2.2.2(一)鱼——生物人教版(2024)七年级上册随堂小练(含解析)

资源下载
  1. 二一教育资源

2.2.2(一)鱼——生物人教版(2024)七年级上册随堂小练(含解析)

资源简介

2.2.2(一)鱼——生物人教版(2024)七年级上册随堂小练
1.水族馆里水生动物多姿多彩,可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”,从以下动物中识别出真正的鱼,它们是( )
①娃娃鱼
②章鱼
③鲨鱼
④鲸鱼
⑤中华鲟
⑥海马
A.①②③ B.③④⑥ C.②④⑤ D.③⑤⑥
2.如图为海生动物海马,头呈马头状,体内有脊柱,用鳃呼吸,有鳍,直立游泳。推测海马属于( )
A.哺乳动物 B.鱼类动物 C.两栖动物 D.鸟类动物
3.鱼类生活在水中,下列不是鱼类适应水生生活特征的是( )
A.有功能不同的鳍 B.身体呈流线型
C.用鳃呼吸 D.身体背部有脊柱
4.金鱼的祖先是野生鲫鱼。金鱼能够适应水中生活的特征是( )
①身体呈流线型
②有脊柱
③用鳃呼吸
④有鱼鳍
⑤卵生
A.①②⑤ B.①③④ C.③④⑤ D.①③⑤
5.鱼不停地将水吞入口内,又从鳃盖后缘流出。流出鳃的水和进入鳃的水相比,水中溶解的气体成分变化情况是( )
A.流出鳃的水氧气含量减少,二氧化碳增加
B.流出鳃的水氧气含量增加,二氧化碳减少
C.流出鳃的水氧气含量增加,二氧化碳增加
D.流入鳃的水与流出鳃的水所含气体成分相同
6.如图是鱼的部分结构示意图,下列说法中错误的是( )
A.与①处相比,②处的鰓盖水所含的氧气增多
B.鱼的身体大多呈流线型,有利于减小水的阻力
C.鱼的呼吸器官是鳃,鳃丝内有丰富的毛细血管
D.鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
7.如图年画中的鱼寓意“年年有余”。下列关于鱼的叙述错误的是( )
A.脊柱能支撑整个身体 B.体表常常有鳞片覆盖
C.用于呼吸的器官是鳃 D.鱿鱼和鲨鱼都属于鱼类
8.下列哪项与鱼类适合于水中生活无关( )
A.体型为流线型 B.体表有黏液
C.身体两侧有侧线 D.体温不恒定
9.鱼作为餐桌上的一道美食,无论是清蒸、红烧还是糖醋都受到人们的喜爱。下列关于鱼与人类生活关系的叙述,不正确的是( )
A.鱼可能使人患病 B.鱼可以控制昆虫的数量
C.鱼类可供观赏 D.鲶鱼不会影响鱼、虾等的养殖
10.如图是鲫鱼的外部形态结构示意图,请分析回答。
鱼在运动时,【____】________、【____】________和【____】________都有维持鱼体平衡的作用,【____】________有决定运动方向的作用。
答案以及解析
1.答案:D
解析:①娃娃鱼幼体时用鳃呼吸,用鳍游泳,成体生活在山上水中,但是用肺呼吸,属于两栖动物;
②章鱼身体柔软,有外套膜,属于软体动物;
③海鲨鱼、⑤中华鲟、⑥海马用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类;
④鲸鱼具有胎生、哺乳的特点,属于哺乳动物。
故选:D。
2.答案:B
解析:海马终生生活在水中,有鳍,用鳃呼吸,有脊椎骨组成的脊柱,所以与鱼类的特征相同,属于鱼类,B正确。
故选:B。
3.答案:D
解析:动物是否有脊柱,与其是否适应水生生活无关,D符合题意。
4.答案:B
解析:金鱼①身体呈流线型,游泳时可以减少水的阻力:③用鳃呼吸:④有鱼鳍作为运动器官,可以在水中自由活动,而②有脊柱和⑤卵生与适应水中生活无关,B正确。
5.答案:A
解析:鱼的呼吸器官是鳃,水由口进入然后经鳃盖后缘流出,当水流经鳃丝时,发生了气体交换,水中的溶解氧进入鳃丝的血管中,而二氧化碳由鳃丝排入水中,所以流出鳃的水和进入鳃的水相比,流出鳃的水中氧气含量减少,二氧化碳含量增加。
6.答案:A
解析:鱼类的鳃是其呼吸器官,其主要部分是鳃丝,里面含有大量的毛细血管,当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的血管中,血液里的二氧化碳由鳃丝排放到水中,因此与①处相比,②处的水所含的氧气减少,A错误。
7.答案:D
解析:鱿鱼属于软体动物,鲨鱼属于鱼类,D错误。
8.答案:D
解析:A.体型为流线型,可减少水的阻力,适合于水中生活,A不符合题意。
B.鱼体表有黏液和鱼鳞,起到保护作用,有利于水中生活,B不符合题意。
C.鱼类身体两侧的侧线感知水流方向,有利于水中生活,C不符合题意。
D.鱼类体温不恒定,与鱼类适合于水中生活无关,D符合题意。
故选:D。
9.答案:D
解析:有些肉食性鱼类(如鲶鱼)会捕食鱼苗、虾等,从而影响鱼、虾等的养殖,D错误。
刷实验·
10.答案:⑤;背鳍;②;腹鳍;③;臀鳍;④;尾鳍
解析:鱼在运动时,⑤背鳍、②腹鳍和③臀鳍都有维持鱼体平衡的作用,④尾鳍有决定运动方向的作用。

展开更多......

收起↑

资源预览