 C．飞机
（5）如果把小车改装成电力驱动，并加装超声波传感器(可通过发射超声波脉冲并接收反射回来的声波来测量距离)，结合编程可实现让小车 (　　)
A．沿着地上的弯曲黑线行驶
B．在行驶靠近墙面时自动停下
C．在行驶进入黑暗空间时自动停下
【答案】（1）A
（2）A
（3）A
（4）B
（5）B
【知识点】帆船；制作小船；船的动力装置
【解析】【分析】（1）在开展技术与工程实践时，需要经历以下步骤： 明确问题 ：首先需要明确需要解决的问题或需求。 设计方案 ：根据问题设计解决方案，考虑多种可能性并选择最佳方案。 实施计划 ：制定详细的实施计划，包括所需材料、步骤和时间安排。 检验作品 ：对设计方案进行测试，确保其符合预期功能和性能。 改进完善 ：根据检验结果对作品进行必要的修改和优化。 发布成果 ：最终成果的展示和分享，可以是书面报告、实物展示或在线发布等形式。
（2）选择轻便的材料对于提高风帆小车的速度至关重要。在给定的选项中，铁皮是最轻便且结实的材料，因此能够提供更好的风力利用效率，从而使小车跑得更快 。
（3）风扇的风速对小车的移动速度有直接影响。风扇通过产生的气流推动小车前进，风速越大，产生的推力越大，小车的移动速度越快；反之，风速越小，推力越小，小车的移动速度越慢。因此，降低风扇的风速会导致小车的移动速度变慢 。
（4）风帆小车和帆船的动力来源都是风力。风帆小车通过帆布捕捉风力，利用风力推动车辆前进；而帆船则是通过帆面捕捉风力，驱动船只前行。动车和飞机则分别依靠电力或喷气推进，与风帆小车和帆船的动力来源不同 。
（5）如果把小车改装成电力驱动，并加装超声波传感器(可通过发射超声波脉冲并接收反射回来的声波来测量距离)，结合编程可实现让小车在行驶靠近墙面时自动停下。
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