资源简介

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单元思考与行动
一、情境思考
情境思考
分享关于生命的箴言
生活观察
“人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次。一个人的一生应当这样度过:当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时候就能够说，我已把整个的生命和全部的精力都献给了最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
——奥斯特洛夫斯基
有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着
——臧克家
“人来到这世上，就应该跟最好的人，最美的事物，最芬芳的灵魂倾心相见，唯此才不负生命一场。”
——尼采
人活着的意义和人生的价值就在于提升心性，磨炼灵魂。简单地说，就是这样。 ——稻盛和夫
面对生命的不可预知性和短暂性，我们应该珍惜每一个当下，让每一天都有意义。在珍惜生命的同时，我们也应该明白，死亡并不是生命终结的终点，而是一个新的开始。
——余华《活着》
结合你读过的相关书籍，谈谈你对生命的理解.
《钢铁是怎样炼成的》启示我们，对生命要怀有敬畏之心，筑牢追求生命高度的理想信念。我们要尊重并遵循生命存在和发展的规律，也要关爱他人的生命，将自己的生命与他人的生命联系起来看待，向保尔·柯察金学习，积极面对生活中的困难和挑战，为创造全人类的幸福美好生活而努力奋斗。
案例分享
二、实践活动
生活观察
制订一份科学的健康家庭行动方案，并认真落实。
膳食应当以谷类为主，多吃蔬菜、水果和薯类，注意荤素、粗细搭配，不偏食，不挑食;膳食要清淡，要少盐、少油、少糖，食用合格碘盐;提倡每天食用奶类、大豆类及其制品，适量食用坚果;注意饮水卫生，每天足量饮水，不或少含糖饮料;等等。
1、了解合理膳食的原则及标准
活动步骤
2、 完成“家庭膳食情况调查任务
3、学生进行活动总结，回顾家庭行动方案的实施过程和收获。
探究新知
家庭成员 健康信息 常备药品 健康饮食 健身计划 读书计划
爸爸
妈妈
我
妹妹
健康家庭行动方案
活动感悟
我坚持锻炼，身体比以前强壮了
我改变了偏食的习惯
我坚持每天读书，开阔了视野
我原先不喜欢吃肉，现在我能够合理搭配膳食
我的家庭成员都能够按计划执行，家庭也更加和谐
探究分享
以”生命的力量”为主题，开展班级演讲活动
探究新知
关于生命的感悟
身边人的生命故事
讲述自己的成长经历
生命是宝贵的，每个人的生命都只有一次。所以，我们要做最好的自已，活出生命的价值，为祖国、为人民贡献出自己的一份力量。
谢谢聆听

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