资源简介

《关心国家发展》教案
一 、核心素养目标
政治认同：
1. 学生能够深刻认识到国家发展取得的巨大进步和伟大成就，增强对国家的认同感和自 豪感，坚定对国家发展道路的自信。
2.理解国家发展与个人生活的紧密联系，自觉将个人的成长与国家的命运相结合，树立 为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
健全人格：
3. 培养学生积极向上的人生态度，面对国家发展中的问题时，保持乐观、理性的心态， 相信国家有能力解决问题。
4. 通过了解国家发展的历程和成就，激发学生的爱国情感和民族自豪感，塑造健全的人 格和价值观。
责任意识：
5.引导学生关注国家发展中的问题，增强对社会的责任感，培养学生勇于担当、积极参 与社会建设的意识。
6.使学生明白自己作为国家的一员，在国家发展中应承担的责任和义务，鼓励学生从自 身做起，为国家发展贡献力量。
二、教学重点难点
重点：
1. 国家发展取得的巨大成就：从经济、政治、文化、科技、民生、军事、综合国力等多 个方面详细了解国家的发展成就，使学生深刻认识到国家的强大和进步。
2. 培养学生的政治认同和责任意识：引导学生增强对国家的认同感和自豪感，激发学生 为国家发展贡献力量的责任感和使命感。
难点：
3. 正确看待国家发展中的问题：帮助学生理解国家发展过程中面临的问题是不可避免的， 引导学生客观、理性地分析这些问题，并树立对国家未来发展的信心。
4. 将个人发展与国家发展相结合：使学生明白个人的命运与国家的命运息息相关，引导 学生将个人的理想和追求融入到国家发展的大局中。
三、教学过程
(一)导入新课
1. 展示一些过去和现在的生活对比图片，如过去的土坯房和现在的高楼大厦、过去的人 力车和现在的高铁等，引导学生观察并思考：这些图片反映了什么变化 这些变化对我们的生 活有什么影响
学生观察图片后，可能会回答出生活条件得到了极大改善，出行更加方便快捷等。教师可 以进一步引导学生思考这些变化是如何发生的，从而引出国家发展的主题。
2. 提问学生：你们认为国家的发展对我们个人来说重要吗 为什么
学生可能会从不同角度回答，如国家发展提供了更好的教育、医疗资源，保障了我们的安 全等。教师可以根据学生的回答进行总结和引导，强调国家发展与个人生活的紧密联系。
(二)讲授新课
1. 国家发展取得的巨大成就 经济方面
展示我国近年来的经济增长数据图表，提问学生：从这些数据中你能看出我国经济发展的 什么特点
学生通过观察图表，可能会回答出我国经济增长速度快、规模大等特点。教师可以进一步 讲解我国经济增长成就显著,已经成为世界第二大经济体，以及经济发展对国家和个人的重要 意义。
列举一些我国知名的企业和品牌，如华为、阿里巴巴、腾讯等，提问学生：这些企业的发 展对我国经济有什么贡献
学生可能会回答出这些企业创造了大量的就业机会，提高了我国的科技水平和国际竞争力 等。教师可以进一步强调我国企业在经济发展中的重要作用。
政治方面
介绍我国的民主法治建设情况，如人民代表大会制度、基层民主制度等，提问学生：我国 的民主法治建设是如何保障人民的权利和自由的
学生可能会回答出人民可以通过选举代表参与国家管理，基层民主制度让人民能够直接参 与社区事务的决策等。教师可以进一步讲解民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切 实保障的具体表现和重要意义。
展示一些我国政府决策透明化的案例，如社会听证制度和新闻发布制度的实施，提问学生： 这些制度对我们的生活有什么影响
学生可能会回答出这些制度让我们能够更好地了解政府的决策过程，增强了我们对政府的 信任等。教师可以进一步强调政治文明建设对国家和个人的重要性。
文化方面
展示一些我国优秀的传统文化作品，如京剧、书法、绘画等，提问学生：这些传统文化作 品体现了我国文化的什么特点
学生可能会回答出我国文化博大精深、源远流长等特点。教师可以进一步讲解文化建设让 中华文明焕发出新的蓬勃生机，以及文化传承和创新对国家和个人的重要意义。
介绍一些我国现代文化产业的发展情况，如电影、音乐、动漫等，提问学生：这些现代文 化产业的发展对我国文化有什么贡献
学生可能会回答出这些产业传播了我国的文化价值观，提高了我国文化的国际影响力等。 教师可以进一步强调文化产业在文化发展中的重要作用。
科技方面
展示我国一些重大的科技成果，如神舟飞船、嫦娥探月、高铁技术等，提问学生：这些科 技成果对我国的发展有什么影响
学生可能会回答出这些科技成果提高了我国的科技水平和国际竞争力，改善了我们的生活 质量等。教师可以进一步讲解科技创新成就斐然，以及科技进步对国家和个人的重要意义。
介绍我国的科技研发投入和科技人才培养情况，提问学生：我国为什么要大力投入科技研 发和培养科技人才
学生可能会回答出为了提高我国的科技水平，增强国家的竞争力等。教师可以进一步强调 科技是第一生产力，科技创新是国家发展的核心动力。
民生方面
介绍我国的社会保障体系，如养老保险、医疗保险、失业保险等，提问学生：这些社会保 障制度对我们的生活有什么影响
学生可能会回答出这些制度保障了我们的基本生活需求，减轻了我们的生活负担等。教师 可以进一步讲解一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高的具体表现和重要意义。
展示一些我国民生改善的案例，如脱贫攻坚的成果、教育公平的推进等，提问学生：这些 案例体现了我国民生政策的什么特点
学生可能会回答出我国民生政策注重公平、实效等特点。教师可以进一步强调民生是国家 发展的根本目的，国家始终关注民生问题并努力改善民生。
军事方面
介绍我国的国防和军队改革情况，如军队体制编制调整、武器装备更新换代等，提问学生： 我国国防和军队改革取得了哪些重大突破
学生可能会回答出军队战斗力得到提高，为世界和平与发展作出了重要贡献等。教师可以 进一步讲解国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献的具体表现和重 要意义。
展示一些我国先进的武器装备图片，如国产航母、歼20飞机等，提问学生：这些武器装 备对我国的国防有什么作用
学生可能会回答出这些武器装备增强了我国的国防实力，维护了国家的安全和主权等。教 师可以进一步强调军事力量是国家发展的重要保障。
综合国力方面
展示我国在国际舞台上的一些活动图片，如“一带一路”国际合作高峰论坛、G20 峰会 等，提问学生：从这些图片中你能看出我国在国际舞台上的地位如何
学生可能会回答出我国在国际舞台上的地位越来越重要，发挥着越来越重要的作用等。教 师可以进一步讲解综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色的具体表现 和重要意义。
介绍我国的外交政策和国际关系处理情况，提问学生：我国是如何通过外交手段维护国家 利益和国际和平的
学生可能会回答出我国坚持和平共处五项原则，积极参与国际合作等。教师可以进一步强 调综合国力的提升为我国的外交提供了坚实的基础。
2. 国家发展中的问题 人均国内生产总值方面
展示世界各国人均 GDP 排名的部分信息，提问学生：从这些排名中你能看出我国人均国 内生产总值的什么情况
学生可能会回答出我国人均国内生产总值的世界排名还不高。教师可以进一步讲解中国人 均国内生产总值的世界排名还不高这一问题，并引导学生思考这一问题对我国发展的影响。
地区发展不平衡方面
展示我国西部地区和东部沿海地区的经济发展对比图片，提问学生：从这些图片中你能看 出我国地区发展存在什么问题
学生可能会回答出我国地区发展不平衡，西部地区相对落后。教师可以进一步讲解地区发 展不平衡，城乡资源不平衡等问题，并引导学生思考这些问题对我国发展的影响。
其他方面
介绍一些我国发展中面临的其他问题，如环境问题、科技创新能力有待提高等，提问学生： 这些问题对我国发展有什么影响
学生可能会回答出这些问题会影响我国的可持续发展，降低我国的国际竞争力等。教师可 以进一步讲解国家发展中面临的各种问题对我国发展的影响，并引导学生正确看待这些问题。
3. 国家解决问题的措施
针对人均国内生产总值不高的问题
提问学生：你们认为国家可以采取哪些措施来提高人均国内生产总值
学生可能会回答出发展经济、提高人口素质等措施。教师可以进一步讲解国家采取的一系 列发展经济、提高人民收入的措施，如推动产业升级、加强科技创新等。
针对地区发展不平衡的问题
提问学生：国家是如何解决地区发展不平衡问题的
学生可能会回答出加大对西部地区的扶持力度、促进区域协调发展等措施。教师可以进一 步讲解国家采取的一系列促进区域协调发展的措施，如西部大开发战略、中部崛起战略等。
针对其他问题
提问学生：对于国家发展中面临的其他问题，如环境问题、科技创新能力有待提高等，国 家采取了哪些措施
学生可能会回答出加强环境保护、加大科技研发投入等措施。教师可以进一步讲解国家采 取的一系列针对不同问题的措施，如加强环境监管、培养科技人才等。
(三)课堂小结
引导学生回顾本节课的主要内容：
1. 国家发展取得的巨大成就，包括经济、政治、文化、科技、民生、军事、综合国力等 多个方面。
2. 国家发展中面临的问题，如人均国内生产总值不高、地区发展不平衡等。
3.国家采取的解决问题的措施，针对不同问题采取了相应的措施，如发展经济、促进区 域协调发展等。
强调学生要正确看待国家发展中的问题，增强对国家未来发展的信心，将个人的发展与国家的
发展相结合，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
(四)随堂练习
1. 我国经济增长成就显著,已经成为世界第()大经济体。
A. 一
B. 二
C.三
D. 四
答案为 B。我国经济增长成就显著,已经成为世界第二大经济体。 2.下列属于我国发展中面临的问题有()
①我国经济增长成就显著,已经成为世界第二大经济体
②人均国内生产总值的世界排名还不高
③居民收入差距依然较大
④部分群众生活面临一些困难
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
答案为 C。①我国经济增长成就显著,已经成为世界第二大经济体是我国发展取得的成就， 不是问题。②人均国内生产总值的世界排名还不高、③居民收入差距依然较大、④部分群众生 活面临一些困难均是我国发展中面临的问题。
(五)板书设计 1. 国家发展成就 经济
政治 文化 科技 民生 军事
综合国力
2. 国家发展问题 人均 GDP 排名
地区不平衡
其他问题
3. 解决措施
针对人均 GDP
针对地区不平衡 针对其他问题
(六)教学反思
在本节课的教学过程中，通过引导学生观察图片、分析数据、思考问题等方式，使学生对国家 发展取得的成就、面临的问题以及采取的措施有了较为深入的了解。学生在课堂上表现出较高 的积极性和参与度，能够积极思考问题并回答问题。然而，在教学过程中也发现了一些不足之 处。例如，在讲解国家发展中的问题时，对于一些复杂问题的分析还不够深入，可能导致部分 学生对问题的理解不够透彻。在今后的教学中，需要进一步加强对复杂问题的分析和讲解，使 学生能够更好地理解国家发展的全貌。同时，在引导学生将个人发展与国家发展相结合方面， 还需要进一步加强引导，使学生更加深刻地认识到个人与国家命运的紧密联系，从而激发学生 为国家发展贡献力量的责任感和使命感。

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