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第七课　继承发展中华优秀传统文化
课时1　文化的内涵与功能
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课标要求 学习目标
1.理解文化的内涵。 2.把握文化的功能。 1.理解文化的内涵、特点及文化载体的含义。 2.了解文化与文明的关系，理解文化与经济、政治的关系，准确把握文化的功能。(重点)
一、什么是文化
1．文化的内涵
(1)广义的文化：指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的__________和精神成果。
(2)狭义的文化：相对于经济、政治而言的人类全部__________，既包括______、人生观、______等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。
连一连：请将下列现象及分类连线对应起来。
现象 分类
①中美元首会晤 A.经济现象
②张家界的自然风光 B.政治现象
③21日24时，国内成品油新一轮调价窗口开启 C.文化现象
④古刹栖霞寺、古朴桠溪镇、庭院深深总统府 D.自然现象
(3)文化的核心：世界观、______、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的__________与文化生活。
2．文化与政治、经济的关系
(1)经济是______，政治是经济的集中表现，______是经济和政治的反映。
(2)一定的文化由一定的______、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治重大______。
判一判：①经济发展是文化发展的基础，文化发展始终与经济发展亦步亦趋。
②文化服务社会，对社会发展始终起促进作用。
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3．文化与文明
(1)区别：文明与______相对立，是人类进步和开化状态的标志。文化则有先进与____的区分。
(2)联系：文化与文明都是______的产物，其创造主体都是______。先进文化是人类文明的一项重要内容。
4．文化的载体
(1)含义：所谓文化载体，是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的______形式。
(2)形式：文化载体是__________的，器物、行为、制度等是文化的载体。
二、文化的功能
1．文化的功能：文化具有引领______、教育人民、服务______、推动发展的功能。
2．文化对人的作用：人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
3．文化对社会的作用：文化是民族的______和______。文化兴国运兴，文化强______强。
1．文化是实践的产物，其创造主体是人，则文明是自然的产物，其创造主体是自然界。
纠正：________________________________________________________________________
2．价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。
纠正：________________________________________________________________________
3．器物、行为、制度等文化载体就是文化本身。
纠正：________________________________________________________________________
4．优秀的文化反映时代的潮流，决定时代的走向。
纠正：________________________________________________________________________
5．没有传统文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。
纠正：________________________________________________________________________
议题1：天价彩礼为哪般？——文化的特点
[情境]
中国旧时缔结婚姻，有在婚姻约定初步达成时互相赠送聘金、聘礼的习俗，这种聘金、聘礼俗称“彩礼”，又称定亲财礼、聘礼、聘财等。在中华人民共和国成立之后的一段时间内，彩礼和与彩礼相关的订婚和婚约曾一度被废止，但在民间始终顽强存在。彩礼在普通理解中，一般指婚恋中男方送给女方的聘礼或礼金。
近年来，通过持续深入开展移风易俗，一些地方彩礼有所下降，甚至出现“零彩礼”，但也有不少地方的彩礼依然居高不下。
任务1　独立思考：民间送“彩礼”的风俗是一种什么现象？
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任务2　小组讨论：我国已经进入新时代，有不少地方还存在“天价彩礼”陋习，这说明什么？
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归纳提升
1．文化的特点
文化的产生 文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化
文化与经济政治 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治重大影响。文化具有相对独立性
文化与文明 ①区别：文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志，文明都是积极向上的。文化有先进和落后之分 ②联系：文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容
文化的载体 文化要通过载体呈现出来。文化载体承载、表达和展现着文化的内容
2.判定文化现象的方法
(1)主体判定：文化是人的活动，纯粹动物的活动不属于文化，如蜜蜂筑巢。
(2)领域判定：纯自然的东西不是文化，纯经济的东西不是文化，纯政治的东西不是文化。
(3)范围判定：文化包括精神活动和精神产品，没有精神附着的纯粹物质的东西不属于文化，如大气、太阳。
议题2：为何要整治“天价彩礼”？——文化的功能
[情境]
如今，“天价彩礼”陋习所引发的社会矛盾日益受到关注，乡村的高价彩礼成为农民不可承受之重，一些地区为此开展了多种行动进行整治。2023年10月，福建向全省推广三明市大田县以治理高价彩礼为突破口，推动移风易俗、以良好家风涵养文明乡风的创新做法。
任务1　独立思考：“天价彩礼”陋习引发了不少社会矛盾，这说明了什么？
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任务2　小组讨论：结合材料，分析整治“天价彩礼”的社会价值。
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归纳提升　文化的功能与作用
引领风尚 文化可以引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养
教育人民 文化可以教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展
服务社会 文化可以服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮
推动发展 文化可以推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用
经济政治 文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治重大影响
塑造人生 优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展
民族复兴 文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴
考向一　文化的产生[学科素养：科学精神]
例1　(2022·湖北高考)云南哈尼族群众用带凹槽的横木当作分配水源的“尺子”，让山间流水经由大小凹槽构成的横木，沿着蜿蜒交错的沟渠分配到一片片梯田。这千年传承的农耕智慧结晶被称为“木刻分水”，体现了取之有度、用之有节的生态理念。“木刻分水”的强大生命力(　　)
①得益于传统艺术的充分运用
②孕育于人与自然和谐共处的观念
③来自于人民的生产生活实践
④源自于对传统文化的强烈认同感
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
考向二　文化的载体[学科素养：科学精神]
例2　(2024·台州统考一模)现今，越来越多的年轻人乐于走进博物馆，“看展式社交”正成为当下年轻人喜爱的交往方式。相应地，博物馆不断地更新自己，用大众更易于接受、理解的方式展示文物、叙述故事。“打卡”博物馆逐渐成为青年群体的生活方式之一。这表明(　　)
①人创造文化的同时也被文化塑造着
②文化物化形式更新让文化更平易近人
③传统文化深刻改变了大众的生活方式
④青年群体更容易接受优秀的传统文化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考向三　文化的功能[核心素养：政治认同]
例3　 (2022·全国甲卷)2022年2月举办的北京第二十四届冬季奥林匹克运动会被誉为一届“无与伦比”的冬奥会，近3 000名中外运动健儿闪耀赛场，18 000多名赛会志愿者默默奉献，2项世界纪录和17项冬奥会纪录被刷新，带动中国3亿多人参与冰雪运动，是迄今收视率最高的一届冬奥会，完美演绎了“更快、更高、更强、更团结”的奥林匹克格言。这表明(　　)
①体育运动以彰显文化自信为根本价值追求
②人民是体育运动的价值创造者和价值享受者
③体育运动具有塑造人生、促进全面发展的育人功能
④体育运动是消弭文化差异、促进文化融合的重要手段
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
例4　(2021·浙江6月选考)春节档电影回归大银幕、博物馆展览持续上新、剧院舞台好戏不断……各地异彩纷呈的文化活动驱散了就地过年的万千游子内心的寂寞与焦躁，让他们体会到了“此心安处是吾乡”。由此可见，文化(　　)
①具有维护社会稳定的作用
②具有推动经济发展的作用
③能让人产生归属感、获得感、幸福感
④能转变人们的情感认同和行为习惯
A．①② B．①③ C．②④ D．③④第七课　继承发展中华优秀传统文化
课时1　文化的内涵与功能
目标导航
课标要求 学习目标
1.理解文化的内涵。 2.把握文化的功能。 1.理解文化的内涵、特点及文化载体的含义。 2.了解文化与文明的关系，理解文化与经济、政治的关系，准确把握文化的功能。(重点)
一、什么是文化
1．文化的内涵
(1)广义的文化：指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。
(2)狭义的文化：相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。
连一连：请将下列现象及分类连线对应起来。
现象 分类
①中美元首会晤 A.经济现象
②张家界的自然风光 B.政治现象
③21日24时，国内成品油新一轮调价窗口开启 C.文化现象
④古刹栖霞寺、古朴桠溪镇、庭院深深总统府 D.自然现象
提示　①__B__；②__D__；③__A__；④__C__。
(3)文化的核心：世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。
2．文化与政治、经济的关系
(1)经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
(2)一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治重大影响。
判一判：①经济发展是文化发展的基础，文化发展始终与经济发展亦步亦趋。
②文化服务社会，对社会发展始终起促进作用。
提示　①经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化发展始终与经济发展亦步亦趋，文化具有自身的传承性和相对独立性。
②只有先进的、健康的文化才对经济、政治的发展起促进作用。
3．文化与文明
(1)区别：文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志。文化则有先进与落后的区分。
(2)联系：文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容。
4．文化的载体
(1)含义：所谓文化载体，是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。
(2)形式：文化载体是多种多样的，器物、行为、制度等是文化的载体。
二、文化的功能
1．文化的功能：文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。
2．文化对人的作用：人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
3．文化对社会的作用：文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。
1．文化是实践的产物，其创造主体是人，则文明是自然的产物，其创造主体是自然界。
纠正：文化与文明都是人类社会实践的产物，其创造主体都是人。
2．价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。
纠正：世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。
3．器物、行为、制度等文化载体就是文化本身。
纠正：器物、行为、制度等是文化的载体，而不是文化本身。
4．优秀的文化反映时代的潮流，决定时代的走向。
纠正：优秀的文化反映时代的潮流，可以推动时代的发展，但不能决定时代的走向。
5．没有传统文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。
纠正：没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。
议题1：天价彩礼为哪般？——文化的特点
[情境]
中国旧时缔结婚姻，有在婚姻约定初步达成时互相赠送聘金、聘礼的习俗，这种聘金、聘礼俗称“彩礼”，又称定亲财礼、聘礼、聘财等。在中华人民共和国成立之后的一段时间内，彩礼和与彩礼相关的订婚和婚约曾一度被废止，但在民间始终顽强存在。彩礼在普通理解中，一般指婚恋中男方送给女方的聘礼或礼金。
近年来，通过持续深入开展移风易俗，一些地方彩礼有所下降，甚至出现“零彩礼”，但也有不少地方的彩礼依然居高不下。
任务1　独立思考：民间送“彩礼”的风俗是一种什么现象？
提示　文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象。民间送“彩礼”的风俗是一种文化现象。
任务2　小组讨论：我国已经进入新时代，有不少地方还存在“天价彩礼”陋习，这说明什么？
提示　文化有其自身的传承性和相对独立性。经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济发展完全同步。文化可能会超前于经济的发展而发展，或者是滞后于经济的发展而发展。我国已经进入新时代，有不少地方还存在“天价彩礼”陋习，这说明文化的发展有时会滞后于经济、政治的发展。
归纳提升
1．文化的特点
文化的产生 文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化
文化与经济政治 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治重大影响。文化具有相对独立性
文化与文明 ①区别：文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志，文明都是积极向上的。文化有先进和落后之分 ②联系：文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容
文化的载体 文化要通过载体呈现出来。文化载体承载、表达和展现着文化的内容
2.判定文化现象的方法
(1)主体判定：文化是人的活动，纯粹动物的活动不属于文化，如蜜蜂筑巢。
(2)领域判定：纯自然的东西不是文化，纯经济的东西不是文化，纯政治的东西不是文化。
(3)范围判定：文化包括精神活动和精神产品，没有精神附着的纯粹物质的东西不属于文化，如大气、太阳。
议题2：为何要整治“天价彩礼”？——文化的功能
[情境]
如今，“天价彩礼”陋习所引发的社会矛盾日益受到关注，乡村的高价彩礼成为农民不可承受之重，一些地区为此开展了多种行动进行整治。2023年10月，福建向全省推广三明市大田县以治理高价彩礼为突破口，推动移风易俗、以良好家风涵养文明乡风的创新做法。
任务1　独立思考：“天价彩礼”陋习引发了不少社会矛盾，这说明了什么？
提示　一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治重大影响。先进的健康的文化会促进社会的发展，落后的不健康的文化会阻碍社会的发展，“天价彩礼”陋习属于落后文化，引发了不少社会矛盾，阻碍了社会发展，所以必须大力整治“天价彩礼”陋习。
任务2　小组讨论：结合材料，分析整治“天价彩礼”的社会价值。
提示　整治“天价彩礼”有利于剔除传统文化中的糟粕，引导良好社会文明风尚的形成和发展；有利于弘扬社会主义核心价值观，推动形成正确的风俗文化观，改善乡村文化环境，提高结婚意愿，促进社会和谐稳定。
归纳提升　文化的功能与作用
引领风尚 文化可以引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养
教育人民 文化可以教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展
服务社会 文化可以服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮
推动发展 文化可以推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用
经济政治 文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治重大影响
塑造人生 优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展
民族复兴 文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴
考向一　文化的产生[学科素养：科学精神]
例1　(2022·湖北高考)云南哈尼族群众用带凹槽的横木当作分配水源的“尺子”，让山间流水经由大小凹槽构成的横木，沿着蜿蜒交错的沟渠分配到一片片梯田。这千年传承的农耕智慧结晶被称为“木刻分水”，体现了取之有度、用之有节的生态理念。“木刻分水”的强大生命力(　　)
①得益于传统艺术的充分运用
②孕育于人与自然和谐共处的观念
③来自于人民的生产生活实践
④源自于对传统文化的强烈认同感
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　C
解析　“木刻分水”的强大生命力，体现了取之有度、用之有节的生态理念，得益于人们对优秀传统思想的继承与发展，而不是对传统艺术的充分运用，①不选。“木刻分水”体现了取之有度、用之有节的生态理念，这来自人民的生产生活实践，孕育于人与自然和谐共处的观念，②③入选。“木刻分水”的强大生命力，源自中国人民的社会实践，④不选。故本题选C。
考向二　文化的载体[学科素养：科学精神]
例2　(2024·台州统考一模)现今，越来越多的年轻人乐于走进博物馆，“看展式社交”正成为当下年轻人喜爱的交往方式。相应地，博物馆不断地更新自己，用大众更易于接受、理解的方式展示文物、叙述故事。“打卡”博物馆逐渐成为青年群体的生活方式之一。这表明(　　)
①人创造文化的同时也被文化塑造着
②文化物化形式更新让文化更平易近人
③传统文化深刻改变了大众的生活方式
④青年群体更容易接受优秀的传统文化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　A
解析　博物馆由人创造，而“打卡”博物馆逐渐成为青年群体的生活方式之一，表明人创造文化的同时也被文化塑造着，①符合题意。博物馆不断地更新自己，用大众更易于接受、理解的方式展示文物、叙述故事，表明文化物化形式(载体)更新让文化更平易近人，②符合题意。③④不符合题意。
考向三　文化的功能[核心素养：政治认同]
例3　 (2022·全国甲卷)2022年2月举办的北京第二十四届冬季奥林匹克运动会被誉为一届“无与伦比”的冬奥会，近3 000名中外运动健儿闪耀赛场，18 000多名赛会志愿者默默奉献，2项世界纪录和17项冬奥会纪录被刷新，带动中国3亿多人参与冰雪运动，是迄今收视率最高的一届冬奥会，完美演绎了“更快、更高、更强、更团结”的奥林匹克格言。这表明(　　)
①体育运动以彰显文化自信为根本价值追求
②人民是体育运动的价值创造者和价值享受者
③体育运动具有塑造人生、促进全面发展的育人功能
④体育运动是消弭文化差异、促进文化融合的重要手段
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　C
解析　体育运动能彰显文化自信，但不是以彰显文化自信为根本价值追求，①错误。材料表明人民是体育运动的价值创造者和价值享受者，体育运动具有塑造人生、促进全面发展的育人功能，②③正确。文化具有多样性，“消弭文化差异”的说法错误，④排除。故本题选C。
例4　(2021·浙江6月选考)春节档电影回归大银幕、博物馆展览持续上新、剧院舞台好戏不断……各地异彩纷呈的文化活动驱散了就地过年的万千游子内心的寂寞与焦躁，让他们体会到了“此心安处是吾乡”。由此可见，文化(　　)
①具有维护社会稳定的作用
②具有推动经济发展的作用
③能让人产生归属感、获得感、幸福感
④能转变人们的情感认同和行为习惯
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　B
解析　优秀文化能够推动经济发展，故②不选。材料强调的是文化对人影响的深远持久，未体现文化转变人们的情感认同和行为习惯，故④不选。故本题选B。
达标检测　[分值：50分]
一、选择题：第1～14题，每小题3分，共42分。
题组一　什么是文化
1．下列事件中属于文化现象的是(　　)
A．第十四届全国人大第一次会议在北京人民大会堂开幕
B．在世界遗产大会上，贵州梵净山获准列入世界自然遗产名录
C．国家主席习近平与美国总统互致贺信，热烈祝贺两国建交40周年
D．国家统计局公布居民消费价格指数
答案　B
解析　A属于国内政治现象，不符合题意。文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，因此在世界遗产大会上，贵州梵净山获准列入世界自然遗产名录属于文化现象，B符合题意。C是国际政治现象，不符合题意。D是经济现象，不符合题意。
2．巴勒斯坦伊斯兰抵抗运动(哈马斯)发动对以色列的袭击后，美国、英国等主要支持以色列的国家，只要有媒体人稍微同情一下巴勒斯坦，或在媒体上发布一句不利于以色列的话，就会立即被开除。这一现象告诉我们(　　)
①文化能够帮助人们提高思想道德素质
②一定的文化总会受到一定的政治的影响
③先进文化是人类文明的一项重要内容
④意识形态性质的内容是文化的重要部分
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　C
解析　优秀文化能够帮助人们提高思想道德素质，①错误。材料没体现先进文化与人类文明的关系，排除③。
3．“凡尔赛”源自法国宫殿名称，在当下却是很流行的网络用语，引申为一种自诩的贵族精神，用来指有些人在朋友圈中以故作委婉、先抑后扬、明贬暗褒、自说自话，假装用苦恼、不开心的口吻炫耀自己的话语方式，以显示自己的精致优雅、与众不同。这说明(　　)
①文化是意识形态的重要形式
②文化源于实践又反作用于实践
③文化的具体内涵因时而异
④文化是一定社会状况的反映
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　D
解析　文化包括意识形态部分和非意识形态部分，①说法错误。材料没有体现文化对实践的反作用，②不符合题意。“凡尔赛”源自法国宫殿名称，在当下却是很流行的网络用语，这说明文化是一定社会状况的反映，文化的具体内涵因时而异，③④符合题意。
4．海陆更替、沧海桑田，长江不仅是地理概念，更是文明摇篮。长江儿女共饮一江水，长江的水脉滋养着多彩的人文图景，江水中有“上下而求索”的屈原、“一蓑烟雨任平生”的苏轼，也有“百万雄师过大江”的人民军队，还有三峡工程等国之重器背后的建设者、奋斗者……从中可以看出(　　)
A．长江文化是人类社会实践的产物
B．文化是由一定的经济、政治决定的
C．长江文化具有强大的凝聚力和连续性
D．长江文化为人类文明提供了强大精神动力
答案　A
解析　江水中有“上下而求索”的屈原、“一蓑烟雨任平生”的苏轼，也有“百万雄师过大江”的人民军队，还有三峡工程等国之重器背后的建设者、奋斗者……从中可以看出在社会发展的历程中，长江文化不断丰富和发展，长江文化是人类社会实践的产物，A正确。B、C、D不符合题意。
5．在学习“文化的内涵与功能”内容时，张同学认为文化与文明是一回事。下列观点能够反驳该同学观点的是(　　)
①文化与文明的创造主体都是人
②文明与野蛮相对立，文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象
③先进文化是人类文明的一项重要内容
④文明都是积极向上的，文化则有先进与落后的区分
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　C
解析　要反驳该同学的观点就需要指出文化与文明的不同之处，即文明与野蛮相对立，文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，文明都是积极向上的，文化则有先进与落后的区分，②④符合题意。①③反映的是二者的联系，与题目设问指向不符，故不选。
6．在陕北地区，以往由于交通不方便，这里的生产、经贸全靠驴、骡驮运，脚夫们长期行走在寂静的山川沟壑间，便顺乎自然地以唱歌自娱，逐渐形成了一种风格鲜明的山歌品种——“信天游”。这表明(　　)
①地理环境决定人们的精神生活
②人的精神活动离不开物质活动
③纯粹自然的东西是原生态文化
④文化都是人类社会特有的现象
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案　D
解析　地理环境影响人们的精神生活，但不起决定作用，①错误。文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化，③错误。
题组二　文化的载体
7.拓片是使用宣纸和墨汁，将碑文、器皿上的文字或图案，清晰地显示出来的一种传统技能(如下图)。在摄影技术相当先进的今天，拓片仍有它不可取代的魅力。因为只有拓片才能把原物本身的精神气质和文化内涵最朴素地传达出来。可见，拓片(　　)
①是记录和表现文化的载体
②支配着人的文化实践活动
③承载和展现了文化的内容
④是经济和政治的集中反映
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案　A
解析　拓片属于文化范围，因而拓片会影响人的文化实践活动，但并不支配着人的文化实践活动，②错误。政治是经济的集中反映，④错误。
题组三　文化的功能
8．全民阅读大会是一项全民活动，2023年4月23日，第二届全民阅读大会在浙江杭州举行。“学为化源”，读书是一个国家竞争力的源泉和文明程度的标志。开展全民阅读活动是基于(　　)
A．阅读是文化发展的基础
B．阅读是培养健全人格的唯一方式
C．阅读能力直接决定了人的精神境界
D．阅读是引领风尚、教育人民的重要途径
答案　D
解析　经济发展是文化发展的基础，A错误。阅读是培养健全人格的重要方式，不是唯一方式，B错误。阅读能力影响人的精神境界，不是直接决定人的精神境界，C错误。文化具有引领风尚、教育人民的功能。阅读是引领风尚、教育人民的重要途径，所以要开展全民阅读活动，D符合题意。
9．餐桌礼仪，正是将人类用餐和动物解决生理需要区分开来的关键。餐桌礼仪，包括怎么动筷子、使刀叉，衣着打扮是否得当等。每个细微的肢体语言都向周边的人泄露着你的信息：身世背景、家教、性格等，餐桌礼仪一直被当作家庭教育的重点。可见(　　)
①人创造了文化，文化也在塑造着人
②器物、行为、制度等都是文化
③文化具有教化育人，提升人的文明素养的功能
④文化对社会发展产生深刻的影响
A．③④ B．①② C．②④ D．①③
答案　D
解析　器物、行为、制度等都是文化的载体，而不是文化本身，故②错误。材料并未涉及文化对社会发展产生深刻的影响，故④不选。①③符合题意。
10．2023年7月，农业农村部、国家发展改革委等九部委部署开展“我的家乡我建设”活动，鼓励退休的干部、教师、医生和退役军人等回乡与在村农民共建、共治、共享美好乡村。下列措施有助于吸引各类人才回乡的是(　　)
①破除要素下乡门槛，畅通人才回引渠道
②大力发展乡情文化，培育乡村文明风尚
③加强农村基础设施建设，打造宜居乡村环境
④营造良好农村法治环境，优先保障回乡人才权益
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　C
解析　要素下乡的门槛可以降低，但不能“破除”，①表述错误。我国坚持法律面前人人平等，回乡人才和在村农民的合法权益平等受法律保护，④表述错误。
11．乡村是中国人联结故土的情感寄托地，也是维系情感与关系的心灵修复地。在这里，人们很早就意识到顺天应物的生存法则，懂得用音乐来表达天、地、人之间的联系。如今，在乡村振兴中，有的地方运用“音乐健心”的方式，回应乡村居民在心理健康领域的诉求。“音乐健心”(　　)
①具有服务社会、健全人格的社会功能
②对人们的文化实践活动起着支配作用
③有利于构筑起乡民与乡村之间牢固的情感纽带
④为解决乡村振兴存在的问题提供了具体方法
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案　A
解析　“音乐健心”影响着人们的文化实践活动，但不能起支配作用，②错误。材料表明“音乐健心”有利于构筑起乡民与乡村之间牢固的情感纽带，但不能为解决乡村振兴存在的问题提供具体方法，排除④。
12．几千年前，孔子提出，(人的修养)兴于诗，立于礼，成于乐。蔡元培先生曾大声疾呼：美育是最重要、最基础的人生观教育。这说明(　　)
①文化具有引领风尚、教化育人的功能
②文化能促使人们树立正确的人生观
③美育作为文化的核心能促进人的全面发展
④积极参加健康有益的文化活动是培养健全人格的重要途径
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案　B
解析　孔子和蔡元培都强调了文化对人的教化作用，说明了文化具有引领风尚、教化育人的功能，积极参加健康有益的文化活动是培养健全人格的重要途径，①④正确。文化有先进和落后之分，其作用不能一概而论，②错误。世界观、人生观、价值观是文化的核心，③错误。
13．习近平总书记曾指出：“实现中国梦，是物质文明和精神文明均衡发展、相互促进的结果。没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。”这表明(　　)
①优秀文化蕴含的思想理念、价值标准转化为人们的精神追求，形成向善向上的社会风尚
②文化能够支撑、制约人们的行为
③世界观、人生观、价值观是文化的核心
④中华文化折射民族共同的文化记忆，推动社会发展
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
答案　D
解析　文化能够影响人们的行为，但“支撑、制约”说法不当，②不选。材料没有体现世界观、人生观、价值观在文化中的地位，③不符合题意。①④符合题意。
14．时代是思想之母，思想是时代之帆。2023年10月7日至8日在北京召开的全国宣传思想文化工作会议正式提出和系统阐述习近平文化思想。习近平总书记在新时代文化建设方面的新思想新观点新论断，内涵十分丰富、论述极为深刻，是我国社会主义文化强国建设的时代产物和理论形态，应中国特色社会主义文化繁荣发展的时代需要而生，并顺应时代潮流不断丰富和发展。习近平文化思想(　　)
①产生于中国特色社会主义伟大实践
②决定当前的经济、政治的发展程度
③是推动国家繁荣振兴的物质力量
④是人类文明的一项重要内容
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　B
解析　文化是人类社会实践的产物，习近平文化思想是中国特色社会主义实践的产物，①正确。文化反作用于一定的经济、政治，但不起决定作用，②错误。文化是一种精神力量，③错误。习近平文化思想作为先进文化是人类文明的一项重要内容，④正确。
二、非选择题
15．阅读材料，完成下列要求。(8分)
百年大计，教育为本。培养什么人，是教育的首要问题。让学生德智体美劳全面发展，归根到底就是立德树人。立德树人是新时代中国特色社会主义教育的灵魂，是我国教育改革发展的根本遵循，是新时代中国特色社会主义教育的核心精髓。为者常成，行者常至。立德树人是攻坚战，更是持久战。办好人民满意的教育、开启教育强国建设新征程，必须紧紧围绕立德树人根本任务，坚持常抓不懈、久久为功，坚持德育为先、以德塑魂，教育引导学生从自己做起、从身边做起、从小事做起，注重在生活实践中点滴积累，积跬步至千里、养小德成大德。才为德之贵，德为才之帅。只有始终把立德树人作为中心环节，回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，春风化雨，凝聚人心，才能培养德才兼备的有用人才，汇聚起铸就教育强国的磅礴力量。
运用文化的内涵与功能知识，分析学校德育工作在树人中的作用。
答案　(1)文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。教育具有人类特有的传承文化的能动性作用，在人的教化与培育上始终扮演重要的角色。学校通过开展德育工作有助于引导学生认识真善美，为学生提供精神指引。
(2)优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，提升思想道德修养，实现全面发展。
(3)文化是民族的血脉和灵魂，铸牢中华民族共同体意识，培养德才兼备的时代新人，促进中华民族伟大复兴。(共35张PPT)
文化的内涵与功能
课时1
第七课　继承发展中华优秀传统文化
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课标要求：
1.理解文化的内涵。
2.把握文化的功能。
1.理解文化的内涵、特点及文化载体的含义。
2.了解文化与文明的关系，理解文化与经济、政治的关系，准确把握文化的功能。(重点)
学习目标
内容索引
新知导学　素养奠基
议题探究　素养形成
考向研析　素养提升
新知导学 素养奠基
1.文化的内涵
(1)广义的文化：指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的__________
和精神成果。
(2)狭义的文化：相对于经济、政治而言的人类全部 ，既包括
、人生观、 等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。
一、什么是文化
物质成果
精神现象
世界观
价值观
连一连
请将下列现象及分类连线对应起来。
现象 分类
①中美元首会晤 A.经济现象
②张家界的自然风光 B.政治现象
③21日24时，国内成品油新一轮调价窗口开启 C.文化现象
④古刹栖霞寺、古朴桠溪镇、庭院深深总统府 D.自然现象
(3)文化的核心：世界观、 、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的 与文化生活。
2.文化与政治、经济的关系
(1)经济是 ，政治是经济的集中表现， 是经济和政治的反映。
(2)一定的文化由一定的 、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治重大 。
人生观
文化实践
基础
文化
经济
影响
判一判
①经济发展是文化发展的基础，文化发展始终与经济发展亦步亦趋。
②文化服务社会，对社会发展始终起促进作用。
提示　①经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化发展始终与经济发展亦步亦趋，文化具有自身的传承性和相对独立性。
②只有先进的、健康的文化才对经济、政治的发展起促进作用。
3.文化与文明
(1)区别：文明与 相对立，是人类进步和开化状态的标志。文化则有先进与 的区分。
(2)联系：文化与文明都是 的产物，其创造主体都是 。先进文化是人类文明的一项重要内容。
4.文化的载体
(1)含义：所谓文化载体，是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的
形式。
(2)形式：文化载体是 的，器物、行为、制度等是文化的载体。
野蛮
落后
实践
人
物化
多种多样
1.文化的功能：文化具有引领 、教育人民、服务 、推动发展的功能。
2.文化对人的作用：人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
3.文化对社会的作用：文化是民族的 和 。文化兴国运兴，文化强 强。
二、文化的功能
风尚
社会
血脉
灵魂
民族
1.文化是实践的产物，其创造主体是人，则文明是自然的产物，其创造主体是自然界。
纠正：文化与文明都是人类社会实践的产物，其创造主体都是人。
2.价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。
纠正：世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。
3.器物、行为、制度等文化载体就是文化本身。
纠正：器物、行为、制度等是文化的载体，而不是文化本身。
4.优秀的文化反映时代的潮流，决定时代的走向。
纠正：优秀的文化反映时代的潮流，可以推动时代的发展，但不能决定时代的走向。
5.没有传统文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。
纠正：没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。
返回
议题探究 素养形成
议题1：天价彩礼为哪般？——文化的特点
中国旧时缔结婚姻，有在婚姻约定初步达成
时互相赠送聘金、聘礼的习俗，这种聘金、聘礼俗称
“彩礼”，又称定亲财礼、聘礼、聘财等。在中华人
民共和国成立之后的一段时间内，彩礼和与彩礼相关
的订婚和婚约曾一度被废止，但在民间始终顽强存在。彩礼在普通理解中，一般指婚恋中男方送给女方的聘礼或礼金。
近年来，通过持续深入开展移风易俗，一些地方彩礼有所下降，甚至出现“零彩礼”，但也有不少地方的彩礼依然居高不下。
情境
任务1　独立思考：民间送“彩礼”的风俗是一种什么现象？
提示　文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象。民间送“彩礼”的风俗是一种文化现象。
任务2　小组讨论：我国已经进入新时代，有不少地方还存在“天价彩礼”陋习，这说明什么？
提示　文化有其自身的传承性和相对独立性。经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济发展完全同步。文化可能会超前于经济的发展而发展，或者是滞后于经济的发展而发展。我国已经进入新时代，有不少地方还存在“天价彩礼”陋习，这说明文化的发展有时会滞后于经济、政治的发展。
1.文化的特点
文化的产生 文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化
文化与经济政治 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治重大影响。文化具有相对独立性
文化与文明 ①区别：文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志，文明都是积极向上的。文化有先进和落后之分
②联系：文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容
文化的载体 文化要通过载体呈现出来。文化载体承载、表达和展现着文化的内容
2.判定文化现象的方法
(1)主体判定：文化是人的活动，纯粹动物的活动不属于文化，如蜜蜂筑巢。
(2)领域判定：纯自然的东西不是文化，纯经济的东西不是文化，纯政治的东西不是文化。
(3)范围判定：文化包括精神活动和精神产品，没有精神附着的纯粹物质的东西不属于文化，如大气、太阳。
如今，“天价彩礼”陋习所引发的社会矛盾日益受到关注，乡村的高价彩礼成为农民不可承受之重，一些地区为此开展了多种行动进行整治。2023年10月，福建向全省推广三明市大田县以治理高价彩礼为突破口，推动移风易俗、以良好家风涵养文明乡风的创新做法。
议题2：为何要整治“天价彩礼”？——文化的功能
情境
任务1　独立思考：“天价彩礼”陋习引发了不少社会矛盾，这说明了什么？
提示　一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治重大影响。先进的健康的文化会促进社会的发展，落后的不健康的文化会阻碍社会的发展，“天价彩礼”陋习属于落后文化，引发了不少社会矛盾，阻碍了社会发展，所以必须大力整治“天价彩礼”陋习。
任务2　小组讨论：结合材料，分析整治“天价彩礼”的社会价值。
提示　整治“天价彩礼”有利于剔除传统文化中的糟粕，引导良好社会文明风尚的形成和发展；有利于弘扬社会主义核心价值观，推动形成正确的风俗文化观，改善乡村文化环境，提高结婚意愿，促进社会和谐稳定。
文化的功能与作用
引领风尚 文化可以引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养
教育人民 文化可以教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展
服务社会 文化可以服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮
推动发展 文化可以推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用
经济政治 文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治重大影响
塑造人生 优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展
民族复兴 文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴
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知识小结
考向研析 素养提升
考向一　文化的产生 [学科素养：科学精神]
例1　(2022·湖北高考)云南哈尼族群众用带凹槽的横木当作分配水源的“尺子”，让山间流水经由大小凹槽构成的横木，沿着蜿蜒交错的沟渠分配到一片片梯田。这千年传承的农耕智慧结晶被称为“木刻分水”，体现了取之有度、用之有节的生态理念。“木刻分水”的强大生命力
①得益于传统艺术的充分运用
②孕育于人与自然和谐共处的观念
③来自于人民的生产生活实践
④源自于对传统文化的强烈认同感
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
√
“木刻分水”的强大生命力，体现了取之有度、用之有节的生态理念，得益于人们对优秀传统思想的继承与发展，而不是对传统艺术的充分运用，①不选。
“木刻分水”体现了取之有度、用之有节的生态理念，这来自人民的生产生活实践，孕育于人与自然和谐共处的观念，②③入选。
“木刻分水”的强大生命力，源自中国人民的社会实践，④不选。故本题选C。
考向二　文化的载体 [学科素养：科学精神]
例2　(2024·台州统考一模)现今，越来越多的年轻人乐于走进博物馆，“看展式社交”正成为当下年轻人喜爱的交往方式。相应地，博物馆不断地更新自己，用大众更易于接受、理解的方式展示文物、叙述故事。“打卡”博物馆逐渐成为青年群体的生活方式之一。这表明
①人创造文化的同时也被文化塑造着
②文化物化形式更新让文化更平易近人
③传统文化深刻改变了大众的生活方式
④青年群体更容易接受优秀的传统文化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
博物馆由人创造，而“打卡”博物馆逐渐成为青年群体的生活方式之一，表明人创造文化的同时也被文化塑造着，①符合题意。
博物馆不断地更新自己，用大众更易于接受、理解的方式展示文物、叙述故事，表明文化物化形式(载体)更新让文化更平易近人，②符合题意。
③④不符合题意。
考向三　文化的功能 [核心素养：政治认同]
例3　(2022·全国甲卷)2022年2月举办的北京第二十四届冬季奥林匹克运动会被誉为一届“无与伦比”的冬奥会，近3 000名中外运动健儿闪耀赛场，18 000多名赛会志愿者默默奉献，2项世界纪录和17项冬奥会纪录被刷新，带动中国3亿多人参与冰雪运动，是迄今收视率最高的一届冬奥会，完美演绎了“更快、更高、更强、更团结”的奥林匹克格言。这表明
①体育运动以彰显文化自信为根本价值追求
②人民是体育运动的价值创造者和价值享受者
③体育运动具有塑造人生、促进全面发展的育人功能
④体育运动是消弭文化差异、促进文化融合的重要手段
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
√
体育运动能彰显文化自信，但不是以彰显文化自信为根本价值追求，①错误。
材料表明人民是体育运动的价值创造者和价值享受者，体育运动具有塑造人生、促进全面发展的育人功能，②③正确。
文化具有多样性，“消弭文化差异”的说法错误，④排除。
故本题选C。
例4　(2021·浙江6月选考)春节档电影回归大银幕、博物馆展览持续上新、剧院舞台好戏不断……各地异彩纷呈的文化活动驱散了就地过年的万千游子内心的寂寞与焦躁，让他们体会到了“此心安处是吾乡”。由此可见，文化
①具有维护社会稳定的作用
②具有推动经济发展的作用
③能让人产生归属感、获得感、幸福感
④能转变人们的情感认同和行为习惯
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
优秀文化能够推动经济发展，故②不选。
材料强调的是文化对人影响的深远持久，未体现文化转变人们的情感认同和行为习惯，故④不选。故本题选B。
返回第三单元　第七课　达标检测1　文化的内涵与功能
(分值：50分)
一、选择题：第1～14题，每小题3分，共42分。
题组一　什么是文化
1．下列事件中属于文化现象的是(　　)
A．第十四届全国人大第一次会议在北京人民大会堂开幕
B．在世界遗产大会上，贵州梵净山获准列入世界自然遗产名录
C．国家主席习近平与美国总统互致贺信，热烈祝贺两国建交40周年
D．国家统计局公布居民消费价格指数
2．巴勒斯坦伊斯兰抵抗运动(哈马斯)发动对以色列的袭击后，美国、英国等主要支持以色列的国家，只要有媒体人稍微同情一下巴勒斯坦，或在媒体上发布一句不利于以色列的话，就会立即被开除。这一现象告诉我们(　　)
①文化能够帮助人们提高思想道德素质
②一定的文化总会受到一定的政治的影响
③先进文化是人类文明的一项重要内容
④意识形态性质的内容是文化的重要部分
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．“凡尔赛”源自法国宫殿名称，在当下却是很流行的网络用语，引申为一种自诩的贵族精神，用来指有些人在朋友圈中以故作委婉、先抑后扬、明贬暗褒、自说自话，假装用苦恼、不开心的口吻炫耀自己的话语方式，以显示自己的精致优雅、与众不同。这说明(　　)
①文化是意识形态的重要形式
②文化源于实践又反作用于实践
③文化的具体内涵因时而异
④文化是一定社会状况的反映
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．海陆更替、沧海桑田，长江不仅是地理概念，更是文明摇篮。长江儿女共饮一江水，长江的水脉滋养着多彩的人文图景，江水中有“上下而求索”的屈原、“一蓑烟雨任平生”的苏轼，也有“百万雄师过大江”的人民军队，还有三峡工程等国之重器背后的建设者、奋斗者……从中可以看出(　　)
A．长江文化是人类社会实践的产物
B．文化是由一定的经济、政治决定的
C．长江文化具有强大的凝聚力和连续性
D．长江文化为人类文明提供了强大精神动力
5．在学习“文化的内涵与功能”内容时，张同学认为文化与文明是一回事。下列观点能够反驳该同学观点的是(　　)
①文化与文明的创造主体都是人
②文明与野蛮相对立，文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象
③先进文化是人类文明的一项重要内容
④文明都是积极向上的，文化则有先进与落后的区分
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．在陕北地区，以往由于交通不方便，这里的生产、经贸全靠驴、骡驮运，脚夫们长期行走在寂静的山川沟壑间，便顺乎自然地以唱歌自娱，逐渐形成了一种风格鲜明的山歌品种——“信天游”。这表明(　　)
①地理环境决定人们的精神生活
②人的精神活动离不开物质活动
③纯粹自然的东西是原生态文化
④文化都是人类社会特有的现象
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
题组二　文化的载体
7.拓片是使用宣纸和墨汁，将碑文、器皿上的文字或图案，清晰地显示出来的一种传统技能(如图)。在摄影技术相当先进的今天，拓片仍有它不可取代的魅力。因为只有拓片才能把原物本身的精神气质和文化内涵最朴素地传达出来。可见，拓片(　　)
①是记录和表现文化的载体
②支配着人的文化实践活动
③承载和展现了文化的内容
④是经济和政治的集中反映
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
题组三　文化的功能
8．全民阅读大会是一项全民活动，2023年4月23日，第二届全民阅读大会在浙江杭州举行。“学为化源”，读书是一个国家竞争力的源泉和文明程度的标志。开展全民阅读活动是基于(　　)
A．阅读是文化发展的基础
B．阅读是培养健全人格的唯一方式
C．阅读能力直接决定了人的精神境界
D．阅读是引领风尚、教育人民的重要途径
9．餐桌礼仪，正是将人类用餐和动物解决生理需要区分开来的关键。餐桌礼仪，包括怎么动筷子、使刀叉，衣着打扮是否得当等。每个细微的肢体语言都向周边的人泄露着你的信息：身世背景、家教、性格等，餐桌礼仪一直被当作家庭教育的重点。可见(　　)
①人创造了文化，文化也在塑造着人
②器物、行为、制度等都是文化
③文化具有教化育人，提升人的文明素养的功能
④文化对社会发展产生深刻的影响
A．③④ B．①② C．②④ D．①③
10．2023年7月，农业农村部、国家发展改革委等九部委部署开展“我的家乡我建设”活动，鼓励退休的干部、教师、医生和退役军人等回乡与在村农民共建、共治、共享美好乡村。下列措施有助于吸引各类人才回乡的是(　　)
①破除要素下乡门槛，畅通人才回引渠道
②大力发展乡情文化，培育乡村文明风尚
③加强农村基础设施建设，打造宜居乡村环境
④营造良好农村法治环境，优先保障回乡人才权益
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．乡村是中国人联结故土的情感寄托地，也是维系情感与关系的心灵修复地。在这里，人们很早就意识到顺天应物的生存法则，懂得用音乐来表达天、地、人之间的联系。如今，在乡村振兴中，有的地方运用“音乐健心”的方式，回应乡村居民在心理健康领域的诉求。“音乐健心”(　　)
①具有服务社会、健全人格的社会功能
②对人们的文化实践活动起着支配作用
③有利于构筑起乡民与乡村之间牢固的情感纽带
④为解决乡村振兴存在的问题提供了具体方法
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．几千年前，孔子提出，(人的修养)兴于诗，立于礼，成于乐。蔡元培先生曾大声疾呼：美育是最重要、最基础的人生观教育。这说明(　　)
①文化具有引领风尚、教化育人的功能
②文化能促使人们树立正确的人生观
③美育作为文化的核心能促进人的全面发展
④积极参加健康有益的文化活动是培养健全人格的重要途径
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．习近平总书记曾指出：“实现中国梦，是物质文明和精神文明均衡发展、相互促进的结果。没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。”这表明(　　)
①优秀文化蕴含的思想理念、价值标准转化为人们的精神追求，形成向善向上的社会风尚
②文化能够支撑、制约人们的行为
③世界观、人生观、价值观是文化的核心
④中华文化折射民族共同的文化记忆，推动社会发展
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
14．时代是思想之母，思想是时代之帆。2023年10月7日至8日在北京召开的全国宣传思想文化工作会议正式提出和系统阐述习近平文化思想。习近平总书记在新时代文化建设方面的新思想新观点新论断，内涵十分丰富、论述极为深刻，是我国社会主义文化强国建设的时代产物和理论形态，应中国特色社会主义文化繁荣发展的时代需要而生，并顺应时代潮流不断丰富和发展。习近平文化思想(　　)
①产生于中国特色社会主义伟大实践
②决定当前的经济、政治的发展程度
③是推动国家繁荣振兴的物质力量
④是人类文明的一项重要内容
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非选择题
15．阅读材料，完成下列要求。(8分)
百年大计，教育为本。培养什么人，是教育的首要问题。让学生德智体美劳全面发展，归根到底就是立德树人。立德树人是新时代中国特色社会主义教育的灵魂，是我国教育改革发展的根本遵循，是新时代中国特色社会主义教育的核心精髓。为者常成，行者常至。立德树人是攻坚战，更是持久战。办好人民满意的教育、开启教育强国建设新征程，必须紧紧围绕立德树人根本任务，坚持常抓不懈、久久为功，坚持德育为先、以德塑魂，教育引导学生从自己做起、从身边做起、从小事做起，注重在生活实践中点滴积累，积跬步至千里、养小德成大德。才为德之贵，德为才之帅。只有始终把立德树人作为中心环节，回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，春风化雨，凝聚人心，才能培养德才兼备的有用人才，汇聚起铸就教育强国的磅礴力量。
运用文化的内涵与功能知识，分析学校德育工作在树人中的作用。
达标检测1　文化的内涵与功能
1．B　[A属于国内政治现象，不符合题意。文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，因此在世界遗产大会上，贵州梵净山获准列入世界自然遗产名录属于文化现象，B符合题意。C是国际政治现象，不符合题意。D是经济现象，不符合题意。]
2．C　[优秀文化能够帮助人们提高思想道德素质，①错误。材料没体现先进文化与人类文明的关系，排除③。]
3．D　[文化包括意识形态部分和非意识形态部分，①说法错误。材料没有体现文化对实践的反作用，②不符合题意。]
4．A　[江水中有“上下而求索”的屈原、“一蓑烟雨任平生”的苏轼，也有“百万雄师过大江”的人民军队，还有三峡工程等国之重器背后的建设者、奋斗者……从中可以看出在社会发展的历程中，长江文化不断丰富和发展，长江文化是人类社会实践的产物，A正确。B、C、D不符合题意。]
5．C　[①③反映的是二者的联系，与题目设问指向不符，故不选。]
6．D　[地理环境影响人们的精神生活，但不起决定作用，①错误。文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化，③错误。]
7．A　[拓片属于文化范围，因而拓片会影响人的文化实践活动，但并不支配着人的文化实践活动，②错误。政治是经济的集中反映，④错误。]
8．D　[经济发展是文化发展的基础，A错误。阅读是培养健全人格的重要方式，不是唯一方式，B错误。阅读能力影响人的精神境界，不是直接决定人的精神境界，C错误。文化具有引领风尚、教育人民的功能。阅读是引领风尚、教育人民的重要途径，所以要开展全民阅读活动，D符合题意。]
9．D　[器物、行为、制度等都是文化的载体，而不是文化本身，故②错误。材料并未涉及文化对社会发展产生深刻的影响，故④不选。①③符合题意。]
10．C　[要素下乡的门槛可以降低，但不能“破除”，①表述错误。我国坚持法律面前人人平等，回乡人才和在村农民的合法权益平等受法律保护，④表述错误。]
11．A　[“音乐健心”影响着人们的文化实践活动，但不能起支配作用，②错误。材料表明“音乐健心”有利于构筑起乡民与乡村之间牢固的情感纽带，但不能为解决乡村振兴存在的问题提供具体方法，排除④。]
12．B　[文化有先进和落后之分，其作用不能一概而论，②错误。世界观、人生观、价值观是文化的核心，③错误。]
13．D　[文化能够影响人们的行为，但“支撑、制约”说法不当，②不选。材料没有体现世界观、人生观、价值观在文化中的地位，③不符合题意。①④符合题意。]
14．B　[文化是人类社会实践的产物，习近平文化思想是中国特色社会主义实践的产物，①正确。文化反作用于一定的经济、政治，但不起决定作用，②错误。文化是一种精神力量，③错误。习近平文化思想作为先进文化是人类文明的一项重要内容，④正确。]
15．(1)文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。教育具有人类特有的传承文化的能动性作用，在人的教化与培育上始终扮演重要的角色。学校通过开展德育工作有助于引导学生认识真善美，为学生提供精神指引。
(2)优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，提升思想道德修养，实现全面发展。
(3)文化是民族的血脉和灵魂，铸牢中华民族共同体意识，培养德才兼备的时代新人，促进中华民族伟大复兴。

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