资源简介

(共35张PPT)
第三课时
书房大改造·“升级”书桌椅
（东北师大版）四年级
上
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
05
课堂练习
06
课堂总结
07
板书设计
04
知识拓展
课后作业
08
教学目标
01
02
03
04
劳动能力
劳动精神
劳动习惯与品质
劳动观念
能够培养诚信、责任、创新和奉献精神，在校园升级桌椅活动中展现出积极向上的品质，成为有社会责任感的公民。
能在活动中激发团队合作精神，展现出不怕困难、勇于实践的精神风貌，在劳动中体会成就感，塑造尊重劳动的美德。
通过实践操作，认识到每个人积极参与到集体活动中的观念，懂得劳动创造美好生活的道理。
在进行“升级桌椅”的劳动过程中，培养信息收集、分析和表达能力，提高动手实践能力。
新知导入
探究新知
查一查
1.资料准备
搜集常见的创意书桌的图片，将这些资料带到学校。
2.工具材料准备
请与小组同学商量一下，分头准备下面的材料，带到学校。
课前准备
提示：
以下材料仅做参考，各小组成员可收集身边可利用的材料，也可自行在网上购买。
探究新知
查一查
课前准备
序号 名称 图示 用途 参考数量
1 大号树枝横切片以及小号树枝横切片 分别用来做桌面和椅面 8个
2 一次性筷子 用于制作桌腿或者椅子腿 5双
3 磨砂纸 用于打磨木块 1片
4 胶枪 用于固定桌子腿或者椅子腿 1把
制作书桌椅材料清单（参考）
探究新知
查一查
课前准备
5 胶棒 配合胶枪使用 3根
6 起子或者电钻 用于钻孔 1个
7 桌椅制作材料包 对照图纸，用材料包拼装 1包
续表
探究新知
说一说
任务要求
在你的新书房里，你想要什么样的桌椅呢？跟现在的桌椅相比它们有哪些地方不一样？以小组为单位，去设计、构思并制作出来吧！
探究新知
说一说
任务要求
桌子设计：
1. 材质：采用环保的实木材料。
2. 形状：桌子采用L型设计。
3. 功能：桌子上配备无线充电板和USB
接口同时设计可调节高度的功能。
椅子设计：
1. 舒适性：椅子采用人体工学设计，使用高弹性记忆泡沫。
2. 可调节性：椅子的高度和靠背角度可调。
3. 颜色：选择柔和的色调。
探究新知
说一说
任务要求
与现在桌椅的不同之处：
1. 功能性：新设计的桌椅更注重多功能性，能够满足工作和休闲的双重需求。
2. 舒适性：新椅子的舒适度和支撑性更强，适合长时间使用，减少疲劳感。
3. 环保材料：新桌椅使用环保材料，符合可持续发展的理念。
探究新知
任务要求
“升级”书桌椅任务要求表
序号 要素 具体要求 达成与否
1 结构 桌椅结构稳固
2 数量 小组至少完成一张桌子、两把椅子
3 大小 桌椅大小比例合适
4 特色 桌椅的造型或者功能有别于家里现有的书桌椅
探究新知
做一做
任务实施
第一步 观察思考
观察下面的书桌椅图片，看看书房桌椅的造型和结构有什么特点，能给你提供什么样的设计思路。
探究新知
做一做
任务实施
书桌椅的造型和结构特点：
1. 简约设计，现代书桌椅通常采用简约风格，线条流畅，避免繁复的装饰，给人一种干净整洁的感觉。
2. 功能性，书桌通常设计有多个储物空间。椅子可能设计为可调节高度，符合人体工学，提供更好的坐姿支持。常见材质包括木材、金属和塑料。色彩通常以中性色为主，容易与其他家具搭配。
探究新知
做一做
任务实施
设计思路：
1. 人体工学： 在设计时考虑椅子的高度、桌面的高度和深度，确保用户在长时间使用时保持舒适。
2. 空间利用：设计可收纳的书桌椅，增加储物功能。
3. 个性化元素：可以加入一些个性化的设计元素。
4. 可持续材料：选择环保材料，符合现代人对可持续发展的追求。
5. 科技融合：考虑在桌子上集成充电接口或无线充电功能。
探究新知
做一做
任务实施
第二步 技法学习
制作书桌椅的方法有很多，下面的制作方法或许可以给你们带来一些灵感。
除此之外你还可以运用材料包对照图纸进行拼装
1
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探究新知
做一做
任务实施
第三步 讨论计划
你们准备设计什么造型的书桌椅？书桌椅准备用什么材料做？如何突出小组特色？把你们的想法记录下来吧！
探究新知
做一做
任务实施
讨论计划表
设计图文说明（包含草图说明、选材说明、设计理由说明、小组特色说明等内容）：
草图说明：草图中包含了主要功能区域的布局、空间流线以及各个元素的初步位置。
选材说明：在选材方面，我们注重环保、耐用和美观。
设计理由说明：核心理念是“人性化与功能性的结合”。我们希望通过合理的空间布局和舒适的环境设计，提升用户的工作效率和生活质量。
探究新知
做一做
任务实施
小组特色说明：每位成员在设计过程中都积极参与，提出创意和建议，确保设计的多样性。我们鼓励打破常规，尝试新的设计理念和材料，力求在传统中寻求突破。在设计中注重环保和可持续性，选择可再生材料，倡导绿色设计理念。
续表：
探究新知
做一做
任务实施
续表：
书桌椅的形状、材质、功能说明：
形状：长方形，最常见的形状，适合大多数空间。圆形，适合小空间，便于多人使用。
材质：木材，如实木、复合木，耐用且美观。金属，如钢材，现代感强，通常用于可调节桌。
功能说明：储物功能，配有抽屉或架子，方便存放文具和书籍。
探究新知
做一做
任务实施
第四步 分工协作
制作书桌椅需要团队一起完成。请你们讨论一下，明确每个人的任务并记录下来。
探究新知
做一做
任务实施
任务 内容 人员
图画 绘制书桌椅图案 王小华
设计师 考虑人体工程学和美观性 李小军
项目经理 确保每个环节按时完成 小李
材料采购 确保材料质量符合要求 小红
木工 负责切割、组装和打磨 小花
人员分工表
探究新知
说一说
总结反思
对照“’升级’书桌椅任务要求表”反思你们的作品是否符合标准，对照标准课后继续优化，以期更加完善。向其他小组的同学展示你们的作品，并请他们提提意见。
知识拓展
以下是一些不同风格书桌椅选择建议：
现代简约风格：通常采用简单的几何形状，线条流畅、利落，没有过多复杂的装饰。
中式古典风格：书桌和椅子会融入中国传统家具的造型元素，造型较为方正、稳重。
知识拓展
以下是一些不同风格书桌椅选择建议：
3. 欧式古典风格：书桌和椅子的设计复杂而华丽，色彩较为浓郁，强调宫廷式的奢华氛围。
4.日式风格：特点自然质朴的造型，书桌和椅子的设计注重自然、简约，造型较为低矮、宽阔。
知识拓展
以下是一些适合制作书桌椅的材料：
1.木材：实木优点天然美观，能为书房增添自然温馨的氛围，质感舒适，缺点就是易受潮。
2.金属：钢材优点高强度，承受较大的重量，现代感强，防火性好，缺点就是易生锈，成本较高。
知识拓展
以下是一些适合制作书桌椅的材料：
3.玻璃：钢化玻璃优点通透美观，具有良好的透明度，表面光滑易清洁，缺点就是易碎不安全。
4.塑料：工程塑料优点成本低，价格较为便宜，轻便且易于成型，缺点是缺乏木材和金属的质感。
知识拓展
以下是一些书桌椅的尺寸和高度的选择建议：
1.书桌：成人一般在75-80厘米合适，儿童根据年龄一般在55-80厘米合适，桌面宽度，如果仅用于放置电脑、书籍和一些办公用品，书桌宽度 60 - 80 厘米即可满足，一般书桌深度在 50 - 70 厘米之间。
知识拓展
以下是一些书桌椅的尺寸和高度的选择建议：
2.椅子：椅子高度应该与书桌高度相匹配，使双脚能够平放在地面，大腿与地面平行小腿垂直于地面。成人在40-45厘米之间，儿童在28-40厘米之间，14岁以上接近成人椅子的高度。
知识拓展
以下是一些书桌椅的尺寸和高度选择的建议：
3.整体考虑：在选择书桌椅尺寸时要考虑书房的空间大小。如果书房空间有限，应选择紧凑型的书桌椅，避免使房间显得拥挤，可以选择可折叠或多功能的书桌椅，它们在不使用时可以节省空间。
课堂练习
将每一组的作品进行评比赏析互相打分，分析各自的优缺点。
课堂总结
1
进行课前准备
书房大改造·“升级”书桌椅
2
明确任务要求
3
完成书桌椅的设计改造
4
进行总结交流和反思活动
5
进行相关知识拓展
板书设计
书房大改造 ·“升级”书桌椅
1.课前准备
2.任务要求
3.任务实施
4.总结反思
5. 进行相关知识拓展
课后作业
结合本节课所学的内容，你对升级书桌椅有什么收获写200字的心得体会。
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第2.3课《书房大改造·“升级”书桌椅》教学设计
课题 书房大改造· “升级”书桌椅 单元 第二单元 学科 劳动实践活动 年级 四年级
核心素养目标 劳动观念：通过实践操作，认识到每个人积极参与到集体活动中的观念，懂得劳动创造美好生活的道理。劳动能力：在进行“升级桌椅”的劳动过程中，培养信息收集、分析和表达能力，提高动手实践能力。劳动习惯与品质：能够培养诚信、责任、创新和奉献精神，在校园升级桌椅活动中展现出积极向上的品质，成为有社会责任感的公民。劳动精神：能在活动中激发团队合作精神，展现出不怕困难、勇于实践的精神风貌，在劳动中体会成就感，塑造尊重劳动的美德。
教学重点 通过实践操作，培养学生的动手能力、问题解决能力和团队协作精神。认识到每个人积极参与到集体活动中的观念。
教学难点 能够培养诚信、责任、创新和奉献精神，鼓励在校园升级桌椅活动中展现出积极向上的品质，成为有社会责任感的公民。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第2.3课 《书房大改造·“升级”书桌椅》板书课题。2.播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 新知讲解：板书课题。1.资料准备搜集常见的创意书桌的图片，将这些资料带到学校。2.工具材料准备请与小组同学商量一下，分头准备下面的材料，带到学校。提示：以下材料仅做参考，各小组成员可收集身边可利用的材料，也可自行在网上购买。制作书桌椅材料清单（参考）序号名称图示用途参考数量1大号树枝横切片以及小号树枝横切片分别用来做桌面和椅面8个2一次性筷子用于制作桌腿或者椅子腿5双3磨砂纸·打磨木块1片4胶枪用于固定桌子腿或者椅子腿1把5胶棒配合胶枪使用3根6起子或者电钻用于钻孔1个7桌椅制作材料包对照图纸，用材料包拼装1包二、任务要求在你的新书房里，你想要什么样的桌椅呢？跟现在的桌椅相比它们有哪些地方不一样？以小组为单位，去设计、构思并制作出来吧！桌子设计：1. 材质：采用环保的实木材料。2. 形状：桌子采用L型设计。3. 功能：桌子上配备无线充电板和USB接口同时设计可调节高度的功能。椅子设计：1. 舒适性：椅子采用人体工学设计，使用高弹性记忆泡沫。2. 可调节性：椅子的高度和靠背角度可调。3. 颜色：选择柔和的色调。与现在桌椅的不同之处：1. 功能性：新设计的桌椅更注重多功能性，能够满足工作和休闲的双重需求。2. 舒适性：新椅子的舒适度和支撑性更强，适合长时间使用，减少疲劳感。3. 环保材料：新桌椅使用环保材料，符合可持续发展的理念。“升级”书桌椅任务要求表序号要素具体要求达成与否1数量桌椅结构稳固2结构小组至少完成一张桌子、两把椅子3大小桌椅大小比例合适4特色桌椅的造型或者功能有别于家里现有的书桌椅三、任务实施第一步 观察思考观察下面的书桌椅图片，看看书房桌椅的造型和结构有什么特点，能给你提供什么样的设计思路。书桌椅的造型和结构特点：1. 简约设计，现代书桌椅通常采用简约风格，线条流畅，避免繁复的装饰，给人一种干净整洁的感觉。2. 功能性，书桌通常设计有多个储物空间。椅子可能设计为可调节高度，符合人体工学，提供更好的坐姿支持。常见材质包括木材、金属和塑料。色彩通常以中性色为主，容易与其他家具搭配。设计思路：1. 人体工学： 在设计时考虑椅子的高度、桌面的高度和深度，确保用户在长时间使用时保持舒适。2. 空间利用：设计可收纳的书桌椅，增加储物功能。3. 个性化元素：可以加入一些个性化的设计元素。4. 可持续材料：选择环保材料，符合现代人对可持续发展的追求。5. 科技融合：考虑在桌子上集成充电接口或无线充电功能。第二步 技法学习制作书桌椅的方法有很多，下面的制作方法或许可以给你们带来一些灵感。除此之外你还可以运用材料包对照图纸进行拼装第三步 讨论计划你们准备设计什么造型的书桌椅？书桌椅准备用什么材料做？如何突出小组特色？把你们的想法记录下来吧！讨论计划表设计图文说明（包含草图说明、选材说明、设计理由说明、小组特色说明等内容）： 草图说明：草图中包含了主要功能区域的布局、空间流线以及各个元素的初步位置。选材说明：在选材方面，我们注重环保、耐用和美观。设计理由说明：核心理念是“人性化与功能性的结合”。我们希望通过合理的空间布局和舒适的环境设计，提升用户的工作效率和生活质量。小组特色说明：每位成员在设计过程中都积极参与，提出创意和建议，确保设计的多样性。我们鼓励打破常规，尝试新的设计理念和材料，力求在传统中寻求突破。在设计中注重环保和可持续性，选择可再生材料，倡导绿色设计理念。书桌椅的形状、材质、功能说明：形状：长方形，最常见的形状，适合大多数空间。圆形，适合小空间，便于多人使用。材质：木材，如实木、复合木，耐用且美观。金属，如钢材，现代感强，通常用于可调节桌。功能说明：储物功能，配有抽屉或架子，方便存放文具和书籍。第四步 分工协作制作书桌椅需要团队一起完成。请你们讨论一下，明确每个人的任务并记录下来。人员分工表任务内容人员图画绘制书桌椅图案王小华设计师考虑人体工程学和美观性李小军项目经理确保每个环节按时完成小李材料采购确保材料质量符合要求小红木工负责切割、组装和打磨小花总结与反思对照“’升级’书桌椅任务要求表”反思你们的作品是否符合标准，对照标准课后继续优化，以期更加完善。向其他小组的同学展示你们的作品，并请他们提提意见。五、知识拓展以下是一些不同风格书桌椅选择建议：1.现代简约风格：通常采用简单的几何形状，线条流畅、利落，没有过多复杂的装饰。2.中式古典风格：书桌和椅子会融入中国传统家具的造型元素，造型较为方正、稳重。3. 欧式古典风格：书桌和椅子的设计复杂而华丽，色彩较为浓郁，强调宫廷式的奢华氛围。4.日式风格：特点自然质朴的造型，书桌和椅子的设计注重自然、简约，造型较为低矮、宽阔。以下是一些适合制作书桌椅的材料：1.木材：实木优点天然美观，能为书房增添自然温馨的氛围，质感舒适，缺点就是易受潮。2.金属：钢材优点高强度，承受较大的重量，现代感强，防火性好，缺点就是易生锈，成本较高。3.玻璃：钢化玻璃优点通透美观，具有良好的透明度，表面光滑易清洁，缺点就是易碎不安全。4.塑料：工程塑料优点成本低，价格较为便宜，轻便且易于成型，缺点是缺乏木材和金属的质感。以下是一些书桌椅的尺寸和高度的选择建议：书桌：成人一般在75-80厘米合适，儿童根据年龄一般在55-80厘米合适，桌面宽度，如果仅用于放置电脑、书籍和一些办公用品，书桌宽度 60 - 80 厘米即可满足，一般书桌深度在 50 - 70 厘米之间。椅子：椅子高度应该与书桌高度相匹配，使双脚能够平放在地面，大腿与地面平行小腿垂直于地面。成人在40-45厘米之间，儿童在28-40厘米之间，14岁以上接近成人椅子的高度。整体考虑：在选择书桌椅尺寸时要考虑书房的空间大小。如果书房空间有限，应选择紧凑型的书桌椅，避免使房间显得拥挤，可以选择可折叠或多功能的书桌椅，它们在不使用时可以节省空间。五、课堂练习将每一组的作品进行评比赏析互相打分，分析各自的优缺点。 进行课前准备学习具体任务要求。进行任务实施活动。完成反思总结和交流。进行知识拓展。进行课后练习。 让同学们养成准备课前资料的习惯，为完成本课任务做准备。明确本课的任务研究及对应要求，提高学生注意力和专注度。在老师的指导下，完成“书桌椅改造“的活动，培养学生的思考能力和改造能力，提高学生的团队合作。加深对所学知识内容的理解。在反思和回顾中促进学生间的友好交流，加深对所学知识内容的掌握和理解。拓展学生知识面。巩固本节课所学的知识。
课堂小结 书房大改造· “升级”书桌椅进行课前准备明确任务要求完成书桌椅的设计改造进行总结交流和反思活动进行相关知识拓展 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 结合本节课所学的内容，你对升级书桌椅有什么收获写200字的心得体会。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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