资源简介

第九课　发展中国特色社会主义文化
课时1　文化发展的必然选择
目标导航
课标要求 学习目标
辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力。 1.明确革命文化和社会主义先进文化发展的意义。(重点) 2.理解走中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性。
一、革命文化与社会主义先进文化
1．转折点：____________传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。
想一想：在近代先进文化的探索中，各种“主义”涌入中国，各种主张纷纷登场亮相，其结果怎样？
________________________________________________________________________
2．革命文化的重要性：革命文化承载着党和人民对国家独立、__________、人民幸福的不懈追求，是中国革命的______标识。
3．社会主义先进文化的内涵
指导思想 坚持以____________为指导
指导方针 坚持为______服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、__________，牢牢把握先进文化的前进方向
具体内容 大力发展面向现代化、面向______、面向未来的，民族的______大众的社会主义文化
主要目的 推动社会主义__________和__________协调发展，不断铸就中华文化新辉煌
判一判：有人认为，中华文化就是中华优秀传统文化。这一观点是否正确？
________________________________________________________________________
二、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性
1．判断标准：看一种文化有没有生命力，就是要看它是不是代表__________发展的方向，就是要看它有没有生存发展的实践土壤，______有没有对它的需求。
2．决定因素：走中国特色社会主义文化发展道路是由____________根本利益决定的，是由__________的性质宗旨决定的，是由我国社会制度、发展道路决定的，是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的，是由我国文化自身__________决定的。
想一想：建设社会主义文化强国和中国特色社会主义文化发展道路之间是什么关系？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3．重要意义：只有走中国特色社会主义文化发展道路，才能建设社会主义__________，才能与中国特色社会主义事业“__________”总体布局相适应，与全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义__________目标相衔接，与我国深厚的文化底蕴和丰富的__________相匹配。
1．中国共产党的成立是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。
纠正：________________________________________________________________________
2．革命文化代表着中华民族独特的精神标识，积淀着中华民族最深层的精神追求，是中国革命的精神标识。
纠正：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3．发展中国特色社会主义文化是社会进步的根本动力。
纠正：________________________________________________________________________
4．中国特色社会主义文化植根于五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。
纠正：________________________________________________________________________
5．看一种文化有没有生命力，只看它是不是代表先进文化发展的方向就行了。
纠正：________________________________________________________________________
议题1：中国革命的精神标识是什么？——革命文化
[情境]
革命文化是中国共产党领导中国人民在长期革命斗争实践中形成的，凝聚着中国共产党人和革命群众独特的思想和精神风貌。革命文化作为中国特色社会主义文化的重要组成部分，具有丰富的历史文化内涵，又有一往无前的前进动能。此次研讨会为理论研究工作者提供了交流机会，为研究革命文化志同道合者的思想激荡提供了平台，对于缅怀革命先烈、传承红色基因、弘扬民族精神、增强民族自信，具有重要的现实意义。
任务1　独立思考：结合材料分析说明，革命文化与中国特色社会主义文化是什么关系。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
任务2　小组讨论：结合上述情境，说说为什么要弘扬革命文化。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
归纳提升　厘清革命文化与中华优秀传统文化、社会主义先进文化、中国特色社会主义文化的关系
(1)一脉相承、延续发展、不断升华。革命文化传承着中华民族的优良传统，融合了马克思主义经典理论，对中华优秀传统文化进行了再生再造和凝聚升华，并在革命实践中得到熔铸。社会主义先进文化萃取了中华优秀传统文化和革命文化的精华，是对中华民族优秀传统文化和红色革命文化的深度融合，也是中华文化在当代中国的最新发展。
(2)共同构成了中华文化的主体与主流。在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。
(3)辩证统一于当代中国特色社会主义伟大实践。中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
图示：
议题2：中国文化发展的必然选择是什么？——走中国特色社会主义文化发展道路
[情境1]
有一首咏唱黄河的音乐作品，唱响了中华民族自强不息的赞歌，那就是《黄河大合唱》。它以抗日战争为背景，以黄河为中华民族精神的象征，庄严讴歌了中华民族顽强斗争、百折不挠的民族精神。每次听《黄河大合唱》，犹闻战鼓声，犹见万马鸣，豪迈之气顿生，前进勇气高涨。今天，在中国共产党的坚强领导下，中华人民共和国走过了70多年的光辉岁月，我们为祖国史诗般的进步礼赞。
任务1　独立思考：“每次听《黄河大合唱》，豪迈之气顿生”，由此可知，判断文化作品有没有生命力的标准是什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
[情境2]
文化兴则国运兴，文化强则民族强。新时代十年，我国文化建设在正本清源、守正创新中取得历史性成就、发生历史性变革。新时代新征程，我们要坚持中国特色社会主义文化发展道路，为新时代坚持和发展中国特色社会主义、开创党和国家事业全新局面提供强大正能量。新时代十年，文化建设的非凡成就，进一步拓展了中国特色社会主义文化发展道路，推动社会主义文化强国建设站在了新的历史起点上。面向未来，我们要推进文化自信自强，在全面建设社会主义现代化国家新征程中铸就社会主义文化新辉煌。
任务2　小组讨论：指出当前我们坚持走中国特色社会主义文化发展道路的现实意义。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
归纳提升　全面理解走中国特色社会主义文化发展道路的客观依据
党的视角 是由我国的社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的。一定的社会制度和发展道路，就孕育和滋养与之相应的文化
历史视角 是由继承和创新中华民族优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的。如果抛弃优秀传统文化、割裂民族文化血脉，文化发展就会像无根浮萍、断线风筝，迷失方向
国内视角 是由我国文化自身发展规律和人民群众根本利益决定的。每个民族和国家的文化都有其自身的特性，从而形成了世界文化的多样性
国际视角 是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。当前，我国文化整体实力和国际影响力与我国国际地位还不相称，与我国深厚的文化底蕴还不相称
考向一　弘扬革命文化[学科素养：科学精神]
例1　(2022·浙江1月选考)在“百物进百校，百讲证百年”活动中，中共一大纪念馆从馆藏中精选出100件革命文物，使之走进校园、深入课堂，成为思想政治教育的“活页教材”。这样做的依据主要在于这些文物(　　)
①镌刻着中华传统文化的印记
②凝结着社会主义核心价值观
③承载着党和人民光荣的革命历史
④书写着中国共产党人的理想信念
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
例2　(2021·辽宁高考)长城是中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征，随着时代的发展其内涵不断丰富。长征途中，毛泽东登上六盘山豪迈作词：“不到长城非好汉，屈指行程二万……今日长缨在手，何时缚住苍龙？”这表明，长城(　　)
①代表了先进文化的前进方向
②推动了革命文化的交流与传播
③承载着革命理想高于天的长征精神
④被赋予共产党人不畏艰险的英雄气概
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
考向二　发展社会主义先进文化[核心素养：政治认同]
例3　(2024上·北京通州高三统考期末)习近平总书记明确指出：“如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色？如果不是中国特色，哪有我们今天这么成功的中国特色社会主义道路？”这启示我们要(　　)
A．坚持马克思主义与中国革命、建设实际相结合
B．坚定文化自信，发挥优秀传统文化的决定作用
C．积极推进马克思主义与中华优秀传统文化相结合
D．坚定马克思主义立场，高举科学社会主义的旗帜
考向三　走中国特色社会主义文化发展道路的必要性[核心素养：政治认同]
例4　(2023·北京延庆高一期末)党的二十大报告对坚持中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国作出了战略部署，为我们不断推进文化自信自强、铸就社会主义文化新辉煌、增强实现中华民族伟大复兴的精神力量提供了根本遵循。坚持中国特色社会主义文化道路(　　)
①是由中国共产党的性质宗旨决定的
②是由我国社会主义制度、发展道路决定的
③是由继承和创新中华传统文化决定的
④是由我国全体公民的根本利益决定的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④第九课　发展中国特色社会主义文化
课时1　文化发展的必然选择
目标导航
课标要求 学习目标
辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力。 1.明确革命文化和社会主义先进文化发展的意义。(重点) 2.理解走中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性。
一、革命文化与社会主义先进文化
1．转折点：马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。
想一想：在近代先进文化的探索中，各种“主义”涌入中国，各种主张纷纷登场亮相，其结果怎样？
提示　都不能解决中国文化走向何处的问题，无法使中华文化走向复兴之路。
2．革命文化的重要性：革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。
3．社会主义先进文化的内涵
指导思想 坚持以马克思主义为指导
指导方针 坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，牢牢把握先进文化的前进方向
具体内容 大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化
主要目的 推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，不断铸就中华文化新辉煌
判一判：有人认为，中华文化就是中华优秀传统文化。这一观点是否正确？
提示　中华文化不能简单归结为中华优秀传统文化，它还包括革命文化和社会主义先进文化。中华优秀传统文化是源头，革命文化和社会主义先进文化是其继承和发展。
二、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性
1．判断标准：看一种文化有没有生命力，就是要看它是不是代表先进文化发展的方向，就是要看它有没有生存发展的实践土壤，人民有没有对它的需求。
2．决定因素：走中国特色社会主义文化发展道路是由人民群众根本利益决定的，是由中国共产党的性质宗旨决定的，是由我国社会制度、发展道路决定的，是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律决定的。
想一想：建设社会主义文化强国和中国特色社会主义文化发展道路之间是什么关系？
提示　坚持中国特色社会主义文化发展道路是建设社会主义文化强国的必由之路，两者是路径和目标的关系。
3．重要意义：只有走中国特色社会主义文化发展道路，才能建设社会主义文化强国，才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应，与全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接，与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。
1．中国共产党的成立是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。
纠正：马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。
2．革命文化代表着中华民族独特的精神标识，积淀着中华民族最深层的精神追求，是中国革命的精神标识。
纠正：革命文化和社会主义先进文化代表着中华民族独特的精神标识，积淀着中华民族最深层的精神追求；革命文化是中国革命的精神标识。
3．发展中国特色社会主义文化是社会进步的根本动力。
纠正：文化的实质是一种精神力量，发展中国特色社会主义文化是社会进步的精神动力，不是根本动力。
4．中国特色社会主义文化植根于五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。
纠正：中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明发展所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
5．看一种文化有没有生命力，只看它是不是代表先进文化发展的方向就行了。
纠正：看一种文化有没有生命力，就是要看它是不是代表先进文化发展的方向，就是要看它有没有生存发展的实践土壤，人民有没有对它的需求。
议题1：中国革命的精神标识是什么？——革命文化
[情境]
革命文化是中国共产党领导中国人民在长期革命斗争实践中形成的，凝聚着中国共产党人和革命群众独特的思想和精神风貌。革命文化作为中国特色社会主义文化的重要组成部分，具有丰富的历史文化内涵，又有一往无前的前进动能。此次研讨会为理论研究工作者提供了交流机会，为研究革命文化志同道合者的思想激荡提供了平台，对于缅怀革命先烈、传承红色基因、弘扬民族精神、增强民族自信，具有重要的现实意义。
任务1　独立思考：结合材料分析说明，革命文化与中国特色社会主义文化是什么关系。
提示　革命文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分。中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
任务2　小组讨论：结合上述情境，说说为什么要弘扬革命文化。
提示　革命文化是中国共产党领导中国人民在长期革命斗争实践中形成的，凝聚着中国共产党人和革命群众独特的思想和精神风貌。革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。弘扬革命文化对于传承红色基因、弘扬民族精神、增强民族自信，具有重要的现实意义。
归纳提升　厘清革命文化与中华优秀传统文化、社会主义先进文化、中国特色社会主义文化的关系
(1)一脉相承、延续发展、不断升华。革命文化传承着中华民族的优良传统，融合了马克思主义经典理论，对中华优秀传统文化进行了再生再造和凝聚升华，并在革命实践中得到熔铸。社会主义先进文化萃取了中华优秀传统文化和革命文化的精华，是对中华民族优秀传统文化和红色革命文化的深度融合，也是中华文化在当代中国的最新发展。
(2)共同构成了中华文化的主体与主流。在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。
(3)辩证统一于当代中国特色社会主义伟大实践。中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
图示：
议题2：中国文化发展的必然选择是什么？——走中国特色社会主义文化发展道路
[情境1]
有一首咏唱黄河的音乐作品，唱响了中华民族自强不息的赞歌，那就是《黄河大合唱》。它以抗日战争为背景，以黄河为中华民族精神的象征，庄严讴歌了中华民族顽强斗争、百折不挠的民族精神。每次听《黄河大合唱》，犹闻战鼓声，犹见万马鸣，豪迈之气顿生，前进勇气高涨。今天，在中国共产党的坚强领导下，中华人民共和国走过了70多年的光辉岁月，我们为祖国史诗般的进步礼赞。
任务1　独立思考：“每次听《黄河大合唱》，豪迈之气顿生”，由此可知，判断文化作品有没有生命力的标准是什么？
提示　看一种文化有没有生命力，就是要看它是不是代表先进文化发展的方向，就是要看它有没有生存发展的实践土壤，人民有没有对它的需求。每次听《黄河大合唱》，豪迈之气顿生，就是因为《黄河大合唱》代表了先进文化发展的方向，有其生存发展的实践土壤，满足了人民的精神需求。
[情境2]
文化兴则国运兴，文化强则民族强。新时代十年，我国文化建设在正本清源、守正创新中取得历史性成就、发生历史性变革。新时代新征程，我们要坚持中国特色社会主义文化发展道路，为新时代坚持和发展中国特色社会主义、开创党和国家事业全新局面提供强大正能量。新时代十年，文化建设的非凡成就，进一步拓展了中国特色社会主义文化发展道路，推动社会主义文化强国建设站在了新的历史起点上。面向未来，我们要推进文化自信自强，在全面建设社会主义现代化国家新征程中铸就社会主义文化新辉煌。
任务2　小组讨论：指出当前我们坚持走中国特色社会主义文化发展道路的现实意义。
提示　文化兴则国运兴，文化强则民族强。新时代十年，文化建设取得的非凡成就表明，只有走中国特色社会主义文化发展道路，才能建设社会主义文化强国，才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应，与全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接，与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。
归纳提升　全面理解走中国特色社会主义文化发展道路的客观依据
党的视角 是由我国的社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的。一定的社会制度和发展道路，就孕育和滋养与之相应的文化
历史视角 是由继承和创新中华民族优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的。如果抛弃优秀传统文化、割裂民族文化血脉，文化发展就会像无根浮萍、断线风筝，迷失方向
国内视角 是由我国文化自身发展规律和人民群众根本利益决定的。每个民族和国家的文化都有其自身的特性，从而形成了世界文化的多样性
国际视角 是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。当前，我国文化整体实力和国际影响力与我国国际地位还不相称，与我国深厚的文化底蕴还不相称
考向一　弘扬革命文化[学科素养：科学精神]
例1　(2022·浙江1月选考)在“百物进百校，百讲证百年”活动中，中共一大纪念馆从馆藏中精选出100件革命文物，使之走进校园、深入课堂，成为思想政治教育的“活页教材”。这样做的依据主要在于这些文物(　　)
①镌刻着中华传统文化的印记
②凝结着社会主义核心价值观
③承载着党和人民光荣的革命历史
④书写着中国共产党人的理想信念
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　D
解析　材料体现的是革命文化，不属于传统文化，①不选。材料未体现社会主义核心价值观，②不选。
例2　(2021·辽宁高考)长城是中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征，随着时代的发展其内涵不断丰富。长征途中，毛泽东登上六盘山豪迈作词：“不到长城非好汉，屈指行程二万……今日长缨在手，何时缚住苍龙？”这表明，长城(　　)
①代表了先进文化的前进方向
②推动了革命文化的交流与传播
③承载着革命理想高于天的长征精神
④被赋予共产党人不畏艰险的英雄气概
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　D
解析　中国共产党代表了先进文化的前进方向，故①不选。材料并未涉及革命文化的交流与传播，故②不选。“不到长城非好汉，屈指行程二万……今日长缨在手，何时缚住苍龙？”表明长城被赋予了文化内涵，承载着革命理想高于天的长征精神，被赋予共产党人不畏艰险的英雄气概，故③④入选。故本题选D。
考向二　发展社会主义先进文化[核心素养：政治认同]
例3　(2024上·北京通州高三统考期末)习近平总书记明确指出：“如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色？如果不是中国特色，哪有我们今天这么成功的中国特色社会主义道路？”这启示我们要(　　)
A．坚持马克思主义与中国革命、建设实际相结合
B．坚定文化自信，发挥优秀传统文化的决定作用
C．积极推进马克思主义与中华优秀传统文化相结合
D．坚定马克思主义立场，高举科学社会主义的旗帜
答案　C
解析　材料强调中国特色，要求推进马克思主义与中华优秀传统文化相结合，未体现与中国革命、建设实际相结合，A不符合题意。优秀传统文化对社会发展有积极的促进作用，但不起决定作用，B说法错误。材料说明中国特色社会主义文化源自中华民族五千年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，我们要积极推进马克思主义与中华优秀传统文化相结合，C符合题意。坚定马克思主义立场，高举中国特色社会主义的旗帜，D不选。
考向三　走中国特色社会主义文化发展道路的必要性[核心素养：政治认同]
例4　(2023·北京延庆高一期末)党的二十大报告对坚持中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国作出了战略部署，为我们不断推进文化自信自强、铸就社会主义文化新辉煌、增强实现中华民族伟大复兴的精神力量提供了根本遵循。坚持中国特色社会主义文化道路(　　)
①是由中国共产党的性质宗旨决定的
②是由我国社会主义制度、发展道路决定的
③是由继承和创新中华传统文化决定的
④是由我国全体公民的根本利益决定的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　A
解析　走中国特色社会主义文化发展道路是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的，③错误。走中国特色社会主义文化发展道路是由人民群众根本利益决定的，而不是由我国全体公民的根本利益决定的，④错误。①②符合题意。
达标检测　[分值：50分]
一、选择题：第1～13题，每小题3分，共39分。
题组一　革命文化与社会主义先进文化
1．把“开学第一课”的课堂搬到了八一南昌起义纪念塔下，邀请了南昌市老兵宣讲团成员为同学们讲述革命先烈的故事；在南昌舰上迎来了“开学第一课”，同学们学习旗语、打军体拳……2023年9月，江西省各大中小学开展了形式多样的“开学第一课”。这些做法(　　)
①让红色精神在青少年中焕发出新的光芒
②有利于激发青少年爱国情、强国志
③促进了中华优秀传统文化创新发展
④是传承和弘扬革命文化的主要途径
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　A
解析　材料强调的是革命文化，与中华优秀传统文化无关，③不符合题意。材料中的做法是传承和弘扬革命文化的重要途径，但不能说是主要途径，④说法错误。
2．“中国共产党为什么诞生在上海？”“历史为什么选择了浦东？”……“巴士课堂”讲解员娓娓道来，生动讲述发生在上海的党史故事。随着巴士从中共一大会址出发，途经14处红色地标，一堂跨越浦江两岸、贯穿百年历史的精品党课精彩呈现。上海开通红色故事与现实场景相结合的“党史巴士”旨在(　　)
①继承革命文化，构筑中国精神和中国力量
②学党史悟思想，凝聚民族复兴的磅礴力量
③批判继承传统文化，筑牢文化创新的根基
④弘扬伟大建党精神，丰富革命文物的内涵
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　A
解析　材料强调的是革命文化，不涉及批判继承传统文化，③排除。上海开通“党史巴士”创新了文化传播方式，并没有丰富革命文物的内涵，④排除。①②符合题意。
3．金秋时节，济南某高中一年一度的红色话剧表演完美收官，受到全校师生的高度赞扬，让人热血沸腾、激情澎湃。要在学校公众号进行报道宣传，以下标题最符合的是(　　)
A．坚持守正创新，提高文化素养
B．弘扬革命文化，提供道德滋养
C．挖掘红色资源，创建先进文化
D．铭记革命历史，赓续红色基因
答案　D
解析　材料未涉及守正创新，且该选项没有体现红色话剧所呈现的革命文化，A不符合题意。材料提到的是红色话剧表演，未体现道德滋养，B不符合题意。材料未涉及创建先进文化，C不符合题意。红色话剧表演受到全校师生的高度赞扬，让人热血沸腾、激情澎湃，这有利于引导学生铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业、传承革命精神、赓续红色基因，D符合题意。
4．近年来，各地纷纷加强革命历史纪念设施建设，挖掘红色资源，铭记中国共产党和中国人民为民族独立和人民解放而英勇奋斗的光辉历史。红色旅游成为丰富市场供给的重要旅游产品，发展态势良好。这样做(　　)
A．赋予红色文化新的时代内涵
B．有利于推动对传统文化批判继承，推陈出新
C．是基于红色革命文化能够为社会主义发展提供智力支持
D．有利于增强革命文化的生命力和影响力，弘扬民族精神
答案　D
解析　材料仅提到了加强革命历史纪念设施建设，挖掘红色资源，没有赋予红色文化新的时代内涵，A排除。 材料反映的是红色文化、革命文化，而未涉及传统文化，也就不涉及对传统文化批判继承，推陈出新，B排除。红色革命文化能够为社会主义发展提供精神动力，而不是智力支持，C排除。D符合题意。
5．南昌八一纪念馆通过“沉浸式近景演绎＋沉浸式参观＋手工体验”等方式开展研学实践活动，最大的特色就是让红色教育形式“活”起来，从聆听历史到触摸历史，从游览历史到体验历史，用剧本演绎与研学实践融合的方式将“红色种子”播撒进广大青少年心中。开展红色教育旨在(　　)
①厚植爱国情怀，增强精神力量
②还原历史真相，传承革命精神
③赓续红色血脉，坚定理想信念
④挖掘红色资源，传承传统文化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　B
解析　开展红色教育并不是为了还原历史真相，②排除。传统文化有精华也有糟粕，不能一味传承，④排除。
6．历史记忆历久弥新，英烈精神传承永续。2023年9月30日，全国迎来第十个烈士纪念日。这是每一个中国人都应当铭记的日子。这一天，全国各地各校的师生通过不同的形式祭奠忠魂、致敬英烈，深切缅怀那些在岁月长河中挺立的民族脊梁。我们缅怀英烈、致敬英雄旨在(　　)
A．传承革命基因，培育时代新人
B．营造教育氛围，引领社会风尚
C．创新民族精神，赓续红色血脉
D．发扬传统美德，厚植文化情怀
答案　A
解析　本题考查缅怀英烈、致敬英雄的目的，应该是传承革命基因，培育时代新人，A正确。营造教育氛围是手段，不是目的，B不符合题意。应该是传承民族精神，而不是创新，C错误。材料体现的是弘扬英雄精神，与传统美德无关，D不符合题意。
7．“自强不息”的奋斗精神，“精忠报国”的爱国情怀等中华优秀传统文化基因渗透进中国共产党人的血液，形成了诸如红船精神等富有时代特征、民族特色的革命文化精神。当代中国社会主义先进文化，是以马克思列宁主义为指导、以社会主义核心价值体系为引领、以社会民主和谐为基础、立足于社会主义伟大实践的中国特色社会主义文化。革命文化的发展使社会主义先进文化形成了更为鲜明的中国特色。从材料中我们可以看出(　　)
①中国共产党是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者
②要挖掘和弘扬革命文化的价值功能，传承革命文化基因
③革命文化和社会主义先进文化一脉相承，互为前提
④发展中国特色社会主义文化要以革命文化和先进文化为指导
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　A
解析　革命文化和社会主义先进文化是既一脉相承，又不断与时俱进的关系，而不是互为前提的关系，故③错误。发展中国特色社会主义文化要以马克思主义为指导，故④错误。①②正确。
8．学习贯彻落实好习近平总书记关于教育家精神的重要指示，是牢记为党育人、为国育才的初心使命的政治要求，是不断提升教育教学质量、坚持立德树人的关键保障，也是每一个教育工作者的责任与使命。学习弘扬教育家精神能够(　　)
①在先进文化的引领下，人人成为中国先进文化的引领者
②使文化教育人民，为人们提供精神指引
③为中国发展和人类文明进步提供强大精神动力
④使文化提升全民的文明素养，促进人的全面发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　C
解析　中国共产党是中国先进文化的引领者，①错误。文化具有引领风尚，提升全民族的文明素养的功能，优秀文化促进人的全面发展，④错误。②③符合题意。
9．革命文化内核是中国共产党在实现中华民族独立和国家富强过程中所凝聚和积淀的、以中国化时代化的马克思主义为内在本质的红色遗存和红色精神。经过百年来艰苦卓绝的革命、建设与改革实践，革命文化业已成为国家记忆的核心表征，既反映了国家解放、民族独立等宏大历史叙事，也包含了现代国家形态建构的历史认知。可见，革命文化(　　)
①对传承红色基因、培育时代新人具有重要作用
②能为中华民族伟大复兴凝聚力量
③是中华民族优秀文化的核心和灵魂
④是民族的大众的科学的社会主义文化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　A
解析　革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。价值观是民族文化的核心和灵魂，③错误。革命文化不是社会主义文化，④错误。①②正确。
题组二　中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性
10．看一种文化有没有生命力，就是要看它是不是代表先进文化发展的方向，就是要看它有没有生存发展的实践土壤，人民有没有对它的需求。中国特色社会主义文化之所以具有强大生命力，就是因为(　　)
①它是由人民群众根本利益决定的
②它由发展社会主义先进文化的要求决定
③它与中国共产党的性质宗旨相一致
④它与社会主义现代化强国目标相衔接
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
答案　C
解析　走中国特色社会主义文化发展道路是由中国共产党的性质宗旨决定的，③错误。“它与社会主义现代化强国目标相衔接”，不是中国特色社会主义文化具有强大生命力的原因，④排除。①②正确。
11．坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。讲文化自信，我们有充足的理由和充足的底气，因为中国特色社会主义文化(　　)
A．熔铸于中华优秀传统文化
B．植根于中国特色社会主义伟大实践
C．是中国人民胜利前行的强大物质力量
D．源自于革命文化和社会主义先进文化
答案　B
解析　中国特色社会主义文化熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，A说法错误。中国特色社会主义文化植根于中国特色社会主义伟大实践，B正确。中国特色社会主义文化是中国人民胜利前行的强大精神力量，C说法错误。中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，D说法错误。
12．文化在不同时代有不同的发展内容。中国文化饱经磨难，在近代之时受封建专制没落的影响和西方文明的冲击，一度走向了衰微。为实现中华文化的伟大复兴，中国共产党将马克思主义引入中国，经过漫长的探索，实现了马克思主义中国化时代化，从而形成了中国特色社会主义文化。据此可知(　　)
①中国共产党是实现中华文化伟大复兴的主体和先行者
②马克思主义传入中国是中华文化实现重振的根本因素
③中国特色社会主义文化是中华文化复兴的必然选择
④中国共产党是中国先进文化的积极引领者和践行者
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　D
解析　人民群众是实现中华文化伟大复兴的主体，①错误。马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点，②错误。
13．鄂州市委常委、宣传部部长为市委党校学员宣讲习近平新时代中国特色社会主义文化思想。下列有可能属于其宣讲内容的有(　　)
①中国特色社会主义文化源自中华优秀传统文化
②中国特色社会主义文化坚守中华文化立场，立足当代中国现实
③为保持特色，要减少外来文化的影响
④为保持社会主义色彩，要减少传统文化的影响
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
答案　A
解析　减少外来文化的影响否认了借鉴外来优秀文化成果的作用，③说法错误。减少传统文化的影响否认了文化传承的作用，④说法错误。①②符合题意。
二、非选择题
14．阅读材料，完成下列要求。(11分)
中国式现代化产生于中华文化沃土，以鲜明的中国特色创造了人类文明新形态。中华文明经久不衰，得益于中华民族深厚的历史传统与文明积淀，这决定了中国在世界现代化进程和当代人类文明发展中，必然要选择一条中国式现代化道路，也必然会走出一条不同于其他国家和民族的文明发展道路。我们开辟的中国特色社会主义道路，是由中国历史传承和文化传统决定的。中国式现代化所建构的现代文明，不仅包含社会主义因素，更包含中华优秀传统文化基因。悠久深厚的中华优秀传统文化，不仅滋养着当代价值观，而且成为现行社会制度文化的内在智慧构成。中国式现代化具有基于自己国情的鲜明特色，也是对中华文明价值理念和智慧的继承与创新。中华文明作为一个五千年未曾中断的文明，始终是一个连续发展的有机整体，中国式现代化是中华文明的现代延伸与发展。
中国式现代化所建构的现代文明，不仅包含社会主义因素，更包含中华优秀传统文化基因。结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，对此加以说明。
答案　(1)中国式现代化所建构的现代文明包含社会主义因素。我国始终坚持走中国特色社会主义文化发展道路，以社会主义先进文化作为新时代中国特色社会主义发展道路的前进方向，以全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国为奋斗目标，这一宏伟目标与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。
(2)中国式现代化所建构的现代文明蕴含着悠久深厚的中华优秀传统文化，具有强大的凝聚力和连续性，体现了中华民族共同的文化特质，深刻影响着当代中国的发展进步和当代中国人的精神世界，滋养着社会主义核心价值观，有助于激发民族自信心和自豪感，铸牢中华民族共同体意识。(共40张PPT)
课时1
第九课　发展中国特色社会主义文化
<<<
文化发展的必然选择
课标要求：
辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力。
1.明确革命文化和社会主义先进文化发展的意义。(重点)
2.理解走中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性。
学习目标
内容索引
新知导学　素养奠基
议题探究　素养形成
考向研析　素养提升
新知导学 素养奠基
1.转折点： 传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。
一、革命文化与社会主义先进文化
马克思主义
想一想
在近代先进文化的探索中，各种“主义”涌入中国，各种主张纷纷登场亮相，其结果怎样？
提示　都不能解决中国文化走向何处的问题，无法使中华文化走向复兴之路。
2.革命文化的重要性：革命文化承载着党和人民对国家独立、 、人民幸福的不懈追求，是中国革命的 标识。
3.社会主义先进文化的内涵
指导思想 坚持以 为指导
指导方针 坚持为 服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、______
，牢牢把握先进文化的前进方向
具体内容 大力发展面向现代化、面向 、面向未来的，民族的___
大众的社会主义文化
主要目的 推动社会主义 和 协调发展，不断铸就中华文化新辉煌
民族解放
精神
人民
百家
争鸣
马克思主义
世界
科
学的
精神文明
物质文明
判一判
有人认为，中华文化就是中华优秀传统文化。这一观点是否正确？
提示　中华文化不能简单归结为中华优秀传统文化，它还包括革命文化和社会主义先进文化。中华优秀传统文化是源头，革命文化和社会主义先进文化是其继承和发展。
1.判断标准：看一种文化有没有生命力，就是要看它是不是代表_______
发展的方向，就是要看它有没有生存发展的实践土壤， 有没有对它的需求。
2.决定因素：走中国特色社会主义文化发展道路是由 根本利益决定的，是由 的性质宗旨决定的，是由我国社会制度、发展道路决定的，是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的，是由我国文化自身 决定的。
二、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性
先进文
化
人民
人民群众
中国共产党
发展规律
想一想
建设社会主义文化强国和中国特色社会主义文化发展道路之间是什么关系？
提示　坚持中国特色社会主义文化发展道路是建设社会主义文化强国的必由之路，两者是路径和目标的关系。
3.重要意义：只有走中国特色社会主义文化发展道路，才能建设社会主义 ，才能与中国特色社会主义事业“ ”总体布局相适应，与全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义 目标相衔接，与我国深厚的文化底蕴和丰富的 相匹配。
文化强国
五位一体
现代化强国
文化资源
1.中国共产党的成立是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。
纠正：马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。
2.革命文化代表着中华民族独特的精神标识，积淀着中华民族最深层的精神追求，是中国革命的精神标识。
纠正：革命文化和社会主义先进文化代表着中华民族独特的精神标识，积淀着中华民族最深层的精神追求；革命文化是中国革命的精神标识。
3.发展中国特色社会主义文化是社会进步的根本动力。
纠正：文化的实质是一种精神力量，发展中国特色社会主义文化是社会进步的精神动力，不是根本动力。
4.中国特色社会主义文化植根于五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。
纠正：中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明发展所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
5.看一种文化有没有生命力，只看它是不是代表先进文化发展的方向就行了。
纠正：看一种文化有没有生命力，就是要看它是不是代表先进文化发展的方向，就是要看它有没有生存发展的实践土壤，人民有没有对它的需求。
返回
议题探究 素养形成
议题1：中国革命的精神标识是什么？——革命文化
革命文化是中国共产党领导中国人民在长期革命斗争实践中形成的，凝聚着中国共产党人和革命群众独特的思想和精神风貌。革命文化作为中国特色社会主义文化的重要组成部分，具有丰富的历史文化内涵，又有一往无前的前进动能。此次研讨会为理论研究工作者提供了交流机会，为研究革命文化志同道合者的思想激荡提供了平台，对于缅怀革命先烈、传承红色基因、弘扬民族精神、增强民族自信，具有重要的现实意义。
情境
任务1　独立思考：结合材料分析说明，革命文化与中国特色社会主义文化是什么关系。
提示　革命文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分。中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
任务2　小组讨论：结合上述情境，说说为什么要弘扬革命文化。
提示　革命文化是中国共产党领导中国人民在长期革命斗争实践中形成的，凝聚着中国共产党人和革命群众独特的思想和精神风貌。革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。弘扬革命文化对于传承红色基因、弘扬民族精神、增强民族自信，具有重要的现实意义。
厘清革命文化与中华优秀传统文化、社会主义先进文化、中国特色社会主义文化的关系
(1)一脉相承、延续发展、不断升华。革命文化传承着中华民族的优良传统，融合了马克思主义经典理论，对中华优秀传统文化进行了再生再造和凝聚升华，并在革命实践中得到熔铸。社会主义先进文化萃取了中华优秀传统文化和革命文化的精华，是对中华民族优秀传统文化和红色革命文化的深度融合，也是中华文化在当代中国的最新发展。
(2)共同构成了中华文化的主体与主流。在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。
(3)辩证统一于当代中国特色社会主义伟大实践。中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
图示：
有一首咏唱黄河的音乐作品，唱响了中华民族自强不息的赞歌，那就是《黄河大合唱》。它以抗日战争为背景，以黄河为中华民族精神的象征，庄严讴歌了中华民族顽强斗争、百折不挠的民族精神。每次听《黄河大合唱》，犹闻战鼓声，犹见万马鸣，豪迈之气顿生，前进勇气高涨。今天，在中国共产党的坚强领导下，中华人民共和国走过了70多年的光辉岁月，我们为祖国史诗般的进步礼赞。
议题2：中国文化发展的必然选择是什么？——走中国特色社会主义文化发展道路
情境1
任务1　独立思考：“每次听《黄河大合唱》，豪迈之气顿生”，由此可知，判断文化作品有没有生命力的标准是什么？
提示　看一种文化有没有生命力，就是要看它是不是代表先进文化发展的方向，就是要看它有没有生存发展的实践土壤，人民有没有对它的需求。每次听《黄河大合唱》，豪迈之气顿生，就是因为《黄河大合唱》代表了先进文化发展的方向，有其生存发展的实践土壤，满足了人民的精神需求。
文化兴则国运兴，文化强则民族强。新时代十年，我国文化建设在正本清源、守正创新中取得历史性成就、发生历史性变革。新时代新征程，我们要坚持中国特色社会主义文化发展道路，为新时代坚持和发展中国特色社会主义、开创党和国家事业全新局面提供强大正能量。新时代十年，文化建设的非凡成就，进一步拓展了中国特色社会主义文化发展道路，推动社会主义文化强国建设站在了新的历史起点上。面向未来，我们要推进文化自信自强，在全面建设社会主义现代化国家新征程中铸就社会主义文化新辉煌。
情境2
任务2　小组讨论：指出当前我们坚持走中国特色社会主义文化发展道路的现实意义。
提示　文化兴则国运兴，文化强则民族强。新时代十年，文化建设取得的非凡成就表明，只有走中国特色社会主义文化发展道路，才能建设社会主义文化强国，才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应，与全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接，与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。
全面理解走中国特色社会主义文化发展道路的客观依据
党的视角 是由我国的社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的。一定的社会制度和发展道路，就孕育和滋养与之相应的文化
历史视角 是由继承和创新中华民族优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的。如果抛弃优秀传统文化、割裂民族文化血脉，文化发展就会像无根浮萍、断线风筝，迷失方向
国内视角 是由我国文化自身发展规律和人民群众根本利益决定的。每个民族和国家的文化都有其自身的特性，从而形成了世界文化的多样性
国际视角 是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。当前，我国文化整体实力和国际影响力与我国国际地位还不相称，与我国深厚的文化底蕴还不相称
返回
知识小结
考向研析 素养提升
考向一　弘扬革命文化 [学科素养：科学精神]
例1　(2022·浙江1月选考)在“百物进百校，百讲证百年”活动中，中共一大纪念馆从馆藏中精选出100件革命文物，使之走进校园、深入课堂，成为思想政治教育的“活页教材”。这样做的依据主要在于这些文物
①镌刻着中华传统文化的印记
②凝结着社会主义核心价值观
③承载着党和人民光荣的革命历史
④书写着中国共产党人的理想信念
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
材料体现的是革命文化，不属于传统文化，①不选。
材料未体现社会主义核心价值观，②不选。
例2　(2021·辽宁高考)长城是中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征，随着时代的发展其内涵不断丰富。长征途中，毛泽东登上六盘山豪迈作词：“不到长城非好汉，屈指行程二万……今日长缨在手，何时缚住苍龙？”这表明，长城
①代表了先进文化的前进方向
②推动了革命文化的交流与传播
③承载着革命理想高于天的长征精神
④被赋予共产党人不畏艰险的英雄气概
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
√
中国共产党代表了先进文化的前进方向，故①不选。
材料并未涉及革命文化的交流与传播，故②不选。
“不到长城非好汉，屈指行程二万……今日长缨在手，何时缚住苍龙？”表明长城被赋予了文化内涵，承载着革命理想高于天的长征精神，被赋予共产党人不畏艰险的英雄气概，故③④入选。故本题选D。
考向二　发展社会主义先进文化 [核心素养：政治认同]
例3　(2024上·北京通州高三统考期末)习近平总书记明确指出：“如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色？如果不是中国特色，哪有我们今天这么成功的中国特色社会主义道路？”这启示我们要
A.坚持马克思主义与中国革命、建设实际相结合
B.坚定文化自信，发挥优秀传统文化的决定作用
C.积极推进马克思主义与中华优秀传统文化相结合
D.坚定马克思主义立场，高举科学社会主义的旗帜
√
材料强调中国特色，要求推进马克思主义与中华优秀传统文化相结合，未体现与中国革命、建设实际相结合，A不符合题意。
优秀传统文化对社会发展有积极的促进作用，但不起决定作用，B说法错误。
材料说明中国特色社会主义文化源自中华民族五千年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，我们要积极推进马克思主义与中华优秀传统文化相结合，C符合题意。
坚定马克思主义立场，高举中国特色社会主义的旗帜，D不选。
考向三　走中国特色社会主义文化发展道路的必要性 [核心素养：政治认同]
例4　(2023·北京延庆高一期末)党的二十大报告对坚持中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国作出了战略部署，为我们不断推进文化自信自强、铸就社会主义文化新辉煌、增强实现中华民族伟大复兴的精神力量提供了根本遵循。坚持中国特色社会主义文化道路
①是由中国共产党的性质宗旨决定的
②是由我国社会主义制度、发展道路决定的
③是由继承和创新中华传统文化决定的
④是由我国全体公民的根本利益决定的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
√
走中国特色社会主义文化发展道路是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的，③错误。
走中国特色社会主义文化发展道路是由人民群众根本利益决定的，而不是由我国全体公民的根本利益决定的，④错误。
①②符合题意。
返回第三单元　第九课　达标检测1　文化发展的必然选择
(分值：50分)
一、选择题：第1～13题，每小题3分，共39分。
题组一　革命文化与社会主义先进文化
1．把“开学第一课”的课堂搬到了八一南昌起义纪念塔下，邀请了南昌市老兵宣讲团成员为同学们讲述革命先烈的故事；在南昌舰上迎来了“开学第一课”，同学们学习旗语、打军体拳……2023年9月，江西省各大中小学开展了形式多样的“开学第一课”。这些做法(　　)
①让红色精神在青少年中焕发出新的光芒
②有利于激发青少年爱国情、强国志
③促进了中华优秀传统文化创新发展
④是传承和弘扬革命文化的主要途径
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．“中国共产党为什么诞生在上海？”“历史为什么选择了浦东？”……“巴士课堂”讲解员娓娓道来，生动讲述发生在上海的党史故事。随着巴士从中共一大会址出发，途经14处红色地标，一堂跨越浦江两岸、贯穿百年历史的精品党课精彩呈现。上海开通红色故事与现实场景相结合的“党史巴士”旨在(　　)
①继承革命文化，构筑中国精神和中国力量
②学党史悟思想，凝聚民族复兴的磅礴力量
③批判继承传统文化，筑牢文化创新的根基
④弘扬伟大建党精神，丰富革命文物的内涵
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．金秋时节，济南某高中一年一度的红色话剧表演完美收官，受到全校师生的高度赞扬，让人热血沸腾、激情澎湃。要在学校公众号进行报道宣传，以下标题最符合的是(　　)
A．坚持守正创新，提高文化素养
B．弘扬革命文化，提供道德滋养
C．挖掘红色资源，创建先进文化
D．铭记革命历史，赓续红色基因
4．近年来，各地纷纷加强革命历史纪念设施建设，挖掘红色资源，铭记中国共产党和中国人民为民族独立和人民解放而英勇奋斗的光辉历史。红色旅游成为丰富市场供给的重要旅游产品，发展态势良好。这样做(　　)
A．赋予红色文化新的时代内涵
B．有利于推动对传统文化批判继承，推陈出新
C．是基于红色革命文化能够为社会主义发展提供智力支持
D．有利于增强革命文化的生命力和影响力，弘扬民族精神
5．南昌八一纪念馆通过“沉浸式近景演绎＋沉浸式参观＋手工体验”等方式开展研学实践活动，最大的特色就是让红色教育形式“活”起来，从聆听历史到触摸历史，从游览历史到体验历史，用剧本演绎与研学实践融合的方式将“红色种子”播撒进广大青少年心中。开展红色教育旨在(　　)
①厚植爱国情怀，增强精神力量
②还原历史真相，传承革命精神
③赓续红色血脉，坚定理想信念
④挖掘红色资源，传承传统文化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．历史记忆历久弥新，英烈精神传承永续。2023年9月30日，全国迎来第十个烈士纪念日。这是每一个中国人都应当铭记的日子。这一天，全国各地各校的师生通过不同的形式祭奠忠魂、致敬英烈，深切缅怀那些在岁月长河中挺立的民族脊梁。我们缅怀英烈、致敬英雄旨在(　　)
A．传承革命基因，培育时代新人
B．营造教育氛围，引领社会风尚
C．创新民族精神，赓续红色血脉
D．发扬传统美德，厚植文化情怀
7．“自强不息”的奋斗精神，“精忠报国”的爱国情怀等中华优秀传统文化基因渗透进中国共产党人的血液，形成了诸如红船精神等富有时代特征、民族特色的革命文化精神。当代中国社会主义先进文化，是以马克思列宁主义为指导、以社会主义核心价值体系为引领、以社会民主和谐为基础、立足于社会主义伟大实践的中国特色社会主义文化。革命文化的发展使社会主义先进文化形成了更为鲜明的中国特色。从材料中我们可以看出(　　)
①中国共产党是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者
②要挖掘和弘扬革命文化的价值功能，传承革命文化基因
③革命文化和社会主义先进文化一脉相承，互为前提
④发展中国特色社会主义文化要以革命文化和先进文化为指导
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．学习贯彻落实好习近平总书记关于教育家精神的重要指示，是牢记为党育人、为国育才的初心使命的政治要求，是不断提升教育教学质量、坚持立德树人的关键保障，也是每一个教育工作者的责任与使命。学习弘扬教育家精神能够(　　)
①在先进文化的引领下，人人成为中国先进文化的引领者
②使文化教育人民，为人们提供精神指引
③为中国发展和人类文明进步提供强大精神动力
④使文化提升全民的文明素养，促进人的全面发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．革命文化内核是中国共产党在实现中华民族独立和国家富强过程中所凝聚和积淀的、以中国化时代化的马克思主义为内在本质的红色遗存和红色精神。经过百年来艰苦卓绝的革命、建设与改革实践，革命文化业已成为国家记忆的核心表征，既反映了国家解放、民族独立等宏大历史叙事，也包含了现代国家形态建构的历史认知。可见，革命文化(　　)
①对传承红色基因、培育时代新人具有重要作用
②能为中华民族伟大复兴凝聚力量
③是中华民族优秀文化的核心和灵魂
④是民族的大众的科学的社会主义文化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
题组二　中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性
10．看一种文化有没有生命力，就是要看它是不是代表先进文化发展的方向，就是要看它有没有生存发展的实践土壤，人民有没有对它的需求。中国特色社会主义文化之所以具有强大生命力，就是因为(　　)
①它是由人民群众根本利益决定的
②它由发展社会主义先进文化的要求决定
③它与中国共产党的性质宗旨相一致
④它与社会主义现代化强国目标相衔接
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
11．坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。讲文化自信，我们有充足的理由和充足的底气，因为中国特色社会主义文化(　　)
A．熔铸于中华优秀传统文化
B．植根于中国特色社会主义伟大实践
C．是中国人民胜利前行的强大物质力量
D．源自于革命文化和社会主义先进文化
12．文化在不同时代有不同的发展内容。中国文化饱经磨难，在近代之时受封建专制没落的影响和西方文明的冲击，一度走向了衰微。为实现中华文化的伟大复兴，中国共产党将马克思主义引入中国，经过漫长的探索，实现了马克思主义中国化时代化，从而形成了中国特色社会主义文化。据此可知(　　)
①中国共产党是实现中华文化伟大复兴的主体和先行者
②马克思主义传入中国是中华文化实现重振的根本因素
③中国特色社会主义文化是中华文化复兴的必然选择
④中国共产党是中国先进文化的积极引领者和践行者
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．鄂州市委常委、宣传部部长为市委党校学员宣讲习近平新时代中国特色社会主义文化思想。下列有可能属于其宣讲内容的有(　　)
①中国特色社会主义文化源自中华优秀传统文化
②中国特色社会主义文化坚守中华文化立场，立足当代中国现实
③为保持特色，要减少外来文化的影响
④为保持社会主义色彩，要减少传统文化的影响
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
二、非选择题
14．阅读材料，完成下列要求。(11分)
中国式现代化产生于中华文化沃土，以鲜明的中国特色创造了人类文明新形态。中华文明经久不衰，得益于中华民族深厚的历史传统与文明积淀，这决定了中国在世界现代化进程和当代人类文明发展中，必然要选择一条中国式现代化道路，也必然会走出一条不同于其他国家和民族的文明发展道路。我们开辟的中国特色社会主义道路，是由中国历史传承和文化传统决定的。中国式现代化所建构的现代文明，不仅包含社会主义因素，更包含中华优秀传统文化基因。悠久深厚的中华优秀传统文化，不仅滋养着当代价值观，而且成为现行社会制度文化的内在智慧构成。中国式现代化具有基于自己国情的鲜明特色，也是对中华文明价值理念和智慧的继承与创新。中华文明作为一个五千年未曾中断的文明，始终是一个连续发展的有机整体，中国式现代化是中华文明的现代延伸与发展。
中国式现代化所建构的现代文明，不仅包含社会主义因素，更包含中华优秀传统文化基因。结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，对此加以说明。
达标检测1　文化发展的必然选择
1．A　[材料强调的是革命文化，与中华优秀传统文化无关，③不符合题意。材料中的做法是传承和弘扬革命文化的重要途径，但不能说是主要途径，④说法错误。]
2．A　[材料强调的是革命文化，不涉及批判继承传统文化，③排除。上海开通“党史巴士”创新了文化传播方式，并没有丰富革命文物的内涵，④排除。①②符合题意。]
3．D　[材料未涉及守正创新，且该选项没有体现红色话剧所呈现的革命文化，A不符合题意。材料提到的是红色话剧表演，未体现道德滋养，B不符合题意。材料未涉及创建先进文化，C不符合题意。红色话剧表演受到全校师生的高度赞扬，让人热血沸腾、激情澎湃，这有利于引导学生铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业、传承革命精神、赓续红色基因，D符合题意。]
4．D　[材料仅提到了加强革命历史纪念设施建设，挖掘红色资源，没有赋予红色文化新的时代内涵，A排除。 材料反映的是红色文化、革命文化，而未涉及传统文化，也就不涉及对传统文化批判继承，推陈出新，B排除。 红色革命文化能够为社会主义发展提供精神动力，而不是智力支持，C排除。D符合题意。]
5．B　[开展红色教育并不是为了还原历史真相，②排除。传统文化有精华也有糟粕，不能一味传承，④排除。]
6．A　[本题考查缅怀英烈、致敬英雄的目的，应该是传承革命基因，培育时代新人，A正确。营造教育氛围是手段，不是目的，B不符合题意。应该是传承民族精神，而不是创新，C错误。材料体现的是弘扬英雄精神，与传统美德无关，D不符合题意。]
7．A　[革命文化和社会主义先进文化是既一脉相承，又不断与时俱进的关系，而不是互为前提的关系，故③错误。发展中国特色社会主义文化要以马克思主义为指导，故④错误。①②正确。]
8．C　[中国共产党是中国先进文化的引领者，①错误。文化具有引领风尚，提升全民族的文明素养的功能，优秀文化促进人的全面发展，④错误。②③符合题意。]
9．A　[革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。价值观是民族文化的核心和灵魂，③错误。革命文化不是社会主义文化，④错误。①②正确。]
10．C　[走中国特色社会主义文化发展道路是由中国共产党的性质宗旨决定的，③错误。“它与社会主义现代化强国目标相衔接”，不是中国特色社会主义文化具有强大生命力的原因，④排除。①②正确。]
11．B　[中国特色社会主义文化熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，A说法错误。中国特色社会主义文化植根于中国特色社会主义伟大实践，B正确。中国特色社会主义文化是中国人民胜利前行的强大精神力量，C说法错误。中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，D说法错误。]
12．D　[人民群众是实现中华文化伟大复兴的主体，①错误。马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点，②错误。]
13．A　[减少外来文化的影响否认了借鉴外来优秀文化成果的作用，③说法错误。减少传统文化的影响否认了文化传承的作用，④说法错误。①②符合题意。]
14．(1)中国式现代化所建构的现代文明包含社会主义因素。我国始终坚持走中国特色社会主义文化发展道路，以社会主义先进文化作为新时代中国特色社会主义发展道路的前进方向，以全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国为奋斗目标，这一宏伟目标与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。
(2)中国式现代化所建构的现代文明蕴含着悠久深厚的中华优秀传统文化，具有强大的凝聚力和连续性，体现了中华民族共同的文化特质，深刻影响着当代中国的发展进步和当代中国人的精神世界，滋养着社会主义核心价值观，有助于激发民族自信心和自豪感，铸牢中华民族共同体意识。

展开更多......

收起↑